岗位内容： 1. 开展美术课程教学，制定配套的教学方案、教材选用、考核方式及评价体系； 2. 承担美术实践授课任务，涵盖基础理论讲授、示范案例分析、实操过程指导等环节； 3. 组织并带领学生参与各类美术竞赛与课外活动，拓展学生艺术视野，提升综合素养； 4. 持续精进教学能力，积极参与校内外教师培训、教研活动及学术研讨交流。 任职要求： 1. 美术类专业本科及以上学历，具有实际教学经验与良好的课堂掌控能力； 2. 具备扎实的美术专业基础，熟练掌握常用绘画工具与材料特性； 3. 性格积极进取，工作踏实认真，坚持以学生成长为核心，善于运用多样化教学方法； 4. 拥有良好的协作意识，能与团队协同开展学科发展工作，助力教学质量提升。

岗位职责1. 负责教授2-12岁儿童的创意美术课程。 2. 培养儿童对美术的兴趣和创造力。

硬笔或软笔书法老师，安阳市区多家小区。 1、全职，有经验或书法基础优先。 2、课前课后服务 3、五官端正，喜欢小朋友

一、具备良好的专业素养，热爱乐器教学工作，富有爱心与耐心，责任心强，善于沟通且亲和力佳 二、拥有持续学习的意识以及良好的团队协作精神 三、能够长期稳定工作者优先

1、依据学生年龄特点设计分层教学方案； 2、自行准备教学用具； 3、需具备专业教育背景，有1年以上教学经验，授课时间可协商。

一、热爱乐器教学工作，具备爱心、耐心与责任感，拥有良好的沟通技巧和亲和力 二、具备持续学习的意识以及良好的团队协作精神 三、能够长期稳定工作者优先

岗位内容： 1. 制定并实施美术教学计划，承担课程开发、试卷编制及命题等相关工作； 2. 讲授绘画、素描、色彩等基础美术课程，负责日常班级管理工作； 3. 参与学校美术项目的规划、执行及后期总结工作。 任职要求： 1. 美术类专业本科及以上学历，具备扎实的教学能力与授课实践经验； 2. 熟悉多种美术技法与艺术流派，系统掌握美术史、美学理论等相关知识； 3. 性格开朗积极，责任心强，关注学生个体发展，善于进行个性化引导； 4. 具备良好的组织协调能力、沟通技巧及团队协作意识。

岗位职责： 1.负责音乐课程的教学授课，涵盖声乐、器乐或乐理等方向 2.根据学生年龄及水平制定个性化教学计划，提升学习兴趣与艺术素养 3.组织汇报演出、考级辅导及艺术活动，展现教学成果 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业反馈与成长建议 5. 参与教研活动，持续优化教学方法与课程内容 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，擅长至少一门乐器或声乐教学 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，具备较强的语言表达与沟通能力 5. 有教师资格证或演出实践经历者更佳

优秀专业钢琴老师，古筝老师，架子鼓老师，吉他老师，需具备责任心，擅长交流，专业能力强

一、热爱乐器教学工作，具备耐心、爱心与责任感，善于沟通，富有亲和力 二、具备持续学习的意识，认同团队协作价值 三、可长期稳定工作者优先

大件打磨25一小时。点对点10.5150元。需自备劳保鞋。年龄18-50岁。

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岗位职责： 1.负责声乐课程的教学设计与授课，因材施教提升学员演唱技巧与音乐表现力 2.制定个性化学习计划，定期评估学员进步并反馈教学效果 3.组织课堂互动、汇报演出及基础乐理知识讲解，激发学员学习兴趣 4. 维护良好师生关系，关注学员心理状态与艺术成长需求 5.配合机构完成教学资料整理、家长沟通及教研活动 任职要求： 1. 热爱音乐教育，具备良好的嗓音条件与示范能力 2.具备唱歌教学经验者优先，无经验但专业功底扎实者可培养 3.普通话标准，表达清晰，富有亲和力与责任心 4.具备基本乐理、视唱练耳及舞台表现能力 5. 学历不限，音乐类相关专业背景或持有教师资格证者更佳

岗位职责： 1. 负责少儿/成人音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐（如钢琴、吉他等）或乐理基础等内容 2. 根据学员年龄、水平及学习目标制定个性化教学计划，定期评估学习效果 3. 组织课堂互动、汇报演出、考级辅导等教学延伸活动，提升学员兴趣与表现力 4. 与家长保持良好沟通，及时反馈学习进展，协助解决学习过程中的问题 5. 参与校区教研活动，配合完成教学资料整理及课程优化工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2. 音乐相关专业背景，基本功扎实，有舞台表演或教学实践经验者优先 3. 具备较强的责任心与耐心，能适应不同年龄段学员的教学需求 4. 普通话标准，具备基础信息化教学能力（如使用课件、音频软件等） 5. 无犯罪记录，认同素质教育理念，遵守教师职业道德规范

一对一辅导，时间自由

1.声乐老师（3年左右教学经验） 2.长期稳定 3.性格开朗，说话温柔、亲和力强，执行力强！ 4.有钢琴教学经验者优先

职位名称：全职音乐教师（中学驻校/艺考方向） 岗位职责/工作内容： 1. 负责合作中学音乐课程教学，按学校安排完成备课、授课、作业批改及教学反馈； 2. 结合机构艺考教学需求，承担音乐基础、视唱练耳、声乐/器乐等相关课程教学及学生辅导； 3. 制定教学计划，参与教研活动，持续优化教学内容与方法； 4. 负责课堂纪律与学生管理，关注学生学习状态，及时与学校、家长沟通反馈； 5. 配合组织校园文艺活动、音乐社团、比赛及汇报演出等； 6. 完成机构及合作学校安排的其他教学相关工作。 任职要求： 1. 本科及以上学历，音乐学、音乐教育、声乐、器乐等相关专业优先； 2. 持有初中及以上教师资格证； 3. 有中学音乐教学经验或艺考教学经验者优先； 4. 能适应乡镇中学工作环境，吃苦耐劳，责任心强，对学生认真负责，有爱心和耐心； 5. 具备良好的沟通能力、团队协作能力和课堂管理能力； 6. 热爱音乐教育事业，工作踏实稳定，服从教学安排。 特别说明： 1. 工作地点为乡镇中学，需能接受驻校或通勤安排，具体根据合作学校情况确定； 2. 机构现与8所中学合作，生源稳定，教学排课相对稳定； 3. 薪资面议，根据个人能力、教学经验及课时安排综合确定； 4. 全职岗位，面试包含面谈及试讲环节，合适者将尽快安排； 5. 欢迎有责任心、愿意长期从事中学音乐教学及艺考教学的老师投递简历。

招聘全职美术老师。岗位职责包括：负责4至16岁少儿美术课程授课，包含创意美术、水粉、黏土、重彩、素描等课程；任职要求：美术相关专业，有绘画功底，有少儿教学经验者优先；热爱小朋友，有耐心、有活力，上课感染力强；责任心强，对待教学认真，不敷衍课堂；能够长期稳定工作，有画室教学经验者优先。提供完善内部培训与成熟课程体系，工作氛围简单，团队和睦。薪资为底薪加课时费加绩效，具体面议。

招聘全职美术老师。 任职要求：美术相关专业，有绘画功底，有少儿教学经验者优先；热爱小朋友，有耐心、有活力，上课感染力强；责任心强，对待教学认真，不敷衍课堂；能够长期稳定工作，有画室教学经验者优先。 提供完善内部培训与成熟课程体系，工作氛围简单，团队和睦。 薪资为底薪加课时费加绩效，具体面议。法定调休，节日福利。

领域：艺术教育 行业：教育/培训 职级：初级/中级/高级 【岗位职责】 1. 负责美术课程的教学设计与执行； 2. 评估学生的美术作品并给予指导； 3. 组织美术展览和活动，增强学生的实践经验； 4. 与家长沟通学生的美术学习进度； 5. 参与美术课程研发和教学研究。 【岗位要求】 1. 美术或相关专业本科及以上学历； 2. 持有教师资格证者优先； 3. 有美术教学经验者优先； 4. 良好的沟通能力和团队合作精神； 5. 对美术...

定制球鞋画师 招聘 【招聘岗位】球鞋定制手绘师 【任职要求】 1. 美术相关专业优先，有扎实绘画基础、色彩搭配能力； 2. 动手能力强，热爱潮流文化、球鞋定制，有无经验均可； 3. 工作认真细心，有审美、有耐心，按时完成绘制订单。 【工作内容】 负责球鞋手绘涂鸦、图案定制、改色装饰等创作； 统一安排专业球鞋绘画技术培训，零基础也能快速上手。 【工作优势】 上班时间自由灵活，有订单正常创作，无订单可自由休息； 免费专业培训，简单易学，长期稳定接单。 【薪资待遇】 1. 入职第一个月：固定底薪； 2. 次月转为计件薪资，多劳多得； 3. 单双报酬15-50元不等，根据图案难易程度定价，上不封顶。

一、热爱乐器教学工作，具备耐心与责任心，富有爱心，善于沟通，亲和力强 二、具备持续学习的意识，认同团队协作，积极融入集体 三、能够长期稳定任职者优先考虑

招聘优秀钢琴、古筝、吉他、架子鼓教师： 一、热爱器乐教学工作，具备耐心与责任感，富有爱心，沟通顺畅，亲和力强 二、具备持续学习的意识，认同团队协作理念 三、可长期稳定工作 有意者请联系：***********

有课件，美术专业！年龄不限，经验不限！底薪加课时费，

1.要求声乐老师基本功扎实，有线下经验 2.直播形式上课，受众广泛，收益可观 3.居家授课，节约时间成本 4.全程为老师保驾护航，一对一流量扶持 5.流行、民族、美声都可以 6.可兼职可全职 7.老师和公司是合作关系，互利共赢

兼职全职都行 有工作经验优先 热爱教育事业和绘画 有爱心责任心

【岗位职责】 1. 设计并实施适用于不同年龄和基础水平的架子鼓教学课程。 2. 指导学生掌握节奏感、协调性及演奏技巧，提升音乐表现力。 3. 定期评估学生学习进度，提供针对性反馈与提升建议。 4. 组织或参与教学成果展示、演出及各类音乐活动。 5. 保持与学员及家长的沟通，确保教学目标的有效传达。 【岗位要求】 1. 具备扎实的架子鼓演奏能力与音乐理论基础，可胜任现场示范与教学。 2. 具有良好的表达能力和亲和力，能够激发学生学习兴趣。 3. 有责任心和耐心，能够根据学生特点调整教学方式。 4. 能熟练使用教学相关乐器设备及基础音频工具。 5. 具备一定的活动组织能力，可协助开展教学配套音乐活动。