岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，涵盖绘画、手工、创意美术等多种形式 2. 根据学生年龄特点和艺术发展规律，制定个性化教学方案，激发孩子审美能力与创造力 3. 定期组织课堂作品展示、主题画展等活动，加强家校沟通，向家长反馈学习进展 4.维护教学环境安全整洁，关注学生课堂表现与情绪状态，保障教学秩序与育人效果 任职要求： 1.热爱教育事业，富有耐心、亲和力与艺术感染力，具备良好的沟通表达能力 2. 美术教育等相关专业背景优先，有儿童美术教学经验者更佳 3. 具备基础美术功底（素描、色彩、构图等）及手工制作能力，能独立完成示范作品 4.普通话标准，持有教师资格证或美术类相关职业资格证书者优先 5. 学历不限，经验不限，欢迎应届毕业生及转行热爱美育人士加入

热爱传统文化和教育事业，性格活泼阳光。 有责任心，耐心细致，认同素质教育理念。

有一定工作经验，积极向上，服从管理 热爱教育，喜欢小朋友，能力为主，薪资待遇可自己提

一、工作地点 1. 上城区：新城广场校区、昆仑天籁校区、丁信校区、华鹤校区 2. 拱墅区：学院府校区、万达广场校区 二、工作时间 常规工作时间（非暑期） - 周一：全天休息 - 周二：12:30-20:30上班（含一小时休息） - 周三至周五：13:30-20:30上班，上午休息（含一小时休息） - 周六：08:30-20:30上班（含二小时休息） - 周日：08:30-18：00（含一小时休息） 注：寒暑期等特殊阶段工作时间将根据学员实际学习情况及校区安排适时微调  休假福利 每年春节期间享有约半个月假期。 三、岗位职责 1. 教学核心工作：针对3岁至成人不同年龄段学员开展美术课程教学，提前完成备课、教案撰写与教具准备；按时发布课程预告、做好学员课后点评，批改学员作业，系统整理、收纳学员美术作品。 2. 教研工作：积极参与校区及总部组织的教研活动、教学培训，按时完成各项教研任务，持续优化教学方法，提升教学专业能力。 3. 教学任务落实：严格按照校区教学计划与教学体系，保质保量完成既定教学目标与课时任务，保障课堂教学质量。 4. 画室环境与活动工作：根据校区安排，完成画室环境创设、美化布置工作；策划并执行美术主题活动、绘画比赛、写生等各类美术相关活动。 5. 校区配合与运维工作：配合校区开展市场推广、招生宣传等市场活动；自觉维护教室及画室环境卫生，做好教具整理、教学区域清洁工作；配合校区管理老师完成其他教学辅助工作。 6. 家校沟通与续费新招工作：主动与学员、家长保持常态化沟通，及时反馈学员学习情况与成长进步；配合校区完成课程续费、新生招募相关工作，维护良好的家校关系，提升学员留存率与家长满意度。 四、任职要求 1. 学历专业：本科及以上学历，美术相关专业毕业； 2. 工作经验：两年及以上美术教学相关工作经验。 3. 资质要求：持有教师资格证者优先。 4. 基本素质：热爱教育事业，工作认真负责，亲和力强；擅长与孩子、家长沟通交流，有良好的服务意识；严格遵守画室规章制度与师德规范，认可画室教学体系；具备良好的执行力与团队协作能力。 五、加入我们的理由 1. 课程体系成熟：拥有标准化、完善的教学与课程体系，备课、研课任务合理，减轻教师教学筹备负担。 2. 成长晋升完善：具备健全的教师成长与双通道晋升体系，提供系统培训支持，助力职业稳步发展。 3. 拒绝无效加班：倡导高效工作理念，注重工作生活平衡，杜绝形式化、无意义加班。 4. 尊重个体差异：充分尊重每位教师的教学风格与个人特点，鼓励个性化教学发挥，营造包容和谐的工作氛围。

工做须知内容： -指导客户完成diy制作 -维护好工作室里的工具和卫生环境 -优先考虑有美术基础的伙伴 -如果是刚毕业0基础的小白也没事我们会有专业的培训 主要工作内容有拼豆 香薰 香水 玻璃等 任职要求: 1. 需要长期稳定（1-2年），短期过渡勿扰 2.美术设计类专业优先考虑 3.肯吃苦耐劳，有耐心，沟通学习能力强 4.有一定的应变能力 5.热爱手工热爱生活 岗位全职 ，做6休1 上班时间：12点-9点 工作地点：下沙龙湖附近地铁旁上下班方便ni 薪资5-8k

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学生年龄及能力分层制定个性化教学方案，激发艺术兴趣与创造力 3.定期组织课堂作品展示、主题画展或校内外艺术活动，提升学生表现力与自信心 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学习进展，协助解决学习过程中的问题，跟进报课工作，负责承担销售任务 5.参与教研活动，配合完成教学资料整理、教具准备及校区美育环境建设 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供代表作品集 4.普通话标准，责任心强，耐心细致，喜欢小朋友，能适应灵活排课安排

热爱传统文化和教育事业，性格活泼阳光。 责任心强，耐心细致，认同素质教育理念。

2026秋季学期｜艺术类课程外聘教师招聘启事 一、招聘说明 诚邀热爱艺术教育、具有专业素养的兼职教师加入，于2026年秋季学期进入合作小学开展教学工作。期待富有责任感、喜爱儿童的你携手同行，共同传播艺术的魅力！ 二、授课时间 学期周期：2026年9月初 — 2027年1月底（完整一学期） 每周时段：周一至周五，可根据个人时间安排选择固定课时授课 三、授课校区（可选） 西湖区｜拱墅区｜上城区｜余杭区｜下沙区 （老余杭、瓶窑地区条件可适度放宽，欢迎咨询了解） 四、授课专业方向 创意美术、师范类、陶艺、水彩画、国画、公共艺术、非遗手工等相关专业背景 具备相关教学经历或作品集者优先录用 五、我们期待您 热爱艺术创作，乐于与孩子互动，具备耐心与亲和力； 能独立组织课堂教学，妥善应对课堂突发状况； 性格积极乐观，责任心强，能够全程参与本学期教学任务； 持有教师资格证或拥有实际教学经验者更受青睐。 六、薪资待遇 在校本科生：120元/课时（60分钟） 在校研究生：140元/课时（60分钟） 毕业且具一年以上教学经验者：150元/课时（60分钟） 薪资发放：次月15日统一结算并发放上月全部课酬 七、教学支持 提供全套教案资料、教学PPT及手工制作指导视频等教学资源，助力快速适应教学节奏

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杭州项目直招，隧道普工5500-5800，井下司索6000，54岁以下，工资，准时发放，泥层正在推进！李队

【任职要求】 公司提供4.2米及以下货车 驾驶证C1 1-3年驾龄 不需要装卸货物 全职 开车配送 跨省开车配送 无一次性扣12分违章 -职位描述:负责开车装送货，订单稳定，日结薪资，日薪订单流水800元-1500元一天。要求持有C1驾照，长期稳定工作，主驾司机优先。-薪资范围:9000-12000元/月，待遇优厚，欢迎加入! 原标题：《货运司机》

男女不限，要求有陶艺教学经验，有耐心擅长带领新手 时间一个小时：9.30-10.30

综合美术老师 美术相关专业院校毕业，具备美术教师资格证，有教学实践经验，富有亲和力，沟通顺畅，服务意识强，能适应全职工作并承受一定工作强度。中共党员优先考虑。 每周休一天，性格积极乐观，具备良好的抗压能力，综合授课能力扎实，勇于接受教学挑战，薪资待遇及福利可面议。

职位描述 1、负责美术课程教学，会教儿童画、漫画、素描，按规划完成教学任务； 2、及时回馈教学情况，定期研讨教学方法，保证教学质量；

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及水平制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及考级辅导等相关工作 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业成长反馈 5. 参与校区教研活动，协助优化课程体系与教学资源 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景，基本功扎实 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备较强表达力与审美素养 5.责任心强，富有耐心与同理心，认同素质教育理念

面向儿童、青少年或成人开展拉坯、捏塑、修坯、上釉、彩绘等陶艺技法教学，因材施教，激发创造力。需熟练掌握从泥料处理到烧成的全流程（含基础电窑操作），具备独立创作与示范能力

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岗位职责： 1. 负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，涵盖爵士舞，韩舞等方向（根据机构实际侧重） 2. 制定阶段性教学计划与学员成长评估方案，定期组织汇报演出或成果展示 3. 参与校区招生宣传、公开课演示及家长沟通工作，提升学员续费率与口碑传播 4. 配合教研团队完成教材优化、教学法研讨及师资培训支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2. 舞蹈相关专业背景或持有舞蹈教师资格证/考级教师证者优先 3. 具备舞蹈表演或教学实践经验，能独立完成备课、授课与反馈全流程 4. 学历不限，艺术院校毕业、有舞台演出经历或获奖经历者更受青睐 5. 工作地点灵活适配，认同机构教育理念，具备团队协作意识

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