每天放学负责检查一二年级的作业孩子

岗位描述 1、能够迅速理解并掌握相关标准，结合专业知识，利用计算机技术完成代码逻辑的梳理与排序 2、负责模型语料的处理与分析 3、对接项目需求，沟通确认标注标准，统筹多个标注任务，定期开展进度跟踪、汇报及资料归档工作 岗位要求 1、全日制本科及以上学历，熟悉商业产品知识者优先，计算机相关专业优先，具备较强的阅读理解能力，有临床经验者更佳； 2、对人工智能方向有浓厚兴趣，熟练使用PE等标注工具与方法 3、性格开朗，具备良好沟通能力，能积极回应团队协作需求 4、工作细致踏实，责任心强，具有良好的团队合作意识，适应高效工作节奏

工作职责： 1、负责图片、海报类生成模型的效果评测与验收，开展数据标注工作，具备对图像美感及设计排版的准确判断力，能识别生成结果的质量优劣与问题所在，高效完成各类评测任务，包括模型效果验证、版本迭代对比测试等； 2、负责以海报为主的图像生成模型效果标注与分析工作，依据业务设定的评估标准执行标注任务，按时完成标注及数据汇总统计； 3、参与模型评测所需测试集的搭建与制作，涵盖数据整合、图像生成、素材收集等相关工作。 职位要求： 1、具有平面设计相关专业背景或从业经验，具备良好的艺术审美能力（需提供个人设计作品）； 2、兼具文科素养与理科思维，在审美判断基础上拥有较强的逻辑分析能力，工作细致认真； 3、了解AI技术并有实际应用经验者优先（如Midjourney/Stable Diffusion/ChatGPT等工具）； 4、至少1年平面设计工作经验，有广告行业经历或数据标注经验者优先，不接受应届生/实习生/非平面设计专业人员

高薪诚聘课后班老师两名，要求有爱心，有责任心，有教师资格证，并能长期合作者优先。 联系电话: 地址:乌兰浩特市，和平二小附近

生活老师

任职要求： 1. 大专及以上学历，热爱教育事业 2. 持有教师资格证书者优先考虑 3. 具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力与组织管理能力 4. 有学科笔试或面试培训经验，教学成果优异者优先录用 5. 能够长期稳定从事本岗位工作，具有一线教学经验者优先 6. 招聘学科教师：语文、数学、英语、幼师、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、计算机、特殊教育、心理。 公司待遇： 1、薪酬结构：底薪+提成+满勤奖+绩效奖金+五险 2、团队活动：公司定期组织免费团建活动 3、成长支持：公司为每位员工提供免费的能力提升指导，助力职业发展

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，重点开展魔方思维训练，提升逻辑力、专注力与空间想象力 2.根据学员能力制定个性化训练方案，定期评估学习效果并反馈家长 3.配合主教及辅助教练完成课堂组织、教具管理与课后服务工作 4.参与教研活动，协助优化课程内容与教学方法 5.维护良好师生关系，营造积极、安全、富有启发性的学习环境 任职要求： 1. 学历不限，教育学、心理学、学前教育等相关专业优先 2.热爱儿童教育，有亲和力、耐心及较强沟通表达能力 3. 对魔方教学或脑科学启蒙有一定了解或浓厚兴趣，愿意接受系统培训 4.具备基本课堂管理能力，能独立承担小组教学任务 5.有早教、素质类培训机构工作经验者优先

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

认真负责

岗位职责: 1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效 2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性 3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果 任职要求： 1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确 2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境 3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升

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东胜附近煤矿招聘装载机司机一名，工资10000，缴纳五险，要求持有操作证。 东胜附近煤场招聘皮带工，白班看皮带，工资7800，缴纳五险。岗位职责包括：班前会需准时参加，明确当天工作任务及注意事项；具备临时故障的简单描述与配合维修的能力；工作结束后清理现场，收好料具，将车辆停放在指定位置。

招聘汽车维修工，前台接待

招聘地推市场专员，工资日结

招聘:配菜老大1名，工资6000上杂大工1名工资7500元，地址:鄂尔多斯电话:

无锡:缺5名员工 会宜兴话即可 兼职语言标注

工作方式:线上办公 岗位职责:给无人货柜数据进行核对与标注，确保信息的准确性 工作内容:判定视频中消费者所购买的商品，并选择对应的商品及数量 任职要求: 1.保证单日有两小时以上空余时间，有电脑，网络环境稳定 2.做事认真，心思细腻，有耐心和责任心。 3.有稳定的空闲时间。

岗位职责 1. 理解对应领域真实业务任务、评测规则与评分标准； 2. 针对AI Agent生成的报告、方案、工程文件等产出物进行专业评测； 3. 校验Agent输出内容的正确性、完整性、业务可用性，识别内容中的专业风险、逻辑漏洞； 4. 基于自身专业背景，对Agent的输出方法、数据、结论、局限性进行解读与标注，输出评测意见。 任职要求 专业方向：软件/AI、企业运营与工程、电商营、教育科研、医疗生命科学 画像A（学术研究方向） 相关专业硕士及以上学历；拥有领域内完整课题、科研或工程项目经历，能够清晰解释研究/项目中的方法、数据、结论与局限。 画像B（行业实战方向） 一本及以上学历，2年及以上对应领域岗位/项目经验优先；能够独立完成领域交付物制作，并具备专业核验能力。 其他要求 1. 熟悉本领域专业知识，具备较强的逻辑思辨、文档审阅、问题识别能力； 2. 快速理解业务任务，细致严谨，具备良好文字表达与判断能力。

岗位职责 1、基于多模态（语音、图像、文本）人工标注数据，筛选清洗高质量数据集，持续提升模型准确率 2、利用大模型能力，以已有数据为种子进行定向数据合成与增强，覆盖指令生成、领域对话、多模态数据构造等场景，建立合成数据的质量评估标准 3、了解模型训练全流程，包括数据准备、特征工程、模型选型、训练调优、效果评估及线上部署 4、基于使用反馈数据持续迭代模型和合成策略，建立 "使用→反馈→优化" 的闭环机制 5、与数据工程团队协作，将算法能力集成到数据生产管线中，实现工程化落地 职位要求 1、本科及以上学历，计算机、人工智能、NLP、语音识别、计算机视觉等相关专业 2、1 年以上算法工程经验，具备从数据准备到模型训练、评估、部署应用的完整项目经验 3、熟练掌握 Python，熟悉 PyTorch 或 TensorFlow 4、在以下至少一个方向有扎实的模型训练经验： ○ 语音：ASR / TTS 相关模型训练 ○ 视觉：图像分类 / 检测 / 编辑相关模型训练 ○ 自然语言：大模型指令数据构造、prompt engineering、SFT 数据生产 5、熟悉 SQL 及常用数据处理工具 加分项 1、有主动学习（Active Learning）、数据合成 / 增强或模型辅助标注相关实践 2、熟悉大模型数据合成方法（如 Self-Instruct、Evol-Instruct 等） 3、有数据生产管线或标注系统相关经验

地点：苏州高新区五台山路 188 号 时间：9：00-18:00 行政班，(坐班，) 薪资：无责底薪6000，有半导体 / 视觉缺陷标注经验优先 福利：入职缴纳五险 岗位职责： 负责半导体晶圆、芯片、封装图像缺陷标注、分类、图像分割；识别划痕、颗粒、污渍、异常线路等微小缺陷；做好自检复核，把控标注精度，产出 AI 训练数据集；按时完成每日产能，配合项目安排。 任职要求： 大专及以上，有 1-2 年标注经验 细心专注，细节观察力强， 会基础电脑操作，稳定性好，服从管理； 严格遵守数据保密、安全制度。 备注：项目短期 2 个月，有意直接投递简历沟通！

初中英语、数学老师，共2名任职要求：英语四六级及以上，有责任心，善于和学生沟通，熟悉初中课标。联系电话：

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

岗位职责 负责中小学英语文科课程授课，做好备课、课件制作、习题选编，打造高效课堂，引导学生建立数学思维，提升解题能力。 课后作业批改、错题整理、学情跟踪，针对学生薄弱点进行专项辅导，定期组织阶段检测。 参与教研组教研活动，打磨讲义、试卷，优化教学方案，总结题型与解题方法。 家校沟通，及时反馈学生学习状态，帮助家长了解学习情况。 任职要求 本科及以上学历，英语、文史科、师范类相关专业，英语功底扎实，逻辑清晰；持有教师资格证优先。 热爱教育，擅长拆解重难点，课堂控场能力强，有中小学数学授课经验优先。 耐心细致，善于引导学生，擅长激发理科学习兴趣，责任心强。 熟练使用PPT，能够独立整理题库、编写讲义。 全职在岗，稳定性强，认同机构教学理念。 薪资福利 多劳多得，收入上不封顶 福利：岗前带薪培训、节日福利、清晰晋升通道 工作环境：校区环境良好，团队氛围简单纯粹

陪学岗位，需热爱教育行业，具备良好沟通能力，有相关从业经验者优先考虑

小学、初中、高中学生一对一英语辅导； 根据学生特点制定个性化学习方案，切实帮助孩子解决英语学习中的实际问题。 社会保险 年终奖金 员工旅游 员工宿舍

1. 承担初中一至三年级英语学科教学任务，按照新课程标准制定教学计划，准确把握教学节奏及核心知识点，保障课堂高效且生动有趣。 2. 负责作业批阅与单元测评组织，及时梳理学生学情数据，针对知识短板设计个性化辅导方案，推动班级整体学业水平提升。 3. 积极参与英语教研活动，协同教研团队开展备课、试讲与教学交流，持续完善授课方式与教学资源建设。 4. 保持与家长常态化联系，定期通报学生学习进展，回应关切问题，促进家校共育良好局面。

岗位职责： 1.负责中小学语文课程的教学工作，制定并实施教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与课后辅导，提升学生阅读理解、写作表达及语言运用能力 3. 参与教研活动，配合学校开展语文教学改革、课题研究及校本课程开发 4. 加强家校沟通，定期反馈学生学习情况，协同家长促进学生全面发展 5. 承担班级管理或学科组相关工作，落实立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3.具备扎实的汉语言文学专业基础和语文教学能力 4. 具有较强的课堂组织能力、沟通表达能力及团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、晚班 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-18 陪伴学生进行英语学习，无需授课，不要求口语能力

让学生体验英语单词记忆方法

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-01 陪伴学生进行英语学习，无需授课，不要求口语能力