岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历 6.口齿清晰，对上海中高考考纲熟悉，带过毕业班

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2.关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3.积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4.配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4.学历要求：不限（根据实际招聘需求可填写具体学历，如“本科及以上”） 5.经验要求：不限（根据实际招聘需求可填写具体经验，如“1-3年教学经验优先”）

在家办公，一部手机就可以 要求 ：18-35周岁 工作时长：兼职三小时，全职六小时。时间段24小时自选 工作地点：在家 宿舍都可以 本工作全程不会收取任何费用，放心咨询。

公司风采速览 我们，在本市教育领域独占鳌头！ 作为AI教育的开拓先锋，紧随科技变革浪潮，诚邀各路精英加入！ 岗位魅力亮点 科技周末乐享派：深度融入AI教育前沿，以科技之力提升教学效率，尽情畅享生活乐趣。 高薪回报实力派：凭借对AI教育的精通运用，收获与之相匹配的丰厚薪酬，让每一份付出都得到超值回报。 （要对AI有兴趣，可以学习，双向赋能，共同发展各种可能性） 每日工作轨迹 13：00 - 16：00：借助AI工具开展个性化教研与师训，结合教材精准刷题，合理规划碎片时间。 16：00 - 17：00：接学生放学入校。 17：00 - 18：00：享受愉快的用餐时光。 18：00 - 21：00：运用AI辅助为学生辅导课后作业，精准布置针对性加练内容。 薪资福利揭秘 薪资：综合收入稳稳处于6K - 12K区间！！！ 福利盛宴：【五险一金】为你保驾护航；【年终奖】是对你一年努力的丰厚犒赏；【节假日福利】让你在特殊日子感受温暖；【生日福利】为你定制专属惊喜。 人才招募门槛 岗位硬性要求 具备至少1年兼职/实习教师、助教或托班行业经验，能够提供专业师训培养，且熟练掌握AI教育工具，能熟练运用AI开展课程设计、作业批改、学习分析等工作。 统招本科及以上学历，若经验丰富或专业对口，学历可放宽至专科。（必须持有教师资格证） 为人稳重踏实，做事脚踏实地，思想成熟不浮躁，自我认知清晰，此类人才优先考虑，后期晋升机会更多。 工作时间规划 周中作息：寒暑假为9点至18点（实际按原9 - 6表述习惯可改为9：00 - 18：00（中间有休息等安排可备注），平时月份下午1：00/1：30 - 21：00/21：30，周末半天排班，周末休息一天半。 周中负责带领学生，周末双休。 所有节假日均正常放假！！！！ 职业晋升蓝图 AI教师→AI教学主管→AI代理校长→AI校长→区域AI教育校长

大龄交上海社保的工作：运送员，45-55岁之间的大哥，推病人做检查（轮椅或带轮床），运送药品 标本等，班次7:30-16:30，做六休一，交 好 社 保 到手4200左右。不提供吃住（有冰箱和微波炉。可以自带饭。也可以去食堂吃便宜折扣员工餐）。北青公路华徐公路（上海青浦徐泾和闵行华漕交界处）。

面向全国招聘，上门宠物喂养员 岗位工作内容:上门喂猫铲屎&上门遛狗/喂食 1、清洗食盆水碗; 2、按喂养习惯填粮加水; 3、服务对象为猫咪的需清理猫砂盆及打扫猫砂盆周边、服务对象为狗狗的需遛狗30分钟及清理尿垫; 4、反馈宠物便便情況、精神状态; 5、离开时须确认门窗关闭情况 岗位要求： 1.具备良好的身体健康状况; 2.工作踏实，能够承担宠物饲养相关工作; 3.一定需要有养宠经验 4.懂得判断宠物排便是否正常 5.了解宠物习性、熟悉宠物生活习惯 6.能判断宠物精神状态是否正常 7.年龄20~45岁

【岗位职责】 教学授课：承担相应学科（如数学/英语/语文等）的日常教学任务，涵盖班课与一对一教学形式，确保授课质量及课堂互动效果。 教研备课：主动参与学科教研活动，依据教学要求和学生实际情况，独立完成教案撰写、课件设计，并持续完善课程内容与教学体系。 学情反馈：课后及时批阅作业，组织阶段性测评并进行数据分析，与家长保持密切且有效的沟通，定期汇报学生学习进展与综合表现。 续班与转化：协同教务团队开展学员管理与服务工作，提升学员续报率与课程认可度，助力达成部门设定的教学运营目标。 【任职要求】 学历背景：具备本科及以上学历，师范类院校或相关专业优先；须持有对应学科教师资格证。 经验要求：有1年以上教育培训行业教学经验者优先，优秀应届毕业生亦可考虑（需提供实习证明或通过试讲考核）。 能力素养：普通话标准，书写规范；具备出色的语言表达能力和课堂掌控力，能有效吸引学生专注投入学习。 职业心态：热爱教育工作，富有耐心与责任感，具备良好的抗压能力，能适应教培行业弹性工作安排（如周末出勤，周中调休）。

（全职）AI教育线上理科、文科老师 工作内容 1.每日学生学习督导互动： 按照公司培训要求，每日针对小学、初中、高中学生提交的内容进行点评批改、学习督促、答疑互动、举一反三、活跃气氛（微信群互动）。只需提前备课熟悉，所有教案、问答问题、答案会全部给到 2.答疑讲解环节，语音或者文字为主，要求电脑操作熟练，打字快，语音互动能力强，反应能力快，爱沟通（秒级响应） 3.对初高年级科目知识点有一定的认知（至少初三），能够进行基础答疑。文理必须擅长一个，文科方向英语不能有口音 4.与学生沟通主要是线上为主，运用好AI工具赋能，不是线下传统授课。工作日工作时间13：00-22：00，周末10：30-19: 30（具体会根据业务情况进行微调） 5.销售能力强的，可兼课程销售顾问，绩效提成高 硬性要求： 1.普通话标准，不能带口音 2.英语发音标准，不能带口音 3.本科学历，师范、心理类最佳 4.公司会有培训，任职不得低于3个月，想要稳定发展的人员 5.电脑操作灵活，消息回复速度快。沟通外向，语音沟通能力强（秒级响应） 6.文科、理科 必须有一科擅长

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：16:00-20:00、15:30-19:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-17 工作内容: 语数英作业辅导老师 职位要求： 具备指导儿童学习的相关经验； 岗位职责： 每日按时接学生放学，需提前十分钟到达校门口等候，保障学生人身安全； 负责学生的日常管理，细致核查学生完成的作业情况； 承担每日与家长的沟通反馈任务； 如实记录学生每日作业进度、学习表现及进校离校时间登记表。 工作时间 周一到周五 16:30～20:30 暑假寒假 8:30～17:00/10:00～18:30

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岗位职责： 针对初三学生的学习特点与升学需求，制定并实施个性化教学计划，聚焦数学、语文、英语或物理等学科辅导 2.精准把握中考命题规律与核心考点，系统强化重难点知识与应试能力 3.定期开展学习效果评估，及时向学生及家长反馈进展，并动态优化教学策略 4.主动与家长保持高频、有效沟通，定期汇报学习情况并提出科学提升建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，责任心强、耐心细致，具备亲和力与良好沟通表达能力 2.熟悉初中课程体系及近年中考趋势，教学逻辑清晰、讲解准确生动 3.具备独立备课、授课、学情分析及教学反思 能力 4. 有初中家教、毕业班教学或学科培优经验者优先 5. 香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学、深圳大学、哈工大在校生优先

工作职责：1.对幼少儿数学思维课程进行线下小班（6-8人）授课工作，课后指导学员完成课堂练习及学具使用，课堂激励等；2.定期组织阶段性测评，检验学生学习效果，并与家长沟通，反馈学生学习状态；3.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯、树立健康积极的学习心态；4.主要授课对象:幼儿园/小学一/二/三年级学生。任职标准：1.本科及以上学历；2.普通话标准，有亲和力，举止得体大方；3.热爱教育，认同教育培训行业，喜欢小朋友，有责任心，有创新意识和团队合作精神；4.持有教师资格证；5.数学/小学教育等相关专业优先。

1.负责电子商务相关课程教学工作，完成授课计划和教学任务 2.根据学生特点优化教学内容，提升学习效果 任职要求： 1.具备良好的表达能力和教学组织能力 2.热爱教育事业，有责任心和耐心 3.熟悉电子商务领域知识，能结合实际案例进行教学

欢迎大家投递简历，合适的话30分钟内回复 可线上面试！无需教师资格证，师傅带教快速上手，转正机会多！ 26届/25届毕业生优先 线上面试！！！ 【岗位职责】 1. 承担中小学学科类课程的授课任务，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理及日语等科目 2. 运用多样化的教学方式，激发学生学习动力，提升学习成效 3. 参与课程内容设计及教学资料的筹备工作 【福利待遇】 1. 行业领先薪资： 大四实习（课时可协调）：转正前4～6k/月，转正后8～14k/月 全职：转正前8-12k/月，2-3个月转正后12-20k/月，优秀者可达2w，3w+ 2. 入职即享免费培训，提供住房补贴或安排市中心公寓大平层免费住宿 3. 享受寒暑假假期，定期组织团建活动 4. 晋升空间广阔，晋升路径明确清晰 【岗位地点】 1. 教学点覆盖广州、深圳、东莞、佛山、中山、惠州等多个城市 2. 地铁沿线设点，提供岗前免费培训，零经验也可加入 【任职要求】 1. 具备良好的表达能力与协作意识 2. 能灵活使用多种教学策略，满足不同学生的学习特点 3. 热爱教育事业，有意愿持续精进教学能力 【加入的理由】 1. 发展平台广阔：支持专业发展与管理双通道晋升，享有股份期权积累机会 2. 成长体系完善：配备系统化岗前培训，各阶段针对性课程助力职业成长 3. 团队氛围轻松：定期开展团队活动，扁平化管理，成员以90后、00后为主，沟通无障碍

一、岗位工作内容 1. 日常教学工作 根据学科课程标准和教学大纲要求，结合学生学情制定学期、单元及课时教学计划，认真完成备课和开展个性化辅导教学工作； 按照要求布置、批改和讲解作业，控制作业总量与难度，做到因材施教，及时通过作业反馈调整教学策略。 2. 教研与专业提升 按时参与学科组集体备课、教研交流活动，共同研究教学内容与教学方法，开发本地化教学资源，总结教学经验； 3. 沟通协同工作 主动与班主任、其他学科教师沟通学生情况，助力班主任完成学生管理工作；定期与家长反馈学生学习状态与成长变化，形成家校育人合力。 二、任职要求 1. 基础资质要求 本科及以上学历，所学专业与应聘学科匹配，师范类专业毕业优先，985院校、211院校、研究生学历者优先考虑； 职业资格：取得对应学段及学科的教师资格证书，应届毕业生可放宽至入职后一定期限内取得；普通话达到对应学科标准要求（语文科需二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）。 2. 专业能力要求 学科基础扎实，熟悉初高中学段课程设置、教材内容与升学考试考纲，掌握考点、难点与易错点，能够结合学情灵活调整教学内容； 具备良好的语言表达与沟通能力，普通话标准，讲课条理清晰，能够因材施教，启发式教学，富有亲和力与感染力，善于调动学生学习积极性； 3. 职业素养要求 责任心强，关爱学生，恪守教师职业道德规范； 具有团队合作意识，能够承受相应工作压力； 三、薪资构成 底薪+课时费（无义务课时）+公司福利，具体面谈 四、工作时间 周一、周二休息，周三~周五9:00-18:00，周六日全天8:00-16:30（后面时间如有课程需要，不能拒课）。

 日结日结日结年龄55岁以下9点到6点忙到时候到8点不包吃，吃饭自己解决补助两块钱一个小时！薪资20一小时，总价22元工作地上海金山平业路联系电话：

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岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，完成备课、授课、作业批改及考试评价等全流程教学任务 2.参与学科教研活动，优化教学设计，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生身心发展，开展个性化辅导与学业指导，协助班主任做好班级管理工作 4.配合学校完成教学检查、课程开发、招生宣传及家校沟通等协同工作 5. 积极参与教师培训与继续教育，持续提升专业素养和教育教学能力 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的沟通表达能力 2.持有对应学科高级中学教师资格证，普通话水平达到二级乙等及以上 3. 具备扎实的学科专业知识和教育教学理论基础 4.有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备较强的学习能力和课堂实践潜力 5.具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台开展教学

核心目标 为有需求学生提供直接、个性化辅助支持，协助其在普通教育环境中成功参与教学活动、发展社交技能、管理行为，并促进其最大程度的独立性和社会融合。 主要工作职责 1.提供直接的学业支持（个性化辅助）： *在教师的讲解和课堂活动中，帮助学生理解指令、核心概念和学习任务。 *根据学生个体化教育计划（IEP）或特定学习计划（ISP）的目标，提供必要的学业支持，如阅读讲解、作业简化、笔记协助、补充教学材料、使用辅助技术等。 *帮助学生组织学习资料、管理课堂任务、完成课堂练习和家庭作业。 *调整学习节奏、任务量或呈现方式，使其更易于学生理解和参与（在普通教学框架内）。 2.管理和引导行为（行为支持）： *观察、预防和管理学生的行为挑战（如注意力分散、冲动行为、情绪困扰、刻板行为等）。 *实施行为干预策略（BIP）或行为管理计划（BMP），使用积极行为支持技巧，如视觉提示、社会故事、选择板、代币制、情绪调节技巧等。 *在行为问题萌芽期进行引导和转移，帮助学生发展自我控制和情绪管理能力。 *在安全前提下进行危机预防和适当干预。 3.促进社交互动和融合： *创造和引导机会，帮助学生与普通班级的同伴建立积极的互动关系（如组织合作学习、游戏引导、同伴配对）。 *在集体活动、小组活动、课间休息等情境下，指导学生理解社交规则、发展沟通技巧（语言/非语言）、学会轮流、分享、解决冲突等。 *向普通学生（在适当指导下）解释同伴的独特需求和行为，营造接纳包容的班级氛围。 4.促进生活能力和独立性： *辅助学生在课堂和学校环境中的功能性技能，如物品管理、时间管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如厕、用餐）等。 5.观察、记录与沟通 *详细观察记录：按要求记录学生在课堂参与度、学业表现、行为表现、社交互动、情绪状态等方面的情况 *团队协作：与班级教师（特别是主班老师）、心理专家，督导等保持密切、定期的沟通，共同规划和调整支持策略。 *家校沟通：在督导的指导下，及时、清晰地向家长反馈学生当天/阶段的表现、进步及需要注意的事项 *参与IEP会议，提供观察数据，并就支持策略和目标达成度提出专业建议。 6.执行和实施计划： *准确理解和执行学生当前的IEP目标及相关行为支持计划。 *根据团队共识的调整方案，及时调整自身的辅助策略和方法。 7.维护安全与福祉： *始终关注和保障学生的人身安全和情绪安全。 *在体育课、户外活动、实地考察等特殊活动中，提供必要的安全保障和监督。 *营造对学生有安全感、可预测性的支持环境。 8.专业发展与伦理遵守： *保持专业性和保密性，严格遵守学校和特教领域的相关法律法规及职业道德规范