1.负责所授学科相关录播课程的教学工作（包括同步课程、知识点讲解、专题内容、习题解析等），按时保质完成各项教学安排。 2.协助参与部分教学视频审核及其他教研支持类工作。 3.工作专注教学，不涉及任何销售任务。兼职岗位时间自由，讲题类课程可居家远程完成。

**岗位职责：** 1.负责考研专业课的一对一或小班授课，帮助学生梳理知识体系 2.根据学生实际情况制定个性化学习计划 3.解答学生在备考过程中遇到的专业问题 4.定期进行教学反馈和课程优化 **任职要求：** 1.在校或应届硕士毕业生，专业不限（需对所授科目有扎实基础） 2.具备良好的表达能力和逻辑思维能力 3.责任心强，有耐心，善于与学生沟通 **工作详情：** 1.工作形式：线上 2.工作时间：灵活安排（以学生需求为主） 3.薪资待遇：课时费制（具体面议） 4.实习周期：可长期做 **你能收获：** 1.系统化的教学培训和实践机会 2.资深教师的专业指导和成长建议 3.可观的实习收入 4.表现优异者可获得转正机会或推荐信

（1）岗位职责 ①授课对象：初一至高三学生； ②授课方式：一对一线下辅导； ③扎实完成备课、授课、课堂反馈、作业布置与批改讲评等教学环节，确保个性化辅导的高质量实施； ④定期分析学生学习进展并进行学习情况反馈，维持良好的家校互动，根据学生及家长的实际需求优化教学计划，保障教学服务品质，提高客户满意度； ⑤能针对不同基础的学生灵活调整教学策略，制定个性化培养方案，帮助学生养成良好学习习惯，在既定周期内有效提升学业成绩与综合能力； （2）任职资格 ①本科及以上学历； ②持有高中数学教师资格证，具备相关专业背景或教学经验者优先； ③普通话标准，具备较强的表达能力和应变能力，授课富有感染力，注重学生的学习体验； ④熟练掌握初高中人教版教材及考试要求，熟悉高考命题方向，具有扎实的学科专业知识和教学技能；

一、招聘对象 面向全国高校在读研究生或应届毕业生（专业不限），无论擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课成绩优异者均可报名。具备扎实知识基础，乐于分享经验者皆可加入。（教育类、农业类相关专业背景者优先考虑） 二、工作内容 1.采用线上一对一教学模式，为考研学生提供个性化辅导，帮助学员突破专业瓶颈，提升复习效率； 2.每位学员单科授课总时长为20小时，可根据实际备考进度与学员时间灵活安排课程，确保教学适配性与时效性； 3.每次授课需完成1-2小时直播互动，通过实时讲解与答疑，保障学员及时掌握知识点并解决学习困惑。 三、任职要求 1.熟悉目标院校专业课考试范围、出题特点及复习重点，有自命题科目经验者录用机会更高； 2.具备条理清晰的讲授能力与良好沟通表达技巧，能将复杂内容简化为易理解的知识点，助力学员高效吸收； 3.能自主协调授课时间，严格按照既定计划推进课程进度，保证教学任务按时高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100元/小时 2.时间自由：全程线上授课，无需线下通勤，时间地点自主掌控，便于兼顾学业与工作； 3.合作规范：可签署正式合作协议，权益有保障；表现优异者支持长期合作，毕业后亦可继续参与，拓展稳定收入渠道； 4.掌握授课节奏后，工作负担轻，无额外繁琐事务，专注教学本身即可。 五、应聘流程 提交资料→录制试讲视频→审核通过→等待匹配排课 （注：全部课程均以线上直播方式进行，无需现场授课；试讲内容可自选专业相关章节，充分展示个人专业实力！）

（以接待为主）需认真细致，责任心强 工作内容 1·负责学生日常网课学习的安排（使用固定学习平台）及作业跟进 2·及时解答学生咨询的相关问题 3·配合完成上级交办的其他工作任务 工作待遇 基本工资3000元＋接待提成（500～1000元）＋奖金 上六休一（大小周），国家法定节假日按规定调休 工作时间：10:00～19:00，中午设有休息时段 工作地点：洪湖职业教育培训中心 上岗时间：9月中下旬 任职要求： 熟练操作WPS及常用办公软件 性格外向者优先考虑

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-12 1、为学员提供专业且高水平的教学支持服务； 2、根据学生个体差异，设计针对性的辅导计划； 3、重视学员全面发展，协助其建立积极的学习态度，培养高效的学习方法； 4、在学习进程中实施科学的阶段性测评，助力学员实现成绩快速提升； 5、积极参与学科组内的教学研讨、教研分享及集体备课等专业活动，不断提升教学能力。 任职要求： 1、统招本科及以上学历，条件优异的大专生亦可考虑； 2、热爱教育事业，了解所授学科的课程体系，具有一线教学经验或培优经历者优先； 3、持有教师资格证者优先录用； 4、具备良好的语言表达能力，思维敏捷，品行端正，仪态得体，富有亲和力，耐心细致，责任心强； 5、工作地点：大冶。

岗位职责 1、承担通信、物联网、信息安全等方向课程的教学任务，涵盖理论讲授、代码实操、案例剖析及实训辅导； 2、编制教学大纲、实验设计与考核机制，融入企业真实项目提升课程实用性； 3、辅导学生完成线性结构、树形结构、图算法、动态规划等关键内容的实践开发任务； 4、监控学员学习进展，开展课后答疑并提供阶段性学习评估与反馈； 5、参与课程版本升级，提交教学复盘报告及优化建议。 任职资格 学历与专业： 1、计算机科学、软件工程、数学或相关领域本科及以上学位； 2、具有5年以上算法研发、系统架构或同类技术岗位实际经验。 技能要求： 1、熟练掌握C/C++/Python等至少一种编程语言； 2、扎实掌握常用算法（如排序、查找、动态规划）及其时间空间复杂度分析； 3、了解数据结构在工程实践中的应用（如数据库索引、网络路由策略等）； 4、有授课经历或企业内部培训经验者优先考虑。 综合能力： 1、思维条理清晰，语言表达流畅，能根据学生水平灵活调整授课方式； 2、具备良好的团队协作意识，可适应驻校教学工作安排。

政治学、马克思主义理论、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、中共党史等相关专业， 具备思想政治教育或基础教学经验者优先考虑。

**岗位职责：** 1.负责考研专业课的一对一或小班授课，帮助学生梳理知识体系 2.根据学生实际情况制定个性化学习计划 3.解答学生在备考过程中遇到的专业问题 4.定期进行教学反馈和课程优化 **任职要求：** 1.在校或应届硕士毕业生，专业不限（需对所授科目有扎实基础） 2.具备良好的表达能力和逻辑思维能力 3.责任心强，有耐心，善于与学生沟通 **工作详情：** 1.工作形式：线上 2.工作时间：灵活安排（以学生需求为主） 3.薪资待遇：课时费制（具体面议） 4.实习周期：可长期做 **你能收获：** 1.系统化的教学培训和实践机会 2.资深教师的专业指导和成长建议

PLC教师招聘启事 因我校职业技能培训业务拓展需要，现面向社会公开招聘PLC专业教师，诚邀行业精英与教育人才加盟，携手培育工业自动化领域技能人才！ 一、岗位职责 1. 承担PLC相关课程教学工作，涵盖西门子、三菱等主流品牌PLC的编程、调试、故障诊断等内容，制定教学计划、编写教案与课件。 2. 指导学员实操训练，搭建实训项目场景，解决学员学习过程中的技术问题，提升学员动手能力与岗位适配度。 3. 参与课程体系研发与升级，结合工业自动化行业发展趋势、企业岗位需求，优化教学内容与实训方案。 4. 负责学员学习效果评估，组织阶段测试与技能考核，撰写教学总结，持续改进教学方法。 5. 配合学校完成招生咨询、校企合作项目对接等相关工作。 二、任职要求 1. 学历与专业：大专及以上学历，电气自动化、机电一体化、工业机器人等相关专业优先。 2. 技能与经验 -熟练掌握西门子S7-1200/1500、三菱FX/Q系列等至少两种主流PLC的编程软件与应用技术，精通梯形图、功能块图等编程语言。 -具备2年以上PLC相关行业从业经验或职业技能培训教学经验，有企业项目调试经验者优先。 -持有可编程控制系统设计师、电工技师等相关职业资格证书或厂商认证证书者优先。 3. 能力与素养 -具备良好的语言表达与课堂驾驭能力，善于将复杂技术知识通俗化讲解。 -工作认真负责，有耐心和责任心，热爱职业教育事业，能因材施教。 -具备团队协作精神，可配合学校完成各项教学与管理任务。 三、福利待遇 1. 薪资结构：底薪+课时费+招生提成+年终奖，综合薪资

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1.招综合教师一名，具备初高中教学能力，有独立的教学理念，组织策划公开演讲能力较强，愿意录制教学视频，开播等短视频运营引流，平时以积累与整理教学资源为主做教学影响力并宣传出去。 2.试用一个月，骨干教师可商讨合作。

一、工作职责： 1 、教授初一、初二、初三历史课程，提升成绩； 2 、充分备课，按照要求磨课，完成教学任务 3 、遵守公司各项规章制度，积极参与数学院的培训、教研 活动，并认真完成下达的各项任务。 4 、充分与校区沟通，按时完成孩子的在校学习表现反馈， 作业发布和作业点评，与家长保持良好沟通。 二、任职要求： 1 、本科或以上学历，师范院校数学专业优先 2 、熟悉深圳教材、拥有教育培训行业经验者，有教师资格 证者优先考虑 3 、有较强的语言表达准确、精炼，普通话 标准 4 、热爱教学事业、有爱心和责任心；善于与初中生沟通 5 、授课生动、活泼，能够调动课堂气氛，提高学生的学习 积极性

有心理咨询师证的绘画疗愈师

招聘人数：英语/语文/物化每科各2名 综合收入：3500-15000元/月（底薪+课时费+续班奖） 岗位职责： 英语教师：负责小学至初中英语教学，侧重同步培优与兴趣培养。 语文教师：负责作文与阅读教学，提升学生人文素养与表达能力。 物化教师：主要承担初中物理、化学教学。 任职要求： 相关专业本科及以上学历，持有教师资格证者优先。 具备扎实的学科功底和良好的教学表达能力。 有中小学教学经验或清晰的授课逻辑，善于与学生互动。 具备团队协作精神，理解并认同协同发展的运营模式。

【岗位要求】 1、户籍不限制， 2、男女不限，35周岁以内， 3、本科及以上学历， 4、有相应教资 5、非代课老师 ————————————————— 【薪资待遇】 1、作息：做五休二，寒暑假 2、待遇：五险一金，年薪15-23W（具体看学校） 3、合同：3-5-长期 4、签约成功后2026年开学入职 ——————————————————— 备注：以浦东新区为主，其他区域看机会匹配

即日起上岗潜江市区商圈街头采访摄像短期工（长期工）10人，男女不限保底做一周，表现好的可以做1-6个月，不下雨每天都要 内容：融媒体合作项目，调查采集小朋友的兴趣爱好和才艺 要求：22-40岁，必须性格外向沟通交流能力强的，能吃苦耐劳，一个人采访（）+一个人拍摄，所有设备甲方提供！ 时间：9：30-20：30点中间休息时间自行安排 待遇：采访180元/天，摄像180元/天，每天保底完成50组，采访时长每组1-2分钟，超过50组有提成5元/组，超过70组提成6元/组，完不成50组任务没有底薪，每个按3.5元计算，费用两周后的周一结算 集合地址：潜江市融媒体中心 符合要求能做的发送姓名手机号年龄+上岗日期给我微信

在湖北潜江，明天需要临时封口的物品，计划支付两百块钱，预计需要五片封口材料。

湖北潜江招聘一名北河地区的支付裁决专员，薪资为7500元。

康复治疗学或康复医学相关专业背景，能承担中医康复专业课程的教学任务；具备中级及以上职称，或有高等院校教学经历者优先考虑。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：任意时段可操作 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-11-23 无需到岗坐班，工作地点自主选择 招聘科目：小学语文、数学、英语；初中语文、数学、英语、物理、化学、生物；高中语文、数学、物理、化学、生物。 工作内容： 结合个人时间，在线接单并以录屏形式完成题目讲解，仅需录制屏幕及配音，无需出镜。 工作优势： 时间自主掌控，收入水平较优 工作要求： 1.需持有对应学科的教师资格证书。 2.需自备设备：电脑搭配数位板，或电脑配合平板与电容笔（满足其一即可）。 职位福利： 工作弹性大、无加班压力、团队年轻有活力、氛围轻松融洽

具备初中教学经历，工作态度认真，责任心强，专业水平扎实

岗位职责： 1.策划编辑需将初中或高中系列产品的整体编写理念与规划具体落实到各图书品种中，主导制定单本图书的编写（修订）实施方案。 2.负责组织稿件全流程工作，包括约稿、作者培训、样章审核、合同签订、写作进度管理、收稿、转交稿件及审稿等环节。 3.汇总并整理具有价值的出版细节与创新思路，及时在团队内部共享，为提升产品品质提供参考依据。 4.收集、归纳并研究所属学科的相关资料与教学研究信息，全面承担学科专业研究任务，提炼并撰写产品前期规划所需的关键信息。 5.发掘、培育并持续优化所负责项目中的优质作者资源，推动作者队伍的积累与共享。 6.严格执行策划编辑在组稿、控稿及调研出差后的专题汇报机制。 7.协调本部门与其他职能部门之间的对接工作，确保业务流程顺畅衔接。 8.密切关注考试改革动向，及时调整并制定相应的产品规划策略，确保信息更新的时效与准确。 任职要求： 1.具备3年以上初中或高中教学经历，具有一线教学且带过毕业班者优先考虑。 2.本科毕业于师范类院校，有教育类图书或教育报刊策划经验者优先。 3.精通本学科知识体系，对中考或高考命题有深入研究，基础扎实，工作严谨；具备良好的团队合作意识及创新进取精神。 4.认同并热衷于教育出版事业；语言表达流畅，逻辑思维清晰。 tips：欢迎拥有初中或高中教学背景的教师投递简历！

岗位职责： 1.负责课前教学方案的编写与准备。 2.承担学生学科知识的讲授工作。 3.跟进学生学习成绩，及时掌握并反馈学习情况。 任职要求： 1.本科及以上学历，具备一年以上相关科目授课经验。（特别优秀者可适当放宽条件） 2.形象良好，普通话标准，书写工整，逻辑清晰，表达流畅，富有亲和力，授课方式生动易懂，善于化繁为简。 3.热爱教育事业，关心学生成长与发展。 工作时间： 周二至周五13:00至21:00，周末8:00至17:00，每周安排一天休息。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-06-06 岗位职责： 1.承担学生多学科知识的讲授任务 2.策划教学方案，整理配套教学资料 3.参与并协助开展校方安排的各项教学相关活动 4.关注学员学习情况，给予针对性辅导建议 任职要求： 1.具备优秀的表达能力，能顺畅与学生及家长交流互动 2.拥有合作意识，可与团队成员协同优化授课效果 3.热爱教育事业，乐于面对挑战并持续提升专业能力

1.有教学方面工作经验 2.责任心强有担当 3.有不断学习的精神