负责高考艺考培训（素描、色彩、速写）主教工作，有五年以上教学经验，重点考察绘画能力，讲课能力和控场能力

艺术机构招聘老师，吉他等乐器老师可以联系。形象气质佳，有亲和力。主招吉他老师，最好会电吉他。

岗位职责： 1. 负责日常教研及课程研发创新等相关工作； 2. 完成各项教学及相关教育工作任务。 岗位福利： 1、薪资范围4-10K，转正后按岗位绩效分配，收入上不封顶； 2、依法缴纳五险； 3、每周固定休息、法定节假日调休、享受带薪休假； 4、提供节日福利、生日礼品、积分兑换礼物、结婚礼金、丧假慰问金、产假补贴； 5、教职工子女入托、入学可享部分学费减免； 6、提供入职培训、各阶段绘画专业培训、初、中、高级校内进阶培训；支持外出培训、外出研学、团队建设活动； 7、具备完善的职业发展路径与晋升机制，基层岗位设有管理与教学双通道晋升机会，能力达标者有机会成为合伙人。

主要负责教小学生手工课，类似于粘土课，要求美术专业、幼师专业，有手工基础，有教师资格证优先，有授课经验优先，有无工作经验均可报名面试

岗位职责： 1.负责美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及水平制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3. 组织课堂实践与作品展示活动，定期开展教学评估与反馈 4.配合校区完成艺术类赛事辅导、公开课及家长沟通工作 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与表达能力 2.有美术教育或相关专业背景，艺术功底扎实 3.具备课堂教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.持有教师资格证或美术类相关职业资格证书者优先 5. 责任心强，富有耐心与团队协作精神

岗位职责：具备责任心，拥有一定教学经历，曾辅导过学生，能够完整演绎作品，并指导学生进行演唱训练。 任职要求：兼职 补充：工作时间灵活可调 职位福利：时间弹性，提供免费咖啡

您好：我是里歌，是里歌中艺乐器音响（北京）有限公司的创始人。感谢您在众多企业当中关注到里歌公司，我相信这是一个美好的缘分，如果我们能过荣幸得到您的加入，相信这是一个伟大事业美好历程的全新开始，我们一定会一起创造一个了不起的未来。感恩您的信赖。 回首过往，从2000-2020年我们历经20年的扎根与沉淀，一直稳步的发展与成长，从北京到全国各地，我们事业获得了极大拓展，更收获了很多友谊。展望未来，2021年-2050年，一共是30年时间，是里歌蓝海战略的实施阶段，今年恰逢里歌新事业的起步之年，特别的重要。因此里歌正在成立一个富有热情活力的梦想团队。 2023年-2025年我们在人才引进方面我们将招聘多个岗位，现诚聘：萨克斯教师、钢琴教师、古筝教师、小提琴教师、古琴教师、吉他教师、萨克斯教师、长笛教师、架子鼓教师、大提琴教师、小号教师、圆号教师、二胡教师、琵琶教师、舞蹈教师、声乐教师等各个中西乐器声部和舞蹈声乐的专业教师。同时里歌爱乐团也在招募键盘、电吉他、电贝斯、歌手、萨克斯手、舞蹈。欢迎感兴趣的朋友详细咨询。 我们深知，每个人都天赋异禀，在里歌，我们将挖掘发现每一位同仁的天赋之处，结合个人兴趣爱好和意愿，履职在最适合的岗位，发挥自己最大的潜能和力量，创造更多价值和成就。我们希望与富有梦想和热情，富有爱心和激情，热爱生活热爱学习的你一起创造一个辉煌美好的未来。 【岗位要求】 1. 国内外专业音乐艺术院校毕业。 2. 需根据学员的具体情况制定相应教学计划。 3. 热心公益，有责任和担当。 4. 有教学经验优先。 5. 有机动车驾驶执照。

岗位职责： 1.负责美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及水平制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3. 组织课堂实践与作品展示活动，定期开展教学成果汇报与家长沟通 4.管理教学教具及画室环境，保障教学安全与秩序 5. 参与教研活动及教师培训，持续提升专业素养与教学能力 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与沟通表达能力 2. 有美术相关专业背景或教学经验者优先 3.具备基本的美术功底与审美能力，熟悉儿童/青少年心理特点 4.责任心强，耐心细致，能胜任小班化或一对一教学模式 5.持有教师资格证或美术类相关证书者优先

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、速写方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责: 1.负责竹笛演奏基础与进阶课程的教学工作2.根据学员年龄和水平制定适宜的教学方案3.组织课堂练习与阶段性学习成果展示4.指导学员掌握正确的演奏技巧与音乐表现力 任职要求: 1.善于沟通、按时完成上级交给的工作2.拥有良好的团队合作精神，能迅速融入团队3.具备良好的学习能力，能够不断改进工作方法

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邯郸永年召聘办

一、工作内容 1.授课：体验课，正课，练习课。提前备课，根据学校统一的教材、课程体系编写教案，每次课后发布课堂总结&作业； 2.表演：参与校区的宣传活动、音乐沙龙、音乐会，老师表演，弹琴、唱歌、弹唱皆可； 3.积极带领学生参加考级、比赛。 二、工作要求 1.熟练掌握一门乐器(尤克里里、吉他、钢琴/电子琴皆可)，演奏、弹唱规范，至少有3首以上能随时背谱演奏/弹唱的拿手曲目； 2.专业技术过硬，音乐专业毕业，或考取过某个乐器的十级(专业实力过硬，但没考级的，也可考虑)； 3.性格开朗，责任心强，有长期从事艺术类教培行业的规划。 有音乐学科教师资格证者优先考虑。

1，负责声乐教学 2，课前规划和课后辅导 3，直播介绍课程内容规划 4，拍摄基础声乐视频

小提琴表演 具有小提琴的演奏能力

全职兼职均可。 主要招聘声乐老师、钢琴老师。 如果你会其他更多乐器，或者更多艺术类专业技能的话，我们会更喜欢。 希望你有工作热情，性格开朗，大方得体，我们有系统的教师培训，帮助你快速成长。 底薪只是一方面，更重要的是你能够有团队精神，我们一起创造更高的业绩，你的收入没有上限，你的晋升空间也没有上限，如果你有野心的话，那么机会来了。 欢迎加入我们团队。

岗位名称：高中音乐教师；音乐教师（若有多重岗位名称）。岗位要求：1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和道德品行；2.具有师范类本科及以上学历，具备高中音乐学科教师资格证；具备所承担课程的专业教育背景和专业水平。3.具有教育教学能力，具备班主任经验者优先；获区级及以上教学能手、骨干教师等荣誉称号者优先。薪资待遇：面议。根据应聘者的能力和经验评定薪资福利待遇。

一些小抖舞 个人solo舞蹈就可以 上班时间早10晚7 月休四天随意调配

少儿街舞老师（侧重耐心、安全、沟通） 教学对象： 专注于3-12岁儿童的街舞启蒙与进阶教学。 安全管理： 严格把控课前、课中、课后的学员秩序与安全，预防运动损伤。 兴趣培养： 运用生动活泼的教学方式，激发儿童对舞蹈的兴趣，培养自信心与团队协作能力。 续费与维护： 通过优质的教学服务和高频次的家校沟通，协助提高学员续费率，降低流失率。

具备扎实的爵士舞基础及教学能力，多数要求1–3年及以上教学经验（部分机构接受零基础但有潜力者并提供培训）；部分高端或学校岗位（如高校、公立体系）可能要求舞蹈相关专业背景、大专及以上学历，甚至教师资格证。 年龄与形象：普遍要求22–35岁（部分宽松至40岁），身体健康、形象气质佳、亲和力强，面向少儿的岗位常明确“喜爱孩子、有耐心”。 技能拓展：常优先掌握街舞、K-pop、urban等流行舞种，具备编舞、课堂管理、家长沟通及赛事/考级带队能力者更受青睐；线上或新媒体机构可能要求基础视频剪辑或直播表现力。 软素质：性格开朗、表达清晰、责任心强、能团队协作，全职岗位强调稳定性，兼职多按课时计酬。

【岗位要求】 1. 播音主持相关专业毕业，本科及以上学历。 2. 有艺考培训经验或具备编导相关授课经验优先。 3. 形象好，气质佳。 4. 富有爱心、责任心、耐心，热爱教育行业。

为儿童美术提供专业高质的学习体验

Live house招聘舞台舞蹈老师，有舞蹈基础，学习能力强，形象好气质佳

现招聘竹笛、二胡专业人才，需具备硕士及以上学历，具有丰富的舞台演出经历。

1. 全日制本科及以上学历 2. 有高中音乐教学经验优先

我们正在招聘一位擅长流行唱法的声乐教师，承担学生的音乐教学与能力提升工作。 工作内容： 涵盖课程规划、授课实施、学习效果评估及音乐活动的策划组织等。 岗位要求： 1. 具备音乐或相近专业本科及以上学位； 2. 有实际声乐教学经历者优先考虑； 4. 具备良好的沟通技巧，能够与学生构建积极互动的师生关系； 5. 热心教育工作，富有责任感并具备协作意识。

工作职责 1. 承担3-12岁儿童美术课程的教学任务，结合孩子年龄特征开发趣味性教学内容。 2. 制定分阶段教学安排，借助绘画、手工等多元形式提升学生的艺术感知力与实践能力。 3. 定期向家长反馈学习进展，给予科学系统的艺术发展指导建议。 4. 协助开展校区美术类活动的组织与实施，打造积极活跃的艺术学习环境。 任职要求 1. 本科及以上学历，美术学、艺术设计等相关专业背景，具有良好的美术基础。 2. 具备1年以上面向儿童的美术授课经验，了解各年龄段儿童的认知发展规律。 3. 拥有较强的表达与沟通能力，能够以生动活泼的方式传授艺术知识。 4. 熟悉各类绘画工具及材料的应用，可独立完成教学示范画作与创意作品制作。