一、岗位职责： 1. 负责相关学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4. 关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 线上居家办公 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 缴纳五险一金，享有节日福利； 3. 休息时间充足，带薪年假5-20天；

熟悉中考高考考点及新课改题型，能够精准解答学生学习中的疑难问题

1.招聘对象为应届师范类或理工类专业毕业生，主要负责高一至高三学生的学业辅导工作，包括试卷讲解与知识点解析。 2.要求具备本科学历，高考总分达到400分以上，其中数学、英语单科成绩不低于100分，物理、化学、生物任一科目单科成绩不低于70分，学科方向涵盖数学、物理、化学、生物均可报名。 3.具备良好的责任心，对教育行业有热情，富有耐心与奉献精神。 4.实行全日制坐班制，每周享有双休日休息安排。 5.薪酬结构为底薪加课时费，每月基础课时量为60节，薪资保底4000元，表现优异者可提升待遇，目前在职教师最高月薪可达12000元左右。 6.应聘需参加线上或现场笔试，并完成指定题目的试讲环节，通过试讲评估后方可正式录用。 7.其他福利包含提供通勤车接送、免费食宿，享受一日三餐及单人住宿公寓。 8.热忱欢迎应届毕业生前来面试交流，具体事宜可面议。

岗位职责: 1. 承担初高中阶段生物学科的教学任务 2. 结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3. 参与课程资料的整理及教学材料的筛选与确定 任职要求: 1. 具备较强的表达能力与授课能力 2. 能够调动学生学习生物的积极性与热情 3. 富有协作意识，能与团队成员协同促进教学水平提升

岗位职责: 1. 负责初中物理教学工作，帮助学生理解并掌握核心物理概念与知识体系 2. 参与及策划校内物理类教学活动，激发学生的动手实践能力与科学探索兴趣 3. 保持与学生及家长的定期交流，及时传达学生学习情况与发展建议 任职要求： 1. 具备扎实的物理专业知识，能灵活运用多样化的教学方式提升课堂趣味性 2. 拥有良好的协作意识，能够与教师团队协同优化教学流程与学习支持方案 3. 富有责任心与耐心，致力于营造稳定、积极且高效的学习氛围

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-01 要求具备多年一线教学经历，授课风格活泼生动，熟练掌握中考命题规律，合作稳定，信誉良好，详情可面谈。

工作地点： 全国 需求专业： 所有与俄语相关的专业 岗位职责: 1、依据俄语高考考试要求，使用公司配套教学资料开展高中学生的俄语课程讲授工作 2、组织并执行俄语课堂教学活动，落实教学安排，保障授课质量，参与教学评估、学生考核及课程宣传推广 3、负责学生日常学习辅导，作业批阅与试卷评改等相关教学支持工作 4、参与俄语教研任务，为优化教学模式、探索有效教学方法提供可行性建议 5、完成教学主管交办的其他相关工作 岗位要求: 1、俄语专业本科及以上学历，通过俄语专业四级者优先，师范背景者可适当倾斜，性别不限 2、具备俄语授课经验者优先；有三年以上俄语教学经历者，薪资可另行协商 3、性格温和，富有亲和力；热爱教育行业，具备较强的责任意识 4、能接受周末及寒暑假期间的教学排班安排 5、服从公司工作安排，踏实肯干，对待工作任务严谨认真 福利待遇： 综合薪资7K-12K 另外： 1、承担额外课时的教师，可根据实际增加课时数量享受相应课时补贴 2、教学表现突出者，每年寒暑假有机会带队赴俄罗斯开展游学项目，机票、住宿等基础费用由公司统一承担 3、年终奖金将结合教师年度教学绩点进行评定发放

二、招聘岗位 招聘岗位一：高中 数学/语文/英语/物理/化学/生物/文综 讲师 【岗位要求】 （1）统招老二本及以上学历 （2）完整经历普通高中阶段学习 （3）具备良好的语言表达能力，授课风格自然大方 （4）高考相关科目成绩优异者优先考虑 （5）拥有基础学科专业教育背景者优先录用 （6）有初高中家教或教育培训行业从业经验者优先 （7）持有教师资格证者优先 【岗位职责】 （1）承担学科知识点的系统讲解与教学工作 （2）参与学员教学方案的设计与执行落实 （3）完成与教学相关的其他任务 【薪酬】 月薪6K-15K 岗位工资+课时补贴+绩效奖金 【职位亮点】 五险一金、提供住宿、节日福利

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-05 1．面向应届师范类、理工类本科毕业生，主要负责高中阶段（高一至高三）学生课程辅导，具备试卷讲解能力。 2．需取得本科学历，高考总分达400分以上，数学、英语单科成绩不低于100分，物理、化学、生物任一科目成绩达到70分以上，可教授数学、物理、化学、生物中任一学科。 3．具备良好的责任心，对教育工作有热情，富有耐心与奉献精神。 4．实行全日制坐班制，每周享有双休日休息安排。 5．薪酬结构为底薪加课时费，每月基础课时量为60节，薪资保底4000元，表现优异者待遇可进一步协商，在岗教师最高月薪可达12000元左右。 6．应聘需参与线上或现场答题，并完成试讲环节，通过教学试讲评估后方可录用。 7．其他福利包括提供通勤车接送、免费食宿，享受一日三餐及独立公寓住宿条件。 8．欢迎符合条件的应届毕业生前来面试咨询，具体事宜可面谈。

岗位职责: 1. 承担高中各学科的授课任务，保障课堂教学质量与学习成效。 2. 参与教学计划的设计与实施，持续改进和优化教学策略。 3. 保持与学生及家长的有效沟通，关注学生学业成长与综合素质发展。 任职要求： 1. 具备深厚的学科功底和授课能力，善于调动学生的学习积极性。 2. 拥有良好的协作意识，能与教师团队协同促进教学水平提升。 3. 工作认真负责，富有耐心，致力于为学生提供专业且优质的教学服务。

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招工:保温工，架子工，要求有应急管理厅的证，包吃住，整年的活。地点:黑龙江省，工资电话咨询

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招聘.跟车扛液化气罐工人.1天1开支.150元1天.工顿饭.必须能吃苦耐劳. 急用电话

寻找一名年龄约五十岁的勤杂工，工作地点在黑龙江七台河，主要工作内容是和馅，没有经验也可以教授。

工作内容： 1. 承担学校安排的授课任务，深入理解教学大纲，依据大纲要求及学生实际情况制定科学合理的教学计划，认真完成课程备课及教案编写工作。 2. 关注学生知识掌握与巩固情况，及时收集教学过程中的各类信息与反馈，确保按计划高质量完成教学目标。 3. 负责教具、教学设备及相关辅助教学用品的课前准备或交接工作，课程结束后做好整理归位。 4. 本科及以上学历，具备相关经验或综合素质突出者可适当放宽条件。 5. 按时参与教研活动，积极进行教学交流与经验分享，提升教学水平。 6. 协同班主任开展工作，定期与学员家长保持沟通，反馈学习进展。 7. 持有教师资格证者优先录用

生物学科实习生 在校 本科 120-150元/天 【工作内容】 根据对初中生物学科的理解，系统性的梳理出对应的知识点/知识包 【工作要求】 1.生物相关专业 2.对学科有一定的了解，有相应教资证书最好 3.熟练使用电脑 4.细心耐心，有责任心 【工作时间】 1.上班时间：周一至周五：09:00-18:00（午休一个半小时） 2.实习周期：可长期实习 【薪资】 1.120元/天 2.每月15日发放上月薪资 3.发放至银行卡 【PS】 没有转正名额，不签三方，可开具实习证明

岗位职责： 1.负责中学生物课程的教学工作，制定科学合理的教学计划并组织实施 2.根据学生特点因材施教，激发学生对生物学科的兴趣与探究能力 3.定期开展教学评估与反馈，持续优化课堂教学效果 4.参与教研活动及课程资源开发，提升整体教学质量 任职要求： 1.具备生物相关专业本科及以上学历，持有教师资格证书者优先 2.热爱教育事业，具有良好的沟通能力和团队合作精神 3.具有扎实的生物学知识基础和较强的教学组织能力 4.有中学教学经验者优先，能胜任初高中生物教学任务

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-01-14 陪伴学生学习，协助养成良好学习习惯，提升学习积极性，针对学生的学习特征与实际需求，提供定制化辅导方案，助力构建科学高效的学习体系。 采用多样化的教学形式与互动活动，调动学生参与热情，增强学习主动性，激发求知欲与探索意识。 引导学生掌握时间规划、目标设定、复习归纳等核心学习技能，提升自主学习水平与学习效能。 在知识讲解的同时，重视思维能力的培养，着力发展学生的批判性思考、问题应对及创新思维，实现综合素养的持续进步。 关注学生情绪与心理发展，营造积极正向的学习环境，支持其身心健康和谐成长。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-31 任职要求：具备4年以上系统化教学经验，专业功底扎实，善于互动，授课方式灵活生动； 符合条件者可立即安排学生授课

高中生物教师

岗位职责: 1. 承担高中历史课程的教学任务，保障教学过程的高质量推进。 2. 根据学生特点制定科学合理的教学方案，持续优化教学策略。 3. 积极参与校内教学交流与研讨活动，提升专业素养与授课能力。 4. 引导学生掌握高效的学习方法，增强其对历史学科的探索兴趣。 5. 留意学生学业进展与心理动态，适时提供指导与支持。 任职要求： 1. 热爱教育行业，具备强烈的责任感，能踏实履行教学职责。 2. 具备优秀的沟通技巧和协作意识，善于与学生及家长建立良好互动。 3. 能够策划并开展生动且富有成效的课堂教学活动。 4. 对历史领域有浓厚热情，可灵活采用多样化的教学手段。 5. 拥有较强的课堂组织能力和班级管理经验。

1.招聘对象为应届师范类、理工类本科毕业生，主要负责高中一年级至三年级学生的课程辅导，需具备试卷讲解能力 2.要求具备本科学历，高考总分达400分及以上，其中数学或英语单科成绩不低于100分，物理、化学、生物任一科目成绩不低于70分，可教授数学、物理、化学、生物、英语中任一学科 3.具备良好的责任心，对教育工作有热情，富有耐心与奉献精神 4.实行全日制坐班制，每周六、周日上班，工作时间为上午8:30至下午5:00，通常分为上午2.5小时、下午2.5小时的教学安排，采用兼职用工形式，享受全职工资待遇 5.薪酬结构为底薪加课时费，每月仅工作8天，转正后确保月最低收入不少于3000元 6.应聘者需参加线上或现场的题目作答，并完成试讲环节，通过试讲评估后方可正式录用 7.其他福利包括提供通勤车接送、免费食宿，含一日三餐及独立员工公寓 8.热忱欢迎应届毕业生前来面试交流，具体事宜可面谈

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-15 岗位职责 1. 承担初/高中物理学科教学任务（按实际需求分配学段），拟定教学方案，达成既定教学目标； 2．运用互动启发式教学方法，融合实验演示与实际案例，激发学生学习积极性并提升学业表现； 3．围绕中高考核心考点策划专项练习，定期评估学生掌握情况并优化教学策略； 4．维持课堂教学秩序，保障教学过程安全（特别是实验环节）。 任职要求 1. 基本条件： 本科及以上学历，物理学、应用物理或师范类相关专业优先考虑； 热爱教育行业，具备较强的责任意识和职业操守。 2. 经验能力： 具备1年以上物理教学经历（特别优秀的应届毕业生可适当放宽）； 熟悉本地中高考考试大纲及命题方向，有毕业班教学经验者优先； 能熟练使用多媒体教学设备，具备线上授课经验者更佳。 3. 核心素质： 思维条理清楚，语言表达流畅，善于与学生沟通交流； 富有创新思维，能够灵活调整授课方式以适应不同学生需求； 具备良好的团队合作意识，愿意参与常规培训与业务考核。

招聘高中生物教师

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-09-15 岗位职责 1.承担初/高中物理学科教学任务（按实际安排确定学段），拟定教学方案，达成既定教学目标； 2．运用互动启发式教学方法，融合实验演示、实际案例等方式激发学生学习兴趣并提升学业表现； 3．围绕中高考核心考点设计专项练习，定期评估学生掌握情况并优化教学策略； 4．维持课堂秩序，保障教学过程安全有序，特别是实验环节的安全管理。 任职要求 1.基本条件： 本科及以上学历，物理学、应用物理学或师范类相关专业优先考虑； 热爱教育行业，具备较强的责任心和良好的职业操守。 2.经验能力： 具有一年以上物理教学经历（特别优秀的应届毕业生可适当放宽条件）； 熟悉本地中高考考试大纲及命题方向，有毕业班教学经验者优先； 能熟练使用多媒体教学设备，具备线上授课经验者更佳。 3.核心素质： 逻辑思维清晰，语言表达流畅，善于与学生沟通互动； 富有创新意识，能够根据学生特点灵活调整授课方式； 具备团队合作意识，愿意参与定期教研培训及教学考核。

高中知识点归纳总结点拨重难点高考真题分析

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-28 ①本科及以上学历； ②持有物理教师资格证，或具备相关专业背景及教学经验者优先； ③普通话标准，表达清晰流畅，思维敏捷，授课富有感染力，注重学生课堂参与与学习感受； ④熟悉初高中物理人教版教材及考试要求，对中高考命题有深入理解，专业知识扎实，教学能力过硬

工作内容 1、承担高中物理课程的授课及备课任务，保障教学效果与课堂质量 2、积极参与校内组织的物理类竞赛及实验实践项目，助力学生能力培养与兴趣激发 3、保持与学生及家长的有效沟通，关注学业成长与个人发展动态 任职要求： 1、具备深厚的物理专业知识与教学素养，善于调动学生学习积极性 2、拥有良好的协作意识，能与教师团队协同推进教学水平提升 3、富有责任心与耐心，致力于为学生提供专业且细致的教育支持

岗位职责: 1.承担初高中生物学科的授课任务 2.依据学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3.参与课程资料的整理及教材的筛选工作 任职要求: 1.具备优秀的沟通能力与授课能力 2.能够调动学生对生物学习的积极性 3.拥有协作意识，能与团队共同促进教学水平提升