岗位介绍： 负责线上直播教学、乐器演奏等演艺工作，配合完成短视频录制与线上活动，稳定输出优质音乐内容。 岗位要求： 具备专业演唱或演奏能力，节奏感与表现力良好； 熟悉直播流程，能稳定出镜； 配合团队安排，沟通高效，有相关经验优先。 可全职可兼职

招能长期兼职的美术、软笔老师，有想法的，（同步）

岗位职责： 1.负责音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐、乐理、视唱练耳等内容 2.根据学生年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并跟踪学习成效 3.组织汇报演出、考级辅导、校园艺术活动等实践教学环节 4.与家长保持定期沟通，反馈学生学习进展与成长表现 5.参与教研活动，持续优化教学方法与课程体系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，擅长至少一门乐器或声乐方向 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，具备较强的语言表达与示范能力 5.有教师资格证、艺术考级证书或演出/教学成果者优先

岗位职责 1、具备2-3年校内授课经历，能独立完成课程规划、教案撰写及教学PPT制作。 2、可承担音乐类文案编写与乐谱整理工作，具备视频拍摄与剪辑技能者优先考虑。 3、有参与或主导乐器类视频课程（如葫芦丝、陶笛）开发经验者优先。 4、能够面向教师群体及到访客户介绍相关软件功能及其应用优势。 5、积极参与线上线下教研活动，负责产品讲解及用户反馈的收集与分析。 6、具备良好的活动策划与执行能力，能在现场有效调动氛围，提升参与者对产品的兴趣与关注。 7、可参与产品宣传视频、操作演示视频的录制工作。 8、可协助完成音乐课程讲授视频的录制及后期剪辑处理。 任职资格 对个人形象气质有一定要求，整体气质良好！ 1. 本科及以上学历，音乐学或相关音乐专业背景者优先； 2. 具备扎实的文字表达能力、语言组织能力及良好的沟通表达技巧； 3. 愿意学习并实践新型教学理念与方法，富有创新意识，热爱教学研究； 4. 性格亲和，形象良好，态度积极，乐于协作，善于传播正面情绪； 思维活跃，既能独立推进工作任务，也能积极配合团队完成其他事务。

1音乐专业 2.热爱教育事业3有团队意识4认真负责

岗位职责： 1.根据教学大纲及学生年龄特点，独立设计并实施绘画、书法、手工、音乐启蒙等多元化艺术课程 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与个性化指导，提升艺术素养与创造力 3.组织校内外艺术展演、作品展、节日汇演等活动，负责策划、排练与现场执行 4.定期与家长沟通学习进展，撰写学生艺术发展评估报告 5.参与教研活动，配合完成教具开发、课程优化及校区艺术氛围建设 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.艺术类相关专业背景优先，有儿童艺术教学经验者更佳 3.具备基础乐理、美术功底或某项艺术专长（如国画、陶艺、尤克里里等） 4.普通话标准，持有教师资格证或艺术类职业资格证书者优先 5. 学历不限，有责任心、耐心及团队协作精神

斯玛特儿童美术教育机构：是一家致力于儿童成长的文化艺术教育机构，专注儿童综合素质成长。机构拥有一支专业强大的综合艺术研发团队，历经近十年一线教育实践，融合其他国家优秀儿童艺术教育经验，通过对上万名儿童的实际教学。 广钢新城校区邀您一起成长！ 您需根据总部提供的教学体系，为3-12岁孩子提供艺术教育，并在实践中不断优化课堂呈现方式。依据课程标准实施教学，并能够优质完成教学任务，善于创新； 1、引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考； 2、发现孩子的潜能，及时给予孩子差异化的指导与协助； 3、保持与家长和孩子的沟通，向家长反馈学生学习情况，确保课程质量和家长满意度。为家长提供专业的儿童艺术教育建议，以及孩子艺术成长过程中的答疑解惑。 4.定期配合公司市场部设计和实施会员活动，以及其他推广活动。 5.从品牌理念出发，和团队中其他教师一起，以平面、立体和集创等方式提升中心的艺术氛围。 岗位要求： 1.学历背景：艺术类专业本及以上学历 2.热爱教育事业，有爱心，喜欢孩子优先。 3.相貌佳，具有亲和力，开朗活泼外向 4.具有创意，具有良好的语言表达能力 5.喜欢沟通，愿意和他人分享自己的快乐，具有团队合作精神 6.了解儿童心理学 7.美教绘画类优先、有教师资格证、国画专业老师优先录用。

岗位职责： 1.有乐高大小颗粒教学经验2年以上，根据课程体系开展乐高创意搭建教学，引导儿童动手实践与逻辑思维发展 2.融合STEAM教育理念，激发孩子空间想象力与问题解决能力 3.组织课堂互动与成果展示，关注每位学员学习状态并及时给予正向反馈 4. 配合校区开展公开课、亲子活动及赛事辅导等延伸教学服务 5.做好教具管理、课后记录及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱教育事业，亲和力强，具备良好的儿童沟通与课堂组织能力 2.有乐高教育、机器人编程或幼教相关经验者优先 3.学习能力强，愿意持续参与教学培训与课程研发 4.普通话标准，具备基本美术、机械或数学素养更佳 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学员作品展示、主题画展及亲子美育活动，提升家长满意度与机构口碑 4.配合校区完成日常教务管理、学员成长档案记录及家校沟通工作 5.参与教研培训与课程优化，持续提升专业教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、耐心与责任心，有少儿教学经验者优先 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，具备扎实的绘画功底和艺术表现能力 3.普通话标准，具备基本的课堂组织能力和活动策划能力 4. 学历不限，有教师资格证或美术类职业资格证书者更佳 5. 具备团队协作意识，认同素质教育理念，愿意长期投身美育发展

我们正在招聘音乐老师 如果你热爱音乐，喜欢和孩子相处，愿意用音乐点亮童年，欢迎加入我们！ 你需要做： 用心上好每一节音乐课，用专业陪伴孩子成长 钢琴、声乐、器乐、乐理教学均可 用心备课，耐心引导，让孩子爱上音乐 我们希望你： 音乐相关专业，专业能力过硬 有亲和力，有耐心，责任心强 有教学经验者优先，优秀应届生可培养 在这里，你将拥有： 有竞争力的薪资、温馨的工作氛

大兴安岭小呼中镇招聘打松塔工人。薪资为1.5元/斤，近处距离几十米，远处距离百十米，远处额外加钱。包吃包住。当天检斤，第二天发放工资，工资准时。正常工人一天可完成400至500斤。工作周期约一个多月。有意者请尽快联系，联系电话同步。不守约者请勿打扰。二十号以后进场，请确认后再打电话。。招聘人数为40至50人，男女均可。到岗即干活，住宿为帐篷。

大兴安岭地区呼玛县招木地板安装、地坪/自流平/固化

大兴安岭，招打松塔工人，日结500-2000管住不管吃，25号全面开工！电话

找一个做饭的，去漠河，3500一个月，十五六个人吃饭，电话号

招工地力工。吊料，收拾现场。给木工干活。工资日结。有经验者优先。

岗位职责： 1、配合团队节目策划 配合运营完成节日专场、主题活动等节目编排，配合互动、PK、相关乐器才艺输出。 2、结合流行趋势和经典元素，练习相关课程器乐类：钢琴、双排健、手风琴、电子琴 弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他、古筝、琵琶、尤克里里、二胡、中阮、电贝司、电吉他、扬琴、贝斯、古琴 管乐类：长笛、双簧管、单簧管、圆号、长号、短号、小号、萨克斯、笛子、竹笛、陶笛、葫芦丝、电吹管、巴松、唢呐、大号 声乐类：美声、流行、民族 打击乐器：架子鼓、爵士鼓 3、对他人有责任心、细心、耐心 任职要求： 1、年龄18-50周岁，上述相关专业/多年演奏练习经验 2、乐器/唱歌有一定基础和成就，能够单独演绎 3、专业相关毕业的优先 4、热爱分享音乐，对音乐方向有一定追求和目标 5、配合度高，不怯场、没有偶像包袱

一对一上课

认真负责，不迟到早退，频繁调课

岗位职责: 1. 负责钢琴、声乐、乐理课程的教学和考级工作 2. 根据学生情况制定个性化教学方案 3. 积极参与教学活动及课程优化 任职要求： 1. 本科及以上专业艺术院校毕业不接受业余。 2.具备 钢琴 声乐 乐理教学能力 教学大纲包含中国院和英皇。 3 教学经验3年以上善于沟通、按时完成教学任务 2. 具备良好的团队合作精神，能迅速融入团队 3. 热爱音乐教育，具备良好的教学热情和责任心，事少能准时完成学生排课不丢课 4.同时具备以上两门或三门课程教学能力优先考虑

流行声乐兼职教师，具备舞台演出经历者优先，无教学经验者请勿咨询，未取得毕业资格者谢绝申请！需准备个人演唱视频（流行曲目）、授课视频及教学成果展示视频（不接收无授课视频或临时更换设备导致资料丢失的情况）。只接受真实、可靠的应聘材料，短期过度者请勿打扰！要求具备弹唱能力，擅长舞台表现力，对孩子有耐心，善于洞察儿童心理状态，课堂氛围生动活泼、不死板，工作态度严谨，服从机构管理规定。 岗位要求：时间观念强，守时守信，不得频繁因个人事务影响课程安排。课后须主动与家长保持沟通，布置课后练习，并提供课堂视频反馈内容。 具备舞台实践经验，演唱功底扎实，能引导学员进行肢体表达，对流行音乐具有良好的审美判断力。 其余细节可面谈。

岗位职责： 1、教学风格独特，教学成果突出，关注每位学生的成长与发展。 2、精心准备课程内容，高效开展课堂教学。 3、擅长与学生家长进行有效交流与互动。 任职资格： 1、本科及以上学历，毕业于师范类院校； 2、具备扎实的拼音与识字教学实践经验； 3、拥有较强的授课技巧，持有教师资格证； 4、普通话标准，形象良好，品行端正，能根据学生特点实施个性化教学，激发孩子思维潜能； 5、热爱教育行业，具备优良的职业素养和服务意识，工作积极主动，态度端正，责任心强； 6、具有高度的责任感，恪守职业道德，诚实守信，遵守时间； 职位亮点：教培机构拼音教学

中山全市就近安排公立小学，高课酬，工资月结，准时发放 项目：体育类、非遗类、美术类、劳动实践类、表演类、语言类、书法类、思维类、民乐类、科普类、科技类、声乐类，各类兴趣班。 要求: 1、大专毕业证或以上 2、有教学经验 3、本专业毕业或相关从业的证书 (无需教师资格证，有教师资格证更好

1。根据教学计划完成课程内容的讲授与指导，积极参与班级管理及学生服务工作，配合完成学校组织的各类活动与会议 2。与家长保持良好沟通反馈学生学习情况 3。负责少儿美术课堂教学，家校沟通，配合机构教学，招生工作 4。有耐心有爱心，热爱少儿教育，喜欢孩子，亲和力强 5。薪资面议，待遇优厚，带薪培训，福利齐全，团队氛围轻松，期待热爱教育的你加入!!

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

【仅招长期工作者，不接受在校生短期实习】 【仅限已毕业且有教学工作经验者】 【无简历者请勿打扰！！！】 一、岗位职责与任务： 1. 授课对象为幼小阶段学员（5-12周岁）； 2. 校区提供详细教案，持续提升教学专业水平与授课能力； 3. 高质量完成教学目标，指导学生精读指定书目； 4. 完成课后学习反馈，具备良好的家校沟通能力； 岗位要求： 1. 本科及以上学历，持有教师资格证，普通话标准（条件优异者可适当放宽）； 2. 专业背景为学前教育、汉语言文学等文科类相关专业； 3. 具备教育行业从业经验； 4. 善于与儿童互动，富有亲和力，具备团队协作精神； 5. 热衷阅读，具备良好阅读习惯，持有阅读指导师证书者优先，文学爱好者优先； 【本岗位仅招聘兼职人员】 工作时间： 8:30-12:00；14:00-18:30 （周末上班，有课程安排时到岗，无课时不需坐班）

1、中老年声乐/器乐兴趣讲师（兼职） 薪资：100–200元/课时 工作时间：前期每周1次课，后期逐步增加至每周2–3次 工作内容： 1、负责中老年声乐、器乐基础课程教学； 2、课程内容通俗易懂，贴合中老年人学习节奏，耐心教学； 3、维护课堂秩序，关注学员身体状态，配合校区日常教学安排。 任职要求： 1、音乐专业基础扎实，懂乐理，会声乐或常见器乐； 2、性格温和有耐心，亲和力强，有成人/中老年教学经验优先； 3、时间自由，能长期稳定兼职授课。

岗位职责： 1.负责教授小三门大课，专业课教授； 2.学生日常练习的监督指导； 3.与家长沟通，反馈学习进度与成长建议 4.参与教研活动，协助完善课程体系与教学资源建设 5.维护教学环境安全与秩序，保障学生课中课后安全 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与亲和力 2.小三门基本功扎实，钢琴专业优先； 3. 有艺考培训经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备较强的责任心、沟通能力及团队协作意识 5.普通话标准，认同“用专业的师资，做专心的教育”办学理念

大提琴，声乐，单簧管，吉他老师。专业院校毕业，3年以上教学经验。

岗位内容： 1. 负责机器人编程与机械设计教学课程的实施，讲授基础理论与实操技能，激发学生的创造力与实践能力。 2. 组织并指导机器人竞赛培训，带领学生参与各类赛事，提升其自信心与综合竞争力。 3. 管理教学设备及教学资源库，确保教学质量稳定高效，及时反馈教学情况并优化课程内容，推动教学持续改进。 任职要求： 1. 热爱机器人教育事业，有志于推动机器人知识在更广泛群体中的传播与应用。 2. 掌握机器人编程与机械设计相关专业知识，具备良好的表达能力，能将复杂概念通俗化地传递给学生。 3. 具备团队协作意识和优秀沟通技巧，能适应动态工作环境与多样化任务，根据学生特点灵活调整授课方式。 福利待遇： 不定期团建，带薪培训，员工子女福利等。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历