招聘托管教师，响应双减政策，携手共促发展

和平长白&皇姑宁山校区正在招聘中 【工作内容】 负责备课、授课及教学研究工作 【工作时间】 每周一休息，周二至周五为半日工作制，另享教师专属假期 周六周日正常授课，每月安排5-6天调休，法定节假日另行计算 【薪资福利】 底薪加课时费（初期设有保底），高中阶段月综合收入8,000-15,000+元，寒暑假 earnings 无上限 提供五险及带薪年假 定期组织团队建设、年度晚会、优秀员工表彰等活动，工作氛围轻松且富有活力 提交简历后，HR将第一时间与您联系！

辅导孩子完成作业，培养学习习惯，

工作时间： 春秋学期托管下午1点至晚8:30～9点 周四早9点到晚9点 寒暑假7:30至6:30左右 双休，法定节假日休息 -------------------------------------------------------- 【五险+双休+包吃+节假日福利+团建旅游+良好的晋升渠道】 薪酬福利：3000-6000【根据个人能力】 1、公司提供丰富的工作餐 2、提供舒适的工作环境与融洽的工作氛围 3、享受双休及国家法定节假日（含五一、十一、春节等长假） 4、提供系统化的管理培训与职业发展指导 5、定期开展员工活动并配备多项福利补贴 ------------------------------------------------------------ 工作职责： 1. 负责校区学生的日常管理，提供个性化学习支持与服务， 包括学生接送（步行约5分钟）、生活照料、作业辅导等； 2. 协助学生养成良好学习习惯，提升学习效率与学业成绩； 3. 组织开展校区内的学生活动； 4. 定期与家长保持沟通，反馈学生学习进展，协同促进成绩提高； 5. 负责校区环境卫生的清洁与日常维护 持有教师资格证者优先，具备大型企业或知名品牌从业经验者优先！

负责班级教学，语音清晰准确

岗位内容： 1. 提供专业的幼儿照护服务，保障儿童在园期间的安全与身心健康。 2. 设计并实施趣味性教学活动，促进幼儿认知能力与社会交往能力的发展。 3. 关注儿童情绪与心理成长，引导其独立探索与主动学习，在轻松愉快的环境中全面发展。 4. 保持与家长的定期交流，及时反馈幼儿情况，建立良好的家园互动关系。 任职要求： 1. 具备良好的沟通能力与服务态度，能与孩子及家庭建立信任与和谐的关系。 2. 具有较强的应变能力和环境适应力，能够灵活处理日常突发状况。 3. 性格开朗、富有热情，善于融入幼儿生活，积极参与他们的成长过程。 4. 具备学习意愿，愿意参加专业培训，持续提升个人专业素养与实践能力。

岗位职责: 1.负责英语课程授课，帮助学生理解并掌握相关语言知识与应用能力； 2.参与校内教研活动，主动提出教学优化建议，推动教学内容持续改进； 3.与学生及家长保持良好沟通，及时了解学习情况，提供针对性辅导与反馈。 任职要求： 1.具备扎实的英语教学能力与亲和力，善于调动学生学习积极性； 2.能独立完成教学方案的设计与执行，保障教学目标有效达成； 3.具有协作精神，能与团队成员协同促进教学质量与学习成效提升； 4.为人正直，工作踏实，具备责任心与职业操守。

要求: ①本科或研究生以上学历 ②英语专八，大学英语六级以上水平，条件优秀者，可适当放宽。 ③形象气质佳，亲和力强 ④发音标准，吃苦耐劳 工作内容: 英语教学 工作时间: 周一周二周四周五晚5:00以后，周三下午1:30后，周六，不坐班，时间自由。 应往届毕业生均可，有导师培训。 寻长期稳定工作者，经验丰富者，待遇好，节假日福利。

招聘摊铺机替班人员一名，要求为成手。工作地点在昌图，工期为几天。有意者可报名。

有无美甲基础都可以，包教学。时间自由，居家加工。计件算工资，多劳多得，稳定做月收入6000-8000，收入看手速。培训费200元，干满半年全部返还。感兴趣联系我。

给机器上料，倒大豆，一袋100-110斤。四个人上料有叉车。早7:00-11:30，下午12:00-16:30，加班17:00-20:30（加班三个半小时算半天工）。120一天，加班情况下180一天。供吃住

铁岭市铁岭县牧原股份有限公司小工/杂工一天二百，到月开支。年龄不超过60周岁，常年活，管吃住

招聘铲车司机，薪资日结，每天240元。工作时间为白班，提供班车接送。

岗位职责： 初中一年级语数英家教老师 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 定期进行学习效果评估，及时调整教学方法与进度 3.与家长保持沟通，反馈学习进展并提出合理建议 4.配合学校课程进度，查漏补缺，强化重点难点知识 5.培养学生良好学习习惯与自主学习能力 任职要求： 1 有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5普通话标准，沟通能力强，能适应灵活工作时间

我们正在寻找一位充满爱心与耐心的儿童教育陪伴师，为3至12岁的孩子提供温暖、专业的学习陪伴与成长支持。如果您热爱与孩子相处，善于引导与启发，并且渴望在家庭教育中发挥积极影响，请仔细阅读职位情况: 一定要接受住家，或者北京其他各区域白班， 职位概述 为3-12岁儿童提供日常学习规划与陪伴，帮助培养良好的学习习惯与综合能力。 通过有趣、互动的方式激发孩子的好奇心与创造力，营造积极快乐的成长环境。 在陪伴过程中关注孩子的情感与行为发展，成为他们信任的成长伙伴。 岗位职责 根据孩子的年龄与个性，制定合理的学习与活动计划。 辅导孩子完成学习任务，拓展知识视野，培养阅读、思维与表达能力。 引导孩子参与兴趣活动（如绘画、手工、科学小实验等），促进全面发展。 提供简单、健康的餐食准备（简餐制作能力优先），照顾孩子的日常生活需求。 与家长保持沟通，及时反馈孩子的成长情况，共同支持孩子进步。 任职要求 热爱儿童教育事业，有责任心、耐心和亲和力。 具备良好的沟通能力，能与孩子建立信任关系。 拥有基本的教育引导能力，能适应不同年龄段孩子的需求。 优先条件：具备简餐制作经验；能运用英文进行日常交流或辅导（加分项）。 有相关教育、保育、心理学背景或实践经验者更佳。 薪资福利 月薪8,000-50,000元（根据经验、能力及综合面议确定）。 可选择住家或非住家形式，具体面议. 提供完善的岗前培训与长期成长支持。 表现优异者享有额外奖励与发展空间。

岗位职责: 1.负责儿童日常生活照料及陪伴，协助完成日常起居与 学习活动 2.根据孩子特点提供个性化陪护，营造安全、健康的成 长环境 3.配合家长或上级指导，执行照护计划并及时反馈孩子 情况。 任职要求: 1.有责任心和耐心，喜爱孩子，能胜任住家或白班工作 安排 2.接受新手，愿意学习并遵守职业规范 3.具备良好的沟通能力，能与家庭成员有效协作

岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2. 针对作业、考试难点进行讲解与答疑，培养良好学习习惯和思维方法 3. 定期与家长沟通学习进展，反馈学习效果并调整教学策略 4. 准备配套练习资料，跟踪学习成效，确保教学目标达成 5. 遵守教学规范与职业操守，维护学生安全与身心健康 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2. 具备所授学科扎实的知识基础和清晰的表达能力 3. 能够因材施教，适应不同年龄段及学习水平的学生 4. 无犯罪记录，品行端正，具备良好的师德素养 5. 有教学经验或师范类专业背景者优先

岗位职责: 1.负责儿童日常生活照料及陪伴，协助完成日常起居与 学习活动 2.根据孩子特点提供个性化陪护，营造安全、健康的成 长环境 3.配合家长或上级指导，执行照护计划并及时反馈孩子 情况。 任职要求: 1.有责任心和耐心，喜爱孩子，能胜任住家或白班工作 安排 2.接受新手，愿意学习并遵守职业规范 3.具备良好的沟通能力，能与家庭成员有效协作

要求成手有经验

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

【岗位职责】 1. 课前备课，课堂进行个性化1对1授课，课后及时的反馈沟通。 2. 倾听学生和家长的想法并给出有效建议，提高学生学习成绩。 3. 协助提升学生的学习兴趣并培养学生养成良好的学习习惯。 4. 参加学科的集体磨课以及教研等活动。 【岗位要求】 1. 统招本科以上学历，有教学经验或家教辅导经验者优先。 2. 普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力。 3. 头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学。

工作内容：涵盖幼小初高文化课各科辅导，课费一般在100-300/小时之间不等，官网，十年家教老平台，可以长期进群关注兼职。 岗位要求：本科，研究生，博士，专职老师，在职老师 人员要求：全国省会城市及直辖市上门一对一以及全国网课一对一

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-15 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

负责去学校接学生放学，看学生完成作业，检查改正。直至家长接走

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的课堂组织能力 3. 具备相应学科教学能力，有教学经验者优先 4.英语发音标准，课堂生动活泼 5. 具备团队协作精神与持续学习意识

辅导小学生写作，接学生放学。

贝尔安亲教学主管的岗位职责涵盖以下方面： 1. 教学管理： • 统筹安亲教师的备课、试讲及评议流程，保障教学品质稳定达标。 • 推动并监督教学质量与服务水平的持续优化，落实定期教学巡查与效果评估。 2. 师资培训： • 主导教师专业知识与教学技能的系统化培训，强化教学实力与职业素养。 • 策划并开展周期性教学研讨与经验交流活动，增进教师间的协作与共同成长。 3. 课程与教研： • 参与课程体系开发与教学方案拟定，确保授课内容契合教学目标与学员实际需求。 • 组织并投入教研实践，探索创新教学模式与工具，提升课堂成效与学习体验。 4. 学员与家长关系管理： • 致力于提升学员与家长的整体满意度，通过有效沟通掌握学习进展与家庭期望。 • 根据学生学习表现，及时向家长提供反馈与沟通支持，建立良好互动机制。 5. 团队建设与协调： • 承担教学团队的日常运作管理与工作协调，涵盖人员招聘、选拔及绩效考核等环节。 • 构建积极向上的团队文化，调动成员积极性与创造性，增强团队凝聚力。 6. 其他事务： • 落实上级安排的各项教学相关任务，如协助校内教学活动执行、教学竞赛组织等。 • 跟踪教育领域前沿动态与发展趋势，为机构的教学升级与战略发展提供可行性建议。

招聘托管老师 辅导课后语数英作业讲解及知识答疑。会讲小四门课程优先录取。 有意者电联：

看护学生完成作业，数学语文英语授课

岗位内容： 1. 制定系统的英语教学方案，并监督实施全过程以确保落实到位； 2. 策划丰富多样的语言学习活动，如互动游戏、主题讨论及实践任务等； 3. 及时给予学生学习反馈与个性化支持，助力其英语能力稳步提升； 4. 参与学生整体学业表现的评估工作，协同家长及其他教师保持有效沟通。 任职要求： 1. 本科或以上学历，英语或相关专业背景优先； 2. 具备流利的英语口语和扎实的书面表达功底； 3. 熟悉多种教学方法，能根据各年龄段特点灵活调整授课方式； 4. 至少2年以上的英语教学经历，教学成果良好； 5. 富有协作意识，善于与家长、同事及校内相关人员建立良性互动关系。