现招聘标书制作员一名； 大专及以上学历，，可接受加班； 联系电话：。

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工作内容 1、负责讲授书法基础知识，提升学员书写水平 2、策划并参与各类书法教学实践活动 3、针对学员特点开展因材施教，保障授课效果 任职要求： 1、具有较强的书法技艺和授课能力 2、善于调动学员对书法艺术的学习热情 3、具备良好的表达能力和耐心，能与学员有效互动

工程单位诚招标书制作员，有经验，相关专业毕业

岗位职责: 1. 承担书法课程的教学任务，提升学生的书写技能与艺术修养； 2. 参与教学交流与研讨，探索并优化书法授课方式； 3. 策划并开展书法展览相关活动，增强学生对书法文化的兴趣； 4. 与学生保持良好互动，及时掌握学习情况，实施针对性辅导； 5. 维护教室整洁有序，营造积极健康的学习环境。 任职要求： 1. 热爱书法教育工作，具备较强的课堂组织与管理能力； 2. 善于构建和谐的师生关系，具备良好的沟通表达能力； 3. 具备优秀的活动策划与执行能力，能独立承担书法活动组织； 4. 能熟练运用现代化教学手段，持续改进教学效果； 5. 工作认真负责，关注学生成长，确保教学目标达成。

工作内容 1、承担书法知识的讲授，提升学生书写水平与艺术修养 2、策划并参与各类书法教学实践活动 3、定期与学生及家长交流，跟进学生学习情况与成长进度 任职要求： 1、具备扎实的教学功底和对书法艺术的浓厚兴趣 2、善于运用多样化的教学方式调动学生学习积极性 3、拥有良好的沟通能力，能与学生和家长建立顺畅、互信的互动关系

书法老师岗位职责 1、执行校区教学主管下达的教学任务 2、参与教学相关的培训及课程研发工作 3、协助教学部门开展新教师的带教与培训 4、根据教学规划指导学员达成学习目标 5、依照教学计划、课程标准及教案开展授课，按时完成备课，保障教学质量 6、协同校区推进各类教学活动的实施

岗位职责: 1.制定并执行面向不同年龄阶段及能力层次的书法教学方案； 2.运用互动性与启发性相结合的教学方式，提升学生对书法的学习兴趣； 3.定期开展学生书法水平测评，并给予针对性的辅导建议； 4.策划并参与各类书法展示活动，增强学生的实际操作与创作能力； 5.保持与学生及其家长的有效交流，及时掌握学习需求并提供专业支持。 任职要求： 1.具备扎实的书法专业基础，掌握系统的书法教学方法； 2.热爱教育工作，拥有良好的沟通技巧和团队合作意识； 3.能依据学生个体差异灵活调整教学计划与内容； 4.具备较强的组织协调能力，可独立完成书法展览等相关活动的策划； 5.持有相关教学资质证书者将予以优先考虑。

岗位职责： 1、负责投标文件的编制、审核与优化工作，确保标书内容专业规范且符合相关要求； 2、配合完成项目投标各环节的资料准备，涵盖技术方案、商务条款等相关文档； 3、参与制定投标策略，结合项目实际提出可行性建议，提高中标成功率； 4、协同相关部门收集并整理投标所需信息，保障资料完整准确； 5、跟进投标结果，落实后续事项的跟踪处理及反馈工作。 任职要求： 1、了解招投标流程及相关法规政策，具备扎实的文字表达与文档处理能力； 2、熟练操作常用办公软件，掌握标书编制相关工具的应用； 3、具备良好的沟通协作能力，能高效调动和整合内外部资源； 4、责任心强，注重细节，能在紧凑的工期节奏中按时保质完成任务； 5、具有建筑或工程领域标书编制经验者优先考虑。

岗位职责： 需招聘基础课教师，要求居住在燕郊。主要负责小学及初中阶段的教学工作，具备色彩静物与石膏头像写生授课能力。 任职要求： 有视频拍摄与剪辑兴趣者优先考虑

青海果洛州斑马县要两个大车修理工和一个挖机司机 老板耿直 工资电话联系

玛多找灭鼠人员一天一百三，六十岁以下，身体健康，工其二十天左右，联系

招人 玛多县扎陵湖乡找灭鼠人员，工期二十天，出进门算，一天130元，想去的抓紧联系，正月十六收集身份证，正月二十进场。 联系电话:

玛多找灭鼠人员，一天一百三，出进都算，正月十六收集身份证，二十进厂，二十天左右，联系方式，

招聘服务员一名（藏餐）年龄25-35岁左右，态度好，工作认真负责，，地址:果洛州达日县，电话需要长期工 工资面议

岗位职责： 1、协助主教老师完成课堂教学任务，包括课前教案准备、教具整理及课堂秩序维护 2、在课中进行一对一或小组式书法辅导，及时纠正学生书写姿势与笔法问题 3、课后对学生作业进行细致点评，记录学习进展并反馈至家长及主教老师 4、参与教研活动，配合优化教学内容与课程体系，提升教学效果与学员满意度 5、维护教室环境与教学设备，保障书法教学安全、整洁、有序开展 任职要求： 1、热爱教育事业，具备良好的亲和力、耐心与沟通表达能力，有少儿教学经验者优先 2、熟悉楷书、隶书等基础书体，具备扎实的书法功底和审美素养，能示范标准书写 3、学历不限，艺术类、教育类相关专业背景或持有教师资格证者更佳 4、具备基本办公软件操作能力，能配合使用教学管理系统完成日常教务工作 5、遵守职业规范，无不良从业记录，认同机构教育理念，具备团队协作精神

书法专业毕业或五体皆擅，其中一至二种比较精通。性格开朗好学，长期稳定者优先 公司待遇丰厚，多种晋升途径，发展前景大 有意者请携带简历及作品图片洽谈

岗位职责: 1. 负责书法课程的教学工作，根据学员情况制定教学计划 2. 协助完成课程相关资料的整理与优化 3. 积极参与教学活动及课程改进 4.课后积极与学生家长反馈学习进度 任职要求： 1. 具备书法教学相关经验，熟悉教学流程 2. 沟通能力良好，能够与学员及家长有效交流 3. 有责任心，工作态度认真，具备团队协作意识 4.有书法教师资格证 5.长期稳定

岗位职责： 1.负责面向青少年或成人学员的书法课程教学，涵盖楷书、行书等基础书体临摹与创作指导 2.根据学员水平制定个性化教学计划，定期评估学习进度并反馈教学效果 3.组织课堂互动与作品展示活动，营造积极、专注、富有文化氛围的学习环境 4.配合机构开展节假日主题书法体验课、公益美育活动及家长沟通工作 5.做好课前备课、课堂管理与课后作业指导，确保教学质量与学员满意度 任职要求： 1. 本科及以上学历，书法、美术教育、汉语言文学等相关专业优先 2.普通话标准，性格开朗、耐心细致，具备良好的亲和力与表达能力 3. 热爱传统文化教育，有书法教学经验者优先，无经验但具备扎实功底及教学潜质者亦可 4. 能适应周末及节假日授课安排，每周可稳定提供1-2天教学时间 5. 具备基本的课堂组织能力与责任心，认同长期兼职合作模式

岗位职责： 1.负责面向青少年或成人学员的书法课程教学，涵盖楷书、隶书等基础书体临摹与创作指导 2.根据学员水平制定个性化教学计划，注重书写规范、笔法训练与审美培养 3.组织课堂互动与作品展示，激发学习兴趣，提升学员专注力与文化素养 4.配合机构完成教学记录、学员反馈及阶段性学习成果汇报 5.参与周末及节假日主题书法活动（如春联书写、非遗体验等）的策划与执行 任职要求： 1. 本科及以上学历，书法、美术、教育类相关专业优先 2. 普通话标准，性格开朗、耐心细致，具备良好亲和力与沟通表达能力 3. 热爱传统文化，有书法教学经验或艺术培训经历者优先 4. 能稳定承担每周1-2天（主要为周末及节假日）的长期兼职教学工作 5.具备基本课堂管理能力，能适应灵活工作时段，支持月度薪资结算

熟悉办公软件，性格开朗，沟通能力优秀期待您的加入

项目整体资料，项目部资料整理，报送，配合甲方和监理做好日常工作资料整理存档

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-25 1、承担6-学生软笔与硬笔书法课程的教学任务，包括教案编写及课前准备工作。具备一定硬笔、软笔授课经验，能独立完成班级教学管理。 2、具备良好沟通能力，可与家长保持顺畅交流，定期反馈学员学习进展与问题，并协助设定阶段性成长目标。 3、配合完成机构交派的其他相关事务性工作。 任职要求： 1、本科及以上学历（统招），美术类专业优先，或具备扎实书法基础。（需提供个人书法作品） 2、形象端正，气质良好，性格开朗，富有亲和力，热爱艺术教育事业。 3、专业功底扎实，了解儿童心理特点，能有效组织课堂教学，善于与孩子及家长互动沟通。 4、认同少儿书法教育价值，具有良好的师德修养和教学职业能力。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：09:30-次日08:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2024-09-01 爱秀美术： 以原创绘本与动画短片为核心载体，向儿童传递艺术精髓，引导孩子深入理解艺术大师作品背后的思想与情感。课程视觉呈现严格参照大师艺术风格设计，使孩子在接触故事的第一时间即沉浸于独特的审美氛围之中。区别于传统美术教学偏重技法训练而忽视创造力培育的模式，爱秀美术融合国际主流艺术教育理念，依托DBAE理论研究成果，构建起系统化的课程实施框架、评估机制及教师成长支持体系。 课程围绕提升儿童艺术史认知、鉴赏水平与创作能力三大目标，自主开发涵盖艺术启蒙、视觉感知、美学思维等多维度内容。课程体系包含艺术思维、艺术鉴赏、文化艺术史、艺术实践四大板块，配合自研动画与绘本实现情境化教学。致力于在艺术学习过程中塑造孩子的综合素养，助力其发展出艺术家般的洞察力、设计师级别的观察视角、面向未来的创新能力，以及出色的动手能力、表达能力和专注品质。 岗位职责： 1、参与美术课程的研发设计，并完成小班授课及相关教学筹备工作。 2、执行日常教学计划，激发3-8岁学员的艺术潜能，鼓励个性化表达与自由创想。 3、积极参与师资培训项目，持续提升专业能力与教学水平。 任职要求： 1、本科及以上学历，美术教育或相关专业背景者优先考虑 2、具备少儿美术教学经验，对儿童教育领域有热情 3、了解儿童心理发展特点，具备良好亲和力、责任感及沟通技巧 上班时间：上午9:30-下午20:30（周末）午休2小时，晚饭1小时 薪资范围：综合工资200-300元/天；具体面试详谈

投标与招投标工作，涵盖施工环节及多维度项目管理

认真细心，统计分析数据。制作投标文件

一心创意美术，是一家专注于少儿美育的教育机构； 目前在上海拥有6家校区； 学员主要覆盖3~18岁年龄段； 岗位职责： 1、承担美术课程的教学任务，按时完成授课内容，保障教学质量； 2、跟踪记录学生课堂表现与学习进展，定期向家长反馈沟通； 3、参与课程体系及教学方案的规划、设计与备课工作； 4、配合完成上级交办的其他相关事务。 任职资格： 1、大专及以上学历，美术类相关专业背景，具备1~3年工作经验； 2、普通话流利，具备良好的语言表达与人际沟通能力； 3、思维敏捷，逻辑清晰，对教育行业有热情； 4、富有爱心与耐心，亲和力强，责任心强，工作积极主动。 薪资待遇： 1、校区将依据综合能力提供试用期保底薪资支持； 2、正式薪资结构（四部分组成）： 底薪+绩效奖金（学生人数+出勤率）+续费提成+课程研发补贴； 3、晋升通道： 初级老师→中级老师→高级老师→教学管理岗或校区负责人

工作地：西藏拉萨 岗位职责：标书制作、投标相关工作； 岗位要求：带四川二级房市（无需业绩），C1驾照。

岗位职责： 1、负责少儿及中学阶段美术课程的教学工作，维护课堂秩序，确保教学质量与画面呈现效果； 2、依据集团教学教研标准开展备课，撰写教案，结合学生个性特点进行个性化辅导、学习跟踪及教学方案制定； 3、配合校区招生需求，积极参与公开课及各类市场推广类教学活动； 4、课后及时与家长沟通，反馈课程内容与学员学习情况，撰写学期总结与课程评价； 5、负责教具的日常管理与维护，整理归档学生艺术作品； 6、定期布置和更新教学环境，按时完成教室装饰与环创设计，营造良好的艺术学习氛围； 7、策划并组织户外写生、夏令营、学员画展及亲子艺术活动等特色项目。 岗位要求： 教育背景：本科及以上学历，美术或相关艺术专业毕业 工作经验：具备2年以上美术教育教学经验 1、掌握教育学、教育心理学及美术史论等相关基础知识； 2、擅长素描、创意绘画或漫画方向的教学实践； 3、认同并愿意践行先进的教育理念，接受系统的教学培训与流程规范； 4、能读懂教案，独立编写教案，准确把握教学重点，并按教案实施授课； 5、性格开朗，应变能力强，能妥善处理课堂突发情况，真诚对待孩子与家长； 能力要求：具备较强的模仿力、沟通表达能力、艺术鉴赏力、课堂掌控力及临场应对能力； 个性素质：活泼细致、关注细节，富有耐心与爱心，热爱生活、喜爱儿童、热爱艺术。 现有校区地址： 优兔美育（江南西）中心：广州市海珠区江南西路28号南油写字楼12楼（地铁2号线江南西站A出口） 优兔美育（赤岗）中心：海珠区新港中路456号纵横广场二层优兔美术B208(地铁8号线赤岗站C1出口) 优兔美育（滨江东）中心：广州市海珠区江怡路240号中盛创汇大厦3楼305-307室（地铁10号线滨江东路站B出口） 优兔美育（石溪）中心：广州市海珠区工业大道南821号金碧都市广场2层209-1号（地铁广佛线石溪站D出口） 优兔美育（东山印象台）中心：广州市越秀区中山四路317号东山印象台207、208号铺（地铁1号线农讲所站A出口） 优兔美育（广钢新城）第一中心：广州市荔湾区鹤洞路中海锦佳华庭c7栋202-204号（地铁广佛线鹤洞站C出口/西塱A出口） 优兔美育（广钢新城）第二中心：广州市荔湾区龙学邦课后成长中心广州荔湾区中海花湾壹号D区D1栋113-114（地铁广佛线鹤洞站C出口/西塱A出口） 优兔美育（陈家祠）中心：广州市荔湾区荔湾路121号-6号荔京百学堂3楼301A（地铁8号线彩虹桥D出口） 优兔美育（京溪）中心：广州市白云区京溪街佳润广场二期3楼优兔美育（地铁3号线京溪南方医院站D出口） 优兔美育（云山诗意）中心：广州市白云区黄边北路弈乐街诗意棋乐居1-4栋201铺（地铁站二号线黄边站B出口） 优兔美育（市桥）中心：广州市番禺区市区繁华路90号3楼302号铺C12-1（地铁3号线市桥站C出口）

岗位职责: 1.制定并执行富有创意的书法教学计划，满足不同年龄层及能力层次学员的学习需求。 2.定期与家长交流，反馈学生学习进展以及后续需关注的方向。 3.精心挑选与开发符合学员发展阶段的教学资料，保障授课质量稳定提升。 4.策划并参与各类书法展览与展示活动，增强学生对书法艺术的认知与兴趣。 5.维护教学场所的清洁与安全，按时参与书法教室的整理、维护及优化工作。 任职要求： 1.拥有扎实的书法功底，熟练掌握并传授多种书体风格。 2.具备良好的语言表达能力，能够与学生及家长建立顺畅的沟通。 3.富有协作意识，能与团队成员协同促进教学水平持续提升。 4.热爱书法教育事业，擅长设计具有引导性和启发性的课程内容。 5.保持学习心态，积极吸收新理念，不断优化教学策略与课程体系。