到公立学校开展第二课堂，以及在培训机构授课，现招聘全职及兼职人员

为学生提供教学服务，需坐班，日常需备课、刷题并持续学习提升 薪资待遇优厚，晋升通道广阔，享有完善福利及五险

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-09-05 岗位职责： 1.熟悉掌握内蒙古专升本考试大纲与题型设置 2.及时回应学员在学习过程中遇到的疑问 3.为公司学员提供课程讲授及课后作业批阅服务 任职要求： 1.具备硕士研究生及以上学历 2.所学专业为医学类相关领域 3.拥有专升本课程教学经验者优先

四、特教老师 岗位职责： 1、负责对有特殊需求的学生开展全面评估，涵盖认知水平、学习能力、社交技能及情绪管理等方面，并依据评估结果制定符合个体发展需要的个性化教学方案 2、根据学生实际情况设计个性化教学计划，明确学习目标、选用适宜的教学方法与教材，确保教学过程科学有效，提升学生学习成效 3、保持与家长的定期沟通，及时汇报学生的学习进展，协同促进教学目标的达成 4、积极参与教务部门组织的教研工作及相关教学活动 任职要求： 1、具备本科及以上学历（经验丰富者可放宽学历要求），专业为特殊教育、心理学或教育类相关专业（学习能力强的可适度放宽专业限制） 2、热爱教育行业，具备责任心、耐心、爱心以及良好的沟通协作能力 3、有3-8岁儿童教育教学经验者优先考虑 4、擅长启发和引导儿童，能够营造积极活跃的课堂氛围，在专业指导下帮助孩子持续进步 薪资待遇：4k～6k+双休+五险具体面议

生活老师

周二到周五下午，上一节课（一个小时到一个半小时）

有相关证件工作认真负责 工资待遇电话沟通

小学、初中、高中一对一文化课程辅导； 师范类院校毕业者优先考虑； 具备授课经历或家教经验者优先录用； 公司福利：五险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、晋升空间广阔。

工作认真，负责有相关资格证

初高中阶段一对一文化课程辅导； 优先考虑师范类院校毕业人员； 具备授课经历或家教经验者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供员工宿舍； 共设有九个教学点：东胜区九个，康巴什区两个； 面试通过后，将依据家庭住址安排就近校区工作。

乌海市海南区招管工，带登高证，无证勿扰，工资1W-1.4W！

招A2司机一人，吃苦耐劳能熬夜的，要，工资高

招聘酒店前台一名，薪资待遇面试，联系电话

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熟练掌握CAD制图，具备非标机械设计能力。

周中重要工作是各年级托管，周末特色班 工作时间周一到周五下午3：30；周三教研 周末根据各人能力安排

线上批改小学作业只需一个手机即可学生家庭主妇都可以做

薪资福利： 1.无责底薪5000+课时费约2000+奖金约1000=第一年月均收入不低于8k+（第二年月均一万二，第三年月均一万五） 2.入职即缴纳六险一金，享有带薪寒暑假共计一个月 3.可提供免费住宿，若自行租房则每月享受300元租房补贴，相当于无责底薪提升至5300元 岗位职责： 1.协助开展教学工作，负责小学生的词汇与口语授课； 2.欢迎无经验人员加入，企业提供岗前培训，接受26届毕业生实习； 3.成都设有17个校区，可根据住址就近分配！有意向者可直接申请！！ 4.集团师资团队强大，90%教师综合年薪超10万元，75%教师综合年薪达15万元以上，10%优秀教师成为集团合伙人，综合年薪20万以上

岗位职责： 1.精心准备课程内容，编写教学教案，确保授课任务高效、高质地完成。 2.严格执行校区既定的教学规范与流程，打造活跃、互动的课堂环境，保障教学内容精准、教学方式有效；结合学生个体学习水平与特点，提供课堂内外的个性化辅导与答疑支持。 3.主动参与学科教研活动，深入研究考试大纲、教材内容及教学策略，持续提升教学专业能力。 4.定期与课程顾问及家长交流学生学习进展、优势与待改进之处，回应家长关切，给予家庭教育方面的合理建议。 5.在保障教学质量的前提下，结合学生实际情况，积极参与续费与转化工作，将服务延伸贯穿至学员维护全过程。 6.按时细致批阅学生作业，并提供具有针对性的评语与反馈意见。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和良好的沟通表达能力； 2.热爱教育行业，擅长调动学生学习积极性； 3.能够依据学生个体差异实施差异化指导； 4.富有责任心，愿意承担学生学业进步与全面发展的责任。 岗位福利： 1.无责底薪+课时费+绩效奖金，月薪8K-15K，收入上不封顶；每周一、周二固定休息，日常坐班时间为10:00-17:00。 2.缴纳五险一金，退休返聘人员可享有商业保险保障。 3.多校区布局，交通便捷，就近分配工作地点，办公环境舒适，团队氛围轻松融洽。 4.提供带薪岗前培训，公司重视人才培养，设有清晰的多通道晋升机制。 5.定期组织团队建设活动，享受年度集体旅游福利。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-01-04 1.兼职教师 工作内容：针对学生情况开展个性化教学辅导，协助参与部分招生推广工作。 要求：具备较强的责任意识，学科知识掌握牢固，有家教经历者优先考虑。 2.校园主管 工作内容：组建并管理教学团队，统筹招生工作、团队运营及日常事务。 要求：执行力突出，具备管理或销售相关经验者优先录用。

检查作业，对学生问题答疑，带领学生背诵单词和语文课文

1. 上门授课，结合中小学生学科薄弱点定制教学方案，拆解知识点、讲解解题技巧； 2. 课后12小时内反馈课堂表现，每周同步学习进度，配合完成督学与错题巩固指导； 3. 及时响应家长疑问，调整教学策略，保障教学质量与家长满意度。 二、任职要求 1. 本科及以上学历（在读/毕业生均可），熟练掌握中小学所授学科知识点； 2. 表达清晰，能适配不同学生学习习惯，有责任心、守时守信； 3. 持教资证、有一对一教学经验或学科成绩优异者优先。

1、工作内容： 提供台球技艺指导，负责接待宾客及客户服务。 2、要求： 具备良好沟通能力，身高165cm以上，形象气质佳、体型匀称者优先（无经验者可参加带薪培训，3天内即可上岗） 3、薪资范围： 6000-10000元/月 4、发薪日期： 每月15日

工作内容 1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学相关活动 3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识 3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：16:30-18:00 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 大专及以上学历，具备良好的语言表达能力，善于沟通交流，对教育行业有热情，有教育培训相关工作经验者优先考虑

为中小学生提供专业且高水平的教学服务！

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：**为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1.**儿童评估与诊断参与：** *运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 *参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 *识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2.**制定与实施个别化教育计划：** *基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 *设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 *根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3.**教育教学活动设计与实施：** *设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： ***功能性学科知识：**基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 ***生活适应技能：**生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 ***社会交往与沟通技能：**社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 ***感官与运动训练：**感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 ***兴趣培养与休闲技能：**艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 *灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 *创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4.**康复训练整合与协作：** *理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 *在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 *与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5.**行为支持与情绪管理：** *观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 *制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 *运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 *提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6.**日常照料与养育支持：** *在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 *关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 *培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7.**记录、报告与沟通：** ***详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 *定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 ***与内部团队密切沟通：**定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 ***与外部相关人员沟通：**必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 ***与志愿者/实习生沟通协调：**指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8.**专业发展与持续学习：** *主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 *参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 *反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9.**安全与环境维护：** *时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 *维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 *了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** ***高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** ***极强的同理心和沟通能力。** ***良好的情绪管理能力和抗压能力。** ***团队合作精神。** ***观察力敏锐，善于发现和分析问题。** ***积极乐观，富有创造力和灵活性。** ***尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

岗位职责: 1.组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效 2.与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性 3.持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果 任职要求： 1.具备良好的英语口语能力，发音清晰准确 2.适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境 3.拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升

工作内容 1、承担棋类知识的讲授任务，提升学员棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学活动 3、与学员保持积极互动，增强其对棋类项目的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的相关知识储备 3、善于耐心引导学员，拥有良好的交流表达能力

本科学历及以上有擅长的高中科目有无经验均可