工作内容 1、负责讲授书法基础知识，提升学员书写水平 2、策划并参与各类书法教学实践活动 3、针对学员特点开展因材施教，保障授课效果 任职要求： 1、具有较强的书法技艺和授课能力 2、善于调动学员对书法艺术的学习热情 3、具备良好的表达能力和耐心，能与学员有效互动

现招聘标书制作员一名； 大专及以上学历，，可接受加班； 联系电话：。

工程单位诚招标书制作员，有经验，相关专业毕业

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岗位要求 1．优秀的人品和成熟的心智； 2．有激情、语言表达能力强； 3．年龄在22-35岁； 4．面相端庄大方、穿着得体。 5．大专以上学历，半年以上少儿美术教学工作经验。 6．对院派教育理念和价值观能够很快理解和认同； 7．较强的学生关怀意识和方法； 8．较强的动手能力和授课技巧 来院派，你可实现以下梦想： 1．成为备受社会尊重的艺术教师； 2．拥有艺术创作环境，免费使用画材进行个人创作； 3．稳定的收入来源； 4．获得继续深造、提升自己的机会。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：17:30-21:00 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-23 岗位职责： 1、承担书法课程教学，帮助学员提升书写能力与艺术鉴赏水平； 2、编写教学资料，规划授课进度，保障教学效果稳定达标； 3、调动学员对书法的兴趣，引导其形成积极的学习态度； 4、协助开展书法展览及文化互动活动，推动艺术氛围建设。 任职要求： 1、喜爱书法艺术，具备较强的书写实践基础； 2、表达清晰，富有亲和力，能与学生顺畅交流； 3、有敬业精神，细致耐心，关注个体学习差异； 4、具备协作意识，乐于参与艺术屋组织的各类项目与活动。

负责素描、漫画、线描、儿童画、教学、认真对待工作、不早退、不迟到、

书法老师岗位职责 1、执行校区教学主管下达的教学任务 2、参与教学相关的培训及课程研发工作 3、协助教学部门开展新教师的带教与培训 4、根据教学规划指导学员达成学习目标 5、依照教学计划、课程标准及教案开展授课，按时完成备课，保障教学质量 6、协同校区推进各类教学活动的实施

赵汝飞练字，是书法教培行业领导品牌。 现番禺校区业务发展需要，诚聘书法合伙人/助教老师若干名，主要负责为5-16岁的孩子教授写字方法和技巧、硬笔书法/毛笔书法，如果能够兼儿童画教学者优先录取。工作时间为弹性灵活安排，一般为下午五点～晚上八点，周一为公休。 工作内容：主要包括线下教学、线上线下宣传推广、销售谈单、日常排课、联系家长和学员、日常教研磨课等等 待遇从优，上不封顶，欢迎有经验的您前来洽谈合伙人形式合作。能力优异者综合月收入10k+ 心有多大，舞台就有多大。更欢迎具有相关经验的您应聘。

招聘: 服务员数名 洗碗工一名，切菜阿姨一名 包吃包住，工资面议 联系电话☎ 地址：青海省黄南州河南县索堂牦牛肉拉面。

过年期间不放假，找一个机修，一个喂料的，要求年龄40-55岁，能吃苦耐劳，服从安排的，扭捏二把刀的勿扰，有想法的加V

尖扎境内铁路隧道诚聘一名隧道施工主管，要求施工隧道10年以上，熟悉各种类型隧道工艺流程，能进行统筹协调安排，处理各种复杂问题，懂技术，工作认真负责，责任心强，半调子勿扰！

泽库县，河南县，急需要粉刷师傅几名。（包工）联系电话

黄南藏族自治州同仁市招腻子/大白/墙漆

书法老师，，年龄25-40，有教学经验，有亲和力，有耐心，住坪山附近！工资面议！电话

岗位职责： 1.负责面向小学生的书法课程教学，涵盖楷书基础与进阶内容 2. 校外招生发宣传页等获客方式 3. 组织课堂练习、作品展示及校外展示 4. 配合机构完成教学资料整理、课后沟通及家长/学员服务工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.学历不限，艺术类、教育类、中文类等相关专业背景更佳 3.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

能够独立带课的书法老师

岗位职责： 1、负责书法教学及相关课程支持工作 2、协助完成日常行政事务管理 3、维护教学秩序，确保工作高效有序 任职要求： 1、善于沟通、按时完成上级交给的工作 2、拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队 3、具备良好的学习能力，能够不断改进工作。 4、具有2年以上教学经验，暂不考虑在校生，（介意勿投） 上课位置:龙泉西河 员工福利：员工宿舍、五险一金、带薪寒暑假、节日福利、工龄奖

我们需要您： 1. 教得好：专业过硬，能让孩子爱上写字，让家长认可效果。 2. 招得来：不惧沟通，能通过体验课、地推、咨询等方式，为自己招到学生。 我们提供： · 一份事业：不仅是工作，更是共同创业的机会。 · 一份高薪：“底薪+课酬+招生提成”，收入天花板由您自己决定。 · 一套支持：完整的课程、物料与培训支持，助您成功。 如果您： 是书法专业/有教学经验，且有一颗敢于挑战、不甘平庸的心，请立刻联系我们！ 应聘请备： 简历 + 书法作品（或个人教学/招生的简单心得）

职责:施工监理资料编制、归档 ​协助项目现场进度、质量、安全管理 ​参与工程验收、方案审核 要求:建筑相关专业，1年以上资料/项目管理经验 ​熟悉建筑施工流程、监理规范，会操作CAD、Office

一、岗位性质 1.合作性质，四六分成，员工拿大头。 2.整体月标书量30份以上，根据制作能力可随时扩大承接量。基本保证员工一月10份以上。 二、岗位职责 1. 负责投标文件的整体编制，包括商务部分（公司资质、报价单、合同条款响应等）与技术部分（方案设计、实施计划、服务承诺等）的撰写、整合。 2. 收集并整理投标所需资料，如企业资质证书、项目案例、检测报告等，确保资料的真实性、完整性及有效性。 3. 严格按照招标文件要求，对标书进行排版、校对与装订，保证标书格式规范、无错漏，符合投标截止时间与提交要求。 4. 协同技术、销售、财务等部门，明确投标需求，同步项目信息，确保标书内容与各部门输出内容一致。 5. 归档投标文件及相关资料，建立投标档案，总结投标经验，优化标书制作流程与模板。 三、任职要求 1. 学历与经验：大专及以上学历，20份以上标书制作或招投标相关工作经验，熟悉招投标流程及行业规范者优先。 2. 专业能力：具备较强的文字撰写与编辑能力，能快速理解招标文件要求，熟练使用Word、Excel、PPT等办公软件，会使用设计软件（如PS）优化标书排版者加分。 3. 个人素质：细致严谨，有较强的责任心，能承受投标截止期前的高强度工作压力，具备良好的沟通协调能力与团队协作意识。 4. 行业认知：了解石化工程行业的基础业务知识，能准确解读行业相关技术参数与商务条款者优先。

书法老师，可以教幼儿写硬笔和软笔。 组织孩子考级报名，参加比赛的报名。 跟踪点评课后作业。

岗位职责: 1. 负责投标文件的编制及递交工作 2. 参与投标流程中的资料准备与提交事务 3. 协助拟定并完善投标方案 任职要求： 1. 具备优秀的沟通技巧，能够高效协调项目相关事项 2. 在团队协作中表现积极，助力项目顺利推进 3. 拥有较强的组织能力，可在既定时间内保质保量完成任务

软硬比书法，从基础知识开始，幼儿园到小学孩子，可合作，可薪资，可提成，面议，有意向，上午9：00-11：00下午2：00-5：00其它时间勿扰

搜集网络招标信息，编制投标文件，参与开标流程

岗位职责: 1. 指导学生系统学习书法，提升其书写技巧与艺术修养； 2. 策划并参与书法展示活动，增强学生的学习积极性与参与感； 3. 与学生及其家长保持有效沟通，及时掌握学习需求与反馈意见； 4. 维护课堂教学秩序，保障教学过程的专业性与安全性； 5. 参与教学资料的整理及课程方案的制定与优化。 任职要求： 1. 热爱书法艺术，具备扎实的教学能力与良好的亲和力； 2. 拥有出色的沟通能力和团队协作意识； 3. 工作认真负责，能够细致耐心地辅导学生； 4. 熟悉学生心理特点，善于调动其对书法学习的热情； 5. 有组织或参与书法相关活动的经验，具备一定舞台表现能力。

岗位职责: 1. 制定并执行书法课程教学方案，培养学生对书法艺术的热爱与认知； 2. 策划并开展书法展览相关活动，提升学生的动手能力与创作素养； 3. 与学生保持顺畅交流，及时掌握其学习进展与反馈意见； 4. 管理课堂教学秩序，打造积极向上的学习氛围； 5. 参与校内教研交流，持续优化教学方式与课程内容。 任职要求： 1. 具备优秀的表达能力和授课技巧，善于引导学生投入书法学习； 2. 拥有良好的活动组织能力，能独立完成书法展示项目的规划与实施； 3. 工作踏实负责，能够长期稳定承担书法教学任务； 4. 善于构建和谐的师生互动关系，关注学生个性化发展需求； 5. 具备协作意识，能与团队成员协同提升整体教学水平。

岗位职责: 1.负责美术课程的授课及创作方向指导 2.参与美术项目的策划与展览组织工作 3.能够通过绘画进行有效的艺术表达 任职要求： 1.具备良好的美术基础与创意思维能力 2.对绘画艺术有浓厚兴趣和热情 3.福利待遇：6k~1万

全职美术老师 岗位职责要求： 1、负责漫画素描课程的课前准备，授课、点评。 2、年轻老师，富有亲和力、责任心、有爱心活力。 3、有较强的绘画能力和教学经验。 4、月薪5000-8000（）多劳多得，暑假寒假共休20天左右，每周公休一天。 6、地点白云区鹅掌坦地铁，交通方便。 7、协助画室招生等工作，11月入职。 符合要求者直接加微信发简历，个人作品和学生作品。

工作内容 1、传授书法专业知识，提升学生书写水平与艺术修养 2、策划并参与各类书法教学活动，丰富课程形式 3、针对学生特点开展个性化辅导，保障教学效果 任职要求： 1、具有扎实的书法技艺和实际教学经验 2、善于调动学生积极性，培养其对书法艺术的热爱 3、具备良好的表达能力和耐心，能与学生形成良好互动