K12小初英语，数据资源丰富且稳定，需具备一定英语基础或有带班经验的伙伴加入，薪资待遇优厚； 薪资：4-6K底薪+带班服务费+续费奖励，综合平均收入1~1.5W； 岗位职责： 1、根据学生基础差异制定个性化学习方案，针对不同难度问题采用启发式教学方式； 2、全程参与教学全流程，包含课前提醒上课、直播课程跟进、课后辅导答疑等；做好学员学习情况记录，确保课堂作业完成质量； 3、敏锐识别学生学习需求，保障答疑响应及时性； 4、与家长保持顺畅沟通，主动了解需求，定期反馈课程进展，维护长期信任关系。 任职要求： 1、全日制本科及以上学历，表现优异的应届毕业生亦可考虑； 2、具备良好表达能力，普通话清晰标准； 3、熟悉中小学英语学科知识体系，持有教师资格证者优先； 4、服务意识强，耐心细致，富有责任心和抗压能力，热爱教育事业； 5、有在线教育行业经历者优先，岗位含一定销售性质，需胜任续班相关工作。 【福利待遇】： 1、每周双休，享受法定节假日及各类节日福利； 2、入职即缴五险一金，提供员工旅游、带薪年假、团建活动等福利； 3、轻松融洽的工作氛围，舒适整洁的办公空间； 4、薪酬结构：固定底薪+带班激励+续班激励； 5、工作时段：13:00-22:00，授课期间及寒暑假期间安排将有所调整；

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-18 招聘兼职老师（专业教师、大三或大四具备半年以上教学经验者） 区域：西陵区 工作时间：周一至周五下午（任意若干个下午有空均可） 课酬标准：100元/60分钟 结算方式：月结 职位描述： 素质教育方向兼职教师 可教授学科相关兴趣类课程（提供配套教案及培训） 科目包括：数学、科创类课程 如具备其他特色课程授课能力，且拥有相应教学经验或教师资格证，将优先考虑录用~

【招聘岗位】无人机教员 【工作地点】武汉军需工业技工学校 【薪资待遇】7000元/月+绩效奖金 【我们期待这样的你】 1. 学历要求：全日制专科及以上学历。 2. 经验要求：具备1-3年无人机相关领域从业经历。 3. 核心技能： 持有中国民航局（CAAC）签发的无人机四类教员执照，证件未注册挂靠。 能够独立开展场外带飞、理论授课、综合问答及实操教学等培训任务。 熟悉无人机日常维护、故障排查、组装调试等基础技术操作。 4. 工作职责： 承担学员的理论课程讲授、模拟器训练指导及外场飞行实操带教。 制定并落实教学方案，保障教学过程的安全性与教学质量。 负责教学用无人机设备的定期检查、日常保养及简单维修组装工作。 配合完成其他与教学相关的辅助性事务。 【应聘方式】 有意者请联系：***********胡老师 诚邀热爱无人机教育培训、专业能力过硬、富有责任感的人才加入团队，携手共赴蓝天梦想！ （具备教员资质者优先，助教岗位同步招募，欢迎咨询。）

学管师的职责主要包括学生学习进度反馈、建立学员档案、管理学生自习纪律、制定学习阶段性计划并督促完成。 学管师在智习室中发挥着关键作用，其主要工作内容涵盖： 学生学习进度反馈：负责跟进学生的学习进展，定期与家长沟通，反馈学生在学习过程中存在的薄弱环节，并结合实际情况提供针对性的提升建议。 建立学员档案：为每位学员建立完整的学习档案，定期开展学员交流，记录学习表现与成长轨迹，为后续个性化学习方案的优化提供依据。 管理学生自习纪律：维护自习期间的学习秩序，营造专注高效的学习环境，同时在必要时为学生提供及时的学业答疑与指导。 制定学习阶段性计划并督促完成：根据学生实际水平制定合理的学习阶段目标，监督学习任务的执行情况，确保学习计划有序推进，助力学生达成预期成果。 此外，学管师还需承担接待家长与学生、讲解智习室教学模式特点、介绍课程内容、了解学生基础情况、安排试听课程、推动课程报名等工作。同时需根据学生的学习状态进行正向激励、适时鼓励或必要引导，并及时向家长通报学习动态，提出科学合理的教育建议。上述职责共同构成学管师的核心职能，致力于提升学生的学习成效与整体体验

岗位职责： 1、根据现有教材内容开展个性化备课工作 2、承担线上一对一教学任务，涵盖新学员体验课程及正式收费课程 3、完成课前与家长沟通、上课提醒、课后学习反馈及日常答疑等教学支持服务 4、入职后需参与为期4天的线上带薪岗前培训 任职要求： 1、热爱教育事业，具备良好的问题分析与解决能力，善于团队协作与沟通交流； 3、毕业于985/211及以上院校，持有教师资格证者优先，有教学实践经验者优先，教育学、数学、物理相关专业背景者优先

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 【在校可做，时间自由，无需坐班、无需打卡，工作地点灵活，支持居家办公，适合高薪副业】 【工作轻松无压，无强制任务量，可根据个人时间自由安排，操作简单】 目前招聘科目：大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求： 1、年龄在19-23岁之间，需具备教育相关经验，有题目录制经历者优先。 2、负责大学学科题目的视频讲解录制。提供官方工作平台，登录系统后领取任务，平台会提供标准答案与解析过程，老师以自身方式录制讲解视频，边讲边写板书，完成后上传至系统即可。无需自行制作PPT，无需审核题目有效性，领取题目后专注完成录制即可。 3、学历要求本科及以上，在校生或毕业三年内人员均可报名。 4、专业课程成绩突出（80分以上），或持有相关专业资质证书（如专四、专八、雅思托福、医师资格证等）。 二、硬件设备要求： 需配备电脑+手写板，或iPad+电容笔；部分安卓平板存在兼容问题，可在试做阶段测试设备是否适用。 完成规定题量后凭发票可申领手写板补贴。 三、薪资待遇： 1、教师收入=周期内通过审核的题目数量×对应单价×绩效系数+长难题奖励+不定期补贴+推荐新人奖励。 单价范围：5-10.5元/题 2、工资按周期结算，发放至银行卡或指定支付宝账户。 3、薪酬按实际完成题量计算，单价与视频质量相关，投入越多收益越高； 项目持续稳定，依托大型平台运营，薪资按时打款，从未出现拖欠情况！ 我们为培训老师配备专业且耐心的辅导团队，主要职责为服务录题老师群体，全程提供支持——团队氛围友好融洽，欢迎加入！高效录题，轻松创收，一起快乐赚钱吧！

1.负责学生周末课程安排，科学跟踪并提升学业表现 2.晚间协助完成作业，提供针对性学习辅导

岗位职责: 1. 承担国际课程的教学工作，涵盖物理、化学、生物、经济、计算机科学、心理学等相关学科。 2. 运用互动性强的教学方式，提升学生对学科知识的兴趣与参与度。 3. 积极参与课程内容优化与教学研讨，持续提升授课质量与教学效果。 任职要求: 1. 拥有良好的沟通表达能力，能与学生及同事进行高效交流。 2. 具备跨学科协作能力，能在多元专业团队中快速融入并发挥专长。 3. 热爱教育事业，具备主动学习意识，致力于教学能力的不断提升。

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岗位职责： 1.负责K12阶段学科教学工作，制定个性化教学计划并实施课堂教学 2.开展学情分析与学习效果评估，定期向家长反馈学生进步情况 3.参与教研活动，协同优化课程内容与教学方法，提升教学质量 4.关注学生心理健康与综合素质发展，提供学业规划与成长指导 5.配合学校完成教学管理、家校沟通及学生服务相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识与较强的教学表达能力 3.普通话标准，具备教师资格证者优先 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识 5.适应杭州乐诚诚科技有限公司“育人为本、服务至上”的教育理念

1. 具备法学专业背景且拥有一定学术基础，在校硕士研究生也可。 2. 录制法学专业课程(不露脸)。 3. 能够讲解刑法、证据法或者民法、商法。 4. 薪资数额仅作参考，具体可通过面议确定。 5. 工作时间具有弹性，依所负责科目的进度而定。 6. 工作地点自由，线上即可。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

急招小、初、高各科老师 居家办公，在线授课 【工作职责】 1. 通过在线客户端，因材施教，为学生提供专业、个性化的在线教学服务。 2. 对课程质量负责，灵活制定教学计划，准备课程内容。 3. 课堂中与学生形成良性互动，激发学生的学习欲。 4. 完成其他课程服务、答疑等工作，巩固学生的薄弱点 【岗位要求】 1. 有本科双证，大四学生可应聘部分学科 2. 沟通能力、适应能力强，普通话标准，具有团队合作精神 3. 有责任心和耐心，创新意识强并且愿意发展于教育事业。 4.工资日结 75-150每课时

龙洞堡新世纪初级中学，年龄50岁左右，有文化，身高150cm以上，周一至周五住校，不可以回家，周五下午两点半之后可以离校，周日晚上六点之前到学校，包吃包住，薪资转正前2800，转正后3000，联系人：毛女士

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岗位职责: 1.承担英语、语文及数学学科的教学工作 2.结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3.参与教材研发与教学方式的优化创新 任职要求: 1.具备扎实的英语、语文和数学专业基础 2.能够调动学生学习积极性，有效提升学习成果 3.拥有团队协作意识，积极配合同事推动教学水平提升