岗位详情 - 职位：早教老师&早教托育老师 - 工作地：烟台莱州市红黄蓝亲子园（东晟大厦店） 你需要做什么 1. 陪小可爱们读绘本、做游戏 2. 设计趣味早教活动，解锁宝宝潜能 3. 记录宝贝成长瞬间，和家长暖心沟通️ 我们希望你 - 喜欢孩子，有耐心有爱心 - 有早教/幼教经验优先，新手也可培训哦！ - 活泼开朗，能带动课堂氛围 心动不如行动 想每天被萌娃包围吗？快来加入我们吧！ 私信获取报名方式～ #烟台招聘 #早教老师 #托育招聘

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岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、教学、生活指导等活动 2.观察记录幼儿发展情况，制定个性化成长支持方案 3.与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现及成长进展 4.参与班级环境创设、教具制作及园所教研活动 5. 严格执行卫生消毒、安全防护等各项保育规范，保障幼儿健康安全 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业知识，熟悉幼儿身心发展规律 3.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 4.持有幼儿园教师资格证，有幼教工作经验者优先 5.身体健康，无传染性疾病，符合行业从业健康要求

【岗位要求】53岁以下，会使用智能手机 【工作内容】将小区智能回收柜包裹运送至中转站，包裹需要自己装卸。 【工作时间】待岗时间早7.00点~晚上9点（智能回收柜储存满了会通过手机提示，及时清运，如果全部清运完了的情况下就休息等待就行了），工作自由，不需要上下班打卡。 【工资待遇】计件制，7元左右一包，包裹重量在60斤左右。 【区域】历城区，槐荫区，天桥区，王舍人，东风

工作职责: 1、为学生提供一对一的高水平专业教学服务； 2、激发学生学习兴趣，引导其建立良好的学习方法与习惯； 3、针对学生薄弱环节进行辅导，助力学业成绩快速提升； 4、积极参与学科教研活动，持续提升教学研究能力。 任职资格: 1. 本科及以上学历，具备相关教学经验者优先 2. 热爱教育行业，具备较强的沟通表达能力 3. 学习能力强，富有责任感和团队协作精神

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1、承担幼小衔接课程的教学实施工作； 2、帮助学生建立良好的学习方法与日常行为规范，顺利过渡至小学阶段； 3、积极开展家校沟通，定期反馈学员学习进展及家庭教育配合建议； 4、关注儿童人身安全，落实班级环境清洁与卫生管理要求； 5、拟定学前教育阶段的工作规划，科学有序地推进教学活动执行； 6、达成机构下达的新学员报名、续费、推荐等各项业务目标； 7、按时完成上级交办的其他相关工作事项。 任职资格： 1、语言表达流畅，普通话达标，具备良好的师生互动能力； 2、富有爱心、耐心和责任感，熟悉学龄前儿童心理发展特点； 3、具备小学或幼小衔接教学经验，持有教师资格证等相关资质者优先考虑。

岗位职责: 1.为幼儿园至小学阶段的儿童提供系统化的衔接教育与学习指导； 2.策划并执行符合儿童发展规律的教学方案，助力其顺利实现学段过渡； 3.保持与家长的定期交流，及时传达儿童在学业表现及行为习惯方面的成长情况； 4.关注儿童的学习进展与情绪变化，灵活优化教学策略以满足个体差异需求； 5.参与学校各类教育教学活动的组织与实施，推动儿童德智体美劳全面发展。 任职要求： 1.具备优秀的语言表达能力与服务意识，善于与儿童及家庭建立信任合作关系； 2.热爱教育事业，能自主完成教学内容的设计与落地执行； 3.具有协作意识，能够在团队中积极配合，共同达成教学任务目标； 4.拥有敏锐的观察能力和持久耐心，能依据儿童个性特征调整教学方式； 5.具备较强的课堂管理与活动规划能力，确保教学秩序与效果的有效落实。

1.具备专业素养，富有爱心、耐心与责任感 2.开展全脑潜能开发、全脑识字、感觉统合训练、专注力提升等课程 3.热爱儿童教育，善于引导孩子积极参与课堂活动

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-10-26 工作形式：招募线上题目讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，支持居家办公，平台题库资源丰富，可提供实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库丰富，支持按量产出；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排自主，收入水平较优 [招募科目] 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视具体需求调整，最终以沟通确认为准 [薪资待遇] 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科享有新师奖励！

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幼儿园主班老师招聘 岗位职责 1. 全面负责班级日常管理，统筹幼儿一日生活、教学及安全工作，制定班级教学计划。 2. 开展幼儿五大领域教学、主题游戏活动，做好幼儿成长观察与记录，培养幼儿良好行为习惯。 3. 负责班级环境创设，配合保育员、配班老师完成班级各项工作。 4. 做好家园沟通，定期反馈幼儿在园情况，组织参与家园共育活动。 5. 参与幼儿园教研、培训及各类园所活动，遵守园所各项规章制度。 6. 呵护幼儿身心健康，落实班级安全防护，保障幼儿在园安全。 任职要求 1. 学前教育相关专业，大专及以上学历，持有幼儿园教师资格证、健康证。 2. 有幼儿园主班工作经验，熟悉班级管理与幼儿教学工作。 3. 热爱幼教事业，有爱心、耐心、责任心，善于沟通，具备良好的团队协作能力。 4. 恪守师德，关爱幼儿，具备扎实的幼教专业知识与教学实践能力。

1.5万起家庭儿童陪伴师 主要照顾6岁姑娘，负责接送孩子上下幼儿园，接孩子时切好水果，接孩子回家后在小区户外活动，主要以陪伴为主，培养好的生活学习习惯，幼小衔接，15000休4，要求有爱心细心，懂早教

1、备课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作； 2、高质量的完成课程的教授； 3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作； 4、负责组织教学活动，包括方案的策划、活动的主持及执行等工作； 5、积极协助中心举办亲子活动或市场活动，与中心其他部门的沟通、配合工作； 6、定期参加专业培训 ； 【职位要求】 1、大专及以上学历（早期教育相关专业毕业优先）； 2、有激情，喜欢孩子，热爱幼儿教育，有耐心和责任心；热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力； 3、为人热情、自信、有活力，有较强的感染力，能够带动整个课程氛围； 4、具备良好的逻辑思维能力和记忆力，有较强的自主学习能力； 5、口齿伶俐，细心，有较强的应变能力； 6、具备良好的职业道德品质和心理素质； 【加分项】 有教育机构从业经验，师范类、学前专业，音乐，舞蹈，表演，播音主持等相关专业均可；

实习生 ①学历：全日制大专或全日制本科在校生（需提供学校在读证明或学信网学籍验证）；②年龄：25周岁及以下；③专业：教育教学相关专业；④持有健康证；⑤学前教育相关专业、有幼儿园教师资格证优先；⑥实习津贴按照龙岗区教育局文件标准发放。基本条件：1.具有中华人民共和国国籍；2.遵守我国宪法和法律；3.具备良好的品行和职业道德；4.具备岗位所需的专业和技能条件；5.具备适应岗位要求的身体条件；6.符合本公告岗位要求所规定的条件。凡有下列情况之一者，不得报名：1.受过刑事处罚、党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未做出结论的人员；2.参加深圳市机关事业单位招聘被认定有考试作弊行为在限制报考期限内的人员；3.失信惩戒对象；4.法律法规规定不得招聘到事业单位的其他情形。 薪资福利:五险一金，专业培训，晋升空间，绩效奖励，享受公办幼儿园薪酬待遇，工会福利，实习津贴按照龙岗区教育局文件标准发放，薪酬待遇参照深圳市龙岗区公办幼儿园聘用教职工工资方案执行 招工人数:1名 1.报名时间:公告发布之日起至2026年5月23日上午11：30截止，报考人员如对招聘公告有疑问，应先详细阅读公告；相关疑问，请咨询：陈老师（工作日9：00 - 12：00，14：30 - 17：00）。2.请有意者于报名时间截止前将报名材料电子档按顺序排列，发送至我园指定邮箱，邮箱主题请命名为“姓名+岗位+手机”字样。(除报名表附件1、报名信息采集表附件2外，所有材料需上传PDF文件。为保障邮件投递顺利，请将报名材料统一排序压缩好再按要求发送至政务邮箱)。3.报名人员仅限报考1个岗位。报名人员提供的材料须真实、准确、有效。凡弄虚作假或隐瞒重要事实的，一经查实，取消应聘资格。如报名人员的学历学位验证报告因客观原因暂无法提供的，最迟应在聘用前提供，否则取消聘用资格。4.报名人员提供的联系电话应准确无误并保持通讯畅通，确保能及时联系；因提供错误联系方式或通讯不畅通造成的后果由报考者本人承担。5.所学专业必须与岗位要求的学历层次相对应。6.招聘单位对报名人员提交的报名材料进行审核。符合报考条件的，资格初审通过，进入考试环节；提交的报名材料不齐或经审核不符合报考条件的，资格初审不予通过。资格初审仅对考生提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续时的审查结果为准。资格审查贯穿招聘全过程。7.进入考试环节的人员将通过短信或电话形式

岗位职责： 1.负责幼儿日常教学活动的设计与实施，涵盖语言、艺术、科学、健康、社会五大领域 2. 关注幼儿身心发展特点，开展个性化观察记录与成长评估 3.组织户外活动及区域游戏，保障活动安全与教育性并重 4.与家长保持良好沟通，定期反馈幼儿在园表现与发展情况 5.参与园所教研活动、环境创设及安全卫生管理工作 任职要求： 1. 热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心 2.具备学前教育相关专业背景，学历不限 3. 有幼儿园教学经验者优先，应届毕业生亦可 4.持有幼儿园教师资格证及普通话二级乙等以上证书 5. 具备良好的沟通能力、团队协作意识与基本才艺素养

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