民办教育机构初中英语学科授课

招聘初中晚辅老师，辅导学生写作业并讲解错题

主要负责初中文化课知识的教学指导工作

民办学校，承担初中或高中相应学科的教学任务。

一、工作职责 1、依据教学计划，开展所授学科的日常授课工作； 2、积极参与机构组织的教学研讨与培训活动，持续提升个人教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进度，结合个体差异制定个性化教学方案，有效提高学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习进展； 4、完成领导交办的其他相关事务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先 三、福利待遇 1、保底工资+课时费+奖金（一对一教师平均月薪8—12K；首年10-15万）； 2、休息时间充足，带薪年假5-20天； 3、年度体检，免费零食及下午茶； 4、五险一金齐全； 5、机构快速发展，成长空间广阔，晋升岗位逐年增加； 6. 晋升路径：全职教师——资深教师——经理级/分校学科组长——学科主管/项目主管——学科总监/分校校长

【招聘岗位】小学/初中/高中各学科在线教师在家办公/专业培训 【工作地点】 地点不限，有电脑和网络即可。 【工作内容】 1、依托公司自主教学平台，开展线上一对一授课； 2、基于公司提供的标准化课件，制定教学方案、备课教案及课后辅导安排； 3、结合学生实际学习情况实施个性化教学，确保高质量的一对一教学服务。

能给孩子上课要求好玩哇塞有独立的教研能力有良好的沟通能力

岗位职责： 1.监督学员学习进度，检查学习计划执行情况，及时督促完成各阶段学习任务 2.针对学员个体学习问题，制定并实施个性化学习提升方案 3.组织学习小组、知识分享会及素质拓展活动，营造积极互动的学习氛围 4.定期与学员及家长沟通，收集反馈、解决困难，并开展学习效果跟踪与服务续费支持 5.维护自习室日常秩序，保障安全、专注、温暖的学习环境 任职要求： 1.大专及以上学历，专业不限；持有初中教师资格证者优先，特别优秀者学历可适当放宽 2.热爱教育事业，具备亲和力、责任心与服务意识，能与学生建立信任关系 3.普通话标准，沟通表达能力强，具备组织活动及家校协同能力 4.学习能力强、思维活跃，乐于接受新理念，持续优化教学与服务方法 5.能适应周末及节假日工作安排（春秋季周中17:00-23:30，周末8:30-18:00；寒暑假8:30-18:00）

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与公司开展的教学研讨活动，持续提升教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学计划，增强学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成领导交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

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伺候老人（女，75岁）要求：具有爱心、有耐心，身体健康的保姆。老人现状：手腕骨折（暂时性）。正常情况能吃能坐能动。要求一日三餐主食清淡为主的家常便饭。24小时住家，休息日和工资面谈。联系电话

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岗位职责： 1。教授学生在语数英各学科上的基础知识和学习技巧； 2。设计和实施有趣的课程，以提高学生的学习兴趣和学习效果； 3。定期评估学生的学习进度，并提供反馈以帮助他们提高； 4。与家长沟通学生的学习情况，参与家校联络工作。 任职要求： 1。具备良好的学科知识和教学能力； 2。能够设计富有吸引力的课程，激发学生学习； 3。具有良好的沟通技巧和团队合作精神； 4。能够有效管理课堂，确保学生的学习环境。

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组的整体规划，精心设计教案并高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与持续增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全秩序与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他相关教学管理事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、专业要求：所学专业须与任教科目相关，教育类、师范类或学科相关专业优先； 3、普通话标准流畅，具备优秀的语言表达与逻辑组织能力，善于自我展示； 4、学科基础扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能胜任培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验，持有对应学科的教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪资+全面福利+社保+双休+明确的职业发展路径； 2、工作稳定，课时充足，收入可观，并拥有广阔的发展空间； 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升； 4、高绩效高回报、人性化管理、评优奖励、业务深造等激励措施齐全 工作时间： 非寒暑假：每周三至周五在学科组办公室进行教研备课，周一周二休息，周末按课表前往各校区授课 寒暑假：按照课程安排授课，课程结束后可享有短期休假

岗位职责: 1、依据教材教学大纲及学科组教学安排，认真完成教案编写，高效组织课堂教学； 2、落实各项教学服务工作，保障教学流程顺利执行； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、维护课堂秩序，确保学生在校期间的安全与纪律管理； 5、协同教务部门完成相关教学管理事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先； 2、专业要求：教育类或师范类相关专业，具备1年以上初中（数学/英语/物理）学科授课经验，有班课教学经历者更佳； 3、普通话标准，语言表达清晰，具备良好的沟通与组织能力； 4、学科基础扎实，擅长题目解析与讲解； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，愿意投身教学及教学服务工作，能适应教育培训机构的工作节奏与时间安排； 6、须持有初中相应学科教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具有竞争力的薪资+完善福利+社保+双休+明确的职业发展路径 2、工作稳定，课时充足，待遇优厚，拥有广阔晋升空间 3、配备系统的教学培训机制，定期开展专业培训，助力教学能力提升 4、享受高收入、人性化管理、评优奖励、业务深造等，待遇对标学校教师标准 工作时间： 春秋季：每周一二休息，周内进行教研、备课及师训，周末按课表授课 寒暑假：按课表安排上课，课程结束后可享短期寒暑假期

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组教学规划，精心设计教案，高效开展课堂教学； 2、全面落实各项教学服务工作； 3、负责所带班级学生人数的稳定与增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全与课堂纪律； 5、协同教务部门完成其他教学管理相关事务。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先； 2、专业要求：所学专业与任教科目相关，师范类或教育类专业背景优先； 3、普通话标准流畅，具备良好的语言表达与逻辑组织能力，善于自我展示； 4、专业知识扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能适应培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验，持有对应学科教师资格证书者优先。 薪资福利： 1、提供具竞争力的薪资+健全福利体系+社保+双休+明确的职业发展路径； 2、工作稳定，课时充足，收入可观，拥有广阔晋升空间； 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升； 4、高绩效高回报、人性化管理、评优奖励、业务深造等多元激励机制 工作时间： 非寒暑假：每周三至周五于学科组办公室进行教研备课，周末按课表前往各校区授课，周一周二休息 寒暑假：根据课程安排授课，课程结束后可享受短期休假

岗位内容： 1. 负责初中物理课程的教学实施，包含课堂讲授及配套实验指导。 2. 制定教学方案与教学材料，并结合学生实际情况进行动态优化。 3. 带领学生开展物理实验与课题探究，提升其科学思维与创新能力。 任职要求： 1. 拥有教育学、物理学或相近专业背景。 2. 具备初中阶段物理学科授课经验。 3. 熟悉各类物理实验器材的操作与使用。 4. 具备良好的沟通协调能力及团队协作意识。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-30 只要你持有英语等级证书或高考英语成绩达到120分以上，具备电脑且能长期稳定参与兼职，即可加入。工作内容为带领学生朗读并记忆单词，轻松兼顾学习与生活，赚取生活费用。

给口才班孩子们教课

招聘两名滑雪教练（助教），有无经验均可，最好是体育好的大学毕业生，素质好，品格端正。工作不累，包午餐，本地上下班可坐接送车。

工作职责: （1）英语教师：讲授考研英语一/二及大学英语四六级课程，涵盖阅读理解、写作、新题型、完形填空与翻译模块； 数学教师：承担考研数学教学任务，内容包含高等数学、线性代数、概率论与数理统计；负责199管理类联考中的数学部分授课； 政治教师：开展考研政治理论课教学，覆盖马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、当代世界经济与政治等板块； （2）承担学生日常答疑及个性化一对一辅导服务； （3）参与教材、授课讲义及阶段性测验资料的编写与优化； （4）作为全职教师，按时参加集体教研与教学研讨活动。 任职资格: （1）学历要求：硕士研究生及以上 （2）专业要求： 英语教师：英语或相关专业背景，须通过专业八级考试； 数学教师：数学及相关专业，或具备理工科专业背景； 政治教师：马克思主义理论、政治学、哲学、历史等相关专业 （3）工作经验：不限，具备教学经验者优先考虑 （4）综合素质：热爱教育事业，具备较强的责任意识；逻辑思维严密，语言表达清晰流畅

招聘伴学老师，为双师一对一学生提供督学服务，监督学生学习，为学生进行课程规划，定期针对性组织测试，验收学习成果，及时与家长反馈学生学习状态等工作。 薪资面议 要求:全日制本科以上学历。 求职热线:

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-12 ●教研助理 1.工作内容： 1.1按照教研团队需求，使用wps制作教学课件，维护喵伴网站题库内容，配合开展教师培训支持工作，完成教研相关的其他事务 2.工作时间： 每个任务设有明确完成期限，需在规定节点前保质保量完成 做六休一 3.要求： 具备扎实的学科基础，重点为数学和英语方向。 自备笔记本电脑，能熟练操作wps等常用办公工具。 4.薪资 4.1教研岗位1000元底薪＋100元全勤与绩效奖励

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-12 ●教研助理 1.工作内容： 1.1按照教研团队的安排，使用wps制作教学课件，维护并优化喵伴网站题库内容，配合开展教师培训支持工作，完成教研相关的其他事务 2.工作时间： 每项任务均设有明确完成时限，需在规定节点前按标准交付 做六休一 3.要求： 具备扎实的学科基础，重点为数学与英语方向。 自备笔记本电脑，能熟练操作wps等常用办公工具 4.薪资 4.1教研岗位 1000元基本薪资＋100元全勤及绩效奖励

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 【工作职责】 1、担任在线中文直播课程授课教师，无需承担销售任务； 2、负责开展线上中文教学，确保课堂质量与学习效果； 3、批改学生作业，持续跟进学生学习进度与表现； 4、积极参与教学研讨及培训活动，持续提升教学水平与专业能力。 【任职资格】 毕业于教育学、英语、对外汉语或相关专业，具备青少儿中文教学实际经验者优先； 1、须持有对外汉语教学类证书、中小学教师资格证或国际中英文教师资格认证，普通话水平达到二甲及以上者更优； 2、掌握小语种技能者优先，如法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等，需具备流利口语交流能力，持有相关语言等级证书即可； 3、形象端正，亲和力强，热爱儿童中文教育事业，授课风格生动活泼，擅长与学生互动，具备良好的教学组织与课堂掌控能力； 4、配备稳定流畅的网络环境、高清摄像设备，拥有独立且安静的授课空间； 5、近三年内累计拥有半年以上相关教学工作经验。 【工作时间】 1、每周可提供不少于20小时的授课时间段； 2、每次可排课时段不得少于2小时； 3、所提供的时间安排需保证连续6个月稳定不变 备注：本岗位为线上远程办公，属长期兼职性质

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-02 岗位职责： 1.承担法语课程的教学任务，引导学生了解法语语言及法国文化，提升学习兴趣 2.制作教学资料与授课方案，保障教学过程的规范性与有效性 3.与学生及其家长保持顺畅交流，及时掌握学习情况并给予针对性辅导 任职要求： 1.法语能力扎实，具备优秀的口头表达与书面写作水平 2.热心投身教育事业，富有耐心与责任感，能灵活应对不同层次学生的学习需求 3.具备协作意识，愿意与团队成员共同优化教学流程与课堂质量

工作周期：6个月 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-26 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文直播课程教学，采用一对一授课模式； 2.完成学生作业批阅，跟进学习进度并及时提供反馈； 3.积极参与教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注于教学执行，不涉及任何销售性质工作。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一，普通话水平达二级甲等及以上； 2.本科及以上学历，专业为教育、英语、对外汉语等相关方向，有青少儿中文教学经历者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有对应语言能力证明）； 4.教学风格生动活泼，擅长师生互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱中文教育事业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排≥20小时用于课程排定； 2.单次排课时长需连续≥2小时； 3.承诺在6个月服务期内保持排课时间稳定； 4.工作形式为线上远程办公，属于长期兼职岗位。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-01 岗位职责: 1.承担初高中各学科的教学任务，保障授课质量 2.与学生及家长保持有效沟通，及时掌握学习情况与实际需求 3.参与课程内容设计及教学计划的拟定与优化 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和高度的责任心 2.能灵活采用多样化教学方式提升学生学习积极性 3.具有较强的协作意识，能与团队共同推动教学水平提升