一、岗位职责： 1.负责相关学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

1、负责小号学科的教学与教研工作 2、具备扎实的管乐教学背景，熟练掌握小号、长号、圆号等乐器教学 3、拥有丰富的考级辅导经验，能够有效指导学生通过各级考试 4、富有童心与责任心，善于与家长沟通，形成良好的家校互动 5、积极参与教学改革研究及试点实践，为教学创新提供可行性建议 6、完成教学部门主管交办的其他相关工作 任职资格： 1、本科及以上学历，专业音乐院校毕业者优先 2、具备多年教学实践经历，有一定教学研究基础 3、具有三年以上实际授课经验 4、掌握教育心理学相关知识，具备较强的课堂组织与讲授能力 5、普通话标准，语言表达清晰流畅 6、热爱教育行业，工作态度积极，具备高度的责任感和主动性

岗位职责： 1. 结合学生的学习状况与实际需求，制定并执行相应的教学计划； 2. 做好课前准备与课堂教学，积极参与教研活动，持续提升教学水平与专业素养； 3. 负责批阅学生作业，并对学生学习进展进行有效跟进与反馈； 4. 以提升学生成绩为核心目标，善于激发学习动力，引导学生掌握科学的学习方法，及时掌握学习动态； 5. 完成既定的教学任务、教学指标以及校长交办的其他教学管理工作； 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，欢迎应届毕业生应聘； 2. 具备较强的沟通表达能力，普通话标准，拥有扎实的知识基础； 3. 热爱教育事业，工作严谨负责，态度踏实，具备良好的服务意识。

一、工作职责 1、依据教学大纲，开展所授学科的日常授课工作； 2、积极参与公司组织的教学研讨活动，持续提升个人教学水平； 3、主动关注学生心理状态与学习进展，结合学生个体差异制定个性化教学计划，提高学生学习成效，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成上级交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

一、工作职责 1、依据教学计划，开展所授学科的日常授课工作； 2、积极参与公司组织的教研培训活动，持续提升教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进度，结合个体差异制定个性化教学方案，增强学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习进展； 4、完成领导交办的其他相关事务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相关学科教学经验者优先

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，时间地点不限，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，可按量完成；项目持续稳定，不受地域约束 时间自主掌控，收入水平较优 【招募科目】 小学、初中、高中各学科，大学相关课程 【工作要求】 具体细则请详询了解~ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

一、岗位职责： 1.负责相关学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学任务，提升学生学习能力； 2.参与学科教研工作，持续精进教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 石家庄市长安区北宋路建华大街交口中恒大厦8楼/12楼 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元 太原市迎泽区双塔西街19号 广州市天河区高唐路235号时代E-park（一期）7栋706B 三、发展路径（双通道）： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.表现优异者可享受年度公费旅游机会。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-11-16 一、岗位职责 1.搭建主播表情管理培训体系并承担教学任务，围绕直播常见场景（如演唱、舞蹈、娱乐互动等）开发专项课程，内容聚焦表情感染力、情绪表达精准性、镜头表现协调性等核心维度。 2.根据主播个体风格与实际问题，开展一对一或小组形式的表情指导，运用案例解析、情景模拟等方式，解决表情呆板、情绪不连贯、与内容匹配度低等情况。 3.持续跟进主播直播表现，评估表情运用成效，动态调整培训策略，确保所授技巧有效转化为直播数据提升（如观众停留时长、互动频率等）。 4.整理直播领域内表情运用趋势及优质范例，持续更新课程内容，助力主播塑造独特表情标签，强化个人形象辨识度。 二、招聘要求 （一）学历与专业背景 •本科及以上学历，表演、戏剧影视表演、播音与主持艺术等相关专业优先，有表情训练、表演教学或主播辅导经验者条件可适度放宽。 （二）专业能力 1.掌握表情管理底层逻辑，能清晰拆解“微表情传递情绪”“表情与语言/内容联动”“镜头前表情幅度控制”等关键技术要点。 2.具备较强的教学转化能力，能依据主播性格特征及直播类型灵活设计培训方案，注重实操性，避免空泛理论。 3.熟悉直播生态运作机制，确保表情训练方案符合平台流量推荐规律与用户观看习惯。 （三）综合素养 1.具备敏锐的观察能力，能迅速定位主播表情问题成因（如因紧张引发的面部僵硬等）。 2.表达条理清晰，善于用通俗易懂的方式讲解专业技巧，避免使用生僻表演术语，保障主播理解与落地应用。 3.承压能力良好，能适应直播行业非固定作息，配合主播排班安排进行课后辅导或紧急强化训练。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-11-16 一、岗位职责 1.搭建主播表情管理培训体系并实施教学，围绕直播场景（如演唱、跳舞、娱乐互动等）开发专项课程，内容涵盖表情感染力训练、情绪表达精准度、镜头表现适配性等核心模块。 2.根据主播个人风格与表现短板，开展一对一或小组形式的表情指导，通过案例解析、情景模拟等方式，解决表情呆板、情绪不连贯、与内容脱节等问题。 3.跟进主播直播中的实际表现，评估表情运用效果，持续迭代培训方案，确保技巧有效转化为直播数据提升（如观众停留时长、互动频率）。 4.整理直播领域内表情运用的趋势动态与优秀实践，更新至教学内容，助力主播塑造独特表情标签，强化个人形象辨识度。 二、招聘要求 （一）学历与专业背景 •本科及以上学历，表演、戏剧影视表演、播音主持艺术等相关专业优先，有表情训练、表演教学或主播辅导经验者条件可适度放宽。 （二）专业能力 1.熟悉表情管理底层逻辑，能系统拆解“微表情传达情绪”“表情与语言/内容配合”“镜头前表情幅度调控”等关键技术要点。 2.具备较强的教学转化能力，可根据主播个性特征及直播类型灵活调整授课方式，注重实操，避免空泛理论。 3.了解直播行业运行特点，能够使表情培训策略契合平台推荐机制与用户观看习惯。 （三）综合素养 1.观察细致，能快速定位主播表情问题成因（如因紧张引发的面部僵硬等）。 2.表达条理清晰，善于用通俗易懂的语言讲解专业技巧，减少术语使用，保障主播理解与落地执行。 3.承压能力良好，适应直播行业非固定作息，可根据主播排班安排进行课后辅导或临时加训。

沈阳市和平区彩塔街，烧烤店招凉菜小弟一名，工资4500—5000，月休3天，生日假1天，联系电话.。

五里河K11购物中心招聘 炒锅6200➕300 蒸箱5800➕300 每月四天休息,早九点半到晚九点半，供吃供住，寝室环境好，每月免费团建一次，有工龄奖半年涨50，300封顶，有满勤奖，活好干 联系电话同步

装卸废纸壳跟车工 年龄45 - 60岁之间，身体素质好，无疾病。装卸废纸壳跟车工 薪资福利:月薪5000元

9.6米厢式货车司机 薪资福利:工资待遇电话联系 招工人数:5名

装卸工 薪资福利:工资电话联系 招工人数:5名

招聘｜社会工作者考试授课老师（线上） 现招聘社会工作者职业水平考试线上授课老师，要求如下： 1. 工作形式：线上授课，时间灵活，每周末授课 2. 地域要求：深圳、广州、东莞、惠州或广东省内常住老师 3. 资质要求：本人已考取社工证，熟悉考试大纲与重难点 4. 能力要求：讲解清晰、有责任心，有教学经验优先 有意者请联系详谈，待遇从优。

招聘：教学人员 薪资：5000-10000元/月 职位详情： 初、中级养老护理理论、实操授课

一、职位名称：资源工程师 二、工作地点：合肥市 三、岗位职责：（以数学为例） 1、以提升大模型效果为目标，对大模型数据进行资源标注、效果分析并能给出优化建议 2、主要负责初高中、大学数学学科资源分析，并能对题目、答案、解析审核修正；熟悉中高考阅卷细则，能对模型效果进行评测 3、根据项目需求，制定标准规范文件并能对数据进行判断，构建模型所需测试集 4、可针对供应商数据进行质检、验收并出具验收报告 四、任职要求：（以数学为例） 1、一本及以上学历，数学相关专业，数学学科相关知识掌握程度高，学科能力强，优先师范类专业； 2、需熟练掌握初高中、大学数学学科相关知识，熟悉教材、知识体系且有该学科教学工作经验三年以上，至少带过1年高三毕业班；有题库建设、知识体系构建，高中数学考试，模拟题阅卷经验者、熟悉精通数物化生多学科者可适当放宽； 3、能根据需求详情制定对应的数据标准规范、标注流程，并能根据实际情况提质增效，高效完成需求； 4、具备一定的项目管理经验，能对需求进行分析、拆解，按期交付； 5、对数据有一定敏感度，能够快速掌握数据标注与质检的规范，并产出高质量的有效数据； 6、熟练掌握office、excel等办公软件； 7、具有主动思考和学习意识，良好的沟通能力和团队工作精神，具有较强的抗压能力，责任心强，认真负责； 8、掌握python基础编程能力者优先； 五、薪资待遇 2800（底薪）+1500（岗位）+1000（绩效）++200（全勤）=6000 注意：当月15日之前（不好含15日）入职，，当月15日之后入职，，比如2.28-3.14 入职的，4月开始

惠州市惠阳区深圳大亚湾淡水教师

1、负责私立民办高中，清北班教学工作。 2、希望教学经验丰富，有培优经验，有带尖子生的经验。 3、职位为线下授课，全职岗位，直接和私立学校签合同。 4、正常大班教学，班级人数在40-45人左右。 5、九大学科（语文，数学，英语，物理，化学，生物，地理，历史，政治），均有需求。

辅导孩子们写作业 有责任心 对孩子有耐心

寒假将至，赚钱的好时机来了！ 起薪5000，综合收入5-10K，六险一金，年终奖相当于13薪 零经验也不用担心，提供带薪培训，团队全程指导，欢迎小白加入 应届往届皆可报名，不限毕业时间 【基本信息】 工作时间：每周双休，下午开始上班，晚上结束 薪资构成：无责任底薪3000 + 补贴500 + 绩效（入职前1-2个月保底绩效1500）＝月入5-10k 试用期全额发放工资，绝不拖欠 【任职要求】 1、国家统招专科及以上学历，专业不限，应届或往届毕业生均可 2、普通话标准，具有良好的沟通能力与服务意识，对学生负责 【岗位职责】 1、协助参与直播课堂，关注学员学习进展并开展线上互动 2、为学生提供学习答疑与辅导支持 3、定期联系家长，保持顺畅沟通，及时同步学生学习情况 4、在课程结束前，与家长沟通后续课程续报事宜 【福利待遇】 1、入职即办理六险一金 2、享有带薪年假，入职即可使用 3、提供系统化带薪培训 4、办公环境舒适，团队氛围轻松融洽 5、晋升通道完善，设有管理与专业双发展路径

工作内容：岗位职责： 1、为玩家提供主流游戏(英雄联盟，王者荣耀，永劫无间，三角洲行动，无畏契约、第五人格，英雄联盟手游、金铲铲之战，元神等主流游戏)代练服务，提升游戏内角色等级或装备及段位； 2、根据客户需求，制定合理的代练计划，确保任务时按完成； 3、与客户保持良好沟通，及时反馈代练进度，解决客户疑问； 4、维护游戏账号安全，遵守游戏规则，避免账号被封或惩罚； 任职要求： 1、精通各类主流游戏，具备高级别账号操作经验； 2、良好的沟通能力和客户服务意识，能够理解并满足客户需求； 3、具备较强的自我驱动力，能够高效完成代练任务； 4、熟悉游戏社区，能够快速适应不同游戏的玩法和策略。

沈阳皇姑区陵东街道区招聘取网单人员（男女都行），薪资6000到8000，多干多得，工作地点根据自己所住的小区就近安排，全职兼职均可有意者联系（同步）

工作周期：6个月 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-11-11 负责六年级女生课业指导，包括单词记忆、语文朗读背诵等内容，每周授课4天，每日8:30-16:30，中午休息1小时，提供午餐。日薪80元，能力突出者薪资可上调。 1.要求英语发音准确，通过大学英语四六级者优先，英语专业或在读大学生优先考虑，有教学经验者优先；若英语成绩优异，条件可适当放宽。 2.具备辅导七年级数学的能力。 3.表达清晰，性格积极，富有亲和力，具备责任感和良好的时间管理意识，耐心细致。 4.教学过程中禁止使用手机或从事与课程无关的行为。 5.确保当日教学目标完成，保障学生理解并掌握所学内容

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-11 岗位职责: 1.为考研学员提供专业的教学支持服务 2.结合学员实际需求，制定并实施个性化教学方案 3.参与课程内容设计及学习资料的研发工作 任职要求: 1.具备深厚的考研学科知识和授课能力 2.能灵活采用多样化教学方式提升学员学习积极性 3.拥有良好的表达能力和团队协作意识

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