岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话标准，具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4.善于沟通表达，有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

长沙市问名师教育科技有限公司（简称问名师）隶属于顶慧教育集团，专注于为优秀学生提供系统化培养方案，服务内容包括奥赛辅导、强基计划指导、学校诊断及师资培训等。依托湖南师大奥赛基地、全国知名奥赛学校以及清华、北大等高校资源，问名师整合优质教学力量。公司自主开发的“三师课堂”平台已取得10余项专利，并于2023年认定为“国家高新技术企业”。目前业务遍及全国26个省份，合作学校超500所，累计培养学员达60万人，在各类竞赛中成绩显著，24人进入国家代表队，近1800人考入清华、北大等顶尖高校，2024年清北录取人数超过700人。 工作内容： 1、负责强基计划及竞赛类物理/数学课程的教学工作； 2、根据教学需求，参与物理/数学竞赛课程资料的研发、更新，承担原创题与改编题的命题任务； 3、协同团队完成与物理/数学竞赛、强基计划相关的教研协作； 4、完成上级交办的其他工作任务。 任职要求： 1、十强985高校本科及以上学历，理工类相关专业背景； 2、在校期间曾获学科竞赛省级一等奖及以上奖项； 3、接受清华大学、北京大学应届毕业生应聘。 薪资待遇： 1、年薪保底50万元，具备完善的晋升机制与发展空间。 2、双休，五险一金，交通补贴，住房补贴，全勤奖励，节日福利，生日礼品，结婚礼金，子女就读优惠等。 工作地点：湖南长沙

工作地点：湖南岳阳平江御城新天地小区 工作时间：周一至周五 放学后—21:00左右 岗位职责 • 负责小学生作业辅导、检查、订正、错题讲解 • 维持课堂纪律，培养孩子学习习惯 • 看护学生安全，配合机构日常工作 任职要求 • 有耐心、责任心，喜欢孩子 • 能辅导小学语数英作业，初中可辅导其他科目 • 大学生、 有家教/托管经验优先 薪资待遇 • 全职：待遇从优，稳定长期 • 兼职：按课时计费，时间灵活 • 工作氛围轻松，环境干净安全 有意者直接私聊，发简单介绍即可，欢迎踏实靠谱的你加入！

【网校简介】 优榜样网校，持有“优榜样”商标 以“向榜样学习”的口号，成为1v1家教领域TOP机构 丰富的课程体系，优质的服务质量深得客户信赖 全国签约兼职老师超60000名，机构全职老师超200名 已然成为全国大学生勤工俭学、实习实践基地 以丰富的教育产品线： K12（学科类、艺术类、科技类）、语言类、职业教育等 正在快速成为新时代的全国在线教育风向标标杆企业~ 【我们期望您】 · 专科及以上学历（接受无经验，少量经验，在校大学生，应届生。） · 具备语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/政治/历史任一学科教学或辅导经验； · 表达清楚、互动能力强，善于点燃学生兴趣； · 接受灵活排课告知我您的空闲时间（包括晚上与周末），认真靠谱有担当。 【岗位职责】 · 负责指定学科的线上教学工作，为学生定制个性化学习方案； · 依据学生实际情况调整授课节奏与方法，定期提供学习进展反馈； · 充分运用平台教学资源做好课前准备，确保课堂教学质量与效率。 【薪资待遇】 · 有经验老师40到300每小时不等， · 少量经验老师25到80不等每小时 · 表现优异者更可直通“升级加薪”通道！ 【有无经验直接告知，无经验、少量经验完全免费培训指导，加速晋升涨薪】 【福利待遇】 收入：多劳多得，课时费实时到账，晋升明确； 成本：无需任何押金/培训费，免费提供资料； 成长：表现优异者可转为长期合作，并获得课时费上调机会； 认可：累计授课满50小时可开具实习证明。 职位类型：线上一对一学科家教辅导教师 授课方式：居家线上教学，时间自由协商 薪资结算：按课时日结/课结（电子支付） 合同形式：电子签约，保障薪资结算！ 【温馨提示】 本平台承诺，请你提高警惕，保护自身信息和财产不受侵害，严防各类虚假招聘陷阱。

（全职优先 初中学段优先） 【任职要求】 [1] 精通数学学科教学，具备3年以上实际授课经历，其中包含不少于1年在线直播教学经验（如Classin、腾讯会议等平台）； [2] 了解上海地区考试动态、常考知识点及题型者优先； [3] 须具备本科及以上学历，持有相应教师资格证书（已通过笔试的考生可酌情沟通）； [4] 毕业于师范类院校，或主修数学与应用数学、学科教育（数学）等相关专业者优先考虑； [5] 具备扎实的学科功底，对教育行业有高度热情； [6] 普通话规范，表达清晰，无明显地域口音，语言组织能力强； [7] 性格温和，富有耐心与责任感，善于与学生建立良好互动； [8] 板书工整有序，授课风格生动自然，避免刻板说教。 【工作内容】 [1] 利用线上平台开展一对一实时教学； [2] 主动参与教研培训活动，按时完成教学资料整理、讲义编写、磨课等任务； [3] 定期与家长及学生交流学习进展与教学安排，保持有效沟通，提升教学效果。 【福利待遇】 [1] 底薪4000起+课时提成+多项奖金激励； [2] 正式入职即办理五险一金； [3] 每周双休； [4] 支持居家远程办公； [5] 提供多样化团建活动、成长激励机制及人才发展项目。

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中小学生作业辅导 全市各区都可以 可以根据自身情况和意愿选择学生年级、科目、距离、时间等 要求：本科及以上学历，三观正 不符合要求勿扰！

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找一名大学生兼职家教，辅道初二学生数学物理英语三门功课

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常德市桃源县招塔吊指挥/司索工，持证上岗，有意者联系李女士

招聘暑假小初数学老师两名！带1-4年级、初一初二数学，熟悉课标、有耐心、有教学经验优先，薪资优厚面议，电话微信：

岗位职责： 1.负责中学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期开展学情分析与成长跟踪 5.配合学校完成教学常规检查、公开课展示、教育信息化应用等专项工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂组织能力 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的数学学科基础和教育教学理论知识 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.善于沟通协作，能适应学校教育教学管理要求

职位：兼职数学老师 上课时间：周六周日 地址：南梧路260号 课酬：面谈 要求： 1.本科毕业生或研究生，有教学经验。 2.本学期中途不能断课 3.讲练结合 4.有责任心，有一定的耐心，上课沉稳，有教学经验，时间观念强，及时认真反馈教学情况。

岗位职责： 1. 负责初高中数学课程的教学设计、授课及课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业与试卷，定期开展学情分析与反馈 3. 参与教研活动，优化教学方法，提升学生数学思维与解题能力 4. 关注学生个体差异，实施分层教学，激发学习兴趣与自信心 5. 配合学校完成教学评估、家长沟通及班级管理工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 具备扎实的数学学科基础与逻辑表达能力 3. 普通话标准，具备较强的课堂组织与沟通能力 4. 有教学经验者优先、持有相应学段教师资格证优先

数学老师，要求大专以上学历，工作认真负责，积极主动，吃苦耐劳

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 上课形式：线上 背景要求：海外留学经历，QS排名前100院校背景 工作内容：学业指导 岗位职责： 1.为就读于海外高校的中国留学生提供线上一对一辅导服务，涵盖课程讲解、作业指导及考试复习等内容 2.辅导范围限于海外艺术类学科相关课程 3.根据课前获取的学习材料认真准备课程，准时参加已预约的授课时段，协助学生解决学习难题，提升学术能力，并传授有效的学科学习策略 任职要求： 1.拥有海外QS100高校硕士或更高学位 2.具备较强的中英文读写能力，授课无需使用英语 3.有海外高校教学经验或在线教育行业授课经历者优先考虑 4.可灵活安排空闲时间，具备稳定网络条件以保障正常授课

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

，有小学、初中或高中阶段带班/辅导管理经验优先。 2. 教学能力：熟悉中小学生学情，擅长课业辅导、作业监督、学习习惯培养，能独立跟进学生日常学习闭环。 3. AI教学经验：熟练使用AI辅助教学工具，有AI带教小学生、AI辅助作业批改、智能学习规划相关实操经验。 4. 综合素质：耐心细心，责任心强，善于沟通学生及家长，能针对性解决学生厌学、作业拖拉等问题。 5. 其他：认同智能化教学模式，学习能力强，服从工作安排，有教培、托管、课后辅导从业经验者优先。

一、核心职责：生活陪伴与习惯养成 1. 日常作息管理：协助家长引导孩子建立规律的作息，如准时起床、洗漱、上学、午休及就寝。 2. 餐食陪伴：陪同孩子用餐，帮助其养成讲卫生、不挑食、不浪费的良好饮食习惯与餐桌礼仪。 3. 自理能力培养：鼓励并指导孩子独立整理书包、玩具和房间，逐步提升日常生活自理能力。 4. 情绪管理：关注孩子情绪波动，及时沟通疏导，帮助其建立积极心态与基本的情绪调节能力。 二、核心职责：沉浸式全英语互动、双语陪伴 1. 营造专业双语语言环境，支持孩子英语认知发展，打造持续性英语沉浸氛围。 2. 开展高质量双语互动，包括英文绘本共读、自然拼读训练、口语对话练习、分级阅读推进，以及个性化双语思维教学方案。 三、核心职责：娱乐活动与兴趣发展 1. 高质量游戏陪伴：策划并参与促进身心发展的室内外活动，如搭积木、手工制作、绘画、角色扮演（模拟厨房、超市）等，实现寓教于乐。 2. 户外活动：确保孩子有充足户外时间，开展跳绳、骑行、轮滑、球类等运动，增强体质与协调能力。 3. 兴趣培养：结合孩子潜能与家庭规划，拓宽视野，协助开展科普、文体、艺术、劳动、阅读等多元兴趣活动。支持兴趣班安排，制定每日计划，跟踪进展并定期向家长反馈成长情况。 4. 社交引导：创造互动机会，引导孩子与同龄人友好相处，发展分享意识、团队协作及冲突解决能力。 5. 协助家长与学校保持联系，完成家校协同工作，提供孩子身心健康评估及专业解读，助力家长掌握其发展状态。 6. 与孩子及家庭建立顺畅沟通机制，帮助家长理解科学育儿理念。依据孩子各阶段心理特征与发展需求，共同制定切实可行的成长目标，支持孩子认识自我优势，探索兴趣方向，选择适合的发展路径。 五、资格证书 本科211或985、教师资格证、普通话证书、英语专八、托福/雅思、儿童心理学、教育心理学。 岗位福利: 1.3w～1.6w

帮孩子辅导作业。明天功课预习。

小学三年级一对一英语辅导

1、热爱教育事业，富有爱心、耐心、责任心，具有较强的亲和力，表达能力和沟通能力强 2、主要负责小学·初中·高中学生的学习辅导 3、有家教及辅导经验，具有工作经验者优，没有经验可以教，根据学生年级，水平不同也会提供相应课件！ 4、该岗位为上门家教，需要有责任心！ 5、优先考虑大学生及已毕业在长沙发展的，学科不落下的都可以！欢迎了解 5、服务区域：长沙市内

线上录题员招募｜无需露脸，讲解题目即可 在家可做・时间自由・薪资周结 工作内容 负责题目讲解视频录制，按提供的答案与解析，录制解题讲解音频 + 手写过程即可。 招募科目 基础教育阶段 小学：小学数学 初中：初中数学、初中物理、初中化学 高中：高中数学、高中物理、高中化学 高等教育阶段 数学类：大学高数数学、线性代数、概率论与数理统计 物理 / 电工类：大学物理、大学电工 化学类：大学化学 计算机类：大学计算机 制作形式 无需露脸 只需录制解题声音 + 手写板书视频 提供完整答案与解析，上手简单 报名条件 大学生、在职老师、有解题讲解能力均可 需配备：电脑 + 手写板 或 平板 + 手写笔 薪资待遇 单题单价：4.5–10元 / 题 优质老师日收入可达：300–600 元 + 结算方式：薪资周结，结算稳定

岗位职责： 1，承担数学学科的日常教研工作，包含课程体系优化、教学大纲编写、讲义制作及习题解析等； 2，依据校区规范开展标准化教学，保质保量完成各班级授课任务，并落实课后辅导与服务相关工作； 3，通过线上或线下形式与学生及家长保持良好互动，按要求定期反馈学习进展，及时汇报相关情况。 任职要求： 1，本科及以上学历，持有高中数学教师资格证，具有一年以上班课授课经验； 2，能按教学标准输出课程内容，做到学情跟踪及时、反馈完整； 3，认可教育培训行业发展方向，恪守教师职业道德规范，具备良好的沟通表达能力与较强的服务意识。 职位福利：五险一金、绩效奖金、加班补助、房补、交通补助、大牛带队、周末双休、全勤奖

岗位职责： 1.负责中小学数学课程的教学设计与课堂授课，确保教学内容符合课程标准和学生认知发展规律 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教学计划制定、教辅资料开发及教学方法优化 4. 关注学生心理健康与学习习惯培养，加强家校沟通，定期开展学情分析与成长跟踪 5.配合学校完成教学常规检查、公开课展示、教育信息化应用等专项工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与课堂管理能力 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3.具备扎实的数学学科基础和逻辑思维能力，熟悉主流教材及新课标要求 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历及良好教学潜质 5. 具备团队协作意识，能适应学校教育教学工作节奏