核心要求就两个 第一：擅长带学前以及一年级小小朋友（课堂氛围好）。 第二：教英语的，英语口语发音标准 其他没有任何要求。所以需要老师性格活泼开朗，能带动课堂气氛，同时管得住课堂纪律 朝阳，通州，东西城都需要老师，欢迎加入

包吃管住，全面辅导陪同孩子，接送上下学，要求喜欢孩子，最好会点英语

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、教学、生活指导等活动 2.观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案 3.与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现及成长进展 4.参与班级环境创设、教具制作及园所教研活动 5. 严格执行卫生消毒、安全防护等各项保育规范，保障幼儿健康安全 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业知识，熟悉幼儿身心发展规律 3.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 4.持有幼儿园教师资格证，有幼教工作经验者优先 5.身体健康，无传染性疾病，符合行业从业健康要求

照顾0-3岁孩子日常，家长沟通

1.大专及以上学历，小学教育或学前教育相关专业。 2.需持有幼儿教师资格证，部分课程小学教师资格。 3.需1-3年幼小衔接或学前班教学经验，熟悉儿童心理发展特点 4.可以独立设计课程，能开展游戏化、项目制等多元化教学，掌握语文／数学等多种学科衔接课程。 5.具备良好的班级管理能力和家园沟通技巧职业素养。 6.需具备爱心、耐心和责任心，热爱教育事业

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，组织符合年龄特点的游戏、教学及生活活动 2.观察记录幼儿发展情况，及时与家长沟通成长反馈 3.参与班级环境创设与教具准备，营造安全、温馨、富有启发性的学习氛围 4.配合园所开展教研活动、家园共育及各类主题活动 5.严格执行卫生消毒、安全防护等各项保健制度，保障幼儿身心健康 任职要求： 1.热爱幼教事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备学前教育相关专业背景或教师资格证 3.了解幼儿身心发展规律，掌握基本教育方法与观察评估技能 4.具备良好的沟通能力与团队协作意识 5.身体健康，无传染性疾病，符合幼儿园从业健康标准

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岗位职责 1. 面向3-6岁幼儿群体，专注英语启蒙陪伴工作，依据低龄儿童认知发展规律，采用生动有趣的方式开展互动引导； 2. 协助孩子参与日常英语启蒙活动，激发其语言兴趣，提升基础口语表达能力，打造轻松愉快的学习环境； 3. 关注幼儿日常行为表现与情绪变化，细致引导其建立良好的生活常规和沟通方式，及时回应情感需求； 4. 每日反馈孩子在陪护过程中的具体表现，协同督导调整优化启蒙方案，向家长同步成长进展细节； 5. 定期参与专业培训，持续学习适龄儿童启蒙方法与陪伴策略，不断提升个人带教能力。 任职要求 1. 本科及以上学历，具备良好英语水平，发音标准、口语流利，能够使用英语进行低龄儿童启蒙互动，有相关经验者优先； 2. 具备3-6岁儿童教育、亲子陪伴或托育服务经历者优先，熟悉幼儿认知特征与行为模式，擅长与年幼儿童互动交流； 3. 性格亲和、富有耐心与同理心，情绪稳定，能从容应对孩子哭闹或调皮行为，具备较强的责任感与细致度； 4. 执行力突出，能积极配合督导完成启蒙计划实施，主动学习教学技巧，准确记录并反馈陪护过程信息。

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1.5万起家庭儿童陪伴师 主要照顾6岁姑娘，负责接送孩子上下幼儿园，接孩子时切好水果，接孩子回家后在小区户外活动，主要以陪伴为主，培养好的生活学习习惯，幼小衔接，15000休4，要求有爱心细心，懂早教

幼儿园主班老师招聘 岗位职责 1. 全面负责班级日常管理，统筹幼儿一日生活、教学及安全工作，制定班级教学计划。 2. 开展幼儿五大领域教学、主题游戏活动，做好幼儿成长观察与记录，培养幼儿良好行为习惯。 3. 负责班级环境创设，配合保育员、配班老师完成班级各项工作。 4. 做好家园沟通，定期反馈幼儿在园情况，组织参与家园共育活动。 5. 参与幼儿园教研、培训及各类园所活动，遵守园所各项规章制度。 6. 呵护幼儿身心健康，落实班级安全防护，保障幼儿在园安全。 任职要求 1. 学前教育相关专业，大专及以上学历，持有幼儿园教师资格证、健康证。 2. 有幼儿园主班工作经验，熟悉班级管理与幼儿教学工作。 3. 热爱幼教事业，有爱心、耐心、责任心，善于沟通，具备良好的团队协作能力。 4. 恪守师德，关爱幼儿，具备扎实的幼教专业知识与教学实践能力。

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，组织游戏、教学、生活活动及户外运动 2.观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案 3.与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现及成长进展 4.参与班级环境创设、教具制作及园本课程实施 5.严格执行卫生消毒、安全防护等各项保健制度，保障幼儿健康安全 任职要求： 1.热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业背景，持有幼儿园教师资格证 3.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 4. 身心健康，无传染性疾病，符合《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求 5. 有艺术特长（如音乐、美术、舞蹈）或蒙氏/华德福等特色教育经验者优先

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，组织符合年龄特点的游戏、教学及生活活动 2.观察记录幼儿发展情况，及时与家长沟通成长反馈 3.参与班级环境创设与教具准备，营造安全、温馨、富有启发性的学习氛围 4.配合园所开展教研活动、家园共育及各类主题活动 5.严格执行卫生消毒、安全防护等各项保健制度，保障幼儿身心健康 任职要求： 1.热爱幼教事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备学前教育相关专业背景或教师资格证 3.了解幼儿身心发展规律，掌握基本教育方法与观察评估技能 4.具备良好的沟通能力与团队协作意识 5.身体健康，无传染性疾病，符合幼儿园从业健康标准

1、备课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作； 2、高质量的完成课程的教授； 3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作； 4、负责组织教学活动，包括方案的策划、活动的主持及执行等工作； 5、积极协助中心举办亲子活动或市场活动，与中心其他部门的沟通、配合工作； 6、定期参加专业培训 ； 【职位要求】 1、大专及以上学历（早期教育相关专业毕业优先）； 2、有激情，喜欢孩子，热爱幼儿教育，有耐心和责任心；热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力； 3、为人热情、自信、有活力，有较强的感染力，能够带动整个课程氛围； 4、具备良好的逻辑思维能力和记忆力，有较强的自主学习能力； 5、口齿伶俐，细心，有较强的应变能力； 6、具备良好的职业道德品质和心理素质； 【加分项】 有教育机构从业经验，师范类、学前专业，音乐，舞蹈，表演，播音主持等相关专业均可；

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岗位职责： 1、每日接送学生 2、辅导学生课业学习任务 3、熟练运用公司系统辅助孩子学习，并根据学生学习情况制定相关辅导计划 4、担任班级班主任，负责学生安全，培养学生的良好学习生活习惯 5、熟知校区服务与课程，关注孩子心理，制定方案，因材施教 6、做好学员维护，积极主动与家长沟通，完成后续追踪服务 7、参与招生咨询，家长沟通，续费及工作，配合校区完成招生推广工作 任职资格： 1、大专或以上学历 2、具有教师资格证书，小学英语专业优先 3、工作积极主动、热情，热爱教育行业，喜欢孩子 4、熟悉小学生课程设置，能胜任小学语数英等科目，辅导小学生作业，督促订正。要有较强的耐心、责任心 5、普通话标准，具有良好的沟通能力，有亲和力，语言表达能力强。 6、会沟通，敢交流，有销售意识优先

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核心岗位职责​ 日常陪伴与照料：工作日以陪伴老二为主，提供全程英文互动环境（包括游戏、阅读及日常交流），关注孩子情绪变化与安全需求，打造沉浸式英语氛围；​ 学龄儿童辅导：下午准时接送老大放学，全程使用英语沟通，帮助其梳理学业重点、完成课后作业，逐步建立自主学习意识（如时间规划、专注力提升）；​ 英语学习规划：根据两个孩子的年龄特征设计个性化英语学习计划，覆盖词汇积累、口语表达、阅读理解等方面，充分利用课外班接送途中的碎片时间，开展趣味性口语练习（如情景模拟、主题讨论）；​ 课外班与体能管理：负责老大线下培训课程的接送任务，记录课堂表现并及时反馈；定期安排两孩参与体能活动（如户外运动、基础体育游戏），促进身体素质与心理健康发展；​ 习惯培养：协助孩子建立规律作息、自我整理、主动表达等良好生活习惯与学习常规，工作中持续使用英语为主要交流语言，提升实际语言运用能力。​ 任职要求​ 语言能力：具备流利的英语听说读写能力，能够胜任全英文工作场景，自如进行日常交流、学业辅导及基础教学支持；​ 经验背景：具有一年以上儿童陪伴、早期教育或英语授课相关经历，了解3-12岁儿童身心发展特点，掌握各阶段英语习得规律；​ 核心素养：热爱儿童成长教育领域，富有耐心与责任感，擅长启发引导，拥有良好的人际沟通技巧和情绪调节能力；​ 其他要求：时间管理能力强，能严格遵守工作安排，可接受住家或通勤模式（住家提供独立房间）；无不良嗜好，持健康证者优先考虑。​

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