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康复教师
2000-3000元/月
教师经验不限高中培训机构普通话发音标准线下教育坐班一对一教学
招聘教师一名,岗位要求: 1、主要是从事语言康复,要有责任心,爱心,耐心,有双休节假日。 2、要有亲和力,善于沟通,工资面议。电话孙老师;。
康复教师
2000-3000元/月
教师经验不限高中培训机构普通话发音标准线下教育坐班一对一教学
招聘教师一名,岗位要求: 1、主要是从事语言康复,要有责任心,爱心,耐心,有双休节假日。 2、要有亲和力,善于沟通,工资面议。电话孙老师;。
教师
3000-4000元/月
教师经验不限大专培训机构
岗位职责: 1.配合机构开展校区管理、家校沟通及学生发展指导工作 2. 完成机构安排的其他教育相关任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德师风和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力 4.普通话标准,语言表达清晰,具备良好沟通与组织能力 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑
康复教师
2000-3000元/月
教师经验不限大专培训机构普通话发音标准线下教育坐班一对一教学
招聘教师一名,岗位要求: 1、主要是从事语言康复,要有责任心,爱心,耐心,有双休节假日。 2、要有亲和力,善于沟通,工资面议。电话孙老师;。
教师
140-440元/天
教师1-3年本科培训机构托福雅思人工智能类数学物理生物英语化学普通话发音标准大型教育机构经验心理学专业背景社群运营经验教育学专业背景线上教育不坐班互联网教育平台使用学科应试类一对一教学中学生留学生大学/大专生学前儿童/小学生成人
【长期合作】招募K12学科辅导教练|灵活排课 职位名称:兼职教学教练([具体方向,如:k12学科伴学]) 工作模式:线上直播(线上伴学、线上服务) 核心职责: 负责对应课程模块伴学。 为学员提供个性化的学习指导、作业批改与反馈,激发学员学习兴趣,跟踪并保障学员的学习成果。 职位要求: 本科及以上学历,相关专业背景,或具备该领域3年以上实战经验/突出成绩。 具备优秀的语言表达和逻辑梳理能力,能够深入浅出地讲解知识。 有责任心、有耐心,具备良好的服务意识和团队协作精神。 有教学、培训、公开演讲经验者优先考虑。 能保证每周至少2小时的稳定投入时间。 我们为您提供: ·丰厚回报:基础课时费(70-220元/小时),视情况定级,有后续晋升通道。 ·专业成长:免费参与内部教学培训。 ·灵活自主:何根据你的时间排课,长期稳定合作, ·品牌背书:优秀教练将获得平台认证和作品宣传机会
教师
4000-7000元/月
教师1年以下本科培训机构数学英语
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2.关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教师资格证,普通话水平达标 3.具备基本教学能力,能熟练运用多媒体及现代教学手段 4.沟通表达能力强,富有亲和力与团队协作精神 5.无违法违纪记录,身心健康,符合教师从业基本要求
教师经验不限博士
数字媒体与创意产业学院教师戏剧与影视学(1303)、新闻传播学(0503)、计算机科学与技术(0812)、软件工程(0835);研究生;博士;/薪资福利:聘用人员享受事业单位工作人员待遇,统一纳入事业单位编制备案制管理,待遇按有关规定执行。为各类人才提供富有竞争力的薪资待遇,提供高水平的实验平台及科研环境。符合条件者可享受南昌市人才政策,具体参见南昌新“人才10条”。符合条件者可享受省内其他人才引进政策。招工人数:10人年龄要求40周岁及以下(1985年6月以后出生)。聘用后最低服务年限为8年。
教学负责人
6000-10000元/月
教务管理3-5年本科大型教育机构经验中学生教育工作经验培训机构线下教育学前儿童/小学生教育学相关专业
【岗位职责】 1. 负责组织各校区开班工作,包含学员通知、开班准备、学员表制作、学员管理服务监管(包括班级群管理、老师对接、学员问题答疑等)。 2. 对AI+教育有深入的理解和热情,有自己的教育理念和方法。 3. 熟悉教育政策,具备扎实的基础,能够带领老师做教研和培训工作。 4. 负责教学质量的检测、分析、教育评估、教育预测等工作。 5. 具备解决复杂问题的能力,协调好老师、学生和家长之间的关系。 6. 有高度的职业道德和诚信度,能够公正公平地对待每一个学生和教师。 【岗位要求】 1. 本科及以上学历,师范类、教育学、教育管理专业优先。 2. 有良好的组织、领导、沟通和决策能力,能够有效地管理教师团队,协调各方资源,保证教学质量。 3. 需要有一定的教学经验,3年以上,并且有在教育机构或者学校担任过管理职务的经验。 4. 有K12教学端负责人经验优先,负责伴学服务流程的设计和伴学师的培训带教,负责学员的学业规划,给学员合理的学习建议。
前台教务老师
3000-8000元/月
教务管理经验不限学历不限公立学校培训机构中学生学前儿童/小学生成人/通用大型教育机构经验线下教育
1、负责校区日常前台接待、家长来访登记、微信电话答疑,态度热情耐心。 2、负责学员考勤、排课、调课、登记请假,管理班级课程表。 3、整理学员档案,登记报名信息、续费记录,做好台账。 4、日常教室卫生检查、物资整理、教具清点、校区环境维护。 5、配合老师上课、辅助课堂、通知上课、提醒家长接送。 6、配合校区招生活动、开业活动、比赛演出,协助布置和执行。 7、做好家长维护、跟进老生续费、简单沟通回访工作。 8、服从校区安排,配合团队完成日常各项工作。
思维教师 居家办公
6000-10000元/月
教师1-3年本科
公司内部岗位直招 【温馨提示】 此岗位为全职岗位,非兼职线上居家办公职位,不需要坐班。 【岗位职责】 1. 根据教案和课件,针对1-7年级学生进行线上小班思辨课程授课; 2. 参与备课、磨课,明确教学目标,实现教学目的,通过优化教案、教学课件等提升教学品质; 3. 积极主动进行学情反馈,及时批改作业,做好家校沟通,提高家长满意度; 4. 负责与家长的沟通和续费续班工作,保证学员留存; 5. 完成上级领导安排的其他相关工作。 【岗位要求】 1. 全日制统招本科及以上学历,热爱教育行业优先; 2. 阅读面广,对文学、社科、哲学类等主题兴趣浓厚; 3. 善于思考,反应快,逻辑思维能力强; 4. 具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育工作,为人师表; 5. 沟通及表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。 【福利待遇】 1. 薪资构成:课时费+绩效+转化激励+续费激励+奖金; 2. 综合月薪:6-10K(一个月差不多45-56节课); 3. 课时时长:一节课75分钟,课中休息10分钟。 【工作时间】 1. 工作制:做五休二,周二周三休; 2. 全程在家线上办公; 3. 周内作息:10:00-12:00,13:00-18:30。若有排课(一般是晚上1-2节课): - 若是1节课,可以提前16:30下班休息,晚上19:00-20:30上课; - 若是2节课,则可以提前15:30下班休息,晚上18:30-19:45、19:45-21:00上课; 4. 周末作息:根据排课时间安排,周末一般会排4-5节课。 【公司及产品介绍】 我们是一家新型线上素质教育公司,与传统的应试教育不同,是通过线上圆桌会的形式开展少儿思辨课程。我们的老师会围绕社会、历史、天文、地理、哲学等思辨话题进行深入讨论,通过启发式的提问去发展学生的阅读和思维表达能力,引发思维碰撞,从而引导孩子建立正确的价值观。其中“圆桌星球”是我们的品牌名,各平台账号昵称均为“圆桌星球”。 公司微信公众号:圆桌星球 公司品牌手册:https://kdocs.cn/l/cfsHjRYHf2Rs 基础业务简介:圆桌星球 | 让每个孩子都拥有自己的观点! 可以提前了解下课程内容是否符合预期再投递哦
服务员保安餐饮收银
上饶广信区信州区品牌餐厅招聘甲方老板直接招聘:一岗:收银员1名:4800-5000兼倒茶水二岗:服务员8名:3400‑4000三岗:保安无夜班2700-3000(45-60岁)所有岗位满1年每月加100-200有意电话联系面试详谈
上饶 广信区
9月14日 18:43拨打电话
上饶玉山县招挖机/钩机司机
挖机司机
上饶市玉山县招挖机/钩机司机
上饶 玉山县
9月14日 18:36拨打电话
长白班免费培训包吃有提成交通补助夜班补贴保险餐补高温补贴社保加班补贴五险五险一金包住6-10人日结
要求年龄18-52岁 滁州新开小厂,招几个能做到年底的临时工,一个月八九千,每月10号准时发放工资,重点是人走帐清,不压工资 每天下班准时发放工资,包吃住,坐班,长白班
江西上饶招厨师联系电话具体电话联系
厨师
招厨师联系电话具体电话联系
上饶
9月14日 18:29拨打电话
铲车司机1-2人月结
招聘装载机工1名。要求初中及以上学历,52周岁以下,常白班,持有相关操作证者优先,身体健康,能吃苦耐劳。 薪资福利:税前综合工资4200~5000元/月左右,缴纳五险一金,提供免费工作餐,距离公司20km以外的员工安排宿舍,另有生日福利、高温费、节假日补贴等福利待遇,每月按时发放工资。 工作地址:横峰县工业园区创业大道。
上饶 横峰县
9月14日 18:29拨打电话
中文阅读教师
2000-5000元/月
教师1-3年本科培训机构口才/播音主持类语文普通话发音标准线下教育不坐班直播经验视频拍摄与录制留学与语言培训类小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授及课后辅导,确保教学目标达成 2.关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证,普通话二级乙等及以上 3. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑 4.具备良好的语言表达能力、课堂组织能力及沟通协调能力 5. 认同学校教育理念,服从工作安排,适应教育教学节奏 6.汉语言专业,文学专业相关优先选择
教师(辅导作业老师)
3000-4000元/月
教师1-3年本科
本科学历,能辅导一年级到六年级语数英作业,对学生具有耐心,爱心,有晚辅经验优先,善于与家长沟通
晚辅心智引导师
5000-10000元/月
教育工作者1-3年本科培训机构数学英语语文普通话发音标准外语发音标准心理学专业背景社群运营经验教育学专业背景线下教育坐班视频、音频剪辑视频拍摄与录制特长兴趣类小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
招聘|晚辅心智引导老师(小学阶段) 我们在找的,不只是一个“陪写作业的老师”。 而是一个能在陪伴中, 真正影响孩子思维方式与学习习惯的人。 ⸻ 工作内容 • 晚间辅导小学生完成作业(1对多或小班) • 答疑解惑,查漏补缺 • 在辅导过程中,融入心智训练与学习习惯培养 • 教学学习与研究 • 引导孩子: • 学会先思考,再行动 • 提升专注力与执行力 • 形成良好的学习节奏 ⸻ 这个岗位的核心不是“教”,而是“引导” 我们更看重你是否具备 ⸻ 启发式教学能力(核心能力) 你不会直接给答案,而是会: • 通过提问,让孩子自己想出来 • 引导孩子表达思路 • 帮助孩子建立“会思考”的能力 不是“做对题”,而是“学会怎么做对” ⸻ 学习行为管理能力 你能看懂孩子的学习状态,并进行调整: • 拖延 → 帮他启动 • 分心 → 帮他回到专注 • 抵触 → 转化情绪,引导进入状态 你不是在盯作业,而是在“带节奏” ⸻ 心智训练意识(非常重要) 你认同: • 学习不仅是知识问题,更是心智问题 • 好习惯、执行力、专注力,比单次成绩更重要 并愿意在教学中实践: • 复述训练 • 指令执行训练 • 思考表达训练 ⸻ 稳定、耐心、有边界感 • 情绪稳定,不轻易被孩子影响 • 有耐心,但不纵容 • 能温和而坚定地建立规则 ⸻ 加分项 • 有晚辅 / 托管 / 小班教学经验 • 有自己的教学方法或带班节奏 • 学过心理学 / 教育学 / 儿童发展 • 能设计简单训练或互动小游戏 ⸻ 工作信息 • 时间:周一至周六 • 形式:线下为主(具体地点可沟通) • 薪资:面议(能力越强,空间越大) 我们不找“最低价老师”, 我们找“真正有价值的老师” ⸻ 你会得到 • 一套系统的“心智训练理念与方法” • 明确的成长路径(可升级为核心老师) • 长期稳定合作机会 • 不只是打工,而是参与一个教育模型的构建 ⸻ 应聘方式 请发送: 自我介绍 过往教学或带班经验 你如何看待“孩子写作业拖延/分心”的问题? 如果孩子不会做题,你会如何处理? ⸻ 我们想筛掉的人 • 只会讲题、给答案 • 情绪不稳定、容易不耐烦 • 只把这当临时兼职 • 不愿意改变教学方式的人 ⸻ 我们在找的人 你不一定资历最深, 但你愿意认真对待教育, 愿意影响孩子, 也愿意成长。 ⸻ 如果你认同 “一个孩子的改变,不是靠讲题,而是靠引导” 欢迎来聊。
教师1-3年本科
岗位职责: 1.根据教学大纲和学生特点,设计并实施适合的课程内容与教学活动 2.负责课堂组织与管理,营造积极、互动的学习氛围 3.定期开展学情评估,及时反馈学习效果并调整教学策略 4.配合学校或机构完成教学资料整理、作业批改及家长沟通等工作 5.参与教研活动及教学培训,持续提升专业素养与教学能力 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科基础知识和表达能力,能胜任所授课程教学 3.普通话标准,具备基本信息化教学能力 4. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑 5.学历不限,持有教师资格证或相关资质证书者优先
教育工作者1-3年本科晋升空间大线上面试,免笔试提供住宿团队氛围好培训机构数学物理生物英语语文线下教育坐班学科应试类一对一教学小班教学(3-25人)中学生
【岗位职责】 负责小学、初中、高中全科教学:语文、数学、英 语物理、化学、生物、地理、政治、历史; 个性化辅导:雅思、日语课程教学。 【薪酬福利】 1、薪资待遇 大四实习/全职入职:月薪8000-12000元 转正后:月薪12000-15000元,年薪12-18万 蕲资逐年递增,综合表现优异者月薪可达20000元以上。 2.专属福利 免费系统化岗前培训、提供免费住宿 节日礼品、定期集体旅游、团队团建、生日福利等 【工作地点】 眯三角多地可选:*广州、佛山,深圳、东莞、中山、珠海 可根据个人意愿就近分配教学点,协助快速适应工作,融入团队 【岗位要求】 1.本科及以上学历,相关专业、有教学经验者优先考虑; 2.具备良好授课能力与团队协作意识,沟通表达流畅,亲和力佳。 【岗位亮点】 1.低门槛起步:有教资最好,没有也可以投递,带薪岗前培训,从备课到沟通手把手带教,成为独立备课,独当一面的老师 2.住宿不花钱:近地铁公寓免费住,通勤10分钟左右 3.流程超简单:不用笔试,试讲+面谈通过就能上岗
助教
7000-12000元/月
助教1-3年本科全职销售经验
摆球吃苦耐劳服从管理
高中生物教师
6000-9000元/月
高中教师1-3年本科
我们正在寻找一位充满激情、有才华的生物教师,一起探索生命的奥秘!你的工作将是带领学生们进入生物的世界,通过备课、上课、实验等方式,让他们爱上生物! 【岗位职责】1. 带领学生进入生物世界,通过备课、上课、实验等方式进行教学。 2. 激发学生对生物学科的兴趣。 【岗位要求】 1. 生物学相关专业本科及以上学历。 2. 具备教师资格证。 3. 有教学经验者优先,新手也欢迎。 4. 善于表达,能进行有效的教学。 5. 热爱教育事业,有责任心。 我们期待你的加入,一起成为学生们生物探索的引路人!
高中化学教师
6000-7000元/月
高中教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 教授高中水平和大学入门级别的化学课程; 2. 创造积极而富有成效的学习环境,以帮助学生掌握化学知识; 3. 向学生介绍化学的现实应用。 【岗位要求】 1. 至少具备化学或相关领域的本科学位,研究生学位优先; 2. 富有热情和耐心,善于与学生沟通; 3. 具备丰富的化学实验室操作技能和实验室安全知识; 4. 能够使用多种教学方法,包括创新和交互式教学方法,以满足不同类型学生的需要。
高中日语教师
6000-8000元/月
日语教师1-3年本科
【岗位职责】 1. 制定教学计划和课程大纲; 2. 教授日语语法、发音、听力、口语等; 3. 组织日语角、文化沙龙等活动; 4. 评估学生的学习进度并提供反馈。 【岗位要求】 1. 日语专业本科及以上学历; 2. 有日语教学经验者优先; 3. 良好的沟通能力和组织能力; 4. 热爱教育事业,有责任心和团队精神。
助教
8000-13000元/月
助教经验不限学历不限
岗位职责: 1.协助教师完成课前准备、课堂管理及课后辅导工作 2. 批改作业、记录学生学习情况并及时反馈教学问题 3. 组织或协助开展教学活动、实验、实训等实践环节 4.管理教学资料、整理归档课程相关文档与数据 5. 与学生、家长及教师保持良好沟通,支持教学目标达成 任职要求: 1.学历不限,教育类、师范类或相关专业优先 2.具备良好的表达能力、责任心和耐心 3.熟悉办公软件,能高效完成文档处理与信息整理 4. 有教学辅助、培训支持或教育机构实习经验者优先 5. 热爱教育事业,认同因材施教理念,具备团队协作意识
助教
7000-12000元/月
助教经验不限学历不限全职
斯诺克记分吃苦耐劳服从管理
少儿英语老师
4000-8000元/月
英语教师1-3年本科能力提升(剑桥/新概念等)英语国家
工作内容 1.面向4-9岁幼儿、少儿以分级阅读形式开展英语口语启蒙; 2.课前独立完成备课准备,课后任务发布并检查点评 3.与家长保持沟通 任职要求 1.英语专业,专四,一年以上英语教学经验 2.英语口语表达流利,口语标准,能开展双语教学 3.性格开朗活泼,喜欢孩子 工作时间 14:00-20:30,周一休
助教
5000-10000元/月
助教经验不限学历不限不坐班
斯诺克记分服从管理吃苦耐劳
高中化学老师
6000-9000元/月
高中教师经验不限本科高中线下授课授课老师教务管理高级中学教师资格证书教师
岗位内容: 1. 讲授化学基础知识相关课程; 2. 编制教学方案,按进度及时批改作业、考试及其他学习成果并进行评价; 3. 协同教研团队,共同提升学生的学习成效与教学服务质量。 任职要求: 1. 拥有化学或相近专业本科及以上学历; 2. 具备良好的人际沟通能力; 3. 热爱教育事业,具备钻研精神和持续学习意愿; 4. 具备较强的阅读理解及规范书面表达能力。
高中英语教师
6000-7000元/月
英语教师1-3年本科
我们正在寻找一位充满活力、富有创意的英语教师,和我们一起探索英语的奇妙世界! 【岗位职责】 1. 设计和实施英语教学计划,让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。 2. 组织各种英语活动,让学生在实践中感受英语的魅力。 3. 和家长保持紧密的联系,共同关注学生的学习成长。 【岗位要求】 1. 热爱英语教育事业; 2. 拥有英语相关专业本科及以上学历; 3. 有TEFL/TESOL证书或相关教...
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