岗位职责：科学老师工作内容： 1.按照学校教学计划开展日常课程授课。 2.负责试听学员的体验课程讲授工作。 3.对所带班级的学生进行定期学习情况回访。 4.日常完成教案准备、课程打磨及教研交流任务。 任职要求：有教师从业经历者优先，可稳定长期工作。 工作时间：周一休息；周二至周五上午9:30－12:00，下午3:00－8:00； 周六日上课时间为上午8:00－12:00，下午2:00－6:00。 薪资待遇面议。 教育背景：本科及以上学历，具备科研经历或科学实验实践经验。

岗位职责: 1.设计并推行新颖的教学方式，注重提升学生的创新思维与问题解决能力。 2.策划并带领学生开展各类科技与科学实践项目。 3.与学生保持高效互动，保障课程内容生动且富有吸引力。 4.跟踪学生学习进展，适时给予指导与反馈。 任职要求： 1.具备扎实的科学素养和出色的教学技能。 2.善于调动学生积极性，引导其主动参与动手实践。 3.拥有良好的协作意识，能与学生及家长建立顺畅沟通。 4.可根据学生个体差异灵活优化教学策略。

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岗位职责: 1.承担课程讲授任务，保障教学内容的高质量实施 2.建立积极的师生互动，提升学生的学习积极性与参与度 3.参与实验室日常运营维护，确保教学场所整洁有序 任职要求： 1.拥有良好的沟通能力，能够顺畅地与学生及团队成员交流协作 2.具备团队合作精神，主动配合完成各项教学工作 3.能够不断优化教学策略，持续提升授课效果

岗位职责: 1. 承担初中及高中各学科的授课教学任务 2. 与学生、家长保持有效沟通，保障教学服务质量 3. 主动参与教研协作，助力教学水平持续提升 任职要求: 1. 具备良好的沟通技巧和团队协作意识 2. 能够配合弹性工作安排，准时完成各项教学工作 3. 热爱教育事业，具备较强的学习意愿与发展潜力

给学生授课及课后落实

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一、岗位职责： 1. 担任相关学科教学工作，助力学生学习能力提升； 2. 参与学科教研活动，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总

1. 结合学生实际学习状况，设计教学方案，并实施针对性的课程讲解， 2. 在教学过程中适时安排测验，评估辅导效果并及时调整教学策略。 3. 负责一对一授课，完成课程辅导、疑问解答、作业批阅及试卷评改等任务。 4. 参与教学方法的探讨与优化，为提升教学质量提供创新思路和可行性建议。

岗位职责：科学教师工作内容： 1.按照学校教学计划开展日常课程讲授。 2.负责试听学生的体验课程教学任务。 3.对所带班级学生进行定期学习情况回访。 4.日常完成教案准备、课程打磨及相关教研活动。 任职要求：具备教学相关工作经验，可稳定长期任职。 工作时间：周一休息；周二至周五上午9:30－12:00，下午3:00－8:00； 周六日上课时间为上午8:00－12:00，下午2:00－6:00。 薪资待遇具体面议。

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岗位职责： 1.负责K12阶段学科教学工作，制定个性化教学计划并实施课堂教学 2.开展学情分析与学习效果评估，定期向家长反馈学生进步情况 3.参与教研活动，协同优化课程内容与教学方法，提升教学质量 4.关注学生心理健康与综合素质发展，提供学业规划与成长指导 5.配合学校完成教学管理、家校沟通及学生服务相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识与较强的教学表达能力 3.普通话标准，具备教师资格证者优先 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识 5.适应杭州乐诚诚科技有限公司“育人为本、服务至上”的教育理念

1. 具备法学专业背景且拥有一定学术基础，在校硕士研究生也可。 2. 录制法学专业课程(不露脸)。 3. 能够讲解刑法、证据法或者民法、商法。 4. 薪资数额仅作参考，具体可通过面议确定。 5. 工作时间具有弹性，依所负责科目的进度而定。 6. 工作地点自由，线上即可。

龙洞堡新世纪初级中学，年龄50岁左右，有文化，身高150cm以上，周一至周五住校，不可以回家，周五下午两点半之后可以离校，周日晚上六点之前到学校，包吃包住，薪资转正前2800，转正后3000，联系人：毛女士

因教学发展需要，现面向社会诚聘各科文化课老师，待遇优厚，期待优秀的你加入！ 招聘岗位 语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理老师（全职/兼职均可） 任职要求 1. 热爱教育事业，有责任心、耐心，善于沟通 ​ 2. 熟悉对应学科教材与考点，有教学经验者优先 ​ 3. 具备良好的课堂把控能力与学习辅导能力 ​ 4. 品行端正，无不良记录，服从工作安排 电话

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责: 1. 协助主教师开展日常教学相关工作； 2. 关注学生学习情况，及时向主教师反馈进展； 3. 完成主教师交办的其他教学辅助任务。 任职要求： 1. 具备良好的沟通技巧，能够与学生及主教师顺畅交流； 2. 有较强的责任意识，保证任务按时落实； 3. 具备团队协作精神，积极配合完成教学任务。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：早班、午班、晚班 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-17 工作内容 1、承担高中学科授课任务，保障教学水平与学生学业成效 2、参与课程计划设计与执行，持续改进教学策略 3、与学生及家长保持有效交流，重视个体学习差异 任职要求： 1、有高中教学相关经历，掌握高中课程知识体系 2、具备较强的课堂组织能力与师生互动技巧 3、热爱教育事业，能履行教学职责，具有优良的职业操守

给学生授课及课后辅导

工作内容 1、承担初中生物学科的教学任务，保障授课质量及学生知识掌握效果 2、参与教学前期筹备，完成教案设计与教学材料的整理与优化 3、定期与学生及家长交流，跟踪学习进度并关注学生的成长与发展 任职要求： 1、具备扎实的生物学专业基础和授课能力 2、善于引导学生建立对生物学科的兴趣，提升科学探究意识 3、拥有良好的沟通能力，能与学生和家长保持有效互动

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-01 岗位职责: 1.承担初高中各学科的教学任务，保障授课质量 2.与学生及家长保持有效沟通，及时掌握学习情况与实际需求 3.参与课程内容设计及教学计划的拟定与优化 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和高度的责任心 2.能灵活采用多样化教学方式提升学生学习积极性 3.具有较强的协作意识，能与团队共同推动教学水平提升

1. 负责初/高中数理化规划（有一科目突出） 2. 进行一对一数/物/化的讲题和思路点拨 3. 激发学生对数理化学科的兴趣 4. 负责个性化学习方案，帮助学生提高学业成绩。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-11-30 岗位职责： 1、面向中小学生开展一对一或小班形式的学科辅导，涵盖语文、数学、英语等相关课程； 2、结合学生个体差异及学习进展，设计针对性教学方案，激发学习动力并提高学业表现； 3、定期与家长交流学生学习成效，优化辅导策略，确保教学目标达成； 4、积极参与教学交流活动，持续改进授课方式，保障教学品质稳步提升。 任职要求： 1、具有扎实的学科功底和授课能力，有实际家教经历者优先考虑； 2、热爱教育事业，富有责任感，性格耐心细致，擅长与学生建立良好互动； 3、具备良好的时间规划能力，可自主协调灵活的兼职时间段； 4、拥有较强的学习领悟力和环境适应力，能快速吸收新知识与教学技能。

岗位职责: 1. 配合游泳教练开展教学及训练相关工作 2. 保障学员安全，给予适当的游泳指导与协助 3. 积极参与团队协作，与学员和教练保持顺畅沟通 任职要求： 1. 具备较强的沟通能力，能与学员和教练进行有效交流 2. 学习能力强，可迅速掌握游泳教学的相关方法与技能 3. 具有团队意识，能在集体环境中发挥自身积极作用

岗位职责: 1. 配合主讲教师完成高中物理课程的教学辅助工作； 2. 结合学生的学习水平和接受能力，灵活调整教学策略与内容安排； 3. 积极参与校方开展的教研会议及教学交流活动，持续优化授课质量； 4. 保持与学生及家长的有效互动，及时掌握学习动态，给予专业指导建议。 任职要求： 1. 具备较强的沟通协调能力及团队协作意识； 2. 热爱教育事业，富有耐心，能够循序善诱地辅导学生； 3. 工作踏实负责，能胜任教学任务及学生日常学习指导； 4. 具备良好的分析判断能力，可快速识别并解决学生学习过程中的各类问题。

工作内容 1、承担高中数学课程的授课及备课任务，保障教学过程的高质量实施 2、积极参与校内教学研讨与学术交流活动，助力提升整体数学教学水平 3、保持与学生及家长的有效沟通，及时掌握学习需求，给予针对性辅导 任职要求： 1、拥有系统的数学专业基础和较强的课堂教学能力 2、善于调动学生对数学的学习热情，引导其建立学科兴趣 3、具备良好的协作意识，能与教师团队协同推进教学优化