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1.要求声乐老师基本功扎实，有线下经验 2.直播形式上课，受众广泛，收益可观 3.居家授课，节约时间成本 4.全程为老师保驾护航，一对一流量扶持 5.流行、民族、美声都可以 6.可兼职可全职 7.老师和公司是合作关系，互利共赢

本艺术工作室位于城区核心商圈，常年稳定生源、口碑成熟、家校氛围优质。现有少儿美术、硬笔书法、古筝、葫芦丝成熟班级正常运营。 为完善课程体系、丰富暑期及秋季特色课程，现长期对外开放项目联营合作，诚招优质艺术老师合伙共建课程，无需您投资、无房租、无风险、轻创业合作。 招募合作科目 少儿趣味素描 / 考级素描 陶艺DIY、亲子手工、创意泥塑 （美术、书法、器乐优秀老师也可储备合作） 合作模式（城区工作室专属，简单直接） 1. 课程联营·零成本入驻（主推） - 机构提供：场地、生源、招生、前台、运营、家长维护、宣传推广 - 老师负责：专业授课、课堂教学、作品指导 - 利润高比例分成，多劳多得，收入透明、月结清晰 2. 课时合作模式（适合兼职/在职老师） - 按课时结算，不坐班、不考勤 - 固定排课、班级稳定、生源不愁 - 适合周末、晚间有空的专业老师 3. 自带生源合作模式 - 老师自有学员，可直接入驻授课 - 最优合作比例，双向共赢 授课群体 主要为 4–16岁少儿、青少年 课程体系成熟，小班授课、课堂好带、家长配合度高 拒绝成人化教学，主打趣味启蒙+系统提升+作品输出 我们优势（小城艺术老师最看重） 1. 机构常年持续引流、续报稳定 2. 不用承担房租水电运营成本，纯收益教学 3. 氛围单纯、无职场内耗、专注教学即可 4. 暑期、秋季生源充足，排课量大、档期稳定 5. 可长期稳定合作，可打造个人专属特色课程IP 希望你是 1. 对应艺术专业，功底扎实，会带少儿课堂 2. 有耐心、有责任心、稳定长期授课 3. 有教学经验、会做课堂作品呈现、能维护师生口碑 4. 可接受长期合作、不频繁临时缺课调课 合作福利 稳定班级 + 持续新生补入 完整教具画材场地全部提供 机构统一宣传、招生、引流、售后 优秀老师可独家负责本项目，全权带班运营 报名对接 欢迎素描、陶艺DIY老师私信洽谈 可发：个人简介+教学作品+授课时间 合适即可快速排课、落地开课、同步对接暑期新生班级 ——诚找长期搭档，稳定共赢，携手深耕本地少儿美育

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有助人经验/意向 存在主义取向 情绪管理 个人成长 学业职场 短期疗法 CBT/DBT取向 线下咨询 萨提亚系统疗法 心理健康 1. 协同主带领者完成 8-12 人封闭式成长团体，负责暖场、观察记录、课后 1v1 跟进； 2. 运用基础倾听技术（反映、澄清、摘要）支持团体成员表达； 3. 撰写简版团体观察记录，协助主带领者完成每期复盘； 4. 兼职者每月至少保证 4 场出勤（周末或晚间），全职者参与日常运营。 招聘会的时间 可以选择一个时间 周一 15:00-16:30 周三 10:30-12:00 周四 10:30-12:00 周五 15：00-1700

岗位职责： 1.负责少儿/成人竹笛课程的教学设计与授课，或乐理基础等内容 2.根据学员年龄、水平及学习目标制定个性化教学计划并定期评估学习效果 3.组织课堂互动、汇报演出、考级辅导等教学延伸活动，提升学员艺术表现力与学习兴趣 4.配合校区开展招生咨询、家长沟通及教学反馈工作，维护良好家校关系 5. 参与教研活动，持续优化教学方法与课程体系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，能示范演奏/演唱并准确指导技巧 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.持有教师资格证、音乐类等级证书或演出/获奖经历者更受青睐 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位内容： 1. 负责学生教学工作，涵盖技能训练与理论讲授； 2. 编制教学方案，测评学生能力，并给予针对性反馈； 3. 参与校内音乐相关活动，如演出、竞赛等，助力学生提升演奏水平； 4. 主动与学生及家长保持沟通，及时了解学习需求与意见建议； 5. 负责教室教学设备与器材的维护，落实日常清洁与整理。 任职要求： 1. 热爱音乐教育，具备乐器授课经验者优先； 2. 不限学历背景与工作年限，欢迎各类人才报名； 3. 具备良好的表达能力和教学组织能力； 4. 工作认真负责，富有责任心和主动性； 5. 勤奋踏实，具备较强的学习意识与团队协作精神。

岗位内容： 1. 传授古筝演奏技能与基础乐理知识，组织学生参与考级、竞赛，并指导其参加各类演出实践。 2. 关注学生品德培养与综合素质提升，帮助学生建立积极健康的人生观与价值观。 3. 配合机构开展教学管理事务，主动参与学校组织的文化体育活动及社会公益活动。 任职要求： 1. 具备扎实的古筝专业功底和实际教学经验，拥有良好的教育资质与专业修养。 2. 具备较强的沟通协调能力与组织管理能力，能有效促进师生间的良好互动。 3. 热爱教育行业，富有责任感与团队协作精神，愿意为学生成长和机构发展贡献力量。 现有学员

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