招聘：学科辅导薪资：2000-3000岗位描述：1.工作内容：负责初中数学教学以及辅导2.工作内容：服从安排管理3.工作地点：新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市第九中学对面随和超市旁红门头进来上三楼4.联系方式：常*

昌吉市培训机构招聘英语老师.要求英语专业本科英语6级以上.应届毕业生基本工资4000元，购买5险非寒暑假7000元左右，寒暑假10000元以上专职长期岗位电话

全职陪读，生活，住家里，岗位职责： 1.为学生提供一对一全科或单科辅导，制定个性化学习计划并跟踪学习效果 2. 全职陪读，协助完成作业、预习复习及学习习惯培养 3. 关注学生心理与情绪状态，及时与家长沟通学习进展与成长情况 4.协助日常生活照护（如作息管理、简单餐食准备等），住家服务 5.配合家庭需求，适度参与家庭教育相关事务 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备良好的沟通表达能力与应变能力 3.学历不限，师范类、教育学、心理学相关专业或有教学经验者优先 4. 无不良记录，身体健康，能适应住家工作模式 5.尊重家庭隐私，具备较强的职业素养与边界意识

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-01 【工作形式】 通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜、不露脸），多数题目配有答案与解析，按标准录制讲题视频，确保题目讲解清晰明了即可。 【岗位优势】 题目资源丰富，可按量稳定输出，项目持续性强，支持居家办公，时间灵活自由，薪资水平较优（熟练后时薪可达40~100元）。 【在招岗位】 小学：【语文、数学、英语】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 【岗位要求】 应聘小学、初中、高中学科需提供对应学科的教师资格证（语数外政史地物化生等），或持有非学科类教资（如美术、信息技术等），或能提供所报学科及学段的相关证明材料（如获奖证书、任职合同等）。 【设备要求】 ①电脑+数位板 ②平板+电容笔 具备其中一组设备即可！！手机不可使用！！ 【薪资待遇】 小学：4~6元/题 初中：6~9元/题 高中：9~13.5元/题 努力付出源于坚定信念，收获必将匹配投入，诚邀各位老师加入！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 大学生线上录题兼职（无需出镜，支持日结） 【工作内容】 提供标准答案文本及讲解视频范例，按规范录制题目解析视频，清晰传达解题思路即可。远程居家操作，不需露脸，时间灵活，无最低录制数量限制。 【在招学科】：数学、物理、化学、生物、环境、英语、中文、医学、计算机 【岗位要求】： 满足以下任一条件即可申请注册： 1、当前在读或毕业三年内（以注册时间为准）的985/211/双一流高校学生，理工类专业本科或研究生学历；非理工类专业但专业课程成绩达满分80%以上或绩点B及以上者亦可申请； 2、当前在读或毕业三年内（以注册时间为准）非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，且所学专业在教育部“全国第四轮学科评估”中获评B-及以上等级，具体院校与专业名单详见附件； 3、考研专业课成绩达到120分及以上者，如大学数学类：数学（一）、数学专业课等；大学物理类：《光学》《普通物理学》等。其中数学（二）、数学（三）需取得130分以上； 4、【计算机】方向考研专业课成绩达120分及以上，如：计算机学科专业基础综合（“408”）、数据结构、计算机网络等；大学英语类：综合英语、外国语言学及应用语言学等。特别说明：医学类专业课成绩须达230分及以上；公共课英语（一）成绩不低于75分，英语（二）不低于85分； 5、【英语】方向具备以下资质之一：专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口译/笔译三级及以上证书（国家人事部翻译资格考试），或本科及以上学历在校生大学英语六级成绩达540分及以上、专四证书； 6、【医学】方向持有相关执业资格证（包括护理、执业医师等医学类资格证书）； 7、持有对应学科的高校教师资格证书者。 【薪资标准】：数学、物理、化学、生物6元/题 英语、中文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 部分学科实行分段结算，当日发放50%，剩余部分于当月月底结清。 欢迎有空余时间的老师和同学踊跃加入。

数学授课，要求要有工作经验，长期合作的优先。待遇丰厚。兼职，全职都可

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 工作形式：招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，可居家操作，平台题目资源丰富，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题目资源充足，可按量持续产出；项目长期稳定，不受地域限制 时间安排自主，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 以上岗位需持有教师资格证或相关合格证明 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视需求调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期奖励，部分学科享有新人激励！

小学初中数学老师，给学生进行授课，提高学生成绩

新和县 赶考小状元培训班招两名辅导老师！工作时间19:00 点到23 点！ 有工作经验的优先考虑！ 必须有普通话证、 工资面议[庆祝][庆祝][庆祝][庆祝][庆祝][烟花][烟花][烟花][烟花][烟花][烟花] 联系电话 微信同步！

岗位职责： 1.负责婴幼儿日常照护，包括科学喂养、清洁洗护、规律作息管理及睡眠引导 2.密切观察婴幼儿生理与情绪变化，准确记录生长发育指标，及时发现并反馈异常情况 3.开展适龄早教活动，如感官刺激、大运动引导、语言启蒙及行为习惯培养 4. 定期清洁消毒婴幼儿用品及生活环境，排查安全隐患，保障照护环境安全卫生 5. 与家长保持良好沟通，定期反馈婴幼儿成长情况，协同做好家庭育儿支持 任职要求： 1.热爱婴幼儿照护工作，有耐心、责任心和亲和力，无不良从业记录 2. 具备基础婴幼儿护理知识，接受过育婴师培训或持有育婴员/保育员相关证书者优先 3.身体健康，持有有效健康证，能适应弹性工作时间安排 4.善于沟通协作，具备基本学习能力与应变能力 5.无犯罪记录，认同科学育儿理念，遵守职业伦理规范

喀什地区叶城县招弱电/安防

岗位职责： 1. 负责混凝土运输、现场布料及泵送配合，确保浇筑连续高效 2. 独立完成混凝土振捣作业，消除气泡与空洞，保障密实度与强度 3. 进行初凝与终凝阶段的抹面收光，控制平整度与观感质量 任职要求： 1. 有砼工/打灰/浇筑相关实操经验，熟悉商品混凝土性能与施工流程 2. 能适应户外作业环境，具备较强体力与责任心 3. 遵守安全操作规程，无重大违章记录

喀什地区喀什市招家具安装，学徒工，一天10个小时，，不管吃住，招勤奋好学的，非诚勿扰，

喀什地区喀什市招腻子/大白/墙漆

我们正在寻找一位充满爱心与耐心的儿童教育陪伴师，为3至12岁的孩子提供温暖、专业的学习陪伴与成长支持。如果您热爱与孩子相处，善于引导与启发，并且渴望在家庭教育中发挥积极影响，请仔细阅读职位情况: 一定要接受住家，或者北京其他各区域白班， 职位概述 为3-12岁儿童提供日常学习规划与陪伴，帮助培养良好的学习习惯与综合能力。 通过有趣、互动的方式激发孩子的好奇心与创造力，营造积极快乐的成长环境。 在陪伴过程中关注孩子的情感与行为发展，成为他们信任的成长伙伴。 岗位职责 根据孩子的年龄与个性，制定合理的学习与活动计划。 辅导孩子完成学习任务，拓展知识视野，培养阅读、思维与表达能力。 引导孩子参与兴趣活动（如绘画、手工、科学小实验等），促进全面发展。 提供简单、健康的餐食准备（简餐制作能力优先），照顾孩子的日常生活需求。 与家长保持沟通，及时反馈孩子的成长情况，共同支持孩子进步。 任职要求 热爱儿童教育事业，有责任心、耐心和亲和力。 具备良好的沟通能力，能与孩子建立信任关系。 拥有基本的教育引导能力，能适应不同年龄段孩子的需求。 优先条件：具备简餐制作经验；能运用英文进行日常交流或辅导（加分项）。 有相关教育、保育、心理学背景或实践经验者更佳。 薪资福利 月薪8,000-50,000元（根据经验、能力及综合面议确定）。 可选择住家或非住家形式，具体面议. 提供完善的岗前培训与长期成长支持。 表现优异者享有额外奖励与发展空间。

【招聘住家家教｜老师】 地点：乌鲁木齐经开区黄山街绿城云璟小区 学生：新五年级女孩、新一年级男孩，全科辅导 工作：周一到周五早晚开车接送孩子，辅导作业、预习、背诵、预科；会做简单饭菜；周末辅导学习，周日休息1天。 要求：，会开车，有小学教学/家教经验，有耐心，可住家。 待遇：可购买社保，包吃住，薪资面议。 合适请发简历+教学经历、驾龄

在北京长期稳定做上门家教，初高中课程辅导为主，工资日结，年龄要求30以下

985高校毕业，全职家庭教师，可住家，对教育热爱。

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2.具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有无教学经验均可，学历不限，性别不限

岗位职责： 1. 负责初三语文/数学/等学科的日常教学工作，制定并实施教学计划 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与课后辅导，提升学习效果 3. 组织课堂活动与学科实践，培养学生学习兴趣和综合素养 4. 参与教研活动、教学评估及家校沟通，定期反馈学生发展情况 5. 配合学校完成德育管理、班级建设及各类教育教学任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科小学教师资格证 3. 具备扎实的学科知识和基本教学能力 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力 5. 亲和力强，善于引导小学生行为习惯与学习习惯养成 6.本科学历，者师范类毕业生，初中的数学+语文或者英语能带的要求

熟练使用电脑，有爱心，有责任心

岗位职责: 1.承担研究生课程的授课及学习指导工作 2.参与教学方案的设计与优化，保障教学效果 3.与学生保持良好互动，及时回应学术疑问 任职要求: 1.具备扎实的教学功底和良好的交流能力 2.能够自主开展教学工作，同时具备协作意识 3.热爱教育事业，持续追求专业成长与知识更新

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学工作，帮助学生掌握并熟练运用普通话进行日常沟通。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学及课外实践活动。 3.定期测评学生学习成果，给予针对性辅导，提升学生的语言表达水平。 4.管理课堂纪律，营造活跃、积极、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备较强的语言表达与沟通能力，胜任教学任务。 2.富有责任心和耐心，善于调动学生学习普通话的积极性与兴趣。 3.具备良好的协作意识，能与学生、家长及其他教师有效交流配合。 4.熟练运用多种教学方式，可根据不同年龄段及学习层次灵活调整授课方法。

岗位职责：喜欢教育行业任职要求：大专几以上学历普通话二级甲岗位福利：单休有年休行业经验：经验不限

莎车达内习培训学校招聘通知: 一,招聘岗位及人数: 1. 普通话老师2名，语文老师2名，物理老师2名，数学老师2名，地理老师2名，政治老师2名。 2. 抖音宣传及招生老师一共8名。 二，招聘要求： 1. 专科及以上学历，男女民族不限，年龄20-50岁，有驾照有车工作来回方便，具有研究生学历，通过教师资格证笔试/公务员/事业编制/其他编制类考试者优先考虑。 三. 工资待遇按照工作能力面谈确定。 四，工作地点:中国新疆莎车县 五，联系号码: 通知发布时间:2026年11月1日

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，确保教学质量 2. 针对学生个体差异开展分层教学与课后辅导，提升学生数学思维与解题能力 3. 参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法与内容 4. 定期与家长沟通学生学习情况，协同促进学生全面发展 5. 批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学习成效 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备数学相关专业背景，学历要求不限（视具体用人单位需求可灵活适配） 3.教学经验不限，有中小学教学经历或教师资格证者优先 4.具备扎实的数学学科知识和清晰的逻辑表达能力 5.善于沟通互动，富有亲和力与课堂感染力

莎车达内习培训学校招聘通知: 一,招聘岗位及人数: 1. 普通话老师2名，语文老师2名，物理老师2名，数学老师2名，地理老师2名，政治老师2名。 2. 抖音宣传及招生老师一共8名。 二，招聘要求： 1. 专科及以上学历，男女民族不限，年龄20-50岁，有驾照有车工作来回方便，具有研究生学历，通过教师资格证笔试/公务员/事业编制/其他编制类考试者优先考虑。 三. 工资待遇按照工作能力面谈确定。 四，工作地点:中国新疆莎车县 五，联系号码: 通知发布时间:2026年11月1日

招工

岗位职责: 1.负责讲授普通话、数学、科学综合及人文综合课程； 2.参与教研活动，不断优化教学水平与授课方式； 3.激发学生学习兴趣，帮助养成良好的学习习惯； 4.关注学生学业进展与心理发展，及时给予引导与支持。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业素养； 2.具备较强的沟通能力与团队协作意识； 3.能够独立完成课堂教学任务； 4.有高度的责任感和耐心。

岗位职责： 1. 根据学生学习情况制定个性化教学计划，开展一对一线上或上门辅导 2. 同步学校课程进度，查漏补缺，强化重难点知识讲解与练习 3. 定期向家长反馈学习进展，沟通学习方法与习惯培养建议 4. 激发学生学习兴趣，提升自主学习能力与学科素养 5. 配合完成课前备课、课后作业批改及阶段性学习评估 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，熟悉对应学段教材与考纲 3. 能独立授课，熟练使用在线教学工具或居家教学环境 4. 有家教经验者优先，师范类院校或相关专业背景者优先 5. 无犯罪记录，身心健康，认同因材施教教育理念