【岗位要求】 1. 学历与专业：一般要求本科及以上学历，计算机科学与技术、计算机应用技术、信息技术等相关专业。 2. 资格证书：需具备与教学层次相应的教师资格证优先考虑；拥有计算机相关的专业证书，如计算机等级证书、软件工程师证书、网络工程师证书等。 3. 专业知识：精通计算机应用领域的专业知识，包括但不限于编程语言（如 C、Java等）、数据库管理、计算机网络、软件工程、多媒体技术、办公软件高级应用等。 4. 实践技能：具备较强的计算机实践操作能力，能够熟练进行计算机硬件组装与维护、软件安装与调试、网络配置与管理等操作。 5. 教学技能：掌握良好的教学方法和技巧，能够制定合理的教学计划和教案，运用多种教学手段，如课堂讲授、实践操作、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

【岗位要求】 1. 学历要求：大学本科及以上学历。 2. 专业背景：人工智能、计算机科学、数据科学、软件工程等相关专业。 3. 专业知识：深入掌握人工智能核心领域知识，如机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、数据挖掘等。熟悉人工智能相关的数学基础，如概率论、数理统计、线性代数、微积分等。 4. 课程教学：能够承担人工智能相关课程的教学任务，如《机器学习》《深度学习》《计算机视觉》等。具备良好的课堂组织能力和教学方法应用能力，能够将复杂的知识以通俗易懂的方式传授给学生。 5. 行业经验：有在人工智能相关企业、科研机构工作的经验者优先。例如，参与过实际的人工智能项目开发、算法研究、产品应用等工作。 6. 教学经验：有教学工作经验者优先，熟悉教学流程和学生特点，能够根据教学大纲和学生实际情况进行有针对性的教学。

岗位职责： 1、负责少儿编程课程的讲授，指导学生完成自己的编程作品，并在此基础上做创新； 2、做好学生和家长的沟通工作，做好课后反馈； 3、认真备课，并参与研发新课程，针对学生情况，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量教学服务； 4、做好用户维护和复购，配合市场部做招生推广活动； 5、同助教协同配合提高授课趣味性，实用性； 6、在授课期间定时组织阶段性检测，并撰写学生培养方案和课堂反馈，以检验学生每阶段的学习成果； 7、关爱小朋友的身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯。 岗位要求： 1、本科及以上学历，专业不限，计算机相关专业优先； 2、爱好科技，具有科技指导老师资格证； 3、爱好编程，有少儿编程机器人老师1-3年工作经验优先，熟练掌握python，c++，javascript等一种或多种编程语言； 4、善于沟通，有良好的互动能力，授课风格活泼幽默，能抓住学生的注意力； 5、具有较强的亲和力，喜欢小朋友，善于互动和沟通。

只接受有经验者，或特殊教育专业，康复技术专业的应聘者 招聘岗位 特殊儿童康复训练师（语言开发 / 认知训练方向） 机构名称：永州市启恩康复中心 工作地点：永州市冷水滩区 岗位职责 1. 为自闭症、发育迟缓、感统失调等特殊儿童提供一对一、小组课康复教学 2. 主要负责：语言开发、认知理解、社交沟通、行为干预、感统训练等课程 3. 制定个性化训练计划，做好课堂记录，定期与家长沟通孩子进步情况 4. 配合中心完成教研、培训及日常教学工作 任职要求 1. 有爱心、耐心、责任心，真心热爱特教事业 2. 特殊教育、康复治疗、心理学等相关专业优先 3. 有语言康复、认知训练、ABA、感统经验者优先录用 5. 善于沟通，亲和力强，能长期稳定工作 薪资待遇 - 综合薪资：2300元 - 3000元 - 工作氛围温暖简单，团队氛围好 -过年过节有福利 -正常双休，法定节假日休息”

1：热爱教学工作，爱学习，奉献。 2：有教学经验。 3：包住。 4：工资老师自己提出来，达成共识为准。 5：吃苦耐劳。 6：爱和孩子相处。

岗位职责： 1. 负责特殊儿童个别化教育计划（IEP）的制定、实施与动态评估 2. 开展语言训练、认知发展、生活技能及社会适应能力干预教学 3. 配合康复师、心理师开展多学科协同教学与行为支持 4. 定期与家长沟通学生进展，提供家庭教养指导与支持 5. 参与特教教研活动及校本课程开发，持续提升专业能力 任职要求： 1. 热爱特殊教育事业，具备耐心、同理心与强烈责任感 2. 持有教师资格证（特殊教育或相关学科），普通话二级乙等及以上 3. 具备基本、辅具使用或行为分析（ABA）基础者优先 4. 有特教实习或志愿服务经历者优先，经验不限 5. 大专及以上学历，特殊教育、教育学、心理学、康复治疗等相关专业优先

薪资福利： 底薪3-5K元，试用期三个月 法定节假日+周下午茶+生日福利+定期团建 上班时间： 1、做六休一，休周一 2、周中：14:00-21:00 周末：9:00-19:30 3、暑假期间：10:30-20:30 岗位职责： 1.负责少儿书法（软笔与硬笔）的日常授课，确保教学质量稳定达标 2.激发学员学习兴趣，持续提升书写能力与规范性 3.与学生及家长保持良好互动，增强信任关系，提高服务满意度 岗位要求： 1.书法相关专业毕业 2.具备少儿书法教学经验，持有相关教学资质或证书者优先，有教师资格证者优先考虑 3.书法功底扎实，对教育工作富有热情 4.表达清晰，善于沟通，具备亲和力，喜爱儿童群体 5.团队协作意识强，能协同市场与招生部门完成相关推广与生源拓展任务

特招：成熟班课教学老师，带班量长期稳定，无需招生。 【岗位要求】 1. 211及以上学历。 2. 有小学科学思维教研工作经验者（大型线下机构15人以上班课），第一条学历要求可以放宽。 3. 上课激情且有亲和力，沟通能力强。 4. 抗压能力强，有责任心，执行力强。 【岗位职责】 1. 全职坐班带教，负责备课、磨课、授课及课后服务。 2. 负责教学工作，有过奥数带班经验可以直接排课。 3. 配合校区的安排完成其他工作。 【薪资待遇】 薪酬待遇高于行业内水平： 1.可根据面试情况及能力优异程度决定薪资。2. 每年进行底薪调整，每半年课时费上涨。 邀请热爱教育行业的你加入，能力决定待遇，收入不设上限。 【福利待遇】 1. 双休（上五休二）。 2. 五险一金。 3. 节日福利。 4. 无强制加班。 5. 每年2次调薪。 6. 定期团建。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2029-05-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，工作时间地点不限，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，可按量完成；项目持续稳定，不受地域约束 时间自主可控，收入水平较优 【招募科目】 小学、初中、高中各学科，以及大学相关课程 【工作要求】 具体任职条件欢迎详询 【薪资待遇】 小学：4~6元/题；初中：6~8元/题；高中：6~10元/题；大学：7~8元/题

【砺锋托管诚聘英才】 一、初中辅导老师（兼职） 1.综合薪资：2k-3k（具体面议） 2.要求：本科及以上学历，学科知识扎实，重点大学，师范类专业，有辅导经验者优先。 3.岗位职责：负责学生作业辅导、学科答疑等。 4.工作时间:周一至周五 5.工作地点：溁湾镇地铁站8号口附近 有意者请联系：阳老师 期待热爱教育的你加入

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任职要求： 本科应届毕业生即可，无需工作经验，工作必须勤奋！签合同，可以确定能做长期的再联系！ 岗位职责： 1. 负责初中阶段学生的学科托管； 2. 跟进学生学习进度； 3. 工作时间: 周一至周四，周六： 下午2：30-5：30 晚上6：30-22：30 周日：早8:30-12：00 下午2：30-5：30 晚上6：30-10：30 周五全天休息 待遇； 免费提供住房，水电物业费自理 薪资：3000＋提成＋提成！ 勤则厚报，劳有所得！ 加微信后发简历，沟通详细

教师负责学科教学，备课授课、作业批改，落实知识点讲解，开展学情检测，辅导学生 班主任管理晚自习纪律，做好家校沟通，协调各科任课教师，处理日常事务。

残疾人事业 带领残疾学员做手工，组织活动等 要求:动手能力强，有爱心，沟通能力强

备课，授课，体验课，留生，课堂具备感染力，家校沟通服务意识，根据学生情况能差异化教学。

岗位职责： 1、入校提供一对一陪伴式支持，协助特需儿童（如自闭症、多动症、发育迟缓等）跟进课堂学习进度与课后作业，保障学习的连续性与专注度； 2、观察并记录学生的行为与情绪状态，及时纠正不良行为、安抚突发情绪，帮助学生建立良好的规则意识与学习习惯； 3、引导孩子与同学、老师进行良性社交互动，辅助其顺利融入集体环境； 4、配合班主任、任课教师及家长反馈学生日常表现，协同调整辅导策略，促进家校有效沟通； 5、全程关注学生人身安全，维护正常教学秩序。 任职要求： 1、大专及以上学历，有特需儿童陪读或相关经验者优先，熟悉公立小学日常安排者更佳；具备特殊教育、心理学、康复治疗等专业背景者优先（无经验但愿意学习且机构提供培训者亦可）； 2、具备强烈的责任心与高效的执行力，热爱教育行业，做事主动，能服从工作安排； 3、具备良好的教育敏感度与敏锐的观察力，能灵活应对学生突发的情绪或行为变化； 4、极具耐心与亲和力，能真正接纳并尊重特需儿童的个体差异，提供稳定的情绪支持与行为引导； 5、善于沟通，具备团队协作意识，能顺畅地与家长及学校老师协同配合，适应不同学生的学习节奏。

4-12岁英文阅读指导师，每周开展阅读沙龙活动

【任职要求】 [1] 精通英语学科教学，具备3年以上授课经验，其中至少1年在线授课经验（如Classin、腾讯会议等平台）； [2] 了解上海地区考试动态、核心考点及题型者优先； [3] 近3年有上海初中或高中英语教学经历，或近3年在其他城市教授其他版本高中英语课程，或近3年从事托福雅思类语言培训教学（必备条件）（注：上海中考英语已实施新教改，难度与题型逐渐向高考靠拢；上海高考英语则在难度与形式上趋向雅思化）； [4] 本科及以上学历，持有教师资格证（已通过考试但尚未取证者可协商）； [5] 英语相关专业毕业者优先考虑； [6] 具备扎实的学科功底，对教育工作有热情； [7] 普通话流利，无明显方言口音，英语口语规范，具备良好的语言表达能力； [8] 性格亲和，有耐心与责任心，善于与学生建立良好沟通； [9] 板书工整清晰，授课风格自然亲切，避免刻板灌输式教学； [10] 非英语专业应聘者需通过英语专业四级（TEM-4）或雅思（IELTS）成绩达6.0分及以上；英语专业应聘者需通过专业八级（TEM-8）或雅思（IELTS）成绩达7.0分及以上； [11] 对于教学能力特别突出但暂无语言成绩证明者，视实际情况酌情录用。 【工作内容】 [1] 利用在线平台开展一对一线上教学； [2] 积极参与教研活动与师资培训，按时提交所需教学资料，完成讲义编写及磨课任务； [3] 主动与家长和学生沟通学习进展与教学安排，建立有效互动，提升教学成效。 【福利待遇】 [1] 底薪4000元起+课时费+多项奖金激励； [2] 入职即办理五险一金； [3] 每周双休； [4] 支持居家办公； [5] 提供多样化团建活动、激励机制及人才成长发展计划。

一、招聘岗位及数量1. 语文、数学、英语老师：各4名。 2. 政治、历史、地理、物理、化学、生物老师：各2名。 【岗位要求】 1. 资格证书：应聘者需具备高中教师资格证。 2. 教学经验：有高中教学经验的老师优先考虑。 3. 特殊人才引进：对于有多年普高教学经验的优秀老师，学校将作为特殊人才引进。学校将为其提供特殊人才津贴，以彰显对人才的重视，激励优秀教师发挥引领示范作用，带动学校整体教学水平提升。 联系方式：有意者请联系陈老师，联系电话：*********** 。热忱欢迎各位优秀老师加入我们的团队，共同为教育事业添砖加瓦，为学生的成长与发展贡献力量。

岗位职责: 1.制定并执行英语及小四门课程的教学方案，保障教学效果。 2.运用互动性强的教学模式，提升学生对英语学习的积极性。 3.定期跟踪学生学习情况，及时给予评价与指导。 4.编写和整理教学资料与课件，确保课堂内容充实且生动。 5.参与教研交流及相关专业提升活动。 任职要求： 1.英语表达流利，语音语调规范准确。 2.具备高度的责任感与耐心，关注学生的学习过程与成长发展。 3.熟练运用现代化教学手段与教学策略。 4.具备良好的协作意识，同时能独立完成教学任务。 5.能依据学生个体差异和学习状态灵活调整授课方式与内容。

一、招聘岗位及数量 1. 语文、数学、英语老师：各4名。 2. 政治、历史、地理、物理、化学、生物老师：各2名。 【岗位要求】 1. 资格证书：应聘者需具备高中教师资格证。 2. 教学经验：有高中教学经验的老师优先考虑。 3. 特殊人才引进：对于有多年普高教学经验的优秀老师，学校将作为特殊人才引进。学校将为其提供特殊人才津贴，以彰显对人才的重视，激励优秀教师发挥引领示范作用，带动学校整体教学水平提升。 联系方式 有意者请联系陈老师，联系电话：*********** 。热忱欢迎各位优秀老师加入我们的团队，共同为教育事业添砖加瓦，为学生的成长与发展贡献力量。

岗位职责: 1. 承担高中化学课程教学任务，确保教学质量并提升学生学习效果 2. 参与教材整理与课程优化，根据学生实际情况调整教学内容 3. 定期与学生及家长沟通，反馈学习情况并提供针对性建议 任职要求: 1. 热爱化学教学工作，具备扎实的专业知识和教学能力 2. 能灵活运用多种教学方式，适应不同层次学生的学习需求 3. 沟通表达能力强，能有效激发学生兴趣并营造积极课堂氛围

工作内容： 第一：【负责备课】，根据班级学习情况，从资料库找资料进行备课，并且把备课内容发给教务。 第二：【负责跟踪-总结汇报】，每周孩子的授课内容与课堂表现向家长进行汇报，群内总结。群内跟踪并且批改家庭作业。 第三：【负责授课】，周六周日给学生进行授课，根据备课内容上课。 第四:【晚托管班】晚上18:30-20:30给学生进行晚辅导 工作要求： 有教学经验，善于沟通的。 上班时间: 周二至周五:14:30-20:30中途休息一小时 周六至周日:8:00-18:00中午休息两小时 薪资待遇： 底薪2000+课时费【25-40一个小时】 综合工资：3200-4000左右 提成：500-1000左右根据续费情况定。

4-12岁英文阅读指导师

4-12英文阅读指导师

岗位职责: 1. 负责英语培训课程的设计与执行 2. 激发学员英语学习积极性，提高课堂成效 3. 定期向家长反馈学员学习情况，保障教学品质 任职要求： 1. 本科及以上学历，通过英语四级或以上，具备扎实的英语授课能力 2. 能灵活运用多样教学方式满足不同学员的学习特点 3. 具备良好的表达能力和协作意识