1，负责接送孩子上下学，辅导孩子中午晚上作业及练习。 2，要求有耐心有经验能独立带班。 3，节假日休息，提供午餐晚餐。

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，科学设计并实施魔方训练课程 2.通过观察与评估，个性化制定学生学习能力提升方案 3.定期开展家长沟通会，反馈孩子成长进展并提供家庭教育建议 4.参与教研活动，持续优化教学方法与教具应用 5.维护课堂秩序与安全，营造专注、快乐、启发式的教学环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力与耐心，有较强的语言表达和互动能力 2. 了解儿童认知发展规律，有全脑开发、思维训练或素质教育经验者优先 3. 具备基础魔方教学能力或愿意接受系统化魔方教学培训 4. 学历不限，师范类、心理学、教育学等相关专业背景更佳 5. 持有教师资格证或相关职业资格证书者优先

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话标准流利 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.亲和力强，善于沟通，能胜任课堂教学与学生管理工作 5.身心健康，符合教育行业从业基本要求

1.魔方数独课程 2.有教师，幼师资格证

岗位职责: 1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效 2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性 3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果 任职要求： 1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确 2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境 3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升

岗位职责： 1.负责课程讲授与课后辅导工作 2.及时反馈学生学习情况 3.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准。 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

工作内容 1、承担棋类知识的讲授任务，提升学员棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学活动 3、与学员保持积极互动，增强其对棋类项目的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的相关知识储备 3、善于耐心引导学员，拥有良好的交流表达能力

我们不只寻找“员工”，我们寻找同行者。你是否：对教育、职业规划有天然的热情，乐于钻研大学与专业？ ·一、具备出色的沟通与共情能力，能安抚焦虑的家长，倾听少年的梦想？ ·二、数据敏感，能从密密麻麻的历年分数中洞察规律与机会？ ·三、学习力超强，能快速掌握复杂的录取规则、新高考政策？ ·四、有责任心与正能量:将学员的成功视为自己最高的荣誉？ 有竞争力的薪酬与无限可能： ·“底薪+高额绩效提成+超额奖金”，你的专业与付出直接兑现。资深顾问年薪可达[15万到20万]。 你的工作核心内容 1.深度咨询：与考生及家长进行1对1沟通，分析成绩、兴趣、性格及家庭期望。 2.方案制定：基于海量录取数据和智能系统，量身定制“冲、稳、保”志愿填报方案。 3.持续辅导：提供从模拟填报、正式填报到录取跟踪的全流程陪伴式服务。 4.知识沉淀：参与内部案例研讨，总结复盘，不断提升咨询服务质量。 5.客户关系维护：建立长期信任，打造口碑。

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1. **儿童评估与诊断参与：** * 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 * 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 * 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2. **制定与实施个别化教育计划：** * 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 * 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 * 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3. **教育教学活动设计与实施：** * 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： * **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 * **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 * **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 * **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 * **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 * 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 * 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4. **康复训练整合与协作：** * 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 * 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 * 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5. **行为支持与情绪管理：** * 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 * 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 * 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 * 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6. **日常照料与养育支持：** * 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 * 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 * 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7. **记录、报告与沟通：** * **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 * 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 * **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 * **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 * **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8. **专业发展与持续学习：** * 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 * 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 * 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9. **安全与环境维护：** * 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 * 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 * 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** * **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** * **极强的同理心和沟通能力。** * **良好的情绪管理能力和抗压能力。** * **团队合作精神。** * **观察力敏锐，善于发现和分析问题。** * **积极乐观，富有创造力和灵活性。** * **尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

岗位职责： 1. 负责中职学校计算机相关课程的教学工作，包括理论讲解、上机指导与作业批改 2. 根据教学大纲和学生特点，设计并优化教案、课件及实训项目 3. 组织开展信息技术类竞赛辅导、兴趣小组或课外拓展活动 4. 参与教学评估、教研活动及学校信息化教学建设工作 5. 关注学生学习状态，及时进行学业指导与个性化辅导 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和沟通表达能力 2. 熟悉计算机基础、办公软件、编程入门或网络技术等相关知识 3. 具备教学组织能力，能独立完成备课、授课与教学反思 4. 普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 大学本科以上学历，有教学经验或教育实习经历者优先 工资待遇：底薪3500+绩效+课时费

招聘长期焊工，薪资12000元起，每月两天休假，提供食宿。要求年龄45岁以下，必须熟练使用碳弧气刨，有挖掘机、装载机焊接经验者优先。工作地点位于巴彦淖尔市乌拉特前旗矿区。

巴彦淖尔市乌拉特前旗招电焊，二保焊/气焊

文博搬库房1小时25

招聘垃圾清运人员，有意者可在下午2点以后来电联系。

明天需要40名工人，在五原城边摘线椒。不去的人请勿报名。摘满桶后直接倒入四轮车，起桶快的话每桶3元。车辆免费接送，吃喝需自带。请自带跟屁虫凳子和18升机油桶。薪资现款结算。

提成60%-80% 全国可做 线上接单线下服务 时间地点自由 周结 要求：会基础中式推拿 精油spa 养生 手法不要太差就行 主要提供情绪价值 熟手 年龄18-35 五官端正 形象气质佳 身体健康 大学生 往届生都可以 可以当兼职增加收入 可兼职可全职 稳定月入1.2w 只要肯干 收入上不封顶

技师20岁至35岁

下班后做什么？不是辞职，先做小成本副业，招募养生合伙人，提供拓客培训支持

kc.公寓，工作室…团队合作都可以！日结

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招聘｜理疗师（零基础可学）岗位：理疗师【任职要求】热爱养生、喜欢中医文化，有爱心、有耐心，待人真诚和善有无相关经验均可，零基础免费带教培训学习能力强，愿意学习推拿、原始点等康养理疗技能责任心强，善于和客户沟通，服务意识好【工作内容】负责门店康养理疗服务，配合做好客户接待、日常养护调理，维护客户关系。【福利】零基础专人带教，专业技术培训工作氛围轻松，同频的养生爱好者团队薪资面议，多劳多得联系方式:

招聘:临河蕲艾艾灸馆招聘员工两名，要求:50岁以下，品行端正，吃苦耐劳。工资:底新+全勤+孝养金+提成。电话:

岗位职责： 1. 为顾客提供专业、安全、舒适的按摩服务 2. 根据顾客身体状况及需求，制定个性化理疗方案并实施 3. 做好服务前后的沟通与记录，及时反馈顾客体验与健康变化 4. 保持操作区域整洁卫生 5. 遵守行业服务标准与职业操守，保护顾客隐私与人身安全 任职要求： 1. 热爱健康养生行业，具备良好的服务意识与亲和力 2. 具备基础按摩经验，能独立完成常规按摩项目 3. 身体健康，无传染性疾病，仪容整洁，举止得体 4. 学历不限，有相关从业经验者优先

岗位职责： 1. 为顾客提供专业、安全、舒适的按摩服务，包括中式推拿、经络调理、肩颈放松等项目 2. 根据顾客身体状况及需求，制定个性化理疗方案并做好服务记录 3. 保持操作区域清洁卫生，定期消毒工具及用品，严格遵守卫生与职业安全规范 4. 主动了解顾客反馈，持续提升服务品质与客户满意度 5. 配合门店开展健康知识普及及会员维护工作 任职要求： 1. 热爱健康养生行业，具备良好的服务意识与沟通能力 2. 持有国家认可的中医康复理疗师证或保健按摩师资格证书 3. 具备基础人体解剖与经络穴位知识，手法娴熟、力度适中 4. 身体健康，无传染性疾病，仪容整洁，亲和力强 5. 有相关从业经验者优先，学历不限

319：康复治疗师（士）-蓝星儿童康复服务中心-五原县东风路180号-未注明-基本工资＋课时提成＋工龄补贴＋各类奖金（具体面议）-

320：康复治疗师（士）-蓝星儿童康复服务中心-五原县东风路180号-未注明-基本工资＋课时提成＋工龄补贴＋各类奖金（具体面议）-

成人理疗师招聘两名员工，提供竞争性的薪资福利，诚招合作伙伴，工作地点在康里豪庭宫延楼养生馆内蒙古巴彦淖尔盟，可开设美容、护肤、美甲等业务。

康复治疗师（士）康复治疗，有经验者优先、专业不对口勿扰薪资福利:基本工资＋课时提成＋工龄补贴＋各类奖金（具体面议）；六日双休、法定节假日休息、带薪寒假、入职培训和各类提升培训、节日福利工作地址:五原县东风路180号

康复师需持相关资格证书上岗，有经验者优先薪资福利:面议招工人数:1人工作地址:磴口黄土档新村

康复治疗师（士）康复治疗，有经验者优先、专业不对口勿扰薪资福利:基本工资＋课时提成＋工龄补贴＋各类奖金（具体面议）六日双休、法定节假日休息、带薪寒假、入职培训和各类提升培训、节日福利工作地址:乌拉特后旗残联综合大楼四楼