**【深耕教育行业10年+，总部位于南京，常州、湖州、扬州共40+家机构（持续拓展中）】** **【我们需要您】** 一、工作职责： 1、全面负责校区各学科的教学与教务管理，保障学员学习过程的质量与成效； 2、落实教学教务各项标准流程，推动工作高效运行，逐步建立具有校区特色的教学管理体系； 3、监督各学科教学计划的实施情况，定期进入课堂听课、评课，持续提升教学服务水平； 4、确保各项教学业务目标的达成； 5、主导教师团队的建设工作（含招聘与培训），构建稳定且高素质的师资队伍； 6、积极协同其他部门协作，保障学生及家长获得高品质的教学服务体验； 二、任职要求： 1、具备本科及以上学历； 2、拥有3年以上教学工作经验，其中至少2年从事管理工作； 3、具备良好的组织协调能力，语言表达清晰流畅，思维敏捷，富有沟通亲和力； 4、熟悉本地教育市场环境，有教育培训行业从业经历者优先录用； 5、热爱教育事业，掌握先进的教育理念，具备较强的创新精神与实践执行能力。 【巨石人的专享福利】 1、健全的培训体系（涵盖新员工入职培训+部门专项培训+管理能力进阶培训）； 2、广阔的职业发展平台（每年提供3-4次内部竞聘机会，晋升路径：学科教师-学科负责人-教学副校长-区域教学负责人）； 3、缴纳五险一金； 4、节日礼品、生日礼金、多样化的团队建设活动、员工旅游等丰富福利。

岗位福利： 1、年薪20w-25w（上不封顶，多课多得），全职教师享受5k/月保底薪资 2、每月提供出勤补贴与餐补，入职即缴纳五险一金，工作地点按居住地就近安排 3、享有绩效奖金、带薪年假、年度健康体检、年度团建旅游、节日福利金、跨行业合作资源、课程优惠报名等权益 4、团队年轻有活力，管理扁平高效，整体氛围轻松积极 5、培训机制成熟完善，晋升通道公开透明，职业发展方向多元 任职要求： 1、本科及以上学历，具备教学经验者优先考虑； 2、相关专业背景优先，专业知识扎实，具备较强的题目解析能力与逻辑思维； 3、熟悉初高中教材内容，掌握江苏省内各地市及高考命题趋势与考试动态； 岗位职责： 1、承担初高中学科教学任务（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理） 2、根据学生实际学习情况实施个性化授课，积极参与教研交流活动，持续提升教学质量； 3、做好所带学员的教学实施与配套服务工作 4、参与课程教材的筛选评估及内部讲义的研发编写

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一、岗位职责 1、扎实完成备课、授课等日常教学环节，确保教学效果达标； 2、主动参与机构组织的各类教学研讨及培训活动，按时保质完成指定任务； 3、落实各项教学管理事务，开展家校联系并给予合理建议与支持； 4、配合课程顾问与带班教师共同推进教学服务，提高学生与家长的认可度。 二、任职要求 1、具备本科或以上学历，教育相关专业者优先考虑； 2、了解各学段学生的成长特性，有教学实习经验者更佳； 3、语言表达清晰流畅，富有亲和力，学科知识掌握扎实； 4、热爱教育行业，认同机构价值观与文化理念，具备良好职业素养、高度责任心以及强烈的自我发展驱动力。

工作职责 1、承担指定学科的教学授课任务； 2、主动参与教研团队的交流与研讨，持续提升教学质量； 3、为所带学员提供高质量的教学实施与学习支持服务； 4、参与课程教材的筛选，以及内部讲义与教辅资料的开发编写。 任职资格 1、学历要求：本科及以上学历，具备教学经验者优先考虑； 2、相关专业背景优先，专业知识牢固，具备较强的题目解析能力与逻辑思维； 3、熟悉现行教材体系，掌握江苏省及南京市中考、高考的命题特点与考试动态； 4、持有相应的教师资格证。 可全南京校区就近安排上岗

有经验者优先

固定底薪 无义务课时 语文、英语、数学、物理、化学多科均在招 薪资8000-15000（浮动源于课时无法固定核算）

[您的责任] 1. 为学生提供一对一专业化的教学服务； 2. 激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯； 3. 针对学生薄弱环节进行辅导，助力学业成绩快速提升； 4. 参与学科教研及专业学习活动，持续提升教学能力。 [我们的期许] 1. 热爱教育事业，关爱学生，具备良好的师德风范；本科及以上学历（全日制四年制）； 2. 具备亲和力，善于启发式教学； 3. 积极进取，性格乐观，富有责任感； 4. 欢迎应届毕业生加入，并提供定向培养支持。 [巨石人的专享福利】 1. 完善的培训体系； 2. 广阔的晋升通道（每年3-4次竞聘机会，公开透明）： 管理方向：学科教师-学科负责人-教学副校长； 教研方向：学科教师-初级教研员-中级教研员-高级教研员-特级教研员； 3. 五险一金； 4. 节日礼品、员工生日会、每月团建聚餐，团队氛围轻松融洽； 5. 带薪国内外旅游机会； [工作时间] 周一至周二休息，周三10:00-17:00，周四至周五12:50-19:30，周末8:00-19:30，具体以课程安排为准。

招聘：东台五烈镇记录员（兼职）薪资：250元/天（日结）**岗位职责：**1.负责相关数据的记录与整理工作，确保信息准确无误。2.及时收集各类工作动态、事件进展等信息并做好详细记录。3.包吃住、10天左右**任职要求：**1.具备良好的观察力和信息捕捉能力，能快速准确记录关键信息。2.熟练使用办公软件，有一定的数据处理能力。3.工作认真负责，有较强的责任心和耐心，注重细节。

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一、教学授课（核心） 1. 负责硬笔/软笔书法常规教学（幼小衔接、小学生为主）。 2. 按大纲备课、写教案、做示范：执笔、笔画、结构、章法，楷书/行书为主。 3. 因材施教：制定个性化学习计划，课堂巡视、一对一纠正姿势与笔法。 4. 布置、批改作业，阶段测评+作品点评，跟踪学习进度。 5. 教学融入国学/书法文化，培养专注力与审美。 二、家校沟通与服务 1. 建立学员档案，定期向家长反馈课堂表现、进度与提升建议。 2. 及时响应家长咨询与投诉，提升续报与转介绍。 3. 课后答疑、作业辅导，维护学员黏性。 三、活动与教研 1. 参与书法比赛、作品展、公益课、文化讲座策划与执行。 2. 参加教研会、磨课、课程优化，完善教材与教学方法。 3. 配合校区招生宣传、体验课试讲。 四、教务与环境 1. 课前准备笔墨纸砚、字帖、教具；课后整理教室、维护整洁。 2. 管理教学物资，做好登记与盘点。 3. 维护课堂纪律，营造安静雅致的书写氛围。 五、职业素养 1. 热爱传统文化，书写功底扎实、示范标准 。 2. 普通话标准、亲和力强，耐心细致，擅长少儿引导。 3. 遵守校区规章制度，服从排课与工作安排。 六、任职要求（简版） - 大专及以上，书法/美术/教育相关专业优先 。 - 1年以上少儿书法教学经验，软硬笔均可。 - 有教师资格证、书法考级证书者优先。

书画｜书法老师 工作职责 一、教学授课（核心） - 负责少儿/成人硬笔+软笔书法授课，主要以硬笔为主；按教学大纲完成楷书、行书等基础书体训练。 - 课前备课、写教案、准备范字/字帖/教具；课堂规范握笔、坐姿、运笔，手把手示范纠正。 - 因材施教，给学员做个性化学习计划，定期做阶段测评与作品点评。 - 课后批改作业，布置练习任务，跟踪学习效果。 二、学员与家校服务 - 维护课堂秩序，耐心辅导零基础/低龄学员，激发兴趣。 - 建立学员档案，记录进度与问题；定期向家长反馈学习情况、进步与不足。 - 及时解答家长疑问，处理投诉与建议，提升满意度与续课率。 三、教研与活动执行 - 参与教研会议，配合优化课程体系、课件与教材。 - 组织/参与书法比赛、作品展、公益课、写春联等活动。 - 协助录制教学视频、整理示范作品，支持线上线下教学。 四、校区与运营配合 - 管理教室环境，维护笔墨纸砚、教具与卫生。 - 配合体验课、试听课授课与转化，协助招生引流。 - 完成上级安排的其他教学与教务工作。   任职要求（一并给你，发招聘直接用） - 热爱传统文化，书法功底扎实，示范书写标准、美观。 - 普通话标准，亲和力强，有耐心，擅长和孩子/家长沟通。 - 有少儿书法教学经验优先；有教师资格证、相关专业背景加分。 - 执行力强，能配合排课、活动与家校沟通。

一、任职要求 1. 有书法基础功底，无经验可带薪培训；有教师证书法专业优先。 2. 有爱心、有耐心，善于和小朋友沟通；会日常拍照、擅长记录课堂者优先。 二、上班时间 1. 周三、周四、周五：晚班 17:25–20:30 2. 周一、周二：固定放假双休 3. 周六、周日：全天上课 上午 08:30–11:45 下午 14:30–17:45 晚上 19:00–20:30 4.周三早上、周五下午书法培训提升自己技能 三、福利待遇 1. 无额外加班，清明、五一、国庆等法定节假日全部带薪休假。 2. 节日专属补贴红包。 3. 享有住房补贴、。 4. 薪资待遇：基础月薪3000元/月；能力优秀者4000元/月 每三个月考核一次、可正常加薪，每月还有绩效奖励！ 四、工作内容 1. 配合主教老师开展书法课堂教学辅导。 2. 维持课堂秩序，看管照顾小朋友。 3. 课堂日常拍照、记录学员学习情况

1.热爱书法，有一定的悟性 2.从事过教育行业 3.喜欢乐意接受新事物新方法 4.喜欢教学，热爱孩子 5.愿意晚上和周末工作

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、隶书等基础书体训练 2.因材施教，制定个性化学习计划，定期组织学员作品展示与阶段性测评 3.维护教学环境，管理教具及学员学习档案，配合校区开展招生与家长沟通工作 4.参与教研活动，协助优化课程体系与教学方法 5. 遵守教学规范，保障课堂安全与良好秩序 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的语言表达与亲和力，有耐心、责任心强 2.书法功底扎实，熟悉传统书法理论与技法，有参展或获奖经历者优先 3.具备基本教学能力，能独立完成备课、授课与课后反馈 4.普通话标准，形象端正，无违法违纪记录 5.有教育行业从业经验或艺术类相关专业背景者优先

开发区，16/小时，包吃，加1人，

招聘信息：因公司发展需要，现招收机械设备技术工一名，，年龄30-45岁，大专以上学历；有相关经验者优先。工资待遇面议。（工资面议）有意者和徐女士联系，电话：

明天需要10名临时工，7点半上班，有意者联系

明天6号，白班，每小时1‘7元，京华城打杂。52岁以下，7点到下午5点，做5天做结束工资付清，工作简单，什么人都能做，地址:邗江区同泰路，联系电话

本人需要一个员工。文化要初中以上文化。年龄要三十以下的。工资面谈。工作简单。要有上进心。。联系电话

[红包]日结日结日结[红包]今天晚班日结工差2人日结190元，提供1顿免费的工作餐。20：00～8：00新概念西门电话：

1、学历要求：本科及以上，音乐类相关专业优先。 2、专业能力要求：主修管乐或二胡方向，综合素质优秀，具备扎实的乐团指挥及整体排练指导经验，能够胜任音乐课程教学工作，擅长大型文艺活动的策划与主持，有团体表演指导经验者更佳。 3、其他要求：热爱艺术教育，责任心强，富有创造力与良好的沟通协调能力，能长期稳定在扬州发展。 职位福利：五险一金、绩效奖金、包吃、包住、带薪年假、定期体检、员工旅游、节日福利

基本要求： 1、教育背景：本科及以上学历，第一学历须为国家重点师范院校本科毕业，非师范类第一学历需为211、985或“双一流”高校本科毕业； 2、学科背景：汉语言文学相关专业，具备师范专业背景者优先，须持有相应学段语文学科的教师资格证； 3、具有基础教育阶段语文教学经验者优先，有国际学校小学语文教学经历者优先，担任过班主任者优先，具备海外留学或工作经历者优先； 4、热爱教育事业，综合素质优秀，性格亲和，沟通能力突出，具备较强的抗压能力。 能力条件（优先考虑）： 1、获评省特级教师、省级教学名师；在省级青年教师教学基本功大赛或优质课评比中获二等奖及以上者；获得省级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号者。 2、获评地市级特级教师、学科带头人、中青年教学骨干、教坛新秀；在地市级教研部门主办的青年教师教学基本功大赛或优质课竞赛中获一等奖者；获得地市级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等称号者。 3、获评县（市、区）级学科带头人；在县（市、区）教研部门组织的青年教师教学基本功大赛或优质课比赛中获奖者。

招聘临时性公益性岗位工作人员5名，重点面向就业困难人员，工作内容为秸秆禁烧与环境整治等工作。招聘时间为2026年。

基本要求： 1、学历要求：本科及以上学历，第一学历须为国家重点师范院校全日制本科，非师范类专业者第一学历需为211、985或“双一流”建设高校全日制本科； 2、专业要求：汉语言文学相关专业背景，师范类专业优先，须具备相应学段对应学科的教师资格证书； 3、从业经验：有基础教育阶段语文教学工作经验者优先，具有国际学校小学语文学科任教经历者优先，有班主任工作经历者优先，具备海外留学或工作背景者优先； 4、职业素养：热爱教育事业，综合素质优秀，性格亲和，沟通能力突出，具备较强的心理承受力与抗压能力。 能力条件（优先录用）： 1、获省级特级教师、省级教学名师称号者；在省级青年教师教学基本功竞赛、优质课评比中获二等奖及以上者；荣获省级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉者； 2、获地市级特级教师、学科带头人、中青年教学骨干、教坛新秀称号者；在地市级教研部门主办的教学基本功大赛、优质课评选中获一等奖者；获评地市级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等称号者； 3、获县（市、区）级学科带头人称号者；在县（市、区）级教研部门组织的青年教师教学基本功比赛、优质课评比中获奖者。 福利待遇 1、福利保障：依法缴纳五险一金，发放节日礼金，提供餐费补贴、交通补助，享受带薪寒暑假，员工子女可享本校就读优惠政策，每年组织员工旅游，寒暑假期间有机会带队赴美国、加拿大、欧洲、澳洲、新西兰、东南亚等国家游学； 2、个人发展：可参与集团“英才计划”、“优才计划”，纳入学校后备管理人才梯队培养体系，参加名师成长专项培训项目；职称评审、骨干教师认定与公办学校同等资格；可参评集团及校级各类先进荣誉；特别优秀者可获得境外专项研修机会。

一、岗位职责 1、扎实完成备课、授课等日常教学环节，确保教学效果达标； 2、主动参与机构组织的教学研讨及培训活动，按时保质落实各项任务； 3、承担必要的教学管理工作，开展家校互动并给予合理建议； 4、配合课程顾问与班主任共同推进教学服务，提高学员及家长的认可度。 二、任职要求 1、具备本科或以上学历，教育相关专业者优先考虑； 2、了解各学段学生心理与学习特征，有教学实习经验者更佳； 3、语言表达清晰流畅，富有亲和力，学科专业知识扎实； 4、热爱教育行业，认同新东方价值观与企业文化，具备良好职业操守、强烈责任感及追求成长的内在动力。