岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-12-01 【岗位职责】 1. 负责兼职初高中教师的教学工作； 2. 与学生建立良好的沟通，确保教学质量； 3. 积极参与团队合作，共同提升教学效果。 【岗位要求】 1. 具备良好的沟通能力和团队合作精神； 2. 能够灵活运用教学方法，适应不同学生需求； 3. 对教育行业有热情，愿意不断学习和成长。

岗位职责： 1．能够高效完成学科教学相关工作，涵盖备课、授课、课后辅导、作业批改及学生成绩考核等环节； 2．具备直播授课能力，拥有良好的线上教学互动经验与网络教学实操基础； 3．具备扎实的解题功底和清晰的表达能力，可独立完成高水平试题的编制； 4．能参与现有课程产品及教学体系的优化与迭代升级。 岗位要求： 1．本科及以上学历； 2．持有对应学科教师资格证或正处于教师资格证办理过程中； 3．形象良好，具备优秀的团队合作意识与协作能力； 4．普通话标准，富有责任心与耐心，具备良好的沟通与协调能力。 职位福利：全勤奖、带薪年假、节日福利、补充医疗保险、房补、交通补助

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-01 地址：湖南省长沙市芙蓉区，雨花区，具体位置待定，春季开学后学校选课【延迟课】 时间：周一至周五下午至少有一天有空闲时间 课时费：90-110元/60分钟 科目：语文、数学、英语、物理、化学、美术、书法、体育类、街舞、中国舞、软硬件编程、乐高、象棋、围棋、国际象棋、声乐、托管、吉他、尤克里里 结算方式：次月15日通过银行卡发放上月课时费用 通常提供配套课件 授课形式：班课，每班约20人，实际人数以选课情况为准，面向小学延时课程 基本要求：已毕业者优先；在读大学生需为大三或大四，硕士研究生为研一至研三均可；具备半年以上教学经验，并持有相关科目资格证书，持有教师资格证者优先考虑 排课说明：上课时间、地点、课时费、具体要求及授课频率等信息将提前明确告知，由您确认是否接课 正式排课时间为小学开学当月，课程周期一般固定为一学期，每周一次，预计每学期共16节课左右

创意美术、古琴、古筝、国画、合唱、葫芦丝、漫画、书法、素描、陶笛、（魔方）、萨克斯老师 岗位职责： 1.承担周末社团的艺术类课程教学工作 2.激发学生艺术兴趣，发掘并培养其艺术潜能 3.策划并协助开展各类艺术社团活动 任职要求： 1.具备扎实的教学能力与良好的沟通亲和力 2.能灵活采用多样化教学方式提升学生创造力 3.热爱艺术教育，有相关教学或实践经验者优先

【岗位职责】 1. 负责小学、初中数学、英语、物理、化学、语文等科目的教学工作。 2. 上课形式以一对一或2～5人小班为主。 3. 进行备课，课后布置作业并进行跟踪辅导，对学生负责且有耐心。 【岗位要求】 1. 有教育工作经验，持有教师资格证者优先考虑。 【工作时间】 1. 常规上课时间为周末、节假日，以及少量周中晚上。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-06 授课时间：周一至周五下午4点左右，可自由选择其中任意一天（非暑假期间，按正常小学开学时间安排） 授课地点：根据居住地址就近分配学校上课，仅限以下区域： 湖南省长沙市芙蓉区、岳麓区 湖南省长沙市雨花区 授课类别： 科目类：语文（口才训练、绘本阅读）、数学（思维拓展、图形课程）、科学（物理化学趣味小课堂）、英语（自然拼读、绘本教学） 美术类：儿童创意绘画、油画、国画、素描、手工制作等 国学类：书法、国画等传统文化课程 体育类：羽毛球、足球、篮球、体适能训练、跆拳道、轮滑、武术、健美操等 其他类：STEM课程、科学实验、编程启蒙、棋类、魔方等 未在以上列出的课程方向也可咨询了解 授课对象：主要为小学生（以基础性知识教学为主） 任职要求： 1、在校大学生需大三及以上年级 2、具备至少半年教学或家教经验，持有教师资格证者条件可适当放宽 3、持有教师资格证或其他相关专业证书（如四六级证书、普通话等级证、毕业证等），家教经历亦视为有效经验 课时费用：45分钟/节，90元

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-10-29 不接收短期暑假工，需具备长期合作意愿 1、能够保持长期稳定，愿意持续合作 2、具备学科教学相关专业资质 3、拥有3年以上学科授课经验 4、富有责任心，沟通配合良好，热爱教育事业 招聘小学、初中、高中各科兼职一对一教师，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理科目 5、年龄要求22岁以上，第一学历为全日制本科

扬州厂招几个二..保..焊学徒380一天包吃住无需经验有人教 年龄22-45以内都可以 点击右下角【免费聊】联系我报名

永州市祁阳市招工地打磨工、油漆工，防石漆

招聘烤手一名工资面议上班时间下午六点到四点联系电话（）地址:三多停菜市对面下午4点后打电话或者先

湖南永州养殖育肥场招单工一名，（3栋，现有工人3名）自动料线+手工投料工资：底薪+提成制要求：能吃苦耐劳，适应封闭式管理，懂看病弱猪治疗，年龄35-55之间联系电话：（）

冷水滩嘉隆大酒店招师傅两名，切配两名，月休四天加国家法定假日，有意电聊或者

岗位职责： 1.设计并实施适合不同年龄段儿童的乐高创意课程，激发孩子的动手能力与逻辑思维 2.运用乐高教具开展主题式教学，引导孩子在搭建中理解科学、工程、数学等跨学科知识 3. 观察记录学员学习表现，定期向家长反馈成长进展并提供个性化学习建议 4.参与课程研发与教具管理，协助优化教学流程与课堂体验 5.维护教室环境与教具安全，确保教学活动有序、有趣、有质 任职要求： 1.热爱教育事业，具备亲和力与耐心，擅长与儿童及家长沟通 2. 有乐高教育、STEAM教学或儿童素质教育相关经验者优先 3. 具备良好的表达能力、课堂组织能力及应变能力 4. 学历不限，教育学、学前教育、理工类相关专业背景更佳 5.持有教师资格证、乐高认证教练证书者优先

岗位职责： 1.负责乐高创意课程的教学实施，根据儿童年龄特点设计趣味性、启发式课堂活动 2. 运用布米童艺六大进阶式教学体系，引导孩子在搭建中提升逻辑思维、空间想象力与动手能力 3. 观察记录学员学习表现，定期向家长反馈成长进展，提供个性化学习建议 4.参与校区教研活动，协助优化课程内容与教具使用方案 5.维护教学环境整洁安全，保障课堂秩序与儿童活动安全 任职要求： 1. 热爱少儿教育，有亲和力与耐心，具备良好的语言表达和沟通能力 2.有乐高教育、STEAM教学或儿童艺术培训经验者优先 3.具备基础美术素养或理工科背景者更佳 4. 普通话标准，形象气质佳，认同布米童艺教育理念 5.具备团队协作意识，能适应校区日常教学与服务工作

1 负责青少年科创课程的授课与辅导，涵盖积木搭建、机器人、编程、3D打印等方向； 根据课程体系备课、优化教案，保证课堂质量与趣味性； 组织并指导学生进行动手实践、作品制作与成果展示； 参与课程研发、活动策划及科创类竞赛辅导； 关注学员学习状态，做好与家长的沟通反馈。 2 热爱青少年教育，有耐心、有亲和力、责任心强； 对科创、机器人、编程、3D打印等任一领域有浓厚兴趣或基础； 具备良好的表达能力和课堂组织能力； 不限学历、不要求教师资格证，应届生亦可； 有相关教学经验或竞赛经验者优先考虑。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-03-31 【岗位职责】 1. 负责乐高课程的教学设计与授课，引导学员完成搭建任务； 2. 根据学员年龄和能力制定教学计划，提升学员动手与逻辑思维能力； 3. 协助完成课堂管理，维护良好的教学秩序和学习氛围； 【岗位要求】 1. 具备乐高相关教学经验或课程培训经历； 2. 热爱教育事业，富有耐心与沟通能力，擅长儿童互动教学； 3. 有较强的责任心和团队协作意识，能适应灵活的工作安排；

【岗位职责】 1. 主要负责乐高机器人课程学前及学龄班级的授课工作，带动孩子动手拼装，基础编程； 2. 根据教学安排，开展相关教学工作； 3. 及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历，理工科专业背景； 2. 热爱教育，喜欢孩子，动手能力强，对授课感兴趣； 3. 尽快到岗，原则上服从总部分配，到37所分校授课； 4. 普通话标准，认真负责。

职位描述 可兼职 有教学的经验有责任感，有担当有团队精神

一、招聘岗位及数量 1. 语文、数学、英语老师：各4名。 2. 政治、历史、地理、物理、化学、生物老师：各2名。 【岗位要求】 1. 资格证书：应聘者需具备高中教师资格证。 2. 教学经验：有高中教学经验的老师优先考虑。 3. 特殊人才引进：对于有多年普高教学经验的优秀老师，学校将作为特殊人才引进。学校将为其提供特殊人才津贴，以彰显对人才的重视，激励优秀教师发挥引领示范作用，带动学校整体教学水平提升。 联系方式 有意者请联系陈老师，联系电话：*********** 。热忱欢迎各位优秀老师加入我们的团队，共同为教育事业添砖加瓦，为学生的成长与发展贡献力量。

4-12英文阅读指导师

岗位职责: 1. 策划并执行英语教育培训课程的相关教学工作 2. 激发学员对英语学习的积极性，提高课堂学习成效 3. 定期向家长反馈学生学习情况，保障教学品质 任职要求： 1. 本科及以上学历，通过英语四级或以上水平，具备扎实的英语授课能力 2. 能灵活运用多样化的教学方式满足不同学员的学习特点 3. 具备良好的表达能力和协作意识

【岗位要求】 1. 学历要求：大学本科及以上学历。 2. 专业背景：人工智能、计算机科学、数据科学、软件工程等相关专业。 3. 专业知识：深入掌握人工智能核心领域知识，如机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、数据挖掘等。熟悉人工智能相关的数学基础，如概率论、数理统计、线性代数、微积分等。 4. 课程教学：能够承担人工智能相关课程的教学任务，如《机器学习》《深度学习》《计算机视觉》等。具备良好的课堂组织能力和教学方法应用能力，能够将复杂的知识以通俗易懂的方式传授给学生。 5. 行业经验：有在人工智能相关企业、科研机构工作的经验者优先。例如，参与过实际的人工智能项目开发、算法研究、产品应用等工作。 6. 教学经验：有教学工作经验者优先，熟悉教学流程和学生特点，能够根据教学大纲和学生实际情况进行有针对性的教学。

4-12岁英文阅读指导师，每周开展阅读沙龙活动

岗位职责: 1. 承担高中化学课程教学任务，确保教学质量并提升学生学习效果 2. 参与教材整理与课程优化，根据学生实际情况调整教学内容 3. 定期与学生及家长沟通，反馈学习情况并提供针对性建议 任职要求: 1. 热爱化学教学工作，具备扎实的专业知识和教学能力 2. 能灵活运用多种教学方式，适应不同层次学生的学习需求 3. 沟通表达能力强，能有效激发学生兴趣并营造积极课堂氛围

【岗位职责】 1. 设计并实施英语教学计划和小四门，确保教学质量。 2. 采用互动式教学方法，激发学生学习英语的兴趣。 3. 定期评估学生的学习进展并提供反馈。 4. 准备教学材料和课件，确保教学内容丰富、有趣。 5. 组织和参与教学研讨和专业发展活动。 【岗位要求】 1. 具备流利的英语沟通能力，发音标准。 2. 具有强烈的责任心和耐心，能够关心学生的学习和成长。 3. 能够使用现代教学工具和方法。 4. 具有良好的团队合作精神和独立工作能力。 5. 能够根据学生需求和学习状况，调整教学方法和内容。

4-12岁英文阅读指导师

一、招聘岗位及数量1. 语文、数学、英语老师：各4名。 2. 政治、历史、地理、物理、化学、生物老师：各2名。 【岗位要求】 1. 资格证书：应聘者需具备高中教师资格证。 2. 教学经验：有高中教学经验的老师优先考虑。 3. 特殊人才引进：对于有多年普高教学经验的优秀老师，学校将作为特殊人才引进。学校将为其提供特殊人才津贴，以彰显对人才的重视，激励优秀教师发挥引领示范作用，带动学校整体教学水平提升。 联系方式：有意者请联系陈老师，联系电话：*********** 。热忱欢迎各位优秀老师加入我们的团队，共同为教育事业添砖加瓦，为学生的成长与发展贡献力量。

不用挤公交地铁，居家办公，线上直播授课，小班教学更省心～全职岗位（暂不接受兼职），月薪过万，生源与课量稳定，入职即购五险一金，每月10号准时发薪～弹性工作时间，灵活安排时段，无需相关经验，英语流利且热爱教学即可报名～ 【品牌优势】 欢乐童年是国内素质教育领域领先的互联网平台，全国员工超4000人，旗下运营豌豆素质、画啦啦少儿美术、咕比启蒙、小灯塔四大APP；业务覆盖益智、美术、口才、围棋、少儿编程、音乐、写字七大板块，服务用户超千万，影响力遍及全球。 【岗位优势】 1.课程体系完善，家长满意度高，续课率表现优异； 2.学员资源丰富，课时充足有保障； 3.在家授课，兼顾工作与生活； 4.全职员工享受五险一金待遇； 5.项目发展稳健，持续扩张中。 【岗位职责】 1.负责幼少儿益智类数学思维课程的小班制在线直播教学； 2.统筹学员课程安排与学习进度，提升孩子学习积极性； 3.定期与家长沟通，反馈学生课堂表现及学习进展； 4.激发学生学习动力，引导良好学习习惯，建立积极学习心态。 【任职要求】 ①具备责任心与耐心，沟通能力强，性格开朗有亲和力； ②有幼儿园、中小学或教育机构教学经验者优先考虑； ③英语可作为日常授课语言； ④本科及以上学历，专业不限； ⑤家庭教学环境安静，配备稳定网络及电脑设备。 【工作地点】： 全程居家办公，无需通勤。

岗位职责: 1.负责日常托管事务的组织与落实 2.保障教学效果及学生人身安全 3.定期与家长沟通，及时反馈学生学习情况 任职要求: 1.具备较强的协调与管理能力 2.能够持续提供高质量的教学支持 3.性格亲切，善于与学生互动并建立信任关系