工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：08:00-17:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-08-17 岗位职责： 1、依据高中物理课程标准，开展高效且富有成效的教学工作； 2、制定并执行个性化教学方案，结合学生实际情况进行针对性辅导； 3、定期检测学生学习成果，动态优化教学方法与节奏； 4、积极参与教学研讨，持续提升专业素养与授课能力。 任职要求： 1、本科及以上学历，物理学或相近专业优先； 2、具备较强的表达能力和课堂管理能力； 3、热爱教育事业，富有责任感，能有效调动学生学习积极性； 4、具有实际教学经历者可优先录用。

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：08:00-17:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-08-17 岗位职责： 1、依据高中物理课程标准，开展高效、规范的教学工作； 2、制定并执行个性化教学方案，结合学生特点进行针对性辅导； 3、定期跟踪学生学习成效，动态优化教学方法与节奏； 4、积极参与教学研讨，持续提升专业素养与授课能力。 任职要求： 1、本科及以上学历，物理学或相近专业优先； 2、具备较强的表达能力与课堂管理能力； 3、热爱教育事业，富有责任感，能有效调动学生学习积极性； 4、具有实际教学经历者可优先录用。

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天；

一、岗位职责： 1.负责相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2.积极参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天；

诚聘小学初中高中各科老师 兼职全职均可 本科以上学历，有教师资格证优先考虑 需要专注教学，有责任心，愿意专研教学，陪伴孩子成长的老师们。 我们一对一为主，另有一对二一对三小班课，有经验者优先录用。

我们需要您做的： 1、承担本学科的教学任务； 2、负责课程辅导与答疑，批改作业及试卷并进行分析反馈； 3、积极配合教学主管完成各项教研工作； 4、我们以1对1授课为主，注重因材施教，充分释放教师教学潜能； 我们需要您拥有这些品质： 1、态度端正，踏实肯干，真心热爱教育事业，每位学生都值得用心培育； 2、具备良好沟通能力，富有亲和力，能耐心应对学生成长中的各类问题； 3、经验不限，只要您对教育充满热忱，无经验也可在实践中逐步成长。 我们能给您的： 1、薪资按时发放，从不拖欠；薪酬水平高于行业均值，能力出众收入自然可观； 2、弹性工作时间，友好协作氛围，告别早高峰通勤压力，远离职场内耗； 3、健全的晋升体系，每年3月、9月为固定晋升窗口，通过考核即可实现职级与薪资双提升； 4、节日福利贴心送达，7月组织欢乐团建，国庆前开展“极速前进”特色活动，让团队互动更有趣； 5、五险齐全，工龄累计一并到位。 有相关教学成果或同行推荐材料者，待遇可面议 若您有志于在教育领域深耕发展，大象教育诚邀各学科优秀教师加入，我们始终汇聚积极向上的力量！

一、岗位职责： 1.负责相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

高中生物讲师 负责高中生物教学工作编写教学方案参与学习效果评估命制试题参与教材编写 具备责任感拥有相关教学实践经验

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研交流，持续精进教学水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育事业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天； 4.优秀员工每年组织公费旅游。

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灯塔零肆壹酒原味烤肉在辽宁辽阳招聘前台服务员，待遇包括底薪、满勤、提成和公休。

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1.负责初高物理课程的教学工作 2.根据学生需求，制定和执行个性化教学计划 3.参与教学内容的准备和教材的选择

一、岗位要求： 1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先； 2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流； 3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识； 4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 二、工作内容： 1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。 3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 三、福利： 五险一金、带薪岗前培训、周休1.5天、法定节假日休息、带薪年假5天、每年2次晋升机会、每年集体旅游1-2次、节日礼品、全勤奖、绩效奖金、续班奖金、定期培训、伯乐奖、合同续签奖、超课时奖、团队分红奖、过年红包、优秀人才可入股。 四、工作地点： 桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区、临桂区、灵川县、兴安县共15所分校，就近分配。

工作简单轻松，负责备课上课

具备良好的亲和力，授课风格生动有趣，知识视野开阔。性格乐观、积极进取。 岗位职责： 1、依照学校教学计划，承担学生的日常教学任务； 2、结合学生实际学习情况，制定合理的教学方案，提供学习方法指导、培养良好学习习惯，并开展必要的课后跟进服务； 3、与学生及家长保持有效沟通，实施教学引导、心理关怀以及后续课程的续报工作； 4、及时收集并回应学生、家长的意见建议，持续提升教学质量与服务水平； 5、积极参与教研活动，配合并完成上级安排的各项教研工作。 任职资格： 1、本科及以上学历，有相关教学经验者优先，持有教师资格证者优先考虑 2、热爱教育事业，态度真诚认真，具备足够的耐心和强烈的责任心，拥有良好的沟通能力和语言表达能力

具备良好的亲和力，授课风格生动有趣，知识储备丰富。性格乐观开朗，积极进取。 岗位职责： 1、依照学校教学计划，承担学生日常教学工作的具体实施； 2、结合学生实际学习情况，制定合理的教学方案，提供学习方法指导、学习习惯养成及必要的课后跟进服务； 3、与学生及家长保持有效沟通，开展教学辅导、心理关怀以及课程续报相关工作； 4、及时收集并回应学生、家长的建议与意见，持续提升教学质量与服务水平； 5、积极参与各类教研活动，落实上级安排的教研任务，协同完成教学优化工作。 任职资格： 1、本科及以上学历，有教学经验者优先，持有教师资格证者更佳； 2、热爱教育事业，态度真诚认真，具备足够的耐心和高度的责任感，同时拥有良好的沟通能力和语言表达能力。

工作周期：长期兼职（至少3个月） 每周工期：不限 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结（每月10号结算上月） 招聘截止时间：2026-12-31 工作薪资：40元/小时 工作内容： 使用公司提供的教学软件，依据标准流程开展线上一对一授课，采用AI辅助教学模式，备课简单高效 任职要求： 英语专业者优先考虑 非英语专业需具备大学英语四级及以上水平 口语标准，无明显地方口音

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 【在校可做，时间自由，不坐班、不打卡，工作地点灵活，居家办公，高薪副业】 【任务轻松，无强制任务量，按个人时间自主安排，工作无压力】 目前招聘科目：大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求： 1、年龄要求：19-23岁，需具备教育相关经验，有题目录制经历者优先。 2、负责大学学科题目的视频讲解录制。提供专属工作平台，登录系统后领取题目任务，配套提供标准答案与解析过程。教师需以个人风格进行边讲边写的形式录制教学视频，完成后上传至平台即可。无需自行制作PPT，无需审核题目有效性，领取题目后专注完成录制即可。 3、须为985/211/双一流高校在读学生或毕业三年内人员 二、设备要求： 需配备电脑+手写板，或iPad+电容笔；部分安卓平板存在兼容问题，可在试做阶段测试设备是否适用。 完成规定题量后，凭发票可申领手写板补贴。 三、薪资待遇： 1、教师收入=周期内通过审核题数×对应单价×绩效系数+难题奖励+临时补贴+推荐新人奖励。 单价范围：5-10.5元/题 2、按周期结算，薪资发放至银行卡或指定支付宝账户。 3、薪酬依据实际完成题量计算，单价与视频质量关联，多劳多得； 项目长期稳定，由大型企业支持运营，工资按时打款至银行卡，从未出现拖欠情况！ 我们配备专业的培训导师，全程贴心指导，重点做好对录题老师的答疑支持服务——团队氛围超级友好！欢迎加入我们——高效兼职，轻松创收！

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结（每月10号结算上月） 招聘截止时间：2026-03-29 工作周期：长期兼职（至少3个月） 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 工作薪资：40元/小时 工作内容： 通过公司配备的软件，依据标准流程开展线上一对一授课，采用AI辅助教学模式，备课简单轻松 任职要求： 英语专业者优先考虑 非英语专业需具备大学英语四级或更高水平 口语标准，无地方口音

工作周期：长期兼职（至少3个月） 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结（每月10号结算上月） 招聘截止时间：2025-10-10 工作薪资：40元/小时 工作内容： 使用公司配备的软件，依据标准流程开展线上一对一授课，采用AI辅助教学模式，课程准备简便 任职要求： 英语专业者优先考虑 非英语专业需具备大学英语四级或以上水平 口语表达清晰，无明显地方口音

招聘老师两名

职位详情 一、主要工作: 1.课程管理（群内巡查监督、课程检查、异常数据处理、学习进度跟踪）； 2.教练管理（新教练拓展、试听课教练安排、正式课程教练统筹）； 3.学员管理（学员交接对接、咨询与学习规划制定、首课及前三次课跟进沟通、第十次课反馈收集、阶段学习反馈、日常学习支持）； 4.渠道管理（日常问题响应、定期复盘总结、新渠道交付流程培训、投诉协调处理、招生策略培训与经验分享） 二、任职要求: 1.具备较强的学习能力，能够持续自我提升； 2.沟通表达出色，善于应对客户意见与投诉，响应及时、回复迅速，主动联络并有效维护客户关系； 3.具备一定英语基础，可参与试听课评估，协助其他教练听课指导，具备基本培训辅导能力； 三、教育背景: 本科及以上学历，掌握英语基础，有英语教学相关经验者优先考虑。 四、岗位福利: 底薪+绩效+补助+课时提成，转正后月收入稳定过万。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：按月结算 招聘截止时间：2026-03-30 招聘线上英语教学人员

不用坐班也能赚钱！！！！ 招聘兼职！！ 线上授课机会！！ 本科及以上学历优先！！ 在线一对一辅导学生记忆单词 无任何费用要求！！ 每月课时费1000-3000元不等！ 使用公司提供的平台按标准流程进行线上教学，主要针对小学、初中及高中学生

岗位职责: 1.承担高中化学课程的线上及线下授课任务，保障教学过程的质量与成效； 2.熟悉化学学科知识结构，制定科学的教学方案与课程设计； 3.主动参与教学研究活动，持续提升教学技能与教研素养； 4.与学生建立顺畅的交流渠道，关心其学习发展并给予针对性辅导。 任职要求： 1.具备较强的沟通协调能力及团队协作意识； 2.热心投身教育行业，富有教学热忱； 3.能够规划并执行生动、高效的教学方式； 4.能依据学生的个体差异提供适配的指导与支持。

岗位职责： 1、承担高中语文课程的日常教学任务，包含备课、授课及作业批改等工作； 2、结合教学大纲与学生实际学习情况，设计并实施个性化教学计划； 3、积极参与教研活动，持续优化教学质量，探索创新教学方式； 4、定期召开家长会，与家长保持密切联系，及时反馈学生学业进展； 5、参与学校组织的各类教育教学及教研活动，不断提升专业能力。 任职要求： 1、本科及以上学历，汉语言文学或教育类相关专业； 2、具备3年以上小学语文教学经历，有班主任工作经历者优先考虑； 3、热爱教育行业，富有责任感，能够有效激发学生的学习积极性； 4、具备较强的沟通协调能力与团队协作意识，能胜任班级管理工作； 5、认同学校办学理念，愿意长期致力于教育事业的发展。