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少儿英语教师（启蒙/小学初中全学段） 有经验着优先，8月25号前到岗就行 接受应届生带新培训（培训需要提前到岗） 岗位职责 1. 负责6-少儿英语课堂教学，涵盖启蒙口语、小学同步提分、自然拼读等课程，打造趣味互动课堂，提升孩子英语兴趣与应试能力； 2. 完成课前备课、课堂授课、课后学情反馈 任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业优先，英语四级/六级/专四专八证书，发音标准、口语流利； 2. 热爱少儿教育，有耐心、亲和力，有1年以上少儿英语授课经验者优先； 薪资福利 • 薪资：底薪 + 课时费 + 续课提成 + 招生奖金，综合月薪6000-10000+，多劳多得； • 福利：带薪岗前培训、节日福利、寒暑假带薪休假、定期团建； 工作时间 • 工作日：周一至周五 下午2:00-8:00 • 周末：周六/周日 9:00-11:30 / 14:00-18:00 • 休息：每周四固定公休，法定节假日正常休假， 暑假寒假总共有带薪30多天的假期 专注六安少儿英语启蒙与小学同步辅导，深耕本地化新课标教学，小班制授课，团队年轻有活力，不内卷、氛围轻松，欢迎热爱教育的你加入！ 【英语教学主管】 岗位职责 1. 全面统筹校区英语课程规划、课时编排、班级排班，制定学期教学进度表，合理调配师资与班级资源。 2. 负责英语教师团队日常管理、排班考勤、教研组织、集体备课、磨课听课、教学评课。 3. 把控整体教学质量，督导课堂规范、学情跟进，及时整改教学问题，优化教学教法。 4. 负责家校教学沟通，处理教学投诉、学员升班续班、学情反馈，提升家长满意度与续费率。 任职要求 1. 本科及以上学历，英语、师范类相关专业优先，发音标准，口语流利。 2. 有2年以上少儿/中小学英语教学经验，1年以上教学主管、教研组长管理经验。 3. 熟悉培训机构课程安排、排课体系、教研流程，懂新课标英语教学逻辑。 亲和力强，沟通表达好，抗压能力强，责任心强，懂家校沟通。 6. 有同行业校区管理经验者优先录用。 薪资福利 • 薪资：底薪+管理绩效+教学奖金+续班提成+招生奖励，上不封顶 • 福利：月休制度、法定节假日正常休假、带薪年假、节日福利、定期团建、专业教研培训、 • 工作环境：校区环境舒适，团队氛围轻松，管理人性化，发展空间大 应聘方式 有意者可直接投递简历，预约面试，期待优秀教学管理人才加入！

主要和国家电网专业护线员一起工作，并独立完成护线工作，主要是在电塔下面拍照片上传。

霍山中燃招燃气安检员2名地点：霍山县城住宅片区要求：45岁以内，初中及以上，善于沟通，能吃苦，可接受晚间、周末外勤，自备电瓶车，有销售经验优先工作：入户燃气安检、隐患排查，同步推荐销售业务工时：每日8小时，分两时段，随季节调整；-春秋季：9:30-13:30，16:00-20:00-冬季：10:00-14:00，15:30-19:30-夏季：8:30-12:30，16:30-20:30月休4天-5天薪资：底薪+入户计件+销售提成+补贴绩效，当月缴纳五险，优秀月薪可破万联系：董女士面试：三板桥同心小区对面霍山中燃二楼

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在自习室负责伴学，督学，为孩子制定学习计划

工作职责: 1.负责班级的英语教学工作，协助外教完成日常授课，并具备独立为幼儿授课的能力； 2.根据幼儿不同年龄段的特点，制定全面且适宜的英语教学方案； 3.主动营造良好的英语口语环境，策划并开展各类英语教学活动； 4.注重家园协作，及时与家长沟通幼儿在英语学习中的表现与进展。 任职要求: 1.本科及以上学历，通过英语四级/六级/八级者优先； 2.具备一年及以上教学经验，语音语调标准清晰； 3.热爱儿童教育事业，秉持正面引导的教育理念。 上班时间： 8:00-17:30，每周双休，享受法定节假日

岗位职责: 1.策划并开展兼具趣味性与知识性的教学活动，优化学生的学习参与感与收获； 2.关注学生学习过程，及时评估学习成效，并据此优化教学策略以满足个性化需求； 3.参与教研交流活动，协同提升整体教学水平与课堂实效； 4.保持与学生及家长的顺畅互动，保障教学环节有序高效推进。 任职要求： 1.热爱教育事业，善于调动学生积极性，营造积极的学习氛围； 2.具备较强的责任意识，能按时高质量完成各项教学安排； 3.拥有良好的表达能力与协作态度，适应团队教学环境； 4.能依据学生实际掌握情况和学习特点，动态调整授课内容与方式。

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-05 岗位职责: 1.组织并引导学生开展日常学习任务，保障学习有序进行； 2.编排教学方案，系统性传授新知识，提升学生理解能力； 3.跟踪学生学习情况，定期给予指导与反馈，助力学业进步； 4.参与策划及执行校园活动，推动学生综合素质发展； 5.初期需协同主管完成招生相关支持工作。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备扎实的教学功底和顺畅的沟通技巧； 2.能够合理组织课堂，规范学生学习过程与行为表现； 3.具备协作意识，愿意与团队成员共同优化教学成效； 4.富有责任感，能主动承担教学任务及学生成长引导职责。