工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-13 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，支持远程居家操作，平台题库资源丰富，每日完成任务享额外奖励，表现优异者可提供实习证明支持 【工作时间及内容】 1.可随时登录系统领取题目，当日完成视频录制并上传即可 2.平台配备标准答案文本，教师仅需将其转化为讲解类教学视频 3.因合作单位需求存在差异，各岗位对应的教学资质、可授科目及报酬标准有所不同，具体如下 【招募科目】 （ZYB）： 初中：化学、英语 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：数学 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科教师资格证即可报名（ZYB） 2.需具备所报科目对应的教师资格证，或以高学段资格应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供相关授课经历证明（YFD） 【薪资待遇】 （ZYB）报酬按月发放，计件结算： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）报酬按月发放： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上项目互不排斥，符合条件者可同时参与多个岗位，收入潜力大，有意者欢迎联系了解详情

职位详情 教育学专业背景 大型教育机构经验 一、【平台简介】掌学教育成立于2019年，专注于中小学1对1个性化家教服务。因教学模式深受家长与学生认可，现生源持续增长，特面向社会招聘高中各学科教师若干名。 二、【上课形式】提供一对一上门授课服务（课程安排灵活，依据教师时间协调；学生分配优先考虑教师居住地，就近匹配，同小区学员较多！） 三、【薪资课酬】课时费用根据教学能力与授课经验评定——初中阶段：基础课时费200-300元/节（每节课时长为两小时）；高中阶段：280-400元/节。经线下面试后，结合教师实际授课水平、教材掌握程度等因素，在对应区间内确定具体薪酬。 四、【任职条件】 1. 需具备连续3年以上教学经验（含在校代课或在培训机构从事家教工作经历） 2. 对应聘科目所涉年级的知识体系、重大考试中的重点难点内容有深入理解与把握 3. 普通话标准，熟悉所授科目的教材内容及课程结构

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-01-31 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-14 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，可在家完成，平台题库资源丰富，每日完成奖励多样，表现优异者可提供实习证明支持 【工作时间及内容】 1.可随时登录平台题库领取题目，当日完成视频录制并上传即可 2.平台配备标准答案文本参考，教师仅需将题目与解答过程讲解录制为教学视频 3.因不同项目要求存在差异，教师资格、招聘学科及薪酬标准各有不同，具体详见以下说明 【招募科目】 （ZYB）： 小学：语文 初中：化学、生物、数学、物理、语文 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：数学 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科类教师资格证即可报名（ZYB） 2.需具备对应学科教资，或高学段教资应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供所报科目教学经历证明（YFD） 【薪资待遇】 （ZYB）薪酬按月结算：单价/题 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）薪酬按月结算： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上两个项目互不冲突，支持同时报名多个岗位，收入潜力大，欢迎咨询了解

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-09-12 岗位职责： 1、承担数学课程的讲授与课后辅导，帮助学生理解并掌握核心知识点； 2、结合学生个体差异及学习进展，设计并优化个性化教学方案； 3、定期测评学生学习成果，给予有效反馈，持续调整授课策略； 4、参与教学交流活动，总结教学实践，共同提高授课水平。 任职要求： 1、具备数学或相近专业本科及以上学历； 2、持有教师资格证书，具有坚实的数学专业知识与授课能力； 3、普通话流利，语言表达清楚，具备良好的互动沟通能力； 4、热爱教育事业，富有责任感，能够调动学生的学习积极性。

招聘：物理、英语、数学专‬业兼职/专教职‬练30名 在校大学生英语四级已过/研究生/兼职 20-35岁，有亲和力，积极阳光，发音标准，有责任心，有爱心，有‬耐心。 内容工作：线办上‬公，居家灵活，网络畅通，带动督监‬鼓励学生，智能训练系统内容。 平均薪资：4千-2w不等 电话：

岗位职责: 1. 负责英语课程的备课与授课，确保学生掌握并运用英语知识。 2. 根据教学大纲及学生实际需求，制定合理的课程方案。 3. 开展并参与各类教学活动，采用线上或线下相结合的教学模式。 4. 定期测评学生学习成果，给予有效反馈，助力学业进步。 任职要求： 1. 热衷英语教育工作，具备扎实的教学技能与科学的教学方法。 2. 熟知英语课程标准，能独立完成贴合学生特点的课程设计与执行。 3. 拥有良好的表达能力与协作意识，善于与学生及团队成员交流互动。 4. 具备主动学习态度，持续优化教学水平与教学策略。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-09-04 需具备教学经验的英语教师，熟悉课程标准，对教育工作有热情

幼小衔接英语课程，以及1-6年级英语 工作内容： 1、幼小衔接英语以及小学段的英语教学及备课； 2、课后服务家校沟通及班级管理； 3、每周定期教研制定教学计划； 4、配合学校各项工作； 5、持续提升教学能力及功底； 岗位要求： 1、4--12岁原版路线英语教师 2、口语发音标准，热爱英语教育 3、211大学英语类本科以上学历/专业八级 4、硕士研究生、海外留学经历优先 岗位福利 1、薪资5000-13000（底薪、绩效、年终奖） 2、五险 3、节假日正常休假 4、节假日福利

岗位职责： 1、负责小学英语课程教学工作，按照教学大纲和教材要求完成教学任务。 2、根据学生实际情况，制定个性化教学，因材施教，提高学生的学习成绩与兴趣。 3、与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况。 任职要求： 1、本科及以上学历 2、性格活泼开朗，具有较强的亲和力，能够与学生建立良好的师生关系。 3、爱岗敬业，对工作认真负责，具有良好的团队协作的精神。 4、具备教师资格，普通话证。 岗位福利： 1、实习期：1-3个月（看个人能力，可提前转正） 2、、 备注：此岗位需试讲后面谈实习期工资

找跟播种机人一个，开始播种4000亩地，要有经验的

刘文祥麻辣烫招聘送餐员一名 后厨人员一名

有到阿拉尔干活的人没有，洗碗工2名，大堂虽要3一4人，有意者请打这个电话

ھەقسىز خىزمەت ئۇچۇرى 招聘:库管1人 男女不限，年龄20-45岁， 熟练操作办公软件，族 包吃住，工资4500-5000。 招聘：保洁2名 能吃苦耐劳 身体健康，包吃包住 工资4200-4500。 办公地点:阿拉尔塔里木大学 联系人:吉经理 联系电话:

阿拉尔市招消防维修、消防安装、消防水

高中语文家教（线上/线下+时间自由）岗位职责：线上/线下开展高中语文授课，聚焦高考考点突破，配套教学体系，协助家长做好备考配合，兼顾兴趣与提分，时间自主。任职要求：热爱高中教育，责任心强；语文相关专业/有高中教学经验优先，了解高考语文考情者佳。

单1 深圳南山前海铁路公园地铁站 辅导孩子， 下午4点-8点，工资8000双休， 本科学历，孩子3年级，全科辅导，有相关工作经验 ​ ​单2 工作地点：福田市民中心附近​ 白班早教儿童陪伴师（早九晚五） 工资：1万-2万 月休8天 国假 宝宝月龄：2岁女宝 工作内容：主要负责宝宝的陪伴，早教互动，双语陪伴。 老师要求：35岁左右，会早教陪伴 ，学历本科以上，英语六级以上，亲和力好有耐心，性格开朗阳光会互动

需要晚辅老师一名，在校大学生也可以做兼职，主要教小学作业辅导。需要一名有耐心、责任心的老师。

兼职老师，晚上6点半至8点半，帮助小学生辅助作业， 大概工作三小时。

2、，6岁和4岁，平时接送孩子上下校车，早上8:30，下午5:30，晚上规划1个小时以内的幼小衔接课程。 3、孩子上学后，时间可以自由支配，原则上周末也不需要安排。但偶尔周末也需要负责带孩子，寒暑假可以协商适当增加待遇。 4、专业方向不限，能胜任工作即可，最好会简单做点饭菜； 5、全职与兼职皆可以提供食宿，会自己动手做饭（自己吃）最好，工作地点，贵阳市小河区，1号线终点站。待遇2K-4K，面向应届生，过渡期毕业生。

我们是英语ai课程，老师主要负责监督指导学生学习，并给学生制定学习计划

招高中物理家教，兼职

【招聘启事】 招聘类型：社招全职 职位名称：少儿英语教师 『岗位描述』 1.按照规定的标准操作流程交付英语课程 2.引导、陪伴、督促、鼓励学生完成课后作业 3.做好课程交付的反馈与相关记录 4.接收公司统一课程培训与考核管理 『任职要求』 1.全英文授课，英文发音标准 2.性格开朗活泼，能调动气氛 『薪资待遇』 1.底薪4000+课时费 2.五险、寒暑带薪期、外出培训 有留学经历或全英文授课经验底薪可上浮 联系电话: 君老师:

【招聘启事】招聘类型：社招全职职位名称：少儿英语教师『岗位描述』1.按照规定的标准操作流程交付英语课程2.引导、陪伴、督促、鼓励学生完成课后作业3.做好课程交付的反馈与相关记录4.接收公司统一课程培训与考核管理『任职要求』1.全英文授课，英文发音标准2.性格开朗活泼，能调动气氛『薪资待遇』1.底薪4000+课时费2.寒暑带薪期、外出培训有留学经历或全英文授课经验底薪可上浮联系电话:君老师:

针对性辅导学生，查漏补缺，优化学习方法，助力应试与实际应用能力提升。 ​  批改作业、阅卷评分，及时反馈学生学习情况，与家长保持定期沟通。

全日制中专学校升学部高中课程数学教师，具有高中教师资格证责任心强，团队协作能力强，执行力强，需住校 本科五险一金，硕士研究生六险一金，学校提供教职工公寓式宿舍。

工作内容： 1、承担英语启蒙及小学阶段的英语授课与教案准备； 2、课后开展家校互动及班级日常维护； 3、定期参与教研活动并规划教学方案； 4、协同完成学校安排的各项事务； 5、持续精进教学水平与专业素养； 岗位要求： 1、面向4-12岁原版英语课程的授课教师 2、发音准确流利，对英语教学有热情 3、本科及以上学历，英语相关专业，毕业于211院校或具备专业八级证书 4、硕士学历或有海外学习经历者优先考虑 岗位福利 1、薪酬范围5000-13000（含底薪、绩效、年终奖金） 2、缴纳五险 3、享受法定节假日正常休息 4、节日福利发放

企业名称：新高峰教育咨询中心 招聘岗位：督学老师2名（数学1名，英语1名） 岗位要求：能指导初中高中学生 工资待遇：面议 工作地点：伽师县 联系电话：（）

高中数学授课，要求要有工作经验，长期合作的优先。待遇丰厚。兼职，全职都可

岗位职责： 1、为学员提供高水平的英语授课服务，保障教学过程的质量与成效； 2、策划并执行富有创意的教学方案，提升学生课堂参与度与学习积极性； 3、参与课程体系的研发与持续优化，完善教学资源与内容建设； 4、定期跟踪学生学习进展，给予针对性的学习指导与支持。 任职要求： 1、具备出色的英语表达能力，能熟练运用英语开展教学活动； 2、持有英语教学相关资格认证或具备实际教学经验； 3、热爱教育事业，富有耐心与责任感，善于调动学生学习动力； 4、具备良好的协作意识，能与团队成员协同促进教学水平提升。