岗位职责： 1.负责语文、历史、道德与法治等文科课程的教学设计与课堂授课 2.制定教学计划，批改作业及试卷，开展学情分析与个性化辅导 3.参与教研活动，开发校本课程资源，提升学科教学质量 4.关注学生心理健康与价值观引导，协助开展班级管理工作 5. 配合学校完成教学评估、家长沟通及各类教育活动 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的文科专业知识和较强的语言表达能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5. 具备团队协作意识，能适应中小学教育教学工作节奏

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

【岗位职责】 1. 在系统上进行各年龄段的一对一陪伴式学习 2. 与总部反馈沟通问题，及时解决问题 3. 定期参与线上培训 【岗位要求】 1. 热爱英语，英语专四、六级及以上，本科或者研究生均可，英语专业优先 2. 有电脑设备，可接受露脸 3. 有责任心，服从公司安排 【福利待遇】 可提供实习证明和就业平台，50~60时薪+奖金

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习进度并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4.维护教学环境，管理教具及书法材料，确保课堂安全有序 5.配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力与耐心，擅长与不同年龄段学员沟通 3. 有教育行业从业经验者优先，师范类或书法专业背景更佳 4.具备基本教学组织能力，能独立完成备课、授课与课后反馈 5.认同素质教育理念，责任心强，遵守职业操守

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

岗位职责： 1. 根据学生学情和教学大纲，制定个性化线上一对一辅导计划 2. 通过视频平台开展互动式教学，及时解答学生疑问并巩固知识点 3. 定期跟踪学习进度，批改作业并提供针对性反馈与学习建议 4. 与家长保持沟通，定期汇报学习情况及阶段性提升成果 5. 配合教研团队优化课程内容，参与教学方法研讨与培训 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，熟悉中小学教材体系 3. 能熟练使用在线教学工具及办公软件，具备基本网络教学能力 4. 有家教或线上教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 5. 学历不限，学科相关专业背景或持有教师资格证者更佳

岗位职责： 1. 根据学生学情和教学大纲，制定个性化线上一对一辅导计划 2. 通过视频平台开展实时授课、作业批改与学习反馈 3. 定期与家长沟通学习进展，提供阶段性学习报告 4. 持续优化教学方法，提升学生学科理解力与应试能力 5. 遵守教育伦理，保护学生隐私，维护良好师生关系 任职要求： 1. 本科及以上学历，985/211高校优先 2. 具备扎实的学科知识基础和清晰的表达能力 3. 热爱教育事业，有责任心、耐心与亲和力 4. 能熟练使用在线教学工具，具备基本信息化教学能力 5. 时间灵活，可自主安排授课时段，保证教学稳定性

【岗位职责】 · 负责16岁特殊儿童培智教育与生活陪伴，负责打扫卫生，生活餐食，在长春可晚上自行回家，在德惠共同居住 【职位要求】 ·年龄在30岁以上 . 3-5年相关教学经验 · 大专及以上学历 · 熟悉特殊儿童教学特点，有耐心、责任心强 .长春与德惠两地居住 【工作时间】 · 周末单休，具体班次面议，无固定工作时间 【薪资福利】 · 综合薪资电话沟通大约3000-及以上元/月 包住，包吃

教育新领域，家有考生校区现因业务拓展， 省内将新增50家教学点，全国范围内计划扩展300家校区。 现急聘全职、兼职销售顾问，欢迎课外培训机构合作。 同时招募授课教师，保险、房产及市场营销从业者可兼职加入。 合作透明，无任何隐性流程。 省内多校区布局，支持就近安排入职。

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招工，四平叶赫农场，招一名55岁以下，做饭（3~5人），打扫卫生的工人，每周休一天，月薪2500元起。吃的都是绿色食品，住的是有卫生间的单间，环境好。电话

梨树金亿自助招聘:洗海鲜工人一名，不会可以教，联系电话

四平市招聘焊工和铆工。有意者请联系赵经理。

正规出租车，招二中通勤学生一名，联系电话

岗位职责： 1.负责所授学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改及学业评估（美术教师也在招聘范围） 2. 关注学生个体发展，开展差异化教学与课后辅导 3.参与教研活动，配合学校完成课程建设与教学改革任务 4.协同班主任及家长，做好学生思想引导与成长支持工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好校园育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上优先 3. 具备基本教学能力，能熟练运用多媒体及信息化教学手段 4.善于沟通协作，具有团队意识和持续学习意愿 5.无违法违纪记录，身心健康，符合教师从业基本要求

一对一辅导，家教老师

TOP教培直聘，珠三角40+校区全覆盖，就近安排岗位 招聘科目：初高中语/数/英/物/化/文综 招收人群：全日制本科优先，985/211学历免笔试 薪资福利 1. 收入无上限：试用期7k-10k，转正10k-15k，课时+提成多劳多得 2. 免费员工宿舍，校区通勤十分钟，省去租房开销 3. 年假10天，寒暑假弹性假期，每周休1-2天，法定节假日可调休 一对一师徒带教，全套岗前教研培训，快速上手授课，稳定充足课量 团队环境 年轻化扁平团队，专属教研团队全程协助备课磨课，教学无负担 有意直接投递简历，快速筛选简历、高效安排面试！

【岗位职责】 负责小学、初中、高中全科教学：语文、数学、英 语物理、化学、生物、地理、政治、历史； 个性化辅导：雅思、日语课程教学。 【薪酬福利】 1、薪资待遇 大四实习/全职入职：月薪8000-12000元 转正后：月薪12000-15000元，年薪12-18万 蕲资逐年递增，综合表现优异者月薪可达20000元以上。 2.专属福利 免费系统化岗前培训、提供免费住宿 节日礼品、定期集体旅游、团队团建、生日福利等 【工作地点】 眯三角多地可选：*广州、佛山，深圳、东莞、中山、珠海 可根据个人意愿就近分配教学点，协助快速适应工作，融入团队 【岗位要求】 1.本科及以上学历，相关专业、有教学经验者优先考虑; 2.具备良好授课能力与团队协作意识，沟通表达流畅，亲和力佳。 【岗位亮点】 1.低门槛起步：有教资最好，没有也可以投递，带薪岗前培训，从备课到沟通手把手带教，成为独立备课，独当一面的老师 2.住宿不花钱：近地铁公寓免费住，通勤10分钟左右 3.流程超简单：不用笔试，试讲+面谈通过就能上岗

工作地点 粤港澳大湾区：广州、深州、佛山、东莞、中山、 惠州、江门、珠海、校区多在地铁沿线，就近分配 岗位职责 1.中小学全科授课：语数英、物化生、政史地、日 语金牌学科缺人，按需匹配学科 2.定制授课方式，调动学生学习积极性，稳步提升 成绩 3.配合教研组备课、教研、教辅资料梳理优化 蕲资福利 1.薪资：试用期bk-8k/月；2~3个月转正8k-15k/ 月，优秀师资月蕲可至1.Gw=3w* 2.免费入住市中心公寓大平层宿舍 3.零基础可入职，入职全套免费岗前墙训 任职要求 1.中小学全科授课：语数英、物化生、政史地、日 语金 学科缺人、按常匹配学科 2.定制投课方式，调动学生学习积极性，稳步提升 成绩 3配合教研组备课、教研、教辅资料梳理优化 蕲资福利 1.蕲资：试用期6k-8k/月；2~3个月转正8k-15k/ 月。优秀师资月蕲可至1.5w- 3w+ 2.免费入住市中心公寓大平层宿舍 3.零基础可入职，入职全套免费岗前培训 任职要求 1擅长沟通协作，热爱教育行业 2、因材施教，灵活适配不同年龄段学生学习节奏 3.愿意深耕教学，持续精进授课能力，应届生/辅行 小白均可 入职优势 双晋升路线：授课专家线*行政管理线，优秀员工 享有股权期杈激励 全周期系统化培训：入职→进阶→高阶分层教学赋 能、成长体系完善 年轻化团队：主力90/00后教师，扁乎化管理，日 常团建丰富，相处无内耗 有意直接投简历，极速邀约面试!

[课时费] 小初高40-90+/h，多劳多得，收入上不封顶；只要你有意愿投入，课程可安排至全天满课，收益自然可观~若每天授课2~3小时，月入5K~8K+轻而易举 [结算方式] 周结薪资，无押金，不收取信息费或其他附加费用，正规兼职，资金安全有保障 [兼职介绍] 线上实时一对一辅导（非录播课程），通过指定教学软件进行授课，无需露脸。授课范围涵盖小学至高中英语学科，若您具备其他学科教学能力，也欢迎沟通协调。时间自由灵活，与学员或家长协商确定上课时段即可，通常周内晚间及周末排课较多。全程线上进行，无需到岗，在家或任意安静环境均可开课。不收取任何服务费或保证金，工资按时发放，从不拖欠。入职需通过简易试讲考核，通过后即可正式授课，后续提供定期培训支持 工作职责 1. 承担线上英语课程的教学任务，依据教学计划完成知识点讲解与互动式授课 2. 策划富有吸引力的教学活动，调动学生积极性，增强课堂参与感 3. 按时批阅学生作业，并给予具体、有效的学习建议，助力知识掌握 4. 保持与学生及家长的沟通，定期汇报学习进展与教学成效 任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业背景或具备相当水平（如英语专四/专八、雅思6.5以上、托福90以上等） 2. 英语综合能力强，听说读写熟练，语音标准，表达清晰流畅 3. 有线上授课经验或课外辅导经历者优先考虑，能熟练使用在线教学平台 4. 具备较强的责任意识和耐心，能够因材施教，灵活调整教学策略

招聘教师岗位。薪资范围为5000-10000。年龄要求为30-50岁，要求应聘者具备一定的教学经验，且需为985或211院校毕业的硕士或研究生。

[课时费]初一、初二语数英40/h初三语数英45/h 小初物化生地政史科学等副科45/h高一高二全科 65/h高三全科70/h[任职要求](1)不需要教师资格证 (2)本科及以上在校或毕业生无押金，不收信息费 无任何其他费用！！！不需要来线下，公司不排 课，不坐班兼职兼职兼职！！在宿舍就能挣钱

任职要求: 1、新开馆，前期需要参与线下推广，提成另算； 2、新入职配合品牌培训； 3、薪酬组成 基本工资（无责底薪+岗位+全勤）+课时费+成单奖/续费奖 4、工作时间 周一休息，周二、周四 13:30-19:40；周三、周五 上午10:00-11:30下午13:30-19:40；周六、日 9:00-12：10、13:30-19:40。 岗位职责： 1、负责书法课程的教学工作，包括硬笔和软笔书法的授课； 2、根据学生特点制定教学计划，因材施教，提升学生书写能力与艺术修养； 3、定期完成教学反馈，与家长保持良好沟通，跟进学生学习进展； 任职要求： 1、具备扎实的书法功底，熟悉各类书体及书写技巧； 2、掌握教育心理学基础知识，能够灵活运用教学方法； 3、具有良好的沟通能力和亲和力，善于与儿童互动； 4、有责任心和耐心，热爱教育事业，认同传统文化传播价值；

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：15:30-17:45 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-07 2026年秋季萧山滨江兼职教师基本招聘要求【上手简单，轻松备授课】 岗位说明： 【时间要求】学期制带班（周一至周五15：00~18：00区间授课），不是每天要去，根据老师空余时间匹配。 【工作地点】就近匹配学校，其他区域也需要。 【课酬标准】150-200元/小时，并设有奖励金，考核过关即可获得。 【课酬发放】月结，无其他税点服务费（次月15日）。 【课程时长】50~90min范围内。 【岗位要求】 【学历要求】需要本科及以上学历，经验丰富者可以放宽至大专。 【资质要求】（四个条件至少满足其中二条） 1. 需要教师资格证或教练证书； 2. 长时间从事教育教学工作； 3. 一年以上班课经验（班额在15人以上）； 4. 师范类或教育学专业毕业生。 【进校须知】 1. 责任心强，工作配合度高，对学生有爱心，有耐心。 2. 至少固定周中某一天下午常态化授课，稳定一学期授课； 3. 要求开课前提前20分钟在校门口打卡，下课后需要带学生放学、清扫教室卫生； 4. 接受科大讯飞和对应学校的教学任务及管理要求。

陪伴初二孩，阿斯伯格（神经发育差异），孩子聪慧，上学状态不稳定，时而到校、时而居家学习。 1、陪伴孩子完成初中课业，看书、运动、日常聊天玩耍；状态允许陪同上学。 2、不以刷题补课为主，维持学习节奏，目标顺利拿到初中毕业证。

招聘1名兼职【硬笔书法老师】 要求热爱教育事业，热爱书法。踏实认真，责任心强。语言清晰，普通话标准。熟悉并喜爱少儿，授课有亲和力。 时间：每周一三五（晚上6:10一7:40）

岗位职责： 1、根据特殊儿童的发展需求制定个性化康复训练计划并实施； 2、开展认知、语言、运动、行为等方面的评估与干预训练； 3、定期记录儿童康复进展，及时调整康复方案并反馈给相关人员； 4、配合家长及教育团队进行协同支持，促进儿童全面发展； 任职要求： 1、具备特殊儿童康复相关领域的专业知识和实践能力； 2、熟悉常用康复评估工具及干预技术，能独立开展训练工作； 3、富有爱心、耐心和责任感，善于与儿童及家庭建立良好关系； 4、具备良好的沟通协调能力和团队合作意识； 5.机构采取单休制度，每周日休息，包吃住

核心目标 为有需求学生提供直接、个性化辅助支持，协助其在普通教育环境中成功参与教学活动、发展社交技能、管理行为，并促进其最大程度的独立性和社会融合。 主要工作职责 1.提供直接的学业支持（个性化辅助）： *在教师的讲解和课堂活动中，帮助学生理解指令、核心概念和学习任务。 *根据学生个体化教育计划（IEP）或特定学习计划（ISP）的目标，提供必要的学业支持，如阅读讲解、作业简化、笔记协助、补充教学材料、使用辅助技术等。 *帮助学生组织学习资料、管理课堂任务、完成课堂练习和家庭作业。 *调整学习节奏、任务量或呈现方式，使其更易于学生理解和参与（在普通教学框架内）。 2.管理和引导行为（行为支持）： *观察、预防和管理学生的行为挑战（如注意力分散、冲动行为、情绪困扰、刻板行为等）。 *实施行为干预策略（BIP）或行为管理计划（BMP），使用积极行为支持技巧，如视觉提示、社会故事、选择板、代币制、情绪调节技巧等。 *在行为问题萌芽期进行引导和转移，帮助学生发展自我控制和情绪管理能力。 *在安全前提下进行危机预防和适当干预。 3.促进社交互动和融合： *创造和引导机会，帮助学生与普通班级的同伴建立积极的互动关系（如组织合作学习、游戏引导、同伴配对）。 *在集体活动、小组活动、课间休息等情境下，指导学生理解社交规则、发展沟通技巧（语言/非语言）、学会轮流、分享、解决冲突等。 *向普通学生（在适当指导下）解释同伴的独特需求和行为，营造接纳包容的班级氛围。 4.促进生活能力和独立性： *辅助学生在课堂和学校环境中的功能性技能，如物品管理、时间管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如厕、用餐）等。 5.观察、记录与沟通 *详细观察记录：按要求记录学生在课堂参与度、学业表现、行为表现、社交互动、情绪状态等方面的情况 *团队协作：与班级教师（特别是主班老师）、心理专家，督导等保持密切、定期的沟通，共同规划和调整支持策略。 *家校沟通：在督导的指导下，及时、清晰地向家长反馈学生当天/阶段的表现、进步及需要注意的事项 *参与IEP会议，提供观察数据，并就支持策略和目标达成度提出专业建议。 6.执行和实施计划： *准确理解和执行学生当前的IEP目标及相关行为支持计划。 *根据团队共识的调整方案，及时调整自身的辅助策略和方法。 7.维护安全与福祉： *始终关注和保障学生的人身安全和情绪安全。 *在体育课、户外活动、实地考察等特殊活动中，提供必要的安全保障和监督。 *营造对学生有安全感、可预测性的支持环境。 8.专业发展与伦理遵守： *保持专业性和保密性，严格遵守学校和特教领域的相关法律法规及职业道德规范

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