抖音图文转发 线上内容分发员(兼职/居家) 负责发布宣传内容 文案、素材全由公司提供，无需原创、无需拍摄 按要求发布，操作简单易上手 有个人抖音即可，会基础手机操作。

岗位职责： 1. 负责图书馆日常图书整理、上架、归还及借阅登记工作 2. 协助读者查找资料，提供基础阅读指引与咨询服务 3. 维护阅览区秩序与环境卫生，确保安静整洁的学习氛围 4. 配合馆内暑期活动开展，协助布置场地、引导参与 5. 按时完成每日工作交接与简单台账记录 任职要求： 1. 在校学生优先，能保证暑假期间稳定出勤 2. 责任心强，细致耐心，具备良好沟通能力 3. 服从安排，遵守图书馆管理规定与作息时间 4. 无经验要求，接受短期实习或勤工俭学人员 5. 具备基本计算机操作能力，能使用常见办公软件

直播角色扮演，穿熊装互动，没压力。

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居家兼职打字员200/6小时

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1、职位信息 工作平台：微信，哔哩哔哩，dy 工作具体内容：短视频编辑推广 工作要求：会用社交媒体账号，会发布短视频即可。简单容易上手，三分钟即可学会。不限时间，可居家办公。 2、薪资详情 薪资范围：20-25元/小时 薪资计算标准：3-10元一单 薪资结构: 管理短视频平台账号数量*单价 结算方式: 3、收费情况 是否收费: 否 收费项目(如有): 否 收费标准(如有)：否

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任职要求: 1、年龄18-25 2、形象气质好、化妆会打扮自己、情商高、无经验者也可以 3、工作时间12-24、带薪月休四天、有服务意识 4、工资可以日结 5、教客人打打游戏互动、选择合适的电影、聊聊话題 6、渴望高薪、对高薪有挑战的、欢迎加入 岗位职责: 1.协助进行电影解说和角色分配 2.参与桌游游戏的准备工作 3.提供现场游戏指导和支持 4.具备良好的沟通能力和团队合作精神 5.对桌游游戏有浓厚兴趣，能够快速理解和掌握游戏内容 6.有责任心，能够在游戏过程中保持秩序和安全

核心工作内容: 主要负责在抖音平台发布短视频内容，内容需符合绿色健康标准；操作 流程很简单，仅需复制粘贴现有素材，每条视频制作时间控制在3分钟内；工作内容包括素材筛选、视频发布及内容合规检查，确保任务按时完成并符合平台要求。 岗位基本条件:能熟练使用智能手机进行视频操作；工作时间灵活，适合兼职岗位；无需相关经验，简单易上手，具备基本网络操作能力即可。

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岗位职责： 1.负责音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、乐器（如钢琴、吉他等）、乐理及视唱练耳等内容 2.根据学生年龄、基础和学习目标制定个性化教学计划，提升学习兴趣与艺术素养 3.组织阶段性成果展示、汇报演出或考级辅导，协助学生完成音乐等级考试 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业反馈与家庭练习建议 5.参与校区教研活动及教学资源建设，持续优化教学方法与内容 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂感染力，擅长与青少年互动 2.音乐相关专业背景优先，具备扎实的音乐理论基础和演奏/演唱能力 3. 有教学经验者优先，应届生亦可，需提供作品展示或试讲能力证明 4.普通话标准，具备基本沟通协调与团队协作意识 5.无犯罪记录，认同素质教育理念，责任心强

工作内容 1、对接相关专业群体，推广平台资源，协助督导完成市场拓展任务 2、借助平台专业的音愈技术，为用户进行课程讲解及训练前的引导服务 任职要求 1、大专及以上学历 2、心理学、音乐、学前教育、教育学等专业背景者优先考虑 3、性格平和、具备耐心，共情能力突出，擅长倾听与换位思考，价值观积极稳定 4、对心理疗愈与情绪陪伴领域有浓厚兴趣，乐于掌握新技能，期望长期发展于治愈型职业赛道

音乐教师：声乐/钢琴/架子鼓/电贝司/吉它/弦乐/管乐/民乐等器乐老师，薪资面谈。

岗位职责： 1.负责音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐或乐理等方向 2.根据学生年龄及水平制定个性化教学计划，提升学习兴趣与艺术素养 3. 组织汇报演出、考级辅导及校园艺术活动，协助学生展示学习成果 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业反馈与成长建议 5. 参与教研活动，持续优化教学方法与课程内容 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，演奏或演唱能力突出 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.持有教师资格证或音乐类专业等级证书者优先 5.责任心强，耐心细致，善于激发学生艺术潜能

岗位职责： 1.负责声乐课程的教学与备课工作 2.根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并实施教学 3.定期组织阶段性成果展示或小型汇报演出，提升学员学习积极性 4. 与家长保持良好沟通，及时反馈学员学习进展与成长情况 5. 参与校区教研活动及教师培训，持续提升教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与责任心，擅长与儿童及青少年沟通 2.具备专业音乐或舞蹈相关背景，有扎实的演奏/演唱/表演功底 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本课堂组织与应变能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供作品或试讲展示 5.遵守职业规范，认同素质教育理念，注重学员综合艺术素养培养

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