有教练证，认证负责，有代课经验

岗位职责： 1、参与集体备课，负责奥数思维课程的辅导、答疑及作业批阅等相关教学工作； 2、具备良好的逻辑思维，书写工整规范，能够准确分析学生作业并给予有效反馈； 3、积极参与教学改革探索或试点任务，为优化教学方法与课程设计提供可行性建议，具备独立授课带班能力； 4、及时与家长进行课后交流反馈，并完成教学主管交办的其他相关工作。 任职资格： 1、本科及以上学历； 2、有奥数授课经历，具备教育培训行业背景或教学研究经验者优先考虑； 3、沟通积极主动，熟练使用办公软件及互联网工具； 4、热爱儿童教育，掌握基础教育心理学知识，拥有较强的课堂讲授能力； 5、中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强； 6、富有亲和力，授课风格生动有趣，知识储备丰富，视野开阔；

岗位职责: 1.承担语文、数学、英语、计算机及护理等相关课程的教学工作 2.结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3.参与教材研发与教学方法的优化创新 任职要求： 1.具备较强的沟通表达能力与授课能力 2.能够灵活采用多样化教学方式，适配不同学习特点的学生 3.热爱教育事业，具备团队协作精神，积极参与教学水平提升工作

岗位职责: 1. 承担语文、数学、英语、计算机及护理等相关课程的教学工作 2. 依据学生实际情况，设计并实施个性化的教学方案 3. 参与教学资料的编写与教学方式的优化创新 任职要求： 1. 具备较强的沟通表达能力与授课能力 2. 能够灵活采用多样化的教学方法，适配不同学习特点的学生 3. 热爱教育事业，具备团队协作精神，积极参与教学水平提升工作

维护现场器械，工作简单。

岗位描述 以英语文字翻译写作为基础，自身能力从事以下一项或多项 1.英文文档写作 2.会计帐目处理 3.金融相关英语工作。 4.计量分析、统计处理。 5.企划报告、创业策略研讨。 6.中英翻译、留学申请翻译及文案、留学生课业相关服务。 任职要求： 雅思7.5以上或雅思写作8 托福105以上 六级600以上 大学本科以上学历，专业不限，硕士学历以上尤佳（有海外留学背景优先） 以下专业之一优先：经济、金融、会计、管理、法律、IT。 熟练使用以下软件之一者优先：Matlab,Stata,Eviews,Spss,R。 通过以下考试优先：通过CPA、CFA、ACCA、司法考试。 兼职在线英语翻译写作，每周有一定的空闲时间参与兼职项目，利用碎片时间完成任务，有实力，做事认真，责任心强，半途放弃者勿扰。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 工作内容： ①为初三或高三学生播放教学视频并进行点播指导，操作简单，重点是帮助学生理解并掌握视频内容 ②带领学生记忆英语单词，使用专用APP辅助教学 时间安排：周中晚间及周末可选，根据个人空闲时间灵活确定 报酬说明： ①视频点播需富有感染力，确保学习效果，避免遗忘 ②每课时40元，包含正课（1小时）及抗遗忘巩固环节（时长几分钟至二十几分钟不等） 岗位要求： ①点播视频时需具备一定表达能力和基础，做到有感情、有引导 ②通过线上系统指导学生朗读单词，系统会同步发音，教师主要起示范和带动作用，对英语水平要求不高，但需性格积极阳光，具备线上互动引导能力，整体任务轻松，适合寻求稳定兼职者，相较其他兼职更为简便 需满足以下条件之一：高考英语成绩达110分以上，或词汇量超过4000

泰州单：2月7日-2月8日 地址：泰州中骏世界城 工作时间暂定：9:00-21:00 需要两个兼职 学生形象 负责派发礼品 留资 要求性格外向 善于沟通 自备服装一身黑 费用180单天 餐自理 没有固定休息时间 现场没事就就可以休息 轻松不累 费用160+20餐补 需要两天连做 需要一个保洁 要求服装一身黑 维护展台卫生 费用160+20餐补 需要两天连做 感兴趣加微信

绿地云林路现招聘一位勤杂工或者学生兼职，薪资面议，联系电话万女士

个性化学习方案设计 1.基于学生的学习数据（如学习习惯、能力水平、兴趣偏好等），制定专属学习计划，并根据其成长动态定期优化调整。 2.智能化教学辅助 -运用AI技术功能，为学生提供实时反馈，协助其快速发现并纠正问题，提升学习效率。 3.智能测评与反馈 -借助大数据分析手段，对学生作业、测验等学习成果进行智能评判，输出精准的学情报告。 -提供针对性的学习反馈，帮助学生清晰掌握自身学习状态，适时优化学习方法。 4.学习环境管理与监督 -实时监控AI智习室内的环境指标（如温度、湿度、光照等），保障学生处于良好学习环境中。 -对学生出勤情况、课堂参与表现等实施智能化管理，为教师提供完整的班级运营支持信息。 5.教育理念推广与实践 -主动应用前沿科技手段融入日常教学，助力教学模式升级与教育观念革新。 -定期参与学科类应试教研活动及教学改革实践，持续提升专业教学能力。 任职要求： 专业背景 1.具备教育学或相关专业本科及以上学历，拥有教培行业或体制内教学经验者优先。 技术能力 2.能熟练操作AI学习系统，掌握智能识别、语音识别、数据分析等相关技术应用。 沟通能力 3.具备良好的沟通技巧和团队协作意识，可高效与同事、家长及学生进行互动交流。 责任心与耐心 4.热爱教育事业，关爱学生，能够认真对待每一位学员的学习进展并给予有效支持。 持续学习能力 5.具备较强的学习主动性与创新思维，愿意不断探索新型教学方式与教育理念。

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岗位职责： 1.根据四川省统招专升本考试大纲和学生特点，制定并实施个性化教学计划，保障教学质量与学习效果 2. 负责日常授课、作业批改、学情分析及阶段性测评，及时反馈学生学习进展 3. 参与教研活动与教学培训，持续优化教学方法，提升专业素养与课堂感染力 4.配合学校完成招生宣讲、课程推广及教育服务相关支持工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、沟通能力与责任心 2.具有四川省统招专升本集训经验一年以上 3. 具备扎实的学科知识基础与教学实践能力，能独立完成备课与授课 4.学历要求：不限 5.经验要求：3年 6.可以兼职

招聘：少儿老师（弹性工作·清湖附近） 工作地点：广州白云区清湖 工作性质：弹性工作，双休 薪资：可面议 工作内容 1. 开学期间配合机构协助招生（招生至3月截止），主要负责线上微信沟通、家长咨询、学员跟进，偶尔协助线下活动。 2. 招生结束后，负责小学校内课程上课，承担教学工作（少儿素质课程为主，美育类较多，可培训） 3. 协助制作PPT、剪映视频、表格、文案排版等宣传与行政工作。 4. 协助机构对接老师、机构运营、巡校、家校沟通等。 5. 关注教育相关资讯，服从机构工作安排。 6. 为人勤劳、主动、踏实、配合度高。 任职要求 1. 幼师专业优先 2. 有教培机构工作经验优先。 3. 会基础办公软件、PPT、剪映优先。 4. 沟通能力强、有责任心、勤劳肯干。 5. 接受实习生，有相关经验即可。 说明 • 弹性工作，不用固定坐班 • 前期协助招生，后期主要负责校内上课 • 表现优秀可长期合作 联系电话：

岗位职责: 1. 负责为学生提供专业化的学习指导与辅导支持 2. 根据学生实际情况，制定个性化教学方案与学习规划 3. 与家长保持密切联系，定期汇报学生的学习情况与成长表现 任职要求： 1. 具备优秀的沟通技巧和亲和力，能有效建立师生信任关系 2. 有较强的责任意识，能准时完成教学任务并保障授课质量 3. 具备团队协作能力，能与同事协同配合，共同提升服务水平

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生个体发展，开展课后辅导与学情跟踪，及时与家长沟通学习进展 3.参与教研活动与教学研讨，持续优化教学方法，提升课堂实效性与学生参与度 4.招聘英文、人文、数学、科学、物化生等各学科老师 任职要求： 1. 热爱国际教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，双语教学，雅思口语至少6.5以上 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学能力，能独立承担课堂教学任务 4.具备良好的沟通表达能力以及亲和力，每周 3 - 4 天弹性授课，课时费丰厚可谈！​ 速投简历私聊，可推荐也可自荐[蹲后续H][蹲后续H]

1.能带初中文科，特别是英语及语文学科。 2.认真负责，热爱教育行业，有经验优先。 3.能够长期合作者优先。 4.上班时间为晚五点到晚十点。 5.招聘个科目老师，能长期稳定的优先。 6.提供晚餐，时间观念强，有亲和力，能带的住学生。

招 聘 短期工时间上午9：00一10：30，上班时间一个多小时70，100元 年龄28周岁一55周岁，男女不限。前三十名优先 联系电话： 工作地址：贵都大厦

招聘：周一到周五，工作时间每天上午9-10.50。薪资70元到100元，男女不限，年龄：28-55岁。工作地址政务中心南侧。咨询电话：

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招 聘 : 网格员 年龄28周岁一55周岁，男女不限。上午9:00-10:30，70-100元，工资月结，名额有限 联系电话: 工作地址：政务中心南。

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-06-18 岗位职责: 1.负责物理学科教学，帮助学生深入理解并掌握核心知识点； 2.参与课程内容的开发与优化，贴合实际学习情况持续改进； 3.定期与学生及家长交流，反馈学习成果与成长表现； 4.策划并参与校内外科学实践及相关学术交流活动。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备扎实的物理专业基础； 2.善于运用多样化教学手段，激发学生学习主动性； 3.拥有良好的表达能力与协作意识，能顺畅开展家校互动； 4.具备独立课程规划能力，并可根据学生实际反应灵活调整教学方案。

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