工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-09-30 按时完成代课任务，拍摄照片并提交总结

二、教师 岗位职责： 1、制定学员感统训练方案及学习能力相关课程（如注意力、记忆力、视动统合等）的教学计划并组织实施 2、关注学生心理与智力发展状况，结合测评结果和个体特点实施个性化教学，促进能力提升 3、精心准备课程，完善教学设计，开展多样化的教学活动，积极参与公司组织的培训以提升专业能力 4、保持与家长的定期沟通，及时反馈学生学习进展，确保教学成效得到有效传递 5、协助教务团队完成教研及其他教学支持工作 任职要求： 1、本科及以上学历（经验丰富者可放宽学历要求），心理学或教育类相关专业优先（学习能力强可适度放宽专业限制） 2、热爱教育行业，具备责任感、耐心、爱心以及良好的沟通协作能力 3、有3-8岁儿童教学经验者优先考虑 4、擅长引导儿童思维，营造积极活跃的课堂氛围，帮助孩子在科学指导下持续进步 薪资待遇：4k～6k+双休+五险 具体面议

有没有能讲题的？小学初中，主做线上，时间自由，多劳多得。要求：有教资优先，无教资有讲题经验优先，每日最低投入1-2小时，时间稳定。

本科学历及以上有擅长的高中科目有无经验均可

寻一位心怀热爱的全科教育同行者｜全职全科教师招募 以全科知识为帆，为孩子的成长护航 在方寸课堂里，守护每一份好奇，陪伴每一步成长 这是一份藏着温暖与期待的事业，我们想和同频的你一起奔赴 我们希望你： ️ 热爱教育本心，偏爱孩子的世界，心怀责任心，自带温柔耐心 ️ 全科知识功底扎实，学科教学思路清晰，表达流畅有感染力 ️ 懂孩子的成长规律，善于引导启发，能兼顾不同学科教学节奏 ️ 持有教师资格证，有全科教学经验者优先，新手有专业团队带教成长

我们不只寻找“员工”，我们寻找同行者。你是否：对教育、职业规划有天然的热情，乐于钻研大学与专业？ ·一、具备出色的沟通与共情能力，能安抚焦虑的家长，倾听少年的梦想？ ·二、数据敏感，能从密密麻麻的历年分数中洞察规律与机会？ ·三、学习力超强，能快速掌握复杂的录取规则、新高考政策？ ·四、有责任心与正能量:将学员的成功视为自己最高的荣誉？ 有竞争力的薪酬与无限可能： ·“底薪+高额绩效提成+超额奖金”，你的专业与付出直接兑现。资深顾问年薪可达[15万到20万]。 你的工作核心内容 1.深度咨询：与考生及家长进行1对1沟通，分析成绩、兴趣、性格及家庭期望。 2.方案制定：基于海量录取数据和智能系统，量身定制“冲、稳、保”志愿填报方案。 3.持续辅导：提供从模拟填报、正式填报到录取跟踪的全流程陪伴式服务。 4.知识沉淀：参与内部案例研讨，总结复盘，不断提升咨询服务质量。 5.客户关系维护：建立长期信任，打造口碑。

在公立学校开展第二课堂及校外培训机构授课，现招聘全职与兼职人员

工作内容: 1、负责婴幼儿日常饮食与生活照料等相关事务 2、看护婴幼儿安全，密切关注其身体状况与健康变化 3、协助建立婴幼儿规律且健康的生活作息 岗位要求: 薪资待遇: 1、8000~12000/26天（依据个人能力评定） 2、享受国家法定节假日双倍薪资 3、提供食宿

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-02-27 一、工作内容 1、能够独立承担【公务员】或【事业单位】考试中笔试、面试科目的一项或多项教学任务，确保课程质量与教学目标达成； 2、通过线上平台开展一对一辅导授课； 二、任职要求 1、具备公务员或事业单位考试相关科目的授课经验，包括但不限于： 公务员考试的【行测（文科、理科）、申论、面试】 事业单位考试的【职测（文科、理科）、公共基础知识、综合应用能力（ABCDE类）、面试】 具备任一领域教学经验者均可报名，有丰富备考经历者优先考虑； 2、认同教育价值，热爱教学工作，富有责任心，能以学员成长为核心投入教学； 3、表达清晰流畅，思维条理分明，学习适应能力强，愿意与团队协同发展； 4、本科及以上学历，所学专业对口，综合素质良好； 三、薪资待遇 1、课时费80元/小时，根据学员评价表现可享额外提成与奖励；多数实习教师月收入稳定在6000-10000元，多劳多得； 2、可提供正规实习证明； 四、工作地点 远程居家办公，面向全国范围招录

工作内容 1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学相关活动 3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识 3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力

蓝旗老虎洞 沙场招一名长期铲车司机

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内蒙古锡林浩特市招片鸭师一名7000元包吃住，。

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薪资福利:三千五到四千元每月 工作地址:锡林浩特大唐东二矿

广州儿童陪伴师，薪酬1.8-2.5w/26天 随时到岗，月休和法定假期集中休假， 男宝3岁，读国际学校，需住家带睡+集中休假 要求： 1、有高端家庭3-5岁，男孩的带养经验。 2、28-43岁，大专及以上学历 3、能接受集中休假 集中休假的概念： 第一年没有特殊情况不休假，有特殊情况可请假，未休的假期按照法定折算成工资。 第二年有20天左右假期，分两次休，每次大概10天

广州天河陪伴师 专职陪伴3岁男宝，找一个优秀陪伴师，懂早教，英语好，综合素质高，有服务过高端家庭经验，工资25000至50000，接单联系

单亲家庭，请一个可靠的早教师照顾1岁小孩， 要求人品好，心地善良喜欢小朋友 主要照顾小孩的一切，每周来两次钟点工搞卫生:工资9000-12000休4，不休补工资

武侯区儿童陪伴单，不做家务，不带睡，超简单 【类型】儿童陪伴师 【地址】簇桥 专职负责三岁男孩的早期学前教育，陪伴玩耍等 【待遇】8500+月休4天+法定 【要求】22岁及以上，，有早教经验，有责任心和爱心

任职要求：岗位职责： 1. 设计并实施适合不同年龄段儿童的早教课程，激发幼儿的学习兴趣和潜能； 2. 观察并记录儿童的发展情况，与家长保持良好沟通，提供个性化教育建议； 1. 热爱幼儿教育，具备相关教育背景或早教经验者优先； 2. 具有良好的沟通能力和亲和力，善于与孩子及家长建立信任关系； 3. 富有创意和耐心，能够设计并实施有趣且富有教育意义的教学活动； 4. 责任心强，能够关注每个孩子的个体差异，提供个性化的指导和支持。

事儿少人也不多工作自由环境好

晚辅英语老师六日兼职老师，人好事儿少

十四校对面小饭桌招聘生活老师，会英语优先，宝妈优先，节假日、寒暑假休息。

工作内容 1、承担棋类知识的讲授任务，提升学员棋艺能力 2、策划并参与各类棋类教学活动 3、与学员保持积极互动，增强其对棋类项目的兴趣 任职要求： 1、具有较强的教学能力和亲和力 2、热爱棋类文化，具备扎实的相关知识储备 3、善于耐心引导学员，拥有良好的交流表达能力

【岗位职责】: 1、负责课程的教学工作，制定授课计划和课前准备: 2、负责教学课程的研讨，教学方式的创新; 3、负责与家长沟通学员学习情况; 4、负责领导安排的其他相关工作。 【任职要求】: 1、熟练掌握本部课程体系: 2、掌握青少年体能知识，青少年心理学知识: 3、亲和力强、高情商、有责任意识、细致、耐心。 4、国家五大体院毕业、国家一级运动员、国家二级运动员等优先录用。 上班时间：9:00-12:0014:30-18:00上六休一 奖金补贴：交通补助，全勤奖，话补，节假日福利，生日福利

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：16:30-18:00 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-10-30 大专及以上学历，具备良好的语言表达能力，善于沟通交流，对教育行业有热情，有教育培训相关工作经验者优先考虑

岗位职责： 1.负责小学阶段英语、数学作业的个性化辅导，结合AI智能学习机分析学生学情，精准定位知识薄弱点，制定针对性教学方案； 2.运用AI教学工具开展互动式教学，提升学生学习兴趣与效率，帮助其夯实基础知识，养成良好学习习惯； 3.定期跟踪学生学习进展，通过数据反馈调整教学策略，实现因材施教； 4.与家长保持有效沟通，及时反馈学习成果及改进建议，建立信任关系； 5.参与教学教研活动，持续优化辅导流程与内容，提升教学质量。 任职要求： 1.大专及以上学历，师范类或教育相关专业优先，有小学教学经验者优先； 2.具备耐心、责任心强，热爱教育事业，善于与孩子沟通； 3.熟悉AI智能学习设备操作，具备基础信息化教学能力； 4.有良好的表达能力和逻辑思维，能适应灵活工作时间安排； 5.能接受智能化教学模式，具备持续学习与创新意识。

岗位职责: 1. 承担康巴什区域数理化课程的授课任务 2. 结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3. 参与课程内容优化及教学资料的整理与完善 任职要求: 1. 具备较强的沟通协调能力及团队协作意识 2. 能够灵活采用多样化教学手段调动学生积极性 3. 热爱教育事业，具备持续学习与自我提升的意愿

初高中阶段一对一文化课程辅导； 优先考虑师范类院校毕业人员； 具备授课经历或家教经验者优先录用； 公司福利：社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供员工宿舍； 共设有九个教学点：东胜区九个，康巴什区两个； 面试通过后，将依据家庭住址安排就近校区工作。

岗位职责: 1. 组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效 2. 与学生保持积极沟通，营造良好的学习氛围，调动学习积极性 3. 持续探索和改进教学策略，提高授课质量与教学成果 任职要求： 1. 具备良好的英语口语能力，发音清晰准确 2. 适应能力强，能够迅速融入动态协作的工作环境 3. 拥有主动学习意识和自我提升意愿，致力于教学水平的不断提升