岗位职责： 1.负责少儿/成人音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐（如钢琴、吉他等）或乐理基础等内容 2.根据学员年龄、水平及学习目标制定个性化教学计划并定期评估学习效果 3.组织汇报演出、考级辅导、音乐活动等，提升学员艺术表现力与综合素养 4. 与家长保持良好沟通，及时反馈学习进展，协助解决学习过程中的问题 5.参与教研活动，配合机构完成教学资料整理、课程优化及团队协作任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景优先，具备扎实的音乐理论基础和演奏/演唱能力 3.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历 4.持有教师资格证、音协/考级机构认证或相关专业证书者优先 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

有助人经验/意向 存在主义取向 情绪管理 个人成长 学业职场 短期疗法 CBT/DBT取向 线下咨询 萨提亚系统疗法 心理健康 1. 协同主带领者完成 8-12 人封闭式成长团体，负责暖场、观察记录、课后 1v1 跟进； 2. 运用基础倾听技术（反映、澄清、摘要）支持团体成员表达； 3. 撰写简版团体观察记录，协助主带领者完成每期复盘； 4. 兼职者每月至少保证 4 场出勤（周末或晚间），全职者参与日常运营。 招聘会的时间 可以选择一个时间 周一 15:00-16:30 周三 10:30-12:00 周四 10:30-12:00 周五 15：00-1700

流行声乐兼职教师，具备舞台演出经历者优先，无教学经验者请勿咨询，未取得毕业资格者谢绝申请！需准备个人演唱视频（流行曲目）、授课视频及教学成果展示视频（不接收无授课视频或临时更换设备导致资料丢失的情况）。只接受真实、可靠的应聘材料，短期过度者请勿打扰！要求具备弹唱能力，擅长舞台表现力，对孩子有耐心，善于洞察儿童心理状态，课堂氛围生动活泼、不死板，工作态度严谨，服从机构管理规定。 岗位要求：时间观念强，守时守信，不得频繁因个人事务影响课程安排。课后须主动与家长保持沟通，布置课后练习，并提供课堂视频反馈内容。 具备舞台实践经验，演唱功底扎实，能引导学员进行肢体表达，对流行音乐具有良好的审美判断力。 其余细节可面谈。

音乐剧专业，熟悉英皇体系优先

1音乐专业 2.热爱教育事业3有团队意识4认真负责

萧山市北，萧山宁围招美术教师若干: 1、美术专业院校本科毕业，喜欢画画，有良好的艺术素养，喜欢和孩子相处 2、懂孩子，有爱心，熟悉儿童心理学 3、熟练操作基本的办公软件 4、具有良好的沟通及协作能力 5、做事麻利不拖沓，执行力强，需要两年以上的少儿美术教学经验，可接受小白，上进心强优先 6、有上进心，具备一定的抗压能力，有团队意识 7、周一周二双休，试用期提供住宿

工做须知内容： -指导客户完成diy制作 -维护好工作室里的工具和卫生环境 -优先考虑有美术基础的伙伴 -如果是刚毕业0基础的小白也没事我们会有专业的培训 主要工作内容有拼豆 香薰 香水 玻璃等 任职要求: 1. 需要长期稳定（1-2年），短期过渡勿扰 2.美术设计类专业优先考虑 3.肯吃苦耐劳，有耐心，沟通学习能力强 4.有一定的应变能力 5.热爱手工热爱生活 岗位全职 ，做6休1 上班时间：12点-9点 工作地点：下沙龙湖附近地铁旁上下班方便ni 薪资5-8k

一、工作地点 1. 上城区：新城广场校区、昆仑天籁校区、丁信校区、华鹤校区 2. 拱墅区：学院府校区、万达广场校区 二、工作时间 常规工作时间（非暑期） - 周一：全天休息 - 周二：12:30-20:30上班（含一小时休息） - 周三至周五：13:30-20:30上班，上午休息（含一小时休息） - 周六：08:30-20:30上班（含二小时休息） - 周日：08:30-18：00（含一小时休息） 注：寒暑期等特殊阶段工作时间将根据学员实际学习情况及校区安排适时微调  休假福利 每年春节期间享有约半个月假期。 三、岗位职责 1. 教学核心工作：针对3岁至成人不同年龄段学员开展美术课程教学，提前完成备课、教案撰写与教具准备；按时发布课程预告、做好学员课后点评，批改学员作业，系统整理、收纳学员美术作品。 2. 教研工作：积极参与校区及总部组织的教研活动、教学培训，按时完成各项教研任务，持续优化教学方法，提升教学专业能力。 3. 教学任务落实：严格按照校区教学计划与教学体系，保质保量完成既定教学目标与课时任务，保障课堂教学质量。 4. 画室环境与活动工作：根据校区安排，完成画室环境创设、美化布置工作；策划并执行美术主题活动、绘画比赛、写生等各类美术相关活动。 5. 校区配合与运维工作：配合校区开展市场推广、招生宣传等市场活动；自觉维护教室及画室环境卫生，做好教具整理、教学区域清洁工作；配合校区管理老师完成其他教学辅助工作。 6. 家校沟通与续费新招工作：主动与学员、家长保持常态化沟通，及时反馈学员学习情况与成长进步；配合校区完成课程续费、新生招募相关工作，维护良好的家校关系，提升学员留存率与家长满意度。 四、任职要求 1. 学历专业：本科及以上学历，美术相关专业毕业； 2. 工作经验：两年及以上美术教学相关工作经验。 3. 资质要求：持有教师资格证者优先。 4. 基本素质：热爱教育事业，工作认真负责，亲和力强；擅长与孩子、家长沟通交流，有良好的服务意识；严格遵守画室规章制度与师德规范，认可画室教学体系；具备良好的执行力与团队协作能力。 五、加入我们的理由 1. 课程体系成熟：拥有标准化、完善的教学与课程体系，备课、研课任务合理，减轻教师教学筹备负担。 2. 成长晋升完善：具备健全的教师成长与双通道晋升体系，提供系统培训支持，助力职业稳步发展。 3. 拒绝无效加班：倡导高效工作理念，注重工作生活平衡，杜绝形式化、无意义加班。 4. 尊重个体差异：充分尊重每位教师的教学风格与个人特点，鼓励个性化教学发挥，营造包容和谐的工作氛围。

有一定工作经验，积极向上，服从管理 热爱教育，喜欢小朋友，能力为主，薪资待遇可自己提

杭州市临安区招泥瓦工、贴砖

弱电智能化，和师傅配合配管子 综合布线，干过智能化弱电这块，要中工 没有干过勿扰

杭州市钱塘区招消防水、消防安装大工，中工各一名云贵川优先

杭州市招LED安装工，要熟手的，有干过2-3年的联系

杭州市临平区招工地小工/杂工

教马头琴，乐理，专业，耐心，细致

职位描述 1、负责中阮和琵琶课程教学，按规划完成教学任务； 2、及时回馈教学情况，定期研讨教学方法，保证教学质量； 3、配合琴行的相关工作，遵守琴行制度 岗位要求 1、音乐学院毕业或有相关工作经验者优先 2、有一定中阮和琵琶演奏水平和音乐素养，有丰富的教学经验，熟悉培训工作； 3、热爱艺术，热爱音乐教育工作，形象好气质佳，性格开朗，具有亲和力； 4、工作热情，具备责任心和耐心、爱心，良好的职业素养和团队协助精神； 5、良好的沟通表达能力，品行良好，相貌端正，勤奋敬业，吃苦耐劳 6、重视教学质量，严格按照教学大纲进行授课

需具备音乐理论基础、听辨能力、曲风分类能力，专业背景覆盖音乐学、音乐制作、主修乐器、音乐信息检索（MIR）等方向均可。

任职要求 1. 专业要求：声乐相关专业，专业功底扎实，唱功良好。 2. 技能要求：熟练弹琴，能够独立课堂伴奏；会手风琴优先录取，会其他乐器也优先考虑。 3. 年龄要求：30周岁以内，亲和力强、活泼有耐心。 4. 经验要求：有幼儿园、少儿艺术授课经验，熟悉幼儿课堂节奏，能带动课堂氛围。 5. 基本素养：热爱孩子、责任心强、服从教学安排，长期稳定从业者优先。 岗位职责 1. 负责幼儿/少儿声乐课程备课、授课、课后反馈等日常教学工作。 2. 根据幼儿特点开展趣味课堂，维持课堂秩序，提升课堂效果。 3. 配合机构展演、文艺活动、课程汇报等教学相关工作。 4. 维护良好的家校沟通，配合完成教学常规工作。 重点优先：会手风琴、多乐器特长、有幼儿园授课经验。

现招聘竹笛、二胡专业人才，需具备硕士及以上学历，具有丰富的舞台演出经历。

岗位职责： 1.负责少儿课程的日常授课， 2. 定期组织课堂展示、汇演及考级辅导，提升学员学习成果与家长满意度 3.参与教学教研活动，配合团队优化教案、评估学员进度并提供个性化指导建议 4. 维护课堂秩序与安全，关注学员身心发展，营造积极、专业、有温度的学习氛围 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力及课堂感染力，有责任心与耐心 2.具备教学经验者优先，无经验但综合素质优秀、愿意长期发展的应届毕业生亦可考虑

招募浙江省白名单朗诵大赛公益评委： 感谢您对公益大赛做出的贡献 任职要求： 1. 播音主持相关专业毕业 2. 普通话一级乙等以上 3. 有语言类大赛评审工作经验 4.五年以上教学经验 报酬： 因为大赛是公益不收报名费，评委属于公益性质，一天劳务费300，提供工作餐和住宿，主办方公益奖杯+优秀指导老师+伴手礼等

岗位职责： 1.负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2. 根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并定期评估进步情况 3.课上拍摄学员照片、视频。 4.配合校区开展招生体验课、家长沟通会及艺术活动推广工作 5.维护教学环境与教具安全，遵守机构教学管理规范 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.具备舞蹈相关专业背景或舞蹈教学经验，有教师资格证或舞蹈考级证书者优先 3. 形象气质佳，肢体协调性强，能示范标准舞蹈动作 4. 具备责任心与耐心，善于与孩子及家长沟通 5.服从工作安排，认同机构教育理念

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4. 维护教学环境，管理教具及书法材料，确保课堂安全有序 5. 配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力与耐心，擅长与不同年龄段学员沟通 3. 有教学经验者优先，师范类院校或书法专业背景者优先 4. 具备基本的艺术教育理论知识，了解儿童心理发展特点者更佳 5.责任心强，守时守信，认同机构教育理念

招书法老师，有销售、教培经验的，幼儿园校长，或者连锁门店管理人员皆可 提供22天带薪培训！人均月薪8K+1.5W。 1、教育机构硬笔书法老师，负责练字班日常教学、招生服务； 2、无教学经验要求，提供岗前培训服务； 3、需要有销售经验，长期稳定的；

岗位职责： 1.负责3-6岁儿童的乐高课程教学。 2.根据课程体系设计趣味课堂，引导孩子动手实践、解决问题。 3.观察记录学生成长，与家长保持良好沟通。 4.参与教研活动, 优化课程内容。 任职要求： 1.热爱教育，喜欢和孩子相处，有耐心、有亲和力。 2.对乐高教育感兴趣，有相关教学经验者优先。 3.有机器人编程或乐高赛事指导经验更佳。 4.学前教育、理工科或艺术设计专业背景优先。 5.会玩、会创意、 能和孩子打成一片！ 杭州多家校区可以选择！！！

有经验优先

岗位职责 1. 负责乐高搭建、WeDo、EV3机器人课程教学，包含搭建、编程、机械结构与逻辑训练。 ​ 2. 负责Scratch图形化编程、Python、C++代码编程课程授课与作品指导。 ​ 3. 按课程体系备课、磨课、上课，保证教学质量与课堂秩序。 ​ 4. 记录学员学习情况，及时与家长沟通反馈，做好教学服务。 ​ 5. 配合校区开展体验课、公开课、竞赛辅导、科创活动等工作。 ​ 6. 维护教具设备，参与课程优化与教学教研。 福利待遇 - 双休 ​ - 五险一金 ​ - 带薪培训+晋升空间 ​ - 节日福利+校区团建+稳定工作环境

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

千朵汉字，杭州校区100家左右，招聘“硬笔书法老师”岗位，岗位情况如下： 1、热爱教育事业，喜欢小朋友，较强的亲和力，性格开朗，责任心强，主动积极，情商高； 2、工作内容含教学及招生和续费工作； 3、以下履历候选人优先：硬笔书法教学经验/培训机构/幼儿园等；愿意挑战高薪酬为佳；年龄25-40岁左右； 4、收入：底薪5k到6k+招生提成+课时费。平均月工资8k-25k，工作优秀有利润分红/可入股成合伙人。 5、工作地点：西湖区/拱墅区/或杭州其他地址； 6、上班时间：周二至周五14：00-20：30；周六8：30-20：30；周日8：30-17：30；周一休息； 附：我们只做硬笔书法；机构地址在学校附近，招生获客相对容易；工作优秀有利润分红； 公司福利：社保，法定假期，春节超长假期，公司提供22天带薪专业岗前培训，定期能力培训等；

2026秋季学期｜艺术类课程外聘教师招聘启事 一、招聘说明 诚邀热爱艺术教育、具有专业素养的兼职教师加入，于2026年秋季学期进入合作小学开展教学工作。期待富有责任感、喜爱儿童的你携手同行，共同传播艺术的魅力！ 二、授课时间 学期周期：2026年9月初 — 2027年1月底（完整一学期） 每周时段：周一至周五，可根据个人时间安排选择固定课时授课 三、授课校区（可选） 西湖区｜拱墅区｜上城区｜余杭区｜下沙区 （老余杭、瓶窑地区条件可适度放宽，欢迎咨询了解） 四、授课专业方向 创意美术、师范类、陶艺、水彩画、国画、公共艺术、非遗手工等相关专业背景 具备相关教学经历或作品集者优先录用 五、我们期待您 热爱艺术创作，乐于与孩子互动，具备耐心与亲和力； 能独立组织课堂教学，妥善应对课堂突发状况； 性格积极乐观，责任心强，能够全程参与本学期教学任务； 持有教师资格证或拥有实际教学经验者更受青睐。 六、薪资待遇 在校本科生：120元/课时（60分钟） 在校研究生：140元/课时（60分钟） 毕业且具一年以上教学经验者：150元/课时（60分钟） 薪资发放：次月15日统一结算并发放上月全部课酬 七、教学支持 提供全套教案资料、教学PPT及手工制作指导视频等教学资源，助力快速适应教学节奏