工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 【在校可做，时间自由，不坐班、不打卡，工作地点灵活，居家办公，高薪副业】 【任务轻松，无强制任务量，按个人时间自主安排，工作无负担】 目前招聘科目：大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求： 1、年龄在19-23岁之间，需具备教育相关经验，有题目录制经历者优先。 2、负责大学学科题目的视频讲解录制。提供官方工作平台，登录系统后台领取题目，配套提供标准答案与解析，老师以自身讲解风格录制教学视频，边讲边写，完成后上传至平台即可。无需自行制作PPT，无需审核题目有效性，领取后直接进行录制操作。 3、须为985/211/双一流高校在读学生或毕业三年内人员 二、硬件设备要求： 需配备电脑+手写板，或iPad+电容笔；安卓平板因部分存在兼容问题，可在试做阶段测试设备适配情况。 完成规定题量后凭发票可申领手写板补贴。 三、薪资待遇： 1、教师收入=周期内通过审核题数×对应单价×绩效系数+难题附加奖励+不定期补贴+推荐新人奖励。 单价范围： 5-10.5元/题 按周期结算至银行卡或指定支付宝账户。 3、薪资依据实际完成题量核算，单价与视频质量相关，多劳多得； 项目持续稳定，由大型企业支持运营，工资按时发放至银行卡，从未出现拖欠！ 我们配备专业的培训导师，服务细致耐心，重点为录题老师提供答疑支持——团队氛围超友好！欢迎加入我们——高效兼职，高薪回报，轻松赚钱！

工作职责 1. 负责高考补习班系统课程的教学实施，依据高考考试大纲及学生实际学习情况制定教学计划。 2. 围绕高三复习阶段的核心知识点与难点内容，搭建条理清晰的知识框架，助力学生夯实基础、实现成绩突破。 3. 结合高考命题动向，调整并完善教学内容，强化应试策略指导，提高学生的解题速度与得分水平。 任职要求 1. 具备教师资格证书，有承担班级制课程教学的实际经验。 2. 有高三复习课程授课背景，掌握高考考点布局及出题规律。 3. 具备良好的课堂管理能力与沟通表达能力，能有效识别并解决学生的学习困难。

招小初中英语教师，小初中语文教师，中学物理教师，中学化学教师

岗位职责： 1. 负责学科课程体系、教学方案、辅导资料及相关产品的规划与开发，并根据用户反馈持续优化内容； 2. 承担课程配套讲义、课件及学习资源的撰写、研发与审核工作； 3. 跟踪教材更新与学生学习情况变化，分析同类产品动态，推动课程结构改进，实现内容创新与迭代； 任职要求： 1. 全日制本科及以上学历，具备扎实的学科基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2. 2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生的学习心理与认知特点； 3. 具备学科系统化课程或班级授课讲义研发经历，掌握学科核心素养与知识框架； 4. 对教学内容研发有热情，乐于尝试适应互联网教育形态的产品模式； 5. 具备良好的表达沟通能力与自主学习能力，善于协作配合 可兼职！！

职位描述全职教师岗位职责： （1）依据考研大纲，依托文都课程体系及标准化讲义，高效完成班课与一对一授课任务，确保教学质量； （2）根据教务安排，积极参与校区组织的公开课、讲座等招生支持类教学活动； （3）立足教学实践，持续深化专业知识积累，提升理论素养与授课能力，推动个人专业成长； （4）日常为学生提供学习指导与问题解答； （5）积极参加教研院开展的各项教研活动及教学评比； （6）完成教研院交办的其他教学、教研及相关培训任务。 任职要求： （1）硕士及以上学历，具备扎实的学科专业基础； （2）教育学相关专业，熟悉考研教育学内容； （3）具有2年以上考研教育学授课经验； （4）逻辑思维清晰，语言表达能力强； （5）品行端正，热爱教育事业，工作积极主动，富有责任感； （6）认同文都集团的企业文化与核心价值观

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

招聘岗位:多旋翼四类教员 岗位要求:具有独立带训经验，熟悉考试报名流程，能完全独立授课。 薪资福利：工资面议。 培训地址:吉林省 联系方式:同

高中艺考学生管理及艺考教学

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2027-09-30 工作形式：招募线上题目讲解教师，时间地点不限，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，可按量完成；项目持续稳定，不受地域约束 时间自主掌控，收入水平较优 【招募科目】 小学至高中各学科，大学相关课程 【工作要求】 具体细则请直接咨询了解 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

长春市绿园区招电焊

需要焊工和力工。

招聘锯工1人安装4人长期车间粘磨1人车间小工1人地址:合心镇以上人员提供食宿，工资面议电话:

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工作周期:长期兼职 每周工期:4天及以上 工作时间:15:30-18:00 工作时段:工作日 结算方式:月结 1.派驻中山市各个小学任教课程课程 2.90分钟课程250元起一次课 3.工资月结 4.学历要求大专及以上,要求已有毕业证。 5.专业对口条件下,没教练证也可以,专业不对口需要有社 会指导员证书或教师资格证 6.需要有教学经验和责任心。

岗位职责： 1.设计并实施适合不同年龄段儿童的乐高创意课程，激发孩子的动手能力与逻辑思维 2.运用乐高教具开展主题式教学，引导孩子在搭建中理解科学、工程、数学等跨学科知识 3. 观察记录学员学习表现，定期向家长反馈成长进展并提供个性化学习建议 4.参与课程研发与教具管理，协助优化教学流程与课堂体验 5.维护教室环境与教具安全，确保教学活动有序、有趣、有质 任职要求： 1.热爱教育事业，具备亲和力与耐心，擅长与儿童及家长沟通 2. 有乐高教育、STEAM教学或儿童素质教育相关经验者优先 3. 具备良好的表达能力、课堂组织能力及应变能力 4. 学历不限，教育学、学前教育、理工类相关专业背景更佳 5.持有教师资格证、乐高认证教练证书者优先

岗位职责： 1.负责乐高创意课程的教学实施，根据儿童年龄特点设计趣味性、启发式课堂活动 2. 运用布米童艺六大进阶式教学体系，引导孩子在搭建中提升逻辑思维、空间想象力与动手能力 3. 观察记录学员学习表现，定期向家长反馈成长进展，提供个性化学习建议 4.参与校区教研活动，协助优化课程内容与教具使用方案 5.维护教学环境整洁安全，保障课堂秩序与儿童活动安全 任职要求： 1. 热爱少儿教育，有亲和力与耐心，具备良好的语言表达和沟通能力 2.有乐高教育、STEAM教学或儿童艺术培训经验者优先 3.具备基础美术素养或理工科背景者更佳 4. 普通话标准，形象气质佳，认同布米童艺教育理念 5.具备团队协作意识，能适应校区日常教学与服务工作

1 负责青少年科创课程的授课与辅导，涵盖积木搭建、机器人、编程、3D打印等方向； 根据课程体系备课、优化教案，保证课堂质量与趣味性； 组织并指导学生进行动手实践、作品制作与成果展示； 参与课程研发、活动策划及科创类竞赛辅导； 关注学员学习状态，做好与家长的沟通反馈。 2 热爱青少年教育，有耐心、有亲和力、责任心强； 对科创、机器人、编程、3D打印等任一领域有浓厚兴趣或基础； 具备良好的表达能力和课堂组织能力； 不限学历、不要求教师资格证，应届生亦可； 有相关教学经验或竞赛经验者优先考虑。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-03-31 【岗位职责】 1. 负责乐高课程的教学设计与授课，引导学员完成搭建任务； 2. 根据学员年龄和能力制定教学计划，提升学员动手与逻辑思维能力； 3. 协助完成课堂管理，维护良好的教学秩序和学习氛围； 【岗位要求】 1. 具备乐高相关教学经验或课程培训经历； 2. 热爱教育事业，富有耐心与沟通能力，擅长儿童互动教学； 3. 有较强的责任心和团队协作意识，能适应灵活的工作安排；

1、全面负责各学科课程、课件及题库内容的审核，及时发现内容差错、知识性偏差与排版疏漏； 2、确保课程内容具备专业度、准确性与规范性，符合教学逻辑与实际学习需要； 3、建立并维护审核问题记录台账，推动问题修改落实与复核闭环，持续提升课程品质； 4、协同参与课程内容优化、知识点迭代及教学资料完善等教研支持工作； 5、配合团队完成日常教研事务，保障教学内容有序高效输出。 任职要求 1、具备教育领域教研、课程审校或学科备课经验者优先（关键评估项） 2、学科基础扎实，文字表达能力良好，具备较强的内容审查能力，细致认真、责任感强； 3、熟悉初高中九大学科体系者优先，能快速识别课程中的内容缺陷与潜在问题； 4、作风务实稳定，执行力强，具备良好的沟通协作能力，积极配合团队任务安排； 5、熟练操作常用办公软件，可高效开展文档校对、资料归集等基础工作。 薪资福利 1、薪酬面议，经验丰富者待遇从优，根据个人能力定薪； 2、标准办公时间，工作环境舒适，团队氛围活跃年轻； 3、节日福利、定期团建活动、带薪休假、固定双休、依法享受法定节假日； 4、提供系统岗前培训，具备清晰成长路径与晋升机制，支持长期稳定发展。

职位亮点：可兼职，可边工作边积累课程研发经验 一、工作内容 1. 教学研究与优化 1）深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策动态与改革趋势。 2）通过课堂观察、教学评议、学生反馈等方式分析教学成效，识别教学痛点，完成课程审核、讲义校对等教研任务。 3）跟踪学科发展动向（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），持续迭代教学内容，熟悉各类课程模式并参与相关培训。 2. 跨部门协同 与教务、产品、技术团队密切配合（如在线教育场景中协助产品经理优化学习平台功能体验）。 二、具体说明 1. 巩固学科知识体系，落实视频审核、讲义校对等基础教研工作，同步推进课程拓展与深化 三、任职要求 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科专业基础，相关专业或重点院校背景者优先； 2. 2年以上学科教研或教学实践经验，熟悉初高中阶段学生心理特征； 3. 具备学科系统化课程或班课讲义开发经历，掌握学科核心素养及课程知识架构； 4. 热衷教学内容研发，乐于探索适用于互联网环境的教育产品形态； 5. 具备良好的表达沟通能力与自主学习能力，富有团队协作意识。 四、福利待遇 1. 入职满一年司龄奖 2. 入职满一年享受带薪年假 3. 节假日福利 4. 五险一金 5. 弹性工作

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-26 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干与文本答案参考，老师需核对信息是否一致。若一致，将所领取的视频使用规定的答题模板并结合自身表达方式进行讲解板书，可直接参考原视频讲解内容。操作简便，易于上手。 无需出镜，时间灵活，居家办公，收入与任务量挂钩。 在招科目（根据需求动态调整）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 （项目持续开展，招募科目可能变动，具体以实际沟通为准） 身份要求（满足以下任意一项即可报名）（其他细节请进一步沟通） 一、985/211/双一流高校对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流高校对应专业应届毕业生。 三、其他毕业年限人员需具备大学相应学科类教师资格证。 薪资标准： 数学、物理、化学、生物 6元/题 英语、语文、医学、环境 5元/题 计算机 4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板 或 平板＋手写笔 本岗位不收取任何报名费、培训费等额外费用。 在招科目动态更新，具体情况可随时沟通确认。 如上述条件未完全符合，可查看以下补充要求（满足任意一项即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校期间相关专业课程成绩达到满分80%或绩点B及以上者 二、注册时间在三年内的非985/211/双一流院校在读或毕业生，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中评级为B-及以上 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；如大学数学：数学(一)、数学专业课等；大学物理：《光学》《普通物理学》等 【数学(二)、数学(三)需达到130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校期间对应专业课成绩达满分80%或绩点B及以上 二、注册时间在三年内的非985/211/双一流院校在读或毕业生，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中评级为B-及以上 三、考研相关专业课成绩达120分及以上；如大学计算机：计算机学科专业基础综合（“408”）、数据结构、计算机网络等；大学英语：综合英语、外国语言学及应用语言学等 【医学类专业课成绩需达230分及以上；公共课英语(一)成绩达75分及以上；公共课英语(二)成绩达85分及以上】 四、【英语】方向具备以下任一证书或成绩证明可报名：专八证书、雅思6.5及以上、托福90分及以上、CATTI口译/笔译三级及以上（国家人事部翻译资格考试），或本科及以上学历在校生大学英语六级成绩540分及以上、专四证书 五、【医学】方向持有相关执业资格证书（如护理、执业医师等医学类资格证）

岗位职责： 一、教学研究与优化 1. 课程体系研究 - 深入研读学科课程标准（如新课标、考试大纲等），把握教育政策走向与改革趋势。 - 探索国内外前沿教学理念与实践模式，提出适用于本地教学场景的改进方案。 2. 教学质量评估 - 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式，综合评估授课效果，识别教学薄弱环节。 - 基于考试数据分析（如班级/区域成绩对比），制定精准的教学提升措施。 3. 学科发展跟踪 - 密切关注学科动态（如教材更新、命题规律、核心素养要求等），推动教学内容持续迭代。 二、课程设计与资源建设 1. 教材与教案开发 - 主导校本教材、讲义、学习案的编写与修订，确保内容契合教学目标与学生认知特点。 - 设计差异化教学材料（如分层训练题、拓展阅读资料等）。 2. 数字化教学资源制作 - 开发课件、微课、动画、试题库等多媒体资源，支持线上线下融合教学需求。 3. 教学标准化推进 - 制定统一的教学流程、评价规范及模板标准（如教案格式、课堂结构设计等）。 三、教师发展与支持 1. 教师专业成长 - 策划教研活动（如集体备课、公开课展示、教学比武），推广高效教学范例。 - 开展教学技能、课堂组织等方面的培训，提升教师实战能力。 2. 教学问题辅导 - 针对教师在教学过程中遇到的实际困难（如学生理解障碍、课堂参与度低等）提供解决方案。 3. 跨团队协同 - 联动教务、产品、技术等部门（如在线教育场景中配合产品经理优化学习平台功能）。 任职要求： 1. 统招本科及以上学历，具备扎实的学科专业基础，相关专业或重点院校背景优先； 2. 2年以上学科教研或教学经验，熟悉高中生心理特征与发展规律； 3. 具备系统性学科讲义或班课资料研发经历，掌握学科核心素养与知识体系； 4. 热衷教学创新与产品研发，乐于探索互联网教育新模式； 5. 具备良好的沟通表达与学习适应能力，富有协作意识。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-30 工作形式：招募线上录题讲解教师，无需坐班，可在家完成，平台题目资源丰富，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题目数量充足，可按个人节奏持续产出；项目长期稳定，不受地域限制 时间自主可控，收入水平较优 【招募科目】 小学至高中各学科，大学相关课程均可 【工作要求】 具体细则欢迎随时咨询了解~ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

招聘：考研英语授课老师 岗位职责 1. 负责考研英语常规授课，梳理考纲考点、重难点，精讲词汇、语法、阅读、写作、翻译等模块内容，打造高效课堂； 2. 日常学员课后答疑，及时解决作业、刷题、知识点疑问； 3. 学员全程督学：作业检查、单词打卡督促、学习计划跟进、阶段性学情回访，跟踪学习进度； 4. 配合教研，整理习题、复习资料、阶段性测试卷，跟进模考讲评。 任职要求 1. 英语功底扎实，熟悉考研英一/英二历年考情与出题规律，有考研英语授课经验优先； 2. 责任心强，耐心细致，擅长督学管理，善于调动学生学习积极性； 3. 表达流畅，授课逻辑清晰，可配合排课按时完成教学任务。 薪资待遇 课时费+绩效奖金（督学考核、学员续报奖励），薪资面议，工作环境稳定。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活自主 工作时段：自由安排 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需坐班，可在家完成录题任务，平台题库资源丰富，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库充足，可按个人节奏批量制作；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排自由，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际开设科目将根据阶段性需求调整，具体情况以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科享有新教师引入奖励！

1. 教育背景 学历要求：一般需具备本科及以上学历，教育学、心理学或所授学科相关专业优先考虑。 专业资格：须持有教师资格证或其他相关教育类资质证书。 2. 工作经验 教学经验：需具备3-5年以上的实际教学经历，熟悉课堂组织与管理流程。 管理经验：有教学团队管理或教学督导背景者更受青睐。 3、核心职责 a: 个性化学习规划 分析学员的学习需求、现有水平及发展目标，制定专属学习方案。 规划分阶段学习路径，整合匹配的学习资源（如课程内容、工具、实践任务等）。 b: 学习过程辅导 引导学员掌握高效学习技巧（如时间规划、笔记方法、思维导图应用等）。 定期检查学习进展，及时答疑解惑，动态优化学习策略。 提供心理支持，协助学员缓解拖延、焦虑等影响学习的情绪问题。 c: 学习资源开发与整合 根据学员实际情况甄选并推荐优质学习资料（如书籍、在线课程、实用工具等）。 编制定制化学习内容（如练习题集、案例解析、模拟测评等）。 d: 学习效果评估与反馈 运用测验、作业、项目成果等形式衡量学习成果。 给出具体改进意见，持续完善学习计划。 e: 跨部门协作与沟通 与授课教师、培训人员及家长（针对青少年学员）保持联动，共同应对学习挑战。 4、延伸职责 a: 技术工具应用 熟练操作学习管理系统（LMS）、数据分析软件，追踪学习行为并优化干预策略。 b: 学习社群运营 策划学习小组活动、线上研讨或经验分享会，增强学员互动与知识交流。 c: 持续改进方法论 关注前沿教育理念与学习科学研究，更新教练技术（如敏捷学习、微学习等模式）。 5、关键能力要求 教育心理学知识：掌握成人或青少年学习特征、动机机制与认知发展规律。 沟通与激励技巧：善于建立良好关系，激发学员自主学习意愿。 数据分析能力：能通过学习数据发现瓶颈，提出有效改善措施。 6. 其他要求 技术能力：熟练使用办公软件及教学管理平台。 政策理解：了解国家及地方相关政策法规在教育领域的具体要求。

聘：初三化学老师，学生一对一，专职教师或研究生，思维活跃，认真负责，熟悉考点。每周一节课时费120元/1.5小时 地址：高新一实验（欧亚汇集旁）电话：（同步）

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招助教老师制定学习计划，辅助孩子高效完成学习计划，与孩子及家长保持有效沟通。