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安徽宿州明天上午要一个小时工,15块钱一个小时,7:00~2:00左右
15元/时
临时工1-2人
明天上午要一个小时工,15块钱一个小时,7:00~2:00左右
宿州
10月5日 16:48拨打电话
兼职(日结兼职)
100-200元/天
兼职11-20人日结抖音
1. 使用抖音账号,按要求定时发布广告类短视频; 2. 确保视频正常上架,核对发布标题、文案、话题无误; 3. 简单查看发布状态,及时反馈异常问题; 4. 无需剪辑拍摄,仅负责账号分发操作。
安徽阜阳招临时工,做到月底,,1618一小时,电话。
临时工完工结算
招临时工,做到月底,,1618一小时,电话。
阜阳
10月12日 13:36拨打电话
废纸打包站
临时工
废纸分拣工,废纸杂物分类,年龄60左右,男女不限,手上事,需手脚灵便身体健康
安徽芜湖兼职薪资福利:工资:50-150元/天
50-150元/天
兼职
兼职薪资福利:工资:50-150元/天
芜湖
10月10日 17:55拨打电话
安徽池州招聘:招人吃苦耐劳,手脚麻利有经验者优先
临时工
招聘:招人吃苦耐劳,手脚麻利有经验者优先安徽池州
池州
10月10日 10:09拨打电话
兼职
100-300元/天
兼职免费培训11-20人日结
参与1-2小时的健康知识讲座, 年龄18到55周岁, 车接车送
种植工/杂工其他职位
明天白班招聘挑土豆女工,工作时间为7:00至19:00左右,薪资日结,按15元一小时计算,吃饭休息时间不扣工时。有意者可报名。工作地址位于周谷堆。
合肥
9月7日 19:27拨打电话
万达做活动需要临时兼职。最好是20-40岁之间,
190-200元/天
兼职1-2人
实际工作时间短
安徽马鞍山日结!夜班190元包吃,明天白班180元包吃,能跟班上的优先排班做的联系我
180-190元/天
临时工包吃日结
日结!夜班190元包吃,明天白班180元包吃,能跟班上的优先排班做的联系我
马鞍山
10月8日 13:12拨打电话
安徽亳州因订单充足诚聘焊接师傅3名有意者请联系
焊接3-5人
因订单充足诚聘焊接师傅3名有意者请联系
亳州
10月13日 05:25拨打电话
打磨日结
打磨工岗位,薪资按小时计算,为20元每小时,计时8小时,日结。 工作时间为8点至17点,包含1小时休息时间,提供工作餐。 工作地点位于四顶山路。
合肥
10月13日 05:23拨打电话
安徽招聘驾驶员一名,工作地点为。
货运司机B2
招聘驾驶员一名,工作地点为安徽。
安徽
10月13日 05:23拨打电话
物业经理1-2人月结
招聘安徽省耤内的医院项目经理1名,必须是安徽省人和管理过医院物业5年以上经理职级,年龄60岁以内,性别不限,管理100+人(保洁、电工班、绿化等工种),工资10000元/月左右,其它待遇等面谈,有意向者面谈,吕生()
安徽
10月13日 05:22拨打电话
合肥蜀山区招建筑木工
300-400元/天
建筑木工1-4天1-2人完工结算点工自备工具
合肥市蜀山区招建筑木工
合肥 蜀山区
10月13日 05:22拨打电话
广西钦州 现在要3个人到红树林空调店帮下单买调,不用自己出钱!5分钟搞定60!谁要做的私聊
临时工3-5人
 现在要3个人到红树林空调店帮下单买调,不用自己出钱!5分钟搞定60!谁要做的私聊我,
钦州
10月13日 05:24拨打电话
河北邢台褚庄附近招时工一名,计件活,轻巧好干,联系电话
临时工1-2人
褚庄附近招时工一名,计件活,轻巧好干,联系电话
邢台
10月13日 05:24拨打电话
山西大同找代课下午第一节博雅楼可以玩手机要精干的
临时工
找代课下午第一节博雅楼可以玩手机要精干的
大同
10月13日 05:23拨打电话
山西大同找个七八点带实验课的半个小时带价来
临时工
找个七八点带实验课的半个小时带价来
大同
10月13日 05:23拨打电话
山西大同找个代取在小南门
临时工
找个代取在小南门
大同
10月13日 05:23拨打电话
安徽芜湖今天临时工1天8-20.00打包日结195
打包临时工
今天临时工1天8-20.00打包日结195
芜湖
10月9日 07:10拨打电话
临时工包吃1-2人日结
明天招计时一人100元一天早八晚五点半管吃自带碗筷,要手脚麻利的墨迹的不要,地址神农大道与月季路交叉路口,电话
亳州
10月9日 19:10拨打电话
安徽宿州招聘:宿州市亿诺文化传媒有限公司
临时工
招聘:宿州市亿诺文化传媒有限公司
宿州
10月3日 12:01拨打电话
英语老师
6千-1.2万/月
英语教师本科
少儿英语教师(启蒙/小学初中全学段) 有经验着优先,8月25号前到岗就行 接受应届生带新培训(培训需要提前到岗) 岗位职责 1. 负责6-少儿英语课堂教学,涵盖启蒙口语、小学同步提分、自然拼读等课程,打造趣味互动课堂,提升孩子英语兴趣与应试能力; 2. 完成课前备课、课堂授课、课后学情反馈 任职要求 1. 本科及以上学历,英语相关专业优先,英语四级/六级/专四专八证书,发音标准、口语流利; ...
工地小工/杂工其他职位
今天北城招聘日结临时工,薪资为18元/小时,包吃。工作时间为现在至17:30,年龄要求21至45岁。工作内容为打杂或辅助。工作地址位于北城人和产业园。
托管老师
招聘中小学托管老师 工作内容:负责学生的作业辅导、批改及讲解,与家长保持良好的沟通。 任职要求:具备良好的责任心和爱心,能够有效管理课堂秩序。 上班时间:星期一到星期五上午11:30-2:00,下午5:30-7:30星期六8:30-5:00。 工资待遇:2000元-3000元(包含一餐) 有教资有经验者优先考虑。 地址:关集镇小学向东50米 咨询电话:(同步)
蚌埠蚌山区招周六周日长期兼职两名名。有兴趣电联。
100-200元/天
兼职1-2人月结
招周六周日长期兼职两名名。有兴趣电联。
宿州埇桥区招聘:个体单位
临时工
招聘:宿州埇桥区个体单位
宿州 埇桥区
10月11日 06:03拨打电话
英语教师1年以下大专能力提升(剑桥/新概念等)
工作周期:长期兼职 每周工期:1-2天 工作时间:早班、午班 工作时段:按单安排时间 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-01-31 瓜牛英语介绍:我们专注少儿英语教育17年,疫情后于2024年重新起步,目前拥有6家校区,服务学员超百人。在竞争激烈的存量市场中取得当前成绩实属不易,近两年持续稳步发展,致力于打造更大平台,提供更多实践与就业机会。 现招聘兼职教师及助教校区如下: 庐阳区北环阳光校区周六上午招助教(新概念课程) 庐阳区尚水湖畔校区周六招初中英语老师 蜀山区蜀山小学校区招储备少儿英语老师(明年上岗) 瑶海区襄河家园校区招初中英语老师 滨湖区亲湖苑校区(周日上午)招助教 滨湖区沁园校区(周日)招储备老师 另有新校区正在筹建中,储备岗位持续开放。机会优先给予有准备、认同瓜牛理念、为人诚信踏实、不投机取巧、价值观契合的伙伴。 兼职主教老师要求:通过大学英语四六级,具备相关教学资质证书,有一定授课经验,发音标准,掌握自然拼读与音标教学方法,课堂风格生动活泼。周末投入工作以稳定为主,能持续兼职至少一年,责任心强,录用后不随意请假,不同时在其他机构任职。每学期机构提供一次免费培训,支持教师成长;接受日常线上培训与考核。 兼职助教要求:认可瓜牛教育理念,珍惜岗位机会,积极进取,持续学习提升能力,目标成长为独立授课教师,并长期在瓜牛平台发展。 注明:无教学经验者需从助教岗位开始,系统学习课堂教学、拼读音标教法及儿童心理,通过考核后晋升为兼职主教。助教课酬30元/节,定位为师资储备培养岗,非诚勿扰;对平台无感恩意识、缺乏价值认知、尚未积累能力即盲目索要高薪者谢绝联系。 主教老师薪资待遇:第一年第一学期底薪70元/节,考核合格第二学期80元/节,第三学期90元/节;第二年第四学期考核合格100元/节,第五学期110元/节;后续底薪根据个人能力与贡献面议。每节课时长80—90分钟,含打卡与点评环节。底薪按班级6人以内核算(初高中课程另计),超过6人享提成,满班另奖励20元。 发展后期规划:坚定认同瓜牛发展方向,重视与平台共同成长,在机构由生存迈向发展的过程中持续付出并作出贡献的教师,未来有机会成为校区合伙人。表现突出者可参与平台其他项目,获得额外收入来源。(后期开放全国市场运营、集训营教学、教材研发等高提成岗位,面向内部优秀教师) 当前行业内卷严重,经济环境承压,市场竞争激烈。瓜牛坚持走性价比路线,脚踏实地办学,拒绝浮夸。我们无法承载态度傲慢或追求短期利益的“大神”,只欢迎愿意与机构稳定同行、踏实成长的优秀教师。非诚勿扰,心存疑虑者勿扰。 这个时代不乏急功近利者,真正愿意沉下心积累、耕耘的人反而稀缺。急于索取结果的人,往往容易受骗或一无所获。瓜牛不画饼、不拖欠工资、不赚违背良心的钱,始终坚持凭实力、诚意和努力,一步一个脚印赢得家长与市场的认可。 同时,这一平台蕴含丰富学习资源,负责人品行端正,按时结算,乐于指导,前提是您本身具备成长潜力与正确价值观——彼此成就,方能长远。 欢迎三观端正、有一定社会阅历、具备独立判断力的教师联系面试。
数学教师经验不限本科小学授课老师小学教师资格证书奥数教学竞赛考点教学学情分析
工作职责: 1. 承担小学奥数课程的授课任务,依据学生认知发展特点制定分层递进的教学计划。 2. 融合教材内容与竞赛考查重点,设计生动有趣的教学实例,培养学生的数学逻辑与学习热情。 3. 定期开展学习情况评估,结合数据优化教学方法,提高学生的解题技巧与竞赛表现。 4. 与家长保持良好互动,及时通报学生的学习进展及阶段性成效。 任职要求: 1. 本科及以上学历,数学类专业优先,具备系统的奥数知识结构。 2. 有小学奥数授课经验,掌握常见竞赛题型及解题策略。 3. 具备较强的课堂管理能力与沟通亲和力,能够启发学生独立思考。
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