一万二儿童陪伴师 职位描述： 1、薪资待遇：12000-30000+不等，根据个人综合能力定薪，包吃包住，部分岗位提供五险一金，可选住家或非住家工作模式 2、工作内容： 专注于高品质陪伴孩子成长，服务对象为高净值家庭的儿童，年龄主要集中在2-10岁，部分涉及10-。工作涵盖对孩子生活的全面照料，重点保障安全，如接送上下学及各类兴趣班课程，进行学科辅导（含英语），实施早期教育启蒙，协助家校沟通，培养孩子独立生活能力，引导良好行为与习惯养成，拓展兴趣特长，开展体能锻炼，并依据雇主需求制定个性化成长方案等。通常无需负责全家居食及大范围清洁事务 3、人员要求： 年龄要求：25-45岁 身高要求：150cm以上 形象整洁大方，富有亲和力，热爱儿童教育事业。具备大专或本科及以上学历，持有驾照者优先考虑

岗位职责: 1. 协助儿童日常成长与教育活动的开展； 2. 策划并参与儿童兴趣培养及才艺发展相关活动； 3. 保障儿童人身安全，营造健康安全的成长环境； 4. 定期与家长交流，汇报儿童在园期间的表现与进步情况； 5. 制定并落实针对儿童个体发展的成长方案。 任职要求： 1. 具备较强的沟通能力，善于倾听并理解儿童的真实需求； 2. 热爱儿童教育事业，能积极引导和发掘儿童潜能； 3. 富有责任感，能够提供细致周到的儿童照护服务； 4. 具备团队协作意识，能与同事保持顺畅配合与交流； 5. 拥有幼儿教育、心理辅导等相关专业学习背景者优先。

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、教学、生活指导等活动 2.观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案 3.与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现及成长进展 4.参与班级环境创设、教具制作及园所教研活动 5. 严格执行卫生消毒、安全防护等各项保育规范，保障幼儿健康安全 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业知识，熟悉幼儿身心发展规律 3.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 4.有幼教工作经验者优先 5.身体健康，无传染性疾病，符合行业从业健康要求

岗位职责: 1. 提供专业化的家政与早教服务，保障服务过程的规范与质量 2. 主动与客户交流，准确把握其需求并提供针对性的服务方案 3. 配合团队开展工作，积极参与协作，高效达成各项任务目标 任职要求: 1. 具备优秀的沟通技巧和主动服务意识 2. 能够自主推进并完成分配的工作内容，工作态度认真负责 3. 拥有良好的团队协作能力，能与同事协同配合完成共同任务

任职要求：热爱幼儿，工作态度积极认真 岗位职责：能够高效完成各项既定任务 岗位经验：具备三年及以上相关工作经验

岗位职责： - 透彻掌握早教教育理念与课程体系的全套内容，传递品牌形象； - 依据标准课程教案高质量完成课程讲授，达成升班率目标； - 教学用具的维护和管理，协同中心开展课程研发工作； - 协助完成顾客服务工作，与家长进行交流，维系会员关系。 资格要求： - 音乐专业优先，有感统、全脑、奥尔夫音乐或幼教相关行业的任教资格优先，形象气质佳； - 对孩子和教育充满热情与耐心，亲和力强，擅长和孩子与家长沟通； - 主动积极的学习态度，乐于学习新知识，有良好的服务意识和团队意识。 背景： - 喜爱教育行业，愿意帮助更多孩子及家长成长； - 热衷于与人沟通； - 你享受多元文化的工作环境； - 你为人诚信，对于目标坚持不懈。 你将获得： - 丰富的提成； - 团结友善的工作环境； - 自身不断的成长； - 家长对你的喜爱和认可

岗位要求： 高亮：仅限持有教师资格证的教师应聘 1. 形象端正，具备优秀的语言表达与沟通能力； 2. 教育类相关专业大专或以上学历； 3. 具备1-2年及以上幼儿园【班主任】及以上教学工作经验； 4. 具备较强的组织、协调能力，擅长团队协作； 5. 具有强烈的团队归属感与合作意识； 6. 热爱儿童，富有爱心、耐心与亲和力，立志从事幼儿教育事业。 岗位职责： 1. 依据周课程安排，按教学标准完成备课与授课任务，确保教学质量； 2. 主动参与教研活动，优化教学方法，持续完善教学方案； 3. 负责教具管理、教室设施维护及环境创设工作； 4. 认真开展家长回访及亲子活动，提升家长满意度与品牌口碑； 5. 组织并策划每月主题集会、生日会等园内活动。 温馨提示：暂不接受实习生应聘

工作地点 【越秀校区】广州市越秀区东峻广场3座5楼 【番禺 万达广场校区】广州市番禺区万达广场B-2座1楼（万惠1路98号） 主要针对进入普校融合的特需儿童(包括以阿斯伯格、高功能为主的谱系儿童;发育迟缓儿童等)进行独立入校/园能力的培养与训练，在专业特殊教育督导的指导下实施个性化干预。 工作要求：大专及本科以上学历，二～三年或以上影子老师/陪读老师工作经验，特殊教育学、教育学、心理学相关专业，特殊教育相关证书(包括但不限于孤独症康复师上岗证、教师资格证、社工证等)持有人士，喜欢孩子，富有爱心与耐性。 项目合伙人或主管老师岗位职责： 1.负责融合项目的研发和教学优化。 2.对团队进行融合专业技能培训和教学督导。 3.做好融合教师团队的管理，确保服务质量和效果。 4.评估孩子的入学能力，定制发展报告，做好校园融入方案，定制计划目标，督导目标的实施。 教师岗位职责： 1、一对一陪同特训学生进入幼儿园/小学，帮助学生融入普校教学环境，建立课堂常规，培养学习习惯，处理行为和情绪问题。 2、观察记录并总结孩子课堂情况及日常行为，定期向家长反馈校园融入情况。 3、定期与督导沟通反馈学生问题，完成学生阶段性计划目标制订与发展报告。 4、协助孩子建立同伴社交关系，提升在校的朋辈沟通技能，发展恰当的朋辈友谊。 5、学习能力强，责任心强，自我驱动力强，期望稳定长期发展。 6、有团队精神，服从公司工作安排，参加公司安排的培训学习、集体活动，不断提升教学技能。 Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 SC-PLCM @AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。

【薪资待遇】 不同经验教师定级不同，综合8-15k/月 一年两次晋升机会，每次50%晋级 【岗位职责】 1. 按照机构教学计划，承担学生课程讲授任务 2. 结合学生个体情况，设计合理教学方案，指导学习方法，培养良好学习习惯；针对性查漏补缺，激发学习积极性，助力成绩提升 3. 主动与学生及家长保持联系，及时收集并回应反馈意见 4. 与学科组教师开展教研协作，积极参与各类教学研讨活动，持续提升授课能力 【任职资格】 1. 本科及以上学历 2. 具备良好沟通表达能力，有教学经验者优先 3. 师范类专业或持有教师资格证者优先（特别优秀者条件可适当放宽） 【上班时间】双休

言语治疗师是一项融合医疗、教育与心理学的复合型专业技术岗位。加入东方启音成为言语治疗师，你将系统接受三大专项技术培训： 一、言语治疗师—言语发展路径 聚焦认知理解、语言表达、社交行为、发音能力、运动发展及生活独立性六大核心模块，采用美国口部肌肉定位疗法、香港启智训练与语言表达课程体系，开展专业评估并制定个性化干预方案。 适合背景：言语病理学、康复治疗（ST方向）、临床医学、护理学、特殊教育、汉语言文学及相关语言类专业优先。 二、言语治疗师—自闭症康复路径 定期由美国STAR Autism Support权威专家团队进行实地培训与督导，提升对自闭症谱系障碍及其他发育迟缓儿童的专业服务能力。 适合背景：应用心理学、特殊教育、英语、音乐教育、幼儿教育、学前教育等相关专业优先。 三、言语治疗师—OT（作业治疗）路径 感统康复课程涵盖感觉统合、大/小肌肉协调、注意力调控与主动表达四大维度，从儿童运动发展视角出发，结合感觉统合理论实施综合干预。 适合背景：康复治疗（OT方向）、特殊教育、体育学、运动康复等相关专业优先。 经系统培训后可独立承担以下职责： 1. 熟练开展儿童及成人各类口部肌肉训练、发音矫正、认知发展、社交技能及专注力提升等实操项目； 2. 依据自闭症康复教学计划完成课前准备、课堂教学实施与课后整理工作； 3. 承担感统、专注力、大运动及精细动作等课程的备课、授课及课堂数据记录任务；（言语治疗师岗位职责） 4. 参与课程内容研发、教学环境布置及教具教材的准备、维护与管理； 5. 协同参与学员个案研讨、课堂表现观察记录与分析； 6. 基于儿童评估结果制定干预计划，严格执行教学流程，规范撰写治疗教案并及时归档。 任职资格： 言语病理学、语言学、幼儿教育、临床医学、妇幼保健、预防医学、公共卫生、康复治疗、心理学、音乐治疗、汉语言文学、师范教育、特殊教育、学前教育、社区教育等医学或教育相关专业。 职位福利：五险一金、带薪年假、餐补、定期团建、节日福利、周末双休

＃此单为准，价格有变化 石排长盈 ＃环境超级好 ＃男女不限上人＋工时稳定 学生提前告知 【单价】：19元/小时 【男女比例】：男女不限 【年龄要求】: 18-45岁 【宿舍水电】：水电费平摊 【工伤保险】：【宿舍情况】：6-8人间，环境非常好 【上人部门】：组装，包装、检验等 【员工离职】： 【员工体检】：（一月之内三甲医院纸质档原件可以不体检） 【伙食补贴】：1.小时工正常刷卡，早餐1.5元/餐，中餐4元/餐，晚餐4元/餐，合计9.5元/天， 2.按照出勤给予生活补贴:3元/天。 注意⚠ 1:面试不要穿拖鞋，黄头发，大纹身不接收。 2:员工手机不能带车间 已满 主要做国产手机组装、装配为主宿舍配有电梯、空调洗衣机等 带2张复印件 面试时间：下午12:30一14:00门口集合。 ———————————————————— 聚集天下英才 共创美好未来 联系电话：彭再贵 地址：福源商务中心 广东省东莞市长安镇太安路长安段1191号

招聘 临时焊工1名，计件，做五金家具，餐台餐椅，可做一个月左右，11000左右一个月， 公司包吃包住，地点：企石镇深巷村 联系电话：

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三华新儿托儿所招聘：有社保\有社保\有社保 1.幼儿老师1名 2.保育老师1名 3.文员1名 逢星期天休息，。 有经验者优先录取。 有意者请联系：

1.5万起家庭儿童陪伴师 主要照顾6岁姑娘，负责接送孩子上下幼儿园，接孩子时切好水果，接孩子回家后在小区户外活动，主要以陪伴为主，培养好的生活学习习惯，幼小衔接，15000休4，要求有爱心细心，懂早教

幼儿园主班老师招聘 岗位职责 1. 全面负责班级日常管理，统筹幼儿一日生活、教学及安全工作，制定班级教学计划。 2. 开展幼儿五大领域教学、主题游戏活动，做好幼儿成长观察与记录，培养幼儿良好行为习惯。 3. 负责班级环境创设，配合保育员、配班老师完成班级各项工作。 4. 做好家园沟通，定期反馈幼儿在园情况，组织参与家园共育活动。 5. 参与幼儿园教研、培训及各类园所活动，遵守园所各项规章制度。 6. 呵护幼儿身心健康，落实班级安全防护，保障幼儿在园安全。 任职要求 1. 学前教育相关专业，大专及以上学历，持有幼儿园教师资格证、健康证。 2. 有幼儿园主班工作经验，熟悉班级管理与幼儿教学工作。 3. 热爱幼教事业，有爱心、耐心、责任心，善于沟通，具备良好的团队协作能力。 4. 恪守师德，关爱幼儿，具备扎实的幼教专业知识与教学实践能力。

1、备课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作； 2、高质量的完成课程的教授； 3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作； 4、负责组织教学活动，包括方案的策划、活动的主持及执行等工作； 5、积极协助中心举办亲子活动或市场活动，与中心其他部门的沟通、配合工作； 6、定期参加专业培训 ； 【职位要求】 1、大专及以上学历（早期教育相关专业毕业优先）； 2、有激情，喜欢孩子，热爱幼儿教育，有耐心和责任心；热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力； 3、为人热情、自信、有活力，有较强的感染力，能够带动整个课程氛围； 4、具备良好的逻辑思维能力和记忆力，有较强的自主学习能力； 5、口齿伶俐，细心，有较强的应变能力； 6、具备良好的职业道德品质和心理素质； 【加分项】 有教育机构从业经验，师范类、学前专业，音乐，舞蹈，表演，播音主持等相关专业均可；

岗位职责： 1. 配合主班老师开展幼儿日常保育与教育 2. 负责有责任心耐心

【工作内容】 1. 负责幼少儿英语教学相关工作，包含课前备课、教案设计及教学用具准备；课后及时向家长反馈学员学习情况； 2. 参与教学研讨及相关教研活动，并按要求完成并提交各类教学报告； 3. 管理所授课程的学员出勤、请假、课后作业安排及信息通知等事务，及时将学员意见、建议传达至相关负责人，并与课程顾问保持有效沟通； 4. 每月定期对班级学员进行回访，积极与家长互动，细致耐心解答疑问，维护良好的学员关系，同步分享课堂表现与学习进展。 【任职要求】 1. 本科及以上学历，有幼少儿教学经验者可放宽至大专学历； 2. 热爱儿童教育，具备较强亲和力，拥有良好的语言表达与沟通组织能力； 3. 工作态度认真负责，条理清晰，富有爱心，具备团队协作精神。 【薪酬待遇】 1、底薪+课时费+课销+其它福利 2、不定期组织团建活动； 3、入职即签订正式劳动合同并缴纳社会保险； 4、提供食宿 5、上班时间：每周单休 6、地点:东莞市塘厦镇银湖山庄

岗位要求 1、具备本科及以上学历，学科专业知识扎实 2、具备较强的沟通交流能力 3、热爱教育工作，富有爱心，责任感强

岗位职责: 1. 协助开展台球技术辅导与培训工作 2. 参与台球相关活动的组织与现场实施 3. 为顾客提供专业、周到的服务体验 任职要求: 1. 具备优秀的沟通能力及协作意识 2. 热爱台球运动，积极学习并提升技术水平 3. 工作认真负责，能高效完成各项任务

工作内容：岗位职责: 1. 负责儿童日常陪伴，提供科学、专业的成长引导服务 2. 与家长保持沟通，掌握儿童个性特点及发展状况 3. 策划并开展有助于儿童身心发展的各类活动，支持其综合能力提升 任职要求: 1. 具备较强的沟通技巧和亲和力，能与儿童及家庭成员建立信任关系 2. 拥有儿童发展相关知识背景或实践经验，可独立提供成长建议 3. 具备团队协作意识，能积极配合团队完成各项服务任务 （1）【订单类型】住家辅导 【工作地点】: 南城 【上单时间】: 合适随时上单 【服务天数】: 长期 【工作内容】: 主要负责国际学校五年级学生的课业陪伴与学习指导。 【要求】: 高中学历，做事条理清晰，具备良好的计划性。 【薪资待遇】15000-20000休4。 （2）虎门 儿童陪伴师，住家 主要照护两个孩子，哥哥5岁男孩，妹妹4岁女孩，无需负责睡眠照看及家务事务。 要求：年龄23~30岁，能辅导幼儿作业，掌握1~2项才艺技能，驾驶技术熟练，负责接送孩子上下学及家庭外出，会驾驶商务车者优先考虑，需有住家服务经验。 需喜爱宠物（家中饲养中型土狗） 薪资15000~25000 随时上岗 （3）松山湖 儿童陪伴师，住家或走家均可 主要照顾两名儿童，大的5岁在读幼儿园，小的2岁，不涉及夜间陪睡，无需承担家务 年龄45岁以下，高中学历，可立即到岗 薪资15000～20000休4

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【岗位职责】 1. 负责在客户家庭中为2-5岁婴幼儿提供科学的早期教育方案并组织实施，确保照护与教学过程契合儿童身心发展阶段特点。 2. 与家长保持密切沟通，定期汇报孩子日常表现及成长进展，协助家庭教育有效开展。 3. 协助组织并参与亲子互动活动，促进母亲与孩子之间的情感交流与联结。 4. 熟悉蒙台梭利教育理念，掌握儿童各认知发展阶段特征，能够根据发展规律引导孩子完成对应阶段的学习任务。 【任职要求】 1. 教育类相关专业中专及以上学历，具备幼儿教育实践经验者优先录用。 2. 热爱婴幼儿事业，具备高度的责任感和耐心，擅长与儿童建立良好互动关系。 3. 持有幼儿教师资格证或相关职业资格证书者优先考虑。 【福利待遇】 1. 薪资范围：8k-12k/月，具体面议。 2. 提供免费住宿。 3. 享受国家规定的法定节假日。

东莞南城招烧腊中工多名,会烧会砍会入料，手脚麻利,服从管理,做事认真负责,。

工作内容： 课前做好教学准备，维护课堂秩序 评估学生学习情况并给予反馈 设计并开展公开课活动 与家长保持良好沟通，及时交流学生进展 职位要求： 本科及以上学历，英语相关专业 具备1年以上教学经验 有同类岗位工作经验者优先 薪酬及福利： 提供免费入职培训 完善的晋升发展通道 工作时间： 周内14:00-21:00 周末7:50-18:20

专业晚辅老师招聘要求 一、基本条件 1. 具备本科及以上学历（师范类或教育相关专业优先考虑）； 2. 持有教师资格证书，普通话水平达二级乙等及以上（教授语文科目者需达到二甲）； 3. 年龄在22至40周岁之间，性格耐心细致，责任心强，具备良好沟通能力。 二、核心能力 1. 熟悉中小学课程内容及考试重点，能够实施分层教学（兼顾基础巩固与能力提升）； 2. 具备1至3年教学或晚间辅导经验，擅长进行错题解析与制定提分方案； 3. 能够有效与家长交流，定期汇报学生学习进展，并维持良好的课堂纪律。 三、工作职责 1. 负责课后作业指导与问题解答，保障作业完成质量； 2. 制定个性化专项练习，精准强化学生薄弱知识点； 3. 记录学生学习表现并及时向家长反馈，确保课堂秩序井然。 四、其他要求 1. 薪资结构：底薪+绩效工资+补贴（依据考核结果发放），依法缴纳社会保险； 2. 工作地点：东莞南城

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：16:30-18:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 【储备26春430兼职教师】 科目：语文/数学/英语/口才类 工作时间：周一至周五（工作日） 可结合教师个人空闲时间灵活协调安排 工作地点：东莞市大岭山镇公立小学 工作要求：需保证能完整承担一学期教学任务，具备较强责任心与团队配合意识，课堂管理能力良好，熟悉并认同430课程运作流程及具体内容，须具备430项目相关教学经历及对应教学资质！ 【430课程日常事务较为繁杂，不仅限于授课环节，不接受情绪化行为、自我中心倾向明显、频繁失约或态度敷衍者，诚意者再联系，谢谢配合】 【当前咨询量较大，烦请沟通时主动备注所授科目及过往相关教学经验，以便提升对接效率，感谢理解】