工作性质：线上兼职，时间自由灵活 工作内容：负责初试、复试阶段专业课的辅导与指导 薪资组成：一对一授课：课时费110元/小时起；小组课：保底课时费100元/小时起（含20元补充课时费），另享提成、补贴、资料费及答疑费 兼职要求：须为参加统考且一志愿成功录取的研究生，专业课为自命题科目（包括拟录取、在读或已毕业人员均可） 其他要求：需完成试讲视频录制

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，实施分层教学与个性化指导，提升学习效果 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质培养工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教风学风 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关育人工作

岗位职责 一，拥护中国共产党的领导，热爱国防教育事业。 二，按照部队1日生活制度，负责大中专院校的准军事化管理。 三，负责国防，消防等特色专业的理论和实操技能教学。

负责诊所日常工作

岗位职责： 1、为家长提供专业的家庭教育指导，帮助解决家庭教育中的实际问题； 2、开展家庭教育讲座、工作坊，提升家长的教育理念和育儿技能； 3、根据家长需求，制定个性化家庭教育指导方案，并进行跟踪服务； 4、参与家庭教育相关研究和课程开发，不断更新专业知识。 任职要求： 1、心理学、教育学或相关专业背景，具备扎实的理论基础； 2、优秀的沟通能力和亲和力，善于倾听并能有效引导家长； 3、有家庭教育咨询或相关工作经验，熟悉家庭教育领域； 4、热爱家庭教育事业，具有较强的责任心和耐心，能够处理复杂家庭情况

岗位职责： 1、承担公司相关知识的传授工作，涵盖业务模块、品牌文化等内容； 2、研发并持续优化培训课程，确保内容具备实用性与吸引力； 3、结合市场实际需求，策划并执行面向消费者的宣传推广活动； 4、参与线上及线下的培训项目，助力提升品牌影响力与客户粘性； 5、汇总各方反馈信息，不断优化课程体系与授课方式。

要求四十五岁以下。

每日工作六小时，包吃住，单人单间

岗位职责： 1. 独立负责一门及以上科目的授课任务，确保教学进度顺利完成。结合课程内容与学员实际需求，运用生动有效的教学方式提升学员理解吸收能力，稳步提高学习成效； 2. 根据所授学科开展教案设计、课件制作、模拟试题研发及教研类文章撰写等相关工作； 3. 参与高校宣讲、各类公开课程、线上直播授课，并承担宣传类视频的录制任务； 4. 持续打磨优化课程内容与教学方法，增强课堂互动性与体验感，助力学员提升笔面试通过率； 5. 协同推进企业战略重点工作的落地执行，积极参与品牌传播及日常推广活动。 招聘要求： 1. 具备双一流本科或研究生及以上学历，有国家或省级公务员考试经历者优先考虑； 2. 热爱教育行业，具备高度责任心，授课逻辑清晰，课堂氛围富有感染力； 3. 性格积极乐观，沟通能力强，能适应校区灵活排班安排，接受省内外出差授课任务。

盘溪零工市场招聘夫妻工15家，年龄55岁以内，供住供吃，管理西梅树，每月休息2天，第一个月试用期每家6000元试用期过后7600一8000元每月，年薪8万一10万，每月20号发工资，工作地点：澄江，联系电话

大理白族自治州永平县招工地小工/杂工

(，请电话咨询)岗位：酒店客房保洁 工作地点：[滨海大道洱海天域]
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杆路新建，电缆布放、铁塔市电接入，登高证，低压电工证，有经验优先

招聘猪笼车驾驶员2名，需持B2及以上驾驶证，相关证件齐全，云南省内运输，薪资待遇面议

大理白族自治州大理市做消防水老板，我在下关

岗位职责： 1. 协助讲师完成对新手主播岗前学习带教、话术打磨、直播模拟演练等工作。 2. 负责学习资料整理、课程课件排版、脚本优化、案例素材收集。 3. 协助开展直播实操训练，指导新人镜头表现、节奏把控与互动技巧。 4. 跟进主播学习情况，记录学习反馈，协助优化岗前学习流程。 5. 配合完成岗前培训相关出镜示范及直播复盘工作。 6. 做好培训物料准备、场地布置及日常行政支持工作。

岗位职责： 1. 负责消防基础知识、消控设备操作、应急处置流程等课程的设计与讲授 2. 面向企事业单位开展消防安全培训及消控证考前辅导，提升学员实操与应试能力 3. 编写、更新培训课件、题库及教学资料，确保内容符合最新法规与行业标准 4. 组织模拟演练、案例分析与考核评估，跟踪培训效果并持续优化教学方案 5. 协助完成培训档案管理、学员服务及主管部门要求的备案材料整理 任职要求： 1. 消防工程、安全工程、应急管理等相关专业优先，接受优秀应届毕业生 2. 具备良好的表达能力、课堂组织能力及亲和力，有授课经验者更佳 3. 熟悉《消防法》《建筑消防设施操作员职业技能标准》等政策法规 4. 持有消防设施操作员（中级及以上）证书或注册消防工程师证书者优先 5. 责任心强，具备学习意识与团队协作精神 本岗位有无经验均可，需要有耐心，好学，善于沟通！如果有相关的培训工作经历更好，无经验可岗前培训至上岗。

岗位职责： 1、岗位主要面向在校大学生进行AI商业数据分析认证课程授课；授课内容为：智能体设计、大模型训练与调参、APP制作、智能化办公、Python程序设计；数据库、BI报表设计、数据分析函数。 2、参与学术研究，需负责课程教案撰写及较强的课程研发能力； 3、进行教学辅助包含但不仅限于课堂教学及课程辅导，解答学生疑问和作业批改，评估学生学习情况等工作； 4、完成公司安排的其他任务。 任职要求： 1、本科及以上学历，研究生优先，计算机类相关专业、精通各类大模型的部署、训练与微调且有良好的python功底、能参与教学研发与教学经验者优先； 2、有教学经验优先，有软件开发经验、数据库、数据分析工作经验者、掌握大模型的训练数据集获取与整合能力及教培行业工作经验优先； 3、有较强的沟通能力和良好的课堂组织能力，能激发学生学习兴趣，并能独立完成课件编写与讲解； 4、逻辑清晰，表达能力强，能够将复杂技术知识转化为易于理解的内容； 5、具备良好的团队合作意识，有亲和力，能够承受一定的工作压力，有较强的工作积极性，对于教育行业有一定的认识，高度认可并希望在该领域有所发展； 6、课程授课时间主要为周末及寒暑假，不能接受者勿扰。 综合收入：6.2-15K+（上不封顶） 福利待遇：五险，带薪年假，团建及节假日福利等，公司提供岗前培训，技术岗位，待遇优渥。

岗位职责： 1.根据企业战略与业务需求，独立开发、设计并迭代优化培训课程体系及教学材料 2.面向不同层级员工开展面授、线上或混合式培训授课，确保培训效果落地 3.组织培训需求调研、效果评估与复盘分析，持续提升培训质量与业务匹配度 4. 协同HR及业务部门推动人才发展项目，如新员工融入、管理者赋能、关键岗位带教等 5. 管理培训档案、数据及资源库，定期输出培训运营分析报告 任职要求： 1.具备培训师相关工作经验，熟悉成人学习原理与引导技术 2.具备良好的课程开发能力，熟练使用PPT、Camtasia、Articulate等工具者优先 3.表达清晰、逻辑严谨、亲和力强，具备较强的现场控场与互动能力 4.学历不限，教育学、人力资源管理、心理学等相关专业背景更佳 5.有行业认证（如ATD、CSTD、ISPI）或企业内训师认证者优先

岗位职责（能接受出差） 1. 面向外部客户、团队长及代理店，专业讲解公司商业模式 2. 授课风格沉稳大气、表达有力，结合实战经验拆解模式逻辑 3. 设计通俗易懂、有吸引力的讲课方式，赋能团队运用商业模式高效促单 4. 配合线下/线上宣讲，输出模式讲解内容，助力渠道成交转化 任职要求 1. 语言表达流畅，气场沉稳有感染力，控场能力强 2. 熟悉商业逻辑，擅长结合过往实战经验案例拆解讲解 3. 懂营销促单逻辑，能把商业模式转化为易落地、易成交的话术 4. 有企业讲师、招商宣讲、商业模式培训经验者优先 招募寄语 欢迎热爱表达、身怀能力、有想法的有志之士加入，携手同行，一起深耕商业赛道，共创未来！

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高中语文教师5人 高中数学教师5人 高中英语教师4人 高中物理教师2人 高中化学教师2人 高中生物教师2人 高中政治教师2人 高中历史教师2人 高中地理教师2人 岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2. 参与学科教研活动，优化教学方法，提升教学质量与学生学习成效 3.关注学生心理与学业发展，开展个性化指导与生涯规划协助 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与班级管理或年级组协作，支持学校教育教学整体安排 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和较强的课堂组织能力 4. 普通话标准，表达清晰，具备良好沟通与团队协作能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备优秀实习或教学实践经历岗位职责： 1.负责高中阶段相关学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.参与学科教研活动，优化教学方法，提升课堂教学质量与学生学习成效 3.关注学生身心发展，开展个性化学业指导与心理疏导，协助班主任做好班级管理工作 4.配合学校完成期中期末考试命题、阅卷及学情分析工作 5.积极参与校内外教师培训、教学竞赛及教育科研项目 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有对应学科高级中学教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力 4.普通话标准，表达清晰，具备良好的沟通协调与团队协作能力 5. 有高中教学经验者优先，应届毕业生需具备相应学历及教学实习经历

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