本科学历及以上有擅长的高中科目有无经验均可

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-27 一、工作内容 1、能够独立承担【公务员】或【事业单位】考试中笔试、面试科目的一项或多项教学任务，确保课程质量与教学目标达成； 2、通过线上平台开展一对一辅导授课； 二、任职要求 1、具备公务员或事业单位考试相关科目的授课经验，包括但不限于： 公务员考试的【行测（文科、理科）、申论、面试】 事业单位考试的【职测（文科、理科）、公共基础知识、综合应用能力（ABCDE类）、面试】 具备任一领域教学经验者均可报名，有丰富备考经历者优先考虑； 2、认同教育价值，热爱教学工作，富有责任心，能以学员成长为核心投入教学； 3、表达清晰流畅，思维条理分明，学习适应能力强，愿意与团队协同发展； 4、本科及以上学历，所学专业对口，综合素质良好； 三、薪资待遇 1、课时费80元/小时，根据学员评价表现可享额外提成与奖励；多数实习教师月收入稳定在6000-10000元，多劳多得； 2、可提供正规实习证明； 四、工作地点 远程居家办公，面向全国范围招录

具备3-5年书法教学经验 对孩子耐心细致，责任心强

兼职就可以 工作内容 1、负责学管课程的推广和销售，向家长介绍课程内容和教学方法 2、组织和参与学校的各类活动，提升学校品牌影响力 3、维护和增进与家长的关系，确保教育服务的连续性和质量 任职要求： 1、具备出色的沟通技巧和市场营销能力，能够有效推广课程 2、有在大型教育机构工作的背景，熟悉教务管理流程 3、能够熟练操作排课系统，具备良好的组织和协调能力

1、公司位于松山区永业广场A座1007，繁华都市中心，交通便利。 2、截止至2024年12月，已在全国各地建立直营分校118余所，公司人数超1000人，是中国医药培训行业的领头羊，高薪（底薪/提成/奖金）+五险一金+带薪休假+员工福利！ 岗位职责： 1、按照校区、分校要求完成每天电话外呼回访考生、学员，做好学员报班、录单、开课等服务工作; 2、日常通过与学员进行电话回访，了解学员学习情况和对产品的建议，做好教学服务跟进工作，定期了解学员学习进度和学习内容掌握程度; 3、完成学员考试报名的咨询、通知，协助考生完成考试报名; 4、校区面授课的组织和跟课，公开课、学习班会的组织和主持，协调处理学员在学习过程中发生的问题; 5、负责学员面授课开课通知、上课、补课的考勤管理，面授课程质量的跟进和反馈; 6、跟进学员意向，促成业绩或转介绍。 任职要求 1、全日制大专及以上学历，专业不限； 2、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力； 3、工作积极主动，熟练使用办公软件。 4、善于学习与总结，有计划性，执行力强。 福利待遇 1、大小周轮休（周六日），朝九晚六，中间休息1.5小时。 2、完善系统的培训：试用期间专人带教，提升专业技术能力；定期组织在职培训，不断提升专业素质。 3、薪资结构：基本薪资+绩效奖金+月度达成金/高提成等。 4、基本福利：五险一金、带薪假期（年假、婚假、产检假、产假、哺乳假）。 5.工作地点双向选择：遍布全国范围内，公司会充分尊重员工对工作地点选择的意愿。 【联系我们】 面试地点：松山区永业广场A座1007 微信【撩】我：***********（润德教育人力资源部张老师）

不用上课带班，由专业教师负责授课 【工作时间】：09:30～12:0015:00～18:00周休1.5天 【工作内容】： 1.负责新生学员的报名与课程安排，无需承担授课及带班任务 2.为学员及其家长提供个性化的一对一咨询服务 3.根据公司标准执行市场调研及组织招生类亲子活动 【任职要求】： 1.热爱教育事业，认同教学服务价值 2.具备良好的沟通技巧与表达能力，富有亲和力 3.工作积极主动，具备较强的服务意识 4.具有团队协作精神，责任心强 【福利待遇】： 1.薪酬体系：底薪+绩效+奖金+补助 2.福利体系：提供住宿+商业团体保险（含住院与意外）+五险一金+带薪年假18天+年终奖+每年一次国内外旅游+节日礼品+子女免费学习 天童简介： 天童教育集团成立于2004年7月4日，旗下品牌“天童美语”是国内知名的儿童英语教育品牌。 长期致力于为3-少年儿童提供专业的英语培训服务，在国内外儿童语言教育领域具有广泛影响力。 依托先进的教学体系与丰富的实践积累，天童更了解儿童学习特点，创新打造适合中国孩子的英语学习模式，助力数千万孩子开启快乐英语学习之路。 截至2020年9月，天童已布局全国27个城市，拥有86家直营校区。

本岗位是保障教学服务质量与学员学习体验的核心环节。负责学员的全程学习管理、教学资源的协调分配、教师团队的日常支持以及教学数据的监控分析。通过专业的教务工作，确保教学计划顺利执行，提升学员满意度和通过率，维护机构的教学声誉。

负责部门教务与教学的日常管理； 具备教育行业相关管理经验者可优先考虑

周二到周五下午，上一节课（一个小时到一个半小时）

在康巴什校区工作 给学生授课

格尼家乐美超市 诚招理货员 卖冻货工人一名 有意者请拨打电话

海拉尔二道街飘香居炭火烤肉诚聘。传菜员一名。拌肉师傅一名。前台一名。服务员两名。供吃供住，待遇优厚。工资面议，联系电话

满洲里旋转餐厅招聘： 西餐凉菜1人，煎板2人，烤大串2人，要求能干长期，每月3天休息，工资面议，有寝室，上下班有通勤车，联系电话：

烧烤店招聘成手吧员，服务员☎

用一个力工，牙克石干活，伺候瓦工铺砖，能干半个月左右，能出门的打电话.

大学本科，1年经验，通勤距离不超过1个小时

有心理咨询师证的绘画疗愈师

招聘非遗老师，去公立中小学上非遗课。需要有小学以上的教师资格证。美术专业优先。责任心强，对孩子有耐心，有爱心，能吃苦耐劳。有学校教学经验，会布展……

1，在助教的协助下对学生进行论文辅导[硕博专业不限，全科招收]; 2，拥有SCI/SSCI/CCF/中文核心等期刊的发表经历。[满足一项即可]; 3，对学员负责任，有耐心； 4，此工作为线上，课酬可观每日工作时间不超过一小时，且灵活非代写非代写非代写! 5,[特招]数学建模竞赛指导老师：要求有高教社杯数学建模或华为杯数学建模获奖经历，学术论文方面不做要求。 薪酬发放及时不拖拉

应急处理），指导学生观察实验现象、记录数据、分析结论，培养科学探究思维与动手能力；​ 精准分析学生学情，针对不同学习层次制定个性化辅导计划，通过课后答疑、作业批改、错题归因（如方程式书写、计算误差、实验逻辑等），帮助学生突破知识难点，提升解题能力与应试技巧；​ 参与化学学科教研活动，包括课程体系优化、教案打磨、实验课程创新（如微型实验设计、数字化实验应用）、中高考化学考点梳理、模拟试题命制，推动学科教学质量提升；​ 定期与家长沟通学生学习进度、实验操作能力及成绩变化，提供专业学习建议，搭建高效家校共育桥梁；​ 参与学校组织的教学培训、学术交流及化学学科竞赛指导（如化学奥赛、科技创新大赛），持续更新教育理念，提升专业素养与教学水平。​ 三、任职要求​ 学历与专业：本科及以上学历，化学类相关专业（化学、应用化学、材料化学等）优先，具备扎实的化学专业知识，熟悉初中/高中化学知识体系及重难点；​ 教学能力：熟悉初中/高中化学教学大纲、新课标及中高考命题趋势；具备实验设计、操作与安全把控能力，可独立完成演示实验并指导学生；有1年以上初高中化学教学经验者优先（优秀应届生可放宽，需展现教学潜力）；​ 综合素养：热爱教育事业，有责任心与耐心，善于用通俗语言讲解化学原理，通过实验互动调动课堂氛围；具备良好沟通能力，能协调学生、家长与团队关系；​ ​ 五、应聘方式​ 联系方式：陈老师（微信同号，非工作时间可微信沟通）；​ 工作地点：湛江市霞山区二中校区附近

辅助幼儿园老师给孩子们上课

招聘AI自习室伴学师 岗位要求： 1、专科学历及以上，英语专业优先。 2、有较强的沟通协调能力，善于沟通、交流、互动，有销售经验优先。 3、热爱教育，有耐心、责任心、亲和力。 4、学习能力强，踏实肯干。 工作内容： 1、监督、跟进、陪伴学生的学习情况。 2、做好学生的心理疏导、将学生状态，学习情况定期反馈给家长。 3：协助店长做好宣传，招生，接待家长，学生并介绍相关课程。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-14 工作形式：通过录屏方式讲解单道题目（无需出镜） 岗位优势： 题目资源丰富，可按量持续输出；项目长期稳定，不受地域约束，时间自主支配，收入水平较高。 在招科目： 小学：语文、数学、英语 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物 计算机、环境科学、医学、线性代数、高等数学、电工、概率论与数理统计 薪资待遇：小学4-6元/题，初中5-8元/题，高中6-12元/题。 注：985/211高校相关学科项目支持日结薪资 设备要求：【电脑+手写板】或【平板+电容笔】 欢迎有空闲时间的教师及学生加入

具有高中化学教学经验，能独立管理课堂，有相关教育教学工作经验者优先考虑

本科学历有带过高中化学的经验

1.及时落实学校的课程安排，做好课前、课中、课后等相关教学服务工作；2.跟课并管理班级日常，对教学过程中出现的特殊情况进行了解并解决，监督教学工作的实施；3.协助部门对相关数据反馈整理，并分析原因提出解决措施；招收学员； 任职资格： 1.专科及以上学历，专业不限，熟练操作office办公软件；2.亲和力强，形象气质佳，具有良好的沟通表达能力；3.责任心强，热爱教育培训行业；4.有教育行业工作经验者优先；蒙汉兼通优先；

可兼职，六日上课

岗位职责： 1.全面负责学管部门的日常运营与管理，提升团队整体工作效能； 2.配合教务校长完成学员在课程进行中及结课后的管理与服务支持； 3.及时响应并协调解决教学开课过程中的各类问题，确保教学秩序稳定运行； 任职要求： 1.大专及以上学历，专业不限，具备1年以上教育领域管理相关工作经验； 2.执行力突出，具备良好的管理思维以及组织协调和团队合作能力； 3.思维有条理，逻辑清晰，工作安排井然有序； 4.有教学或教务管理工作背景者优先考虑；

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：**为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1.**儿童评估与诊断参与：** *运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 *参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 *识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2.**制定与实施个别化教育计划：** *基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 *设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 *根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3.**教育教学活动设计与实施：** *设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： ***功能性学科知识：**基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 ***生活适应技能：**生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 ***社会交往与沟通技能：**社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 ***感官与运动训练：**感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 ***兴趣培养与休闲技能：**艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 *灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 *创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4.**康复训练整合与协作：** *理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 *在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 *与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5.**行为支持与情绪管理：** *观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 *制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 *运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 *提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6.**日常照料与养育支持：** *在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 *关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 *培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7.**记录、报告与沟通：** ***详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 *定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 ***与内部团队密切沟通：**定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 ***与外部相关人员沟通：**必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 ***与志愿者/实习生沟通协调：**指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8.**专业发展与持续学习：** *主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 *参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 *反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9.**安全与环境维护：** *时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 *维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 *了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** ***高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** ***极强的同理心和沟通能力。** ***良好的情绪管理能力和抗压能力。** ***团队合作精神。** ***观察力敏锐，善于发现和分析问题。** ***积极乐观，富有创造力和灵活性。** ***尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

-负责课程规划、优化、排课实施（含教室及教师调配）与课表维护。 -负责教学材料与资源管理，包含教材选配、分发工作。