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工作日期：6.10-7.5 工资：25号之前培训补贴100元。25号以后按绩效工资。 工作时间：25号之前9:30-18:30，25号随公司作息 要求：30岁以下，专科及以上学历

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，营造积极向上的班级与校园文化 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 身心健康，具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.学历要求：不限（具体依应聘学段及地区政策而定）

每周六日上班，每天工作8-10小时，时薪11每小时，工资月结，每月16号打卡

1、协助班主任维护学生的日常行为规范（包括早晨起床、午休及晚间就寝管理）； 2、参与学生三餐的陪护工作（早、中、晚餐）； 3、作息安排与学生同步，学生上课期间可根据情况在宿舍休息调整； 4、完成宿舍相关的临时性事务管理工作。 5、待遇：提供免费食宿（需住校），休假随学生放假时间安排，享受法定节假日。 6、保定市五个校区根据实际情况就近分配。

协助完成抖音平台内容更新及数据统计工作，每日工作 1-2 小时，时间灵活。 按规范完成内容上传、留言处理及信息反馈。 记录并上报每日运营数据，保证工作准确。 薪资 20-60 元 / 天，当天结算，有保底收入。 无需到公司，线上即可完成，地点不限。 零基础可学，入职有师傅一对一带。

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岗位职责： 1.为至少6名12-18岁青少年自闭症人做日间康复训练； 2.日间专业训练，学员情绪和问题行为处理； 3.日间生活照料（吃午餐，饮水，如厕，午睡照料等）； 4.制作教学教具，学员使用物品管理，应急事件处理。 1) 上课课型：个训课，小组课，集体课 2) 教学使用方法：应用行为分析（ABA）,结构化教学 任职要求： 1.热爱自闭症照护工作，有爱心、有耐心； 2.特教、社工、心理学相关专业； 3.大专以上学历；

岗位职责： 1.为至少6名12-18岁青少年自闭症人做日间康复训练； 2.日间专业训练，学员情绪和问题行为处理； 3.日间生活照料（吃午餐，饮水，如厕，午睡照料等）； 4.制作教学教具，学员使用物品管理，应急事件处理。 1) 上课课型：个训课，小组课，集体课 2) 教学使用方法：应用行为分析（ABA）,结构化教学 任职要求： 1.热爱自闭症照护工作，有爱心、有耐心； 2.特教、社工、心理学相关专业； 3.大专以上学历；

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️：外地人员可以线上面试 或者不方便线下来的，也能线上 任职要求 1. 流程：线下面试-线上培训-线上上课 ️注意：线上面试需要简历自己准备好 2. 性格有耐心、责任心，有充足空余时间 上班时段 周末/节假日：9:00-24:00，自由选时段时长 工作日：14:00-24:00，灵活排班 ️面试要求：语文数学，本科学历 英语：大专学历也行，必须英语考过了四级 薪资标准 英语30元/小时、语文35元/小时、数学40元/小时 叠加抗遗忘奖金+续课提成 • 每周12课时：月入1600-2000元 • 每月100课时：月入3500-4200元 ️

岗位职责： 1.负责小学、初中阶段数学、英语，语文、物理、化学、生物等学科的教学工作，按教学计划完成备课、授课、作业批改及学情反馈 2.根据学生个体差异开展个性化教学，提升学习兴趣与学业能力 3.参与教研活动，优化教学方法，配合团队完善课程体系 4. 定期与家长沟通学生学习进展，提供科学的学习建议 5.配合机构完成教学评估、学员续费支持及日常教务协作 任职要求： 1. 学科相关专业背景，本科及以上学历优先 2.具备中小学学科教学经验，有一对一或小班课授课经历者优先 3.热爱教育事业，具备良好的表达能力、责任心和亲和力 4.普通话标准 5. 具备较强的学习能力与团队协作意识

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招聘地磅员若干 岗位职责： 1、负责进出货物的称重计量，准确记录地磅数据； 2、核对运输车辆信息与货物信息，确保过磅真实无误； 3、保持地磅设备清洁与日常维护，发现异常及时上报； 4、按要求填写相关单据并定期汇总上报； 任职要求： 1、工作认真负责，具备较强的责任心和纪律意识； 2、能熟练操作地磅及相关记录系统； 3、具备基本的数据记录和整理能力； 4、有良好的沟通能力和团队协作意识； 5、能适应轮班或户外作业环境。

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1.评估与计划：对学生进行能力评估（认知、语言、社交、生活自理等），并据此制定个别化教育计划。 2. 教学实施：开展小班或一对一教学，运用ABA、结构化教学、感觉统合训练等专业方 法。 3. 行为干预：分析并干预学生的情绪与行为问题，培养适应性行为。 4. 数据记录：跟踪记录学生进步情况，定期调整教学策略。

岗位职责： 1.负责所授学科的课程教学与课堂管理，确保教学目标有效达成 2. 根据学生特点设计教案、组织教学活动，提升学习兴趣与参与度 3.定期开展学情分析与作业批改，提供个性化辅导与成长反馈 4.参与教研活动、教学培训及学校安排的育人相关工作 5. 配合家校沟通，协同促进学生德智体美劳全面发展 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科及学段的教师资格证书 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准，具备良好的语言表达与沟通协调能力 5.学历要求：不限（根据实际教学岗位需求可放宽至大专及以上）