岗位职责： 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学管理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的英语表达能力与课堂感染力，普通话标准 2.持有教师资格证（英语学科）及英语专业四级（TEM-4）或同等以上语言能力证书 3.具备扎实的英语语法、词汇、听说读写基础，熟悉主流英语教材及教学体系 4.亲和力强，责任心强，具备较强的沟通能力与团队协作意识 5.学历不限，经验不限，欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入

1.自习室周内，周末，寒暑假

岗位职责： 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合课程标准及学生实际水平 2.定期开展课堂评估与学习反馈，制定个性化辅导方案，提升学生听说读写综合能力 3. 参与教研活动，配合团队优化教学资源、开发校本课程或教辅材料 4. 与家长保持良好沟通，定期反馈学习进展，协同促进学生持续进步 5.配合学校完成教学常规工作，如作业批改、考试命题、学情分析等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有亲和力与课堂感染力 2. 普通话标准，英语发音纯正，具备扎实的英语语言基础和教学应用能力 3.持有教师资格证（英语学科），熟悉主流英语教学法（如CLT、TPR等） 4. 具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体及在线教学平台 5. 学历不限，经验不限，欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入

岗位职责： 1.负责中小学语文课程教学，按教学计划完成备课、授课、作业批改及课后辅导工作 2. 结合学生学情设计生动有趣的课堂活动，提升学习兴趣与语言表达能力 3. 定期参与教研交流，优化教学方法，配合完成阶段性学习效果评估 4. 与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习进展与成长表现 5.遵守教学规范，按时参加排班安排（含全周轮班及早班时段） 任职要求： 1. 普通话标准，具备良好的语言表达与课堂感染力 2. 具备语文教学相关经验，熟悉中小学语文教材与教学逻辑 3.知识储备扎实，能灵活应对不同年级教学需求 4.责任心强，热爱教育事业，适应长期兼职及规律性工作节奏 5. 学历不限，持有教师资格证者优先

招聘 初中英语数学老师各1-2名 高中英语数学各1-2名。 要求大专以上学历，师范类，数学等相关专业优先，熟悉教材与知识点，有教学，辅导，托管经验者优先，有耐心，责任心，善于与孩子沟通，表达清晰，有亲和力等。 待遇：基本工资+全勤+提成+绩效+福利。

岗位职责： 1. 负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 定期开展课堂评估与学习反馈，制定个性化辅导方案，提升学生听说读写综合能力 3. 参与教研活动，配合团队优化教案、课件及测评体系，推动教学质量持续提升 4. 与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展，协助解决学习过程中的问题 5. 配合机构完成教学资料整理、学员档案管理及日常教务支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和亲和力，普通话标准，英语发音纯正 2. 具备英语相关专业背景，持有教师资格证（K12需对应学段）及英语等级证书（如TEM-8、CELTA、TESOL等优先） 3. 具备扎实的英语语言基础与教学能力，能独立完成备课、授课与评价全流程 4. 普通话二级乙等及以上，英语口语流利，具备跨文化沟通意识 5. 责任心强，具备团队协作精神与持续学习意愿

性格活泼开朗，待遇优厚，每周单休

岗位职责： 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升整体教学质量 4.与家长或学员保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学管理、招生支持及日常教务协作工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的英语表达能力与课堂感染力，普通话标准 2.持有教师资格证（英语学科）及英语专业四级（TEM-4）或同等以上语言能力证书 3.具备扎实的英语语法、词汇、听说读写基础，熟悉主流英语教材及教学体系 4.亲和力强，责任心强，具备较强的沟通能力与团队协作意识 5.学历不限，经验不限，欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入

招小学老师 【语文、数学、英语老师】 招聘条件：工作认真负责、有目标、有追求，有爱心，责任心，耐心、有较强的学习能力、品行端正、积极进取， 地点：喀什艾提尕尔附近 薪资：面谈 联系号码：

1陪伴，督促学生完成学习计划。 2关注孩子学习状态，引导其提升学习效率。 3记录每日学习情况，定期与家长沟通反馈学习表现及行为习惯。 岗位要求 本科及以上学历，有一定亲和力，认真负责，有责任心，有相关经验优先考虑。

万达附近找替班一名，现在到两点100元。

[握手][握手][握手]一名烤肉师傅有的烧烤，素菜烤，海鲜烤经验没问题人在乌鲁木齐市身份证没问题能按时发工资的，宿舍条件好上下班清楚需要招人的老板联系一下手机号码打电话可以一致[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

招普工。要求劳动态度好勤快。会打磨，能登高。280/9小时。加班累计！管吃住，上班步行10分钟，工资有保障！名额有限（铆工，焊工已招满）招起重1人。价格私聊联系电话地点，新疆乌鲁木齐

招押运员一名，家住八钢或西站，天天可以回家，工资六千，管饭，详情电聊

急招钣金中工1名要求：1、2-5年全职钣金实操经验2、熟练拆装全车，可独立完成中小型事故车修复作业3、持有钣金相关资格证书薪资：5000元—7000元周休一天，有宿舍及餐补电话：

英语学科，居家办公，提供培训 【工作内容】 1、教研教学：通过线上教学平台，进行1对1教学授课工作，准备教学计划、课前教案，提供课后服务； 2、学习规划：配合教务老师为学生制定学习计划； 3、答疑沟通:及时解答学生问题，阶段性反馈学生学习情况，与学生、家长保持良好沟通和粘性。 【岗位要求】 1、4年统招本科及以上学历，英语相关专业； 2、1年以上教学经验（机构或学校经验，不包含家教，课后辅导，单词带背老师 ，要纯教学经验）； 3、沟通能⼒、适应能⼒强，普通话标准； 4、有责任⼼和耐⼼，创新意识强并且愿意发展于教育事业。 薪资待遇 小学岗位： 底薪：2800元((包含40基础课时)。 课时费：70元h 初中岗位： 底薪：3200元（包含40基础课时）。 课时费：初一初二80元/h 初三90元/h 高中岗位： 底薪：4000元(包含40基础课时)。 课时费：高一90元/h 高二100元/h 高三110元/h 全职稳定课时量100+ 福利：入职缴纳五险一金【济南当地，未来可以转移】（面试培训期3-7天，培训通过后⼊职） 工作时间： 周一、周二休息; 周三至周五 15:00-22:00(18:00-19:00休息)； 周六、周日 8:00-22:00(12:00-13:00及17:00-18:00休息)。

零基础带薪培训，长期培养教培人才。 岗位1：英语教师 1. 中小学生英语授课、课后作业辅导 2. 备课教研，做好家校沟通 岗位2：专职招生老师 1. 接待家长，讲解课程，邀约生源 2. 完成招生指标，跟进意向客户 岗位3：教务辅导老师 1. 学员日常管理，维护生源渠道 2. 做好学员后续服务沟通 联系电话： 地址：万达旁天安大厦13009

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4.参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5. 与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

需要有授课经验，成年人教学，教基础英语知识

英语学科，居家办公，提供培训 【工作内容】 1、教研教学：通过线上教学平台，进行1对1教学授课工作，准备教学计划、课前教案，提供课后服务； 2、学习规划：配合教务老师为学生制定学习计划； 3、答疑沟通:及时解答学生问题，阶段性反馈学生学习情况，与学生、家长保持良好沟通和粘性。 【岗位要求】 1、4年统招本科及以上学历，英语相关专业； 2、1年以上教学经验（机构或学校经验，不包含家教，课后辅导，单词带背老师 ，要纯教学经验）； 3、沟通能⼒、适应能⼒强，普通话标准； 4、有责任⼼和耐⼼，创新意识强并且愿意发展于教育事业。 薪资待遇 小学岗位： 底薪：2800元((包含40基础课时)。 课时费：70元h 初中岗位： 底薪：3200元（包含40基础课时）。 课时费：初一初二80元/h 初三90元/h 高中岗位： 底薪：4000元(包含40基础课时)。 课时费：高一90元/h 高二100元/h 高三110元/h 全职稳定课时量100+ 福利：入职缴纳五险一金【济南当地，未来可以转移】（面试培训期3-7天，培训通过后⼊职） 工作时间： 周一、周二休息; 周三至周五 15:00-22:00(18:00-19:00休息)； 周六、周日 8:00-22:00(12:00-13:00及17:00-18:00休息)。

岗位职责： 1、承担高中英语学科的教学任务，全面提升学生的英语应用水平； 2、结合学生实际学习状况，设计并实施个性化教学方案，保障教学效果； 3、积极参与教研活动，持续改进教学策略与课程内容； 4、注重学生心理发展，营造积极和谐的师生交流氛围。 任职要求： 1、英语或相关专业本科以上学历，具备良好的英语专业素养； 2、须持有高中英语教师资格证书，有高中教学经历者优先考虑； 3、热爱教育工作，富有责任感、耐心，具备出色的沟通协调能力； 4、善于调动学生学习积极性，拥有较强的课堂组织能力和团队协作意识。

岗位职责： 1. 根据学习情况制定个性化辅导计划，提升口语理解力与对话能力 2. 定期进行学习效果评估，及时调整教学方法 3.注重思维训练与兴趣引导 任职要求： 具备良好的亲和力与沟通表达能力 具备扎实的专业知识基础 具备基本教学经验者优先 相关专业背景或持有教师资格证者更受青睐 能够灵活调整授课方式，适应学习需求

一对一上门辅导，价格面议

岗位职责： 1、负责接待客户 2、负责桌游讲解dm 任职要求： 1. 学历不限，有服务意识和亲和力，形象端正、沟通表达良好 2. 无经验要求，欢迎应届毕业生及转行人员应聘 3.工作认真负责，具备基本学习能力与团队协作精神 4.能适应轮班制，服从门店工作安排 5. 有卡牌桌游类工作经验者优先 薪资待遇： 底薪提成 可以申请日结

岗位职责: 1. 协助开展搏击技能的授课与日常训练工作 2. 与学员保持良好互动，维护安全、积极的训练氛围 3. 配合团队协作，共同推进教学计划的实施 任职要求: 1. 具备良好的沟通技巧，能够清晰有效地指导学员 2. 具有团队意识，能与同事紧密配合完成工作任务 3. 热爱搏击运动，具备持续学习和提升自我的意愿 4. 具备招生能力，能够承担一定的业务推广任务

一、学习监督与专注管理 1. 监督学生到课、入座、专注状态，及时提醒走神、玩手机、睡觉 2. 用AI系统记录专注时长、学习进度、坐姿，生成专注报告 3. 维持自习室安静秩序，营造高效学习氛围 二、学习计划与AI工具使用 1. 帮学生制定每日/每周学习计划，匹配AI自习室功能 2. 指导使用AI工具：AI错题本、AI背单词、AI知识点讲解、AI刷题 3. 跟踪计划完成情况，督促补漏、调整节奏 三、作业与错题辅导 1. 检查作业完成情况，督促订正、复盘错题 2. 用AI辅助讲解难题、知识点，不直接给答案，重思路 3. 整理薄弱点，推送给学生针对性练习 四、学情反馈与家校沟通 1. 每日/每周输出AI学情报告：专注度、完成率、薄弱项 2. 及时同步家长：出勤、状态、进步与问题 3. 给出可执行的家庭配合建议 五、环境与设备维护 1. 保证自习室干净、安静、光线适宜 2. 确保AI设备、平板、耳机、网络正常使用 3. 处理简单设备问题，引导技术支持 六、心理与习惯引导 1. 鼓励学生，缓解焦虑，培养自律、坚持、时间管理 2. 引导正确使用AI，不依赖、不抄答案 3. 培养良好学习习惯：预习、复习、整理笔记

岗位职责： 1、负责接待客户 2、负责桌游讲解dm 任职要求： 1. 学历不限，有服务意识和亲和力，形象端正、沟通表达良好 2. 无经验要求，欢迎应届毕业生及转行人员应聘 3.工作认真负责，具备基本学习能力与团队协作精神 4.能适应轮班制，服从门店工作安排 5. 有卡牌桌游类工作经验者优先 薪资待遇： 底薪提成 可以申请日结

岗位职责: 1. 负责提供桌球技术指导及赛事执裁工作 2. 保障桌球赛事有序开展，严格执行比赛规则 3. 提供专业客户服务，提升俱乐部服务品质 任职要求： 1. 热爱桌球运动，掌握基础技术水平 2. 具备公正执裁能力，确保竞赛公平公正 3. 拥有良好的沟通技巧与主动服务意识

急单！！『地址』：新市区中建幸福里『年级』：初三『科目』：物理『情况』：八上内容还可以电学比较好不太会复杂电路计算其他的只会一些基础50分『时间』：一周大概2-4次可能工作日可能周末工作日时间6.30左右周末不确定时间『要求』，尽量老师，要专职老师或者培训机构老师 『报酬』：300/2h 『地址』：沙区格林威治城『年级』：高二『科目』：数学，物理，化学『情况』：都三四十分『时间』：一科一位老师，总共三位老师，数学一周三次，物理一周两次，化学一周两次，周一到周五下午或均可『要求』：要有经验，细分化的讲解科目，男女不限『报酬』：160-180/2h以上家教有意者请联系本，谢谢[玫瑰]若有能带的同学/老师麻烦也帮忙向我推荐，感谢

岗位职责： 1. 根据学习情况制定个性化辅导计划，提升口语理解力与对话能力 2. 定期进行学习效果评估，及时调整教学方法 3.注重思维训练与兴趣引导 任职要求： 具备良好的亲和力与沟通表达能力 具备扎实的专业知识基础 具备基本教学经验者优先 相关专业背景或持有教师资格证者更受青睐 能够灵活调整授课方式，适应学习需求