新和县 赶考小状元培训班招两名辅导老师！工作时间19:00 点到23 点！ 有工作经验的优先考虑！ 必须有普通话证、 工资面议 联系电话 同步！

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 学历要求：不限（根据实际招聘需求可填写具体学历，如“本科及以上”） 5.工作经验：不限（可根据岗位定位选择“1-3年”“3-5年”或“不限”）

一、学习监督与专注管理 1. 监督学生到课、入座、专注状态，及时提醒走神、玩手机、睡觉 2. 用AI系统记录专注时长、学习进度、坐姿，生成专注报告 3. 维持自习室安静秩序，营造高效学习氛围 二、学习计划与AI工具使用 1. 帮学生制定每日/每周学习计划，匹配AI自习室功能 2. 指导使用AI工具：AI错题本、AI背单词、AI知识点讲解、AI刷题 3. 跟踪计划完成情况，督促补漏、调整节奏 三、作业与错题辅导 1. 检查作业完成情况，督促订正、复盘错题 2. 用AI辅助讲解难题、知识点，不直接给答案，重思路 3. 整理薄弱点，推送给学生针对性练习 四、学情反馈与家校沟通 1. 每日/每周输出AI学情报告：专注度、完成率、薄弱项 2. 及时同步家长：出勤、状态、进步与问题 3. 给出可执行的家庭配合建议 五、环境与设备维护 1. 保证自习室干净、安静、光线适宜 2. 确保AI设备、平板、耳机、网络正常使用 3. 处理简单设备问题，引导技术支持 六、心理与习惯引导 1. 鼓励学生，缓解焦虑，培养自律、坚持、时间管理 2. 引导正确使用AI，不依赖、不抄答案 3. 培养良好学习习惯：预习、复习、整理笔记

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备教师资格证，普通话证书二甲 3. 具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达清晰，富有亲和力与耐心 5. 身心健康，能适应教育教学工作节奏

招聘：咨询接待老师薪资：4000-8000/月薪岗位职责:1.为家长和学生提供择校相关的咨询服务，解答择校政策和入学流程问题。2.根据学生背景和家庭需求，推荐合适的学校选择方案。3.协助制定个性化的择校规划，提供多维度的学校对比分析。4.跟进学生择校进展，提供持续的信息支持与决策建议。任职要求：1.具备良好的沟通能力，能够清晰传达信息并倾听学生需求。2.工作耐心细致，具备较强的服务意识和责

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

工作性质：线上兼职，时间自由灵活 工作内容：负责初试、复试阶段的专业课辅导 薪资组成：一对一授课110元/小时起，小组课保底100元/小时起（含20元补充课时费），另享提成、补贴、资料费及答疑费用 兼职要求： 须为参加统考且一志愿成功录取的研究生，专业课为自命题科目（包括拟录取、在读或已毕业人员均可） 其他要求：需提供试讲视频

1.有责任心 2.服从管理 3.能独立完成任务 4.团结一心

岗位职责: 1. 承担初高中学科课程的授课任务，保障教学质量及学生学习成效 2. 参与教学计划的设计与实施，持续改进和优化教学策略 3. 保持与学生及家长的有效沟通，重视并回应学生的个性化学习需求 任职要求： 1. 具备较强的沟通能力与协作意识，能与学生和家长建立良好互动关系 2. 热爱教育事业，适应弹性工作安排，积极提升自身专业素养 3. 工作认真负责，能按时完成上级布置的各项任务，保障教学有序开展

招聘基层一线生态护林员3名。应聘者需具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国领导和社会主义制度，遵纪守法，品行端正，无违法违纪犯罪行为。招聘年龄限18-35周岁，热爱林草事业，责任心强，作风扎实，具备良好的职业道德、团队协作精神与沟通协调能力。身体健康，符合事业单位聘用体检标准，能适应林区野外巡护工作，能初步掌握林草法规、规章及相关政策，能独立完成巡护日志的填写等工作。工作地点为博州哈夏国有林管理局林区。报名时间为2026年6月23日至6月26日，北京时间10:00至13:30，16:00至19:30，逾期不予受理。报名方式采取现场报名与线上报名相结合。线上报名需将报名材料扫描件打包发送至指定邮箱，邮件主题注明“姓名+哈夏国有林管理局招聘报名+电话”。工作地址为博尔塔拉蒙古自治州温泉县三峡西路24号。

寻靠谱厨师！在温泉县，不压工资，有意致电详谈，

博乐南城双子楼对面清餐招聘1.后厨杂工1名负责后厨食材切配、清洗等基础工作协助厨师完成日常烹饪准备任务保持后厨卫生整洁2.下面师傅1名负责面的制作与出品，保证产品质量与标准。保持操作区域卫生。要求：年龄18岁以上，身体健康，能吃苦耐劳服从管理，有相关餐饮服务经验优先（），普通话流利，包吃住薪资面议联系电话:微信同号

招餐厅服务员工需要的联系我干半天班的工作

明天用个力工，五方沙子一吨半水泥，都在门口，给运到屋里，谁能干？要多少钱？联系电话

岗位职责： 1、组织开展健康类相关科普专题； 2为顾客分析健康评估、营养指导，健康生活方式督导，提供全方位、个性化健康生活咨询及方案定制； 3、建立顾客健康档案，定期回访。 4、直播、视频、等账号运营，AI指导培训。 岗位详情： 专业岗：专家，讲师，营养师/健康管理师/教练 非专业岗：健康顾问，社群自媒体运营、市场运营。 健康主播： 1、热爱健康产业，并且未来想在大健康行业发展，认同公司企业文化。 2、专业岗位需具有一定的医学、营养学相关理论知识，并有完善的实操经验。 3、具有执业医师、药师、营养师、健康管理师、理疗师等相关证书优先(无证书也可以) 4、公司岗位较多，可根据自己擅长及 想发展的方向进行选择。 福利待遇： 1、线上办公，时间自由，可兼职。 2、全年体检，公司定期组织国内、国外旅游

岗位职责： 1.为个人或团体提供科学、个性化的营养评估与膳食指导方案 2. 开展健康风险评估、体成分分析及生活方式干预服务 3.策划并实施健康讲座、营养科普活动及慢病管理支持项目 4. 协同医疗或健康管理团队，跟进客户健康改善效果并动态调整方案 5.维护客户健康档案，确保服务专业性、连续性与隐私合规 任职要求： 1.持有国家认可的注册营养师、公共营养师或健康管理师资格证书 2. 具备基础医学、营养学或食品科学等相关专业背景 3.沟通表达能力强，富有同理心与服务意识，能独立开展健康咨询 4.熟悉常见慢性病营养干预原则，有医疗机构、体检中心或健康企业从业经验者优先 5.责任心强，遵守职业道德，具备良好学习能力与团队协作精神

岗位职责 1. 负责线上线下大健康课程授课，涵盖营养膳食、中医养生、慢病预防、体重管理、家庭健康、心理疏导等相关健康知识科普教学。 2. 独立制作课件、优化课程内容，开展健康讲座、沙龙宣讲，输出专业、通俗的健康科普内容。 3. 为学员提供个性化健康指导，解答日常养生、慢病调理、饮食作息相关问题，建立并跟进学员健康档案。 4. 负责社群健康知识输出、学员维护，配合团队完成健康活动落地，提升学员粘性。 5. 持续深耕大健康行业知识，更新课程体系，提升授课专业度与课堂感染力。 任职要求 1. 年龄适配，身体健康，持有健康管理师、营养师、理疗师等相关资质证书优先，有无经验均可，可带薪培训。 2. 熟悉基础养生、营养、慢病健康知识，语言表达清晰流畅，擅长沟通，氛围调动能力强。 3. 形象气质佳，亲和力强，热爱大健康行业，认可健康科普理念。 4. 工作认真负责，积极主动，服从团队安排，可接受短期短途外出宣讲。 5. 品行端正，无不良记录，具备良好的服务意识和职业素养。 薪资福利 1. 薪资结构：底薪+授课提成+活动奖金+绩效福利，多劳多得、上不封顶。 2. 免费专业岗前培训、技能提升培训，零基础可快速上岗。 3. 工作氛围轻松，团队年轻化，晋升通道透明。 4. 定期团建、节日福利、带薪休假，长期稳定发展。 工作亮点 轻文职、无销售强制指标，以健康科普、教学服务为主，适合热爱养生、擅长沟通的从业者，长期稳定可持续发展。

诚聘功效型健康调理师 岗位介绍 我们主打功效型科学健康调理，区别于普通养生按摩，聚焦身体本源问题调理，涵盖寒湿体质调理、肩颈腰椎深层修复、睡眠改善、气血调理、脏腑养护等刚需项目，客源稳定，复购率高，不用盲目拓客，工作轻松无压力。 岗位职责 1. 接待到店客户，检测客户身体亚健康状况，分析体质问题； 2. 根据客户身体情况，定制专属功效调理方案，操作各类调理项目； 3. 讲解日常居家养生知识，跟进客户调理周期，维护客户关系； 4. 配合门店完成日常门店运营，学习最新调理技术与养生知识。 任职要求 1. 热爱大健康行业，待人真诚有耐心； 2. 有无养生经验均可，零基础免费培训，包教包会； 3. 沟通能力良好，愿意学习专业健康调理知识，踏实肯干； 4. 积极上进，认同功效型精准调理的健康理念。 薪资福利 1. 综合薪资：手工提成+项目提成+拓客奖励+多劳多得，上不封顶； 2. 福利保障：月休4天+定期团建； 3. 成长空间：零基础系统化培训，资深老师一对一带教，免费学习行业前沿调理技术，可晋升店长、技术总监； 4. 工作环境：高端安静养生门店，干净舒适，无强制推销，轻松上班。

我们是一家专注于传统中医诊疗的诊所，致力于用望闻问切的温度守护大众健康。在这里，没有冰冷的商业推销，只有专业的健康关怀。 【日常工作】 热情接待患者并精准分诊；配合医生解读中医调理方案，协助制定个性化健康管理计划；建立健康档案，定期回访提供有温度的长期关怀；协助开展中医科普活动。 【招聘要求】 年龄25-45岁，优秀者可适当放宽年龄；有医疗行业或者保健药品销售经验者优先，优秀者也接受无从业经验，有内部岗位培训和老员工带教；热爱中医养生文化，具备极强的亲和力与同理心，能将“专业服务”与“方案推荐”自然结合。 【薪资与福利】 无责底薪【3000~3500元】+绩效奖金+保险（综合薪资可达4000~6000元）； 【工作时间】 早8:00-晚17:00，单休2天，有法定休息。

修脚店，招聘技师，学徒，

招全职辅导老师 必须完成本学期招兼职老师 机构先辅导老师全职兼职周末兼职可了解 晚辅岗位内容：1.能独立带班，8-10人 2.要有一颗温柔的心，辅导1-6年级学生课后作业。 3.要有辅导中小学生语数英作业经验和讲课经验。 4.师范专业，大专以上在校或毕业生优先考虑。 5、上班时间：周一到周五，包餐 6、兼职上班时间下午4点到9点（调节）包餐 3.全职岗位：上班时间周一到周五11：30-21:00，周末双休课时费另算，需有教资。

重点阅读！！！！ 1、本岗位为纯线上兼职，不提供实习证明，介意者可查看其他老师的【实习】岗位 2、为保障双方合法权益，入职前需签署劳务合同，并依法履行劳务扣税义务，介意者可退出本页面 3、要求老师具备稳定的排课时间，每周至少5天、累计15小时以上（周末为上课高峰，需有充足可排时段），合作周期不少于6个月，仅寻求短期兼职或实习的同学请勿投递 4、目前学历要求为统招公办本科及以上，非英语专业需通过英语六级，英语相关专业需通过专四 【面试流程】 录制试讲视频 + 线上面试（使用腾讯会议），仅一轮面试即可完成考核 入职后将安排统一培训，后续由教务老师对接并协调具体事宜 一节课时长60分钟，每节试听课对应2-3次抗遗忘训练；每节正价课包含6次抗遗忘训练；每次抗遗忘训练时长为10分钟 【薪资构成】 正价课课时费 + 试听课转化奖金 正价课课时费按档位计算： 0-30课时：50元/节 30-60课时：55元/节 60课时及以上：60元/节 说明：正价课已包含6次10分钟的抗遗忘练习，该部分无额外课时费用，属于课程配套服务 试听课奖金（以10人一组核算转化人数）： 试听课无课时费，根据转化率发放奖金，范围在360-1800元之间 若未产生转化或转化人数≤2人，则发放保底奖金240元 【工作时间】 兼职性质，无需坐班，全程线上办公，授课时间较灵活 需确保每周至少有5天可参与排课，建议周五至周日能连续安排课程（通常集中在18:00-22:00之间，具体时间可协商调整） 【工作内容】 1. 通过高途教学系统，组织中学生开展线上单词课程领读及抗遗忘训练，协助完成背诵目标 2. 指导学生掌握英语词汇，纠正发音问题，提升语言表达能力 【任职要求】 1. 具备统招公办本科及以上学历 2. 专业不限，英语类专业优先；非英语专业须通过CET-6，英语专业须通过TEM-4；词汇量需达4000以上 3. 英语发音准确清晰，普通话标准，声音响亮，具备良好沟通能力和亲和力 4. 时间观念强，责任心强，每日有固定可排课时间段，能够按时完成既定教学任务 5. 配备可用电脑设备，支持麦克风与摄像头正常使用 6. 能够配合公司整体教学安排 【加分项】 1. 有教培行业经历或辅导教学经验者优先，尤其具有一对一或班课授课背景 2. 持有教师资格证者优先考虑（非必需条件，无证亦可申请）

【岗位职责】 1、根据教学中心安排，高质量完成每次课程教学； 2、及时做好家长反馈工作； 3、针对学生进行个性化的课程讲授与辅导； 4、课量大，可连排，全托生均可安排。 【岗位要求】 1、本科以上学历 2、熟悉北京教材，试卷题型，政策考情，有毕业班经验者优先考虑 3、有较强的沟通能力，亲和力，配合度高，责任心强 4、普通话标准，热爱教育事业 5、热爱教育事业 6、有两年以上教学经验者优先录用

授课范围：服装史论、服装手绘、服装复试 日常工作: 手绘示范、出服装手绘素材、服装教研、服装专业教学等

岗位职责: 1. 为学生提供专业化的教育咨询支持，协助其科学规划课程与学科选择 2. 结合学生实际需求，设计定制化的学习路径与教学安排 3. 保持与学生及家长的顺畅沟通，保障教学服务品质与客户满意度 任职要求： 1. 具备优秀的沟通技巧和亲和力，能与学生及家长建立良好互动关系 2. 热爱教育事业，具备应对教学过程中各类问题的应变能力 3. 富有责任感，能精准落实各项教学任务，并致力于教学质量的不断提升

招聘专业技术岗（中级）人员，岗位要求计算机科学与技术0812、软件工程0835、网络空间安全0839、电子信息0854、智能科学与技术1405、统计学0714、系统科学0711专业，学历要求为研究生或博士。招工人数为4人。用人单位为软件学院。工作地址为河南省省会郑州市。

1、负责学生的日常托管和全科教学工作 2、组织和实施各类教育活动，激发学生学习兴趣。 3、与家长保持良好沟通，反馈学生学习和生活情况 任职要求： 1。具备良好的教学能力和责任心 2。善于与学生沟通，能够有效管理课堂秩序 3。具备团队合作精神，能够与同事共同提升教学质量

【项目目的及优势】 为27届本科及研究生群体搭建教育行业入门桥梁，提供实操能力训练与就业技能指导（如简历优化、面试实战），帮助学生系统规划大四全年路径——涵盖就业、考研、考公、考编等方向的决策支持，科学分配时间实现个人发展效益最大化。暑期可提前进入实习阶段，深入体验教培行业工作内容与运营机制，同时助力企业前置对接优质高校人才资源，实现秋招优质Offer的早期锁定 【项目内容】 1. 5月底——举办宣讲活动：全面介绍师资培养计划培训体系，突出“提前拿offer，大四备考更安心”的核心优势，激发学生参与兴趣 2. 6月前两周——开展四场专项培训：内容覆盖行业认知与企业认知、教学技能提升、职业发展方向梳理、简历撰写与模拟面试，结合线上+线下灵活形式，贴合学生日程安排，全面提升就业竞争力 3. 6月中旬——组织企业面试并发放offer：培训结束后进行成果验收，提供个性化职业建议，对有意向者安排面试并发放录用通知，提前获得大四首个就业机会，支持10月前完成签约流程 4. 暑期阶段——安排实习实践：通过暑期岗位锻炼，沉浸式感受企业文化与职场环境，体验教培行业高峰期的工作节奏，深度理解业务内容与运作逻辑 5. 9月起——启动秋招签约：在多向对比不同职业选择后，自主决定是否签约新东方；若成功考取研究生、公务员或编制岗位，不视为违约 【岗位职责】 1. 承担中学物理学习机课程的教学与录制任务，同步参与线下托管教学工作 2. 按期完成学科教研工作，包括教案编写、教学方案设计、线上课程内容研发等 3. 履行班级管理服务职责，如向家长反馈学习进展、组织学科测评等 4. 本岗位为主讲教师岗，采用线上线下融合授课模式；学期末需召开家长会，汇报学生学习成效，协助推动续费转化 【工作时间】 早九晚六，每周一、周二固定休息，中午休息两小时 寒暑假为业务高峰期，课量较多，工作强度相对较大 课程集中期结束后享有员工旅游及集中调休长假安排 【薪资】 底薪4K + 课时费5-10K + 绩效奖金，综合月薪稳定在8-15K，寒暑假旺季可达15K-25K 首年保底收入：12万-16万元 【福利待遇】 基础福利：五险一金、带薪年假、年度健康体检、不定期团队建设活动 进阶福利：生日礼金、关怀金、内部课程优惠报名资格 节日福利：春节、元宵节、端午节、教师节、中秋节等节日专属福利

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2027-08-31 岗位职责： 1.负责在指定初高中开展各学科教学工作，保障授课质量； 2.针对学生学习现状进行知识薄弱点分析与辅导，帮助学生理解并掌握核心内容； 3.设计并布置课后作业，及时批改且给予有效反馈； 4.授课时间安排为周中晚间或周末全天，属于非坐班制兼职 任职要求： 1.热爱教育行业，具备责任感和自我驱动力； 2.精通初高中课程体系，能独立完成高质量教学任务； 3.具备良好的沟通技巧及协作意识； 4.能依据学生个体差异灵活调整教学策略与进度； 5.无需固定坐班，可自主规划工作时间