备课，授课，批改作业，回访

废品回收站招学徒（不包吃住）月薪5000到8000

工作内容 1、承担体育课程教学，促进学生体能与综合素质发展 2、制定并执行体育教学方案，保障教学效果与课堂质量 3、组织并参与各类体育活动，提升学生参与热情与积极性 任职要求： 1、具备扎实的教学技能和亲和力，善于与学生沟通互动 2、热爱体育教育事业，能够积极传播运动理念与体育精神 3、具有责任感，能按时完成教学工作并持续进行教学总结与改进

负责手松页简单容易上手。工资180一天早上8:30到晚上8:30，工资月结。

岗位职责：负责学科课程的教学工作 任职要求：仪容整洁，着装大方得体

因学校假期新入学学生较多，急需招聘教师授课，期待教师具备责任心，教学经验丰富，学习能力突出，课堂管理能力强，能够胜任班课教学任务。

工资：200-1000元/单 工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：6-7月分省、分时间线上/线下集中办公（单省约2周时间） 工作时段：6-7月分省、分时段线上/线下集中办公，其余不限 工作地点：线上不限，6月底-7月中旬可在海南省三亚市线下办公者优先 结算方式：验收结算 招聘截止时间：2026-2-28 一、关于我们： 智汇创途是一家以“高考志愿填报－升学规划师培训－职业规划研学营”三大产品矩阵为核心的创新型升学规划机构，致力于通过专业化、体系化的闭环服务，为学生提供科学、精准的升学与职业生涯规划解决方案。 二、需要什么样的你： 1.怀揣教育理想，愿以专业力量助广大考生实现升学目标的你； 2.熟悉教学管理领域，期待通过兼职拓展职业价值与收入的你； 3.具备持续学习能力，主动追踪高招政策与行业趋势变革的你。 三、加入我们，你将获得： 1.专业的培训：无需担心经验，我们为“零基础”新人量身打造系统性的免费岗前培训。通过考核后，你将获得规划师资格证书，助力你顺利完成职业起步。 2.可观的收入：作为兼职规划师，在高考季周期内，凭借个人能力有机会实现1至数万元的可观收入。全职岗位则提供远高于本地平均水平的薪酬体系，你的才华与付出会获得公平的回报。 3.独特的办公体验：每年高报季（6月底至7月中旬），我们在海南三亚为线下办公的规划师提供免费住宿。你将在高效工作的间隙，亲身感受“南海明珠”三亚的阳光与海浪，实现工作与生活的美好平衡。 四、岗位职责: 1.升学规划：日常提供高考志愿填报咨询与规划建议；高报季（6月底-7月底）主导制定个性化志愿方案，完成方案沟通与交付； 2.政策研究：持续学习高考政策、高校专业动态及就业趋势（由公司提供前沿性专业数据，确保信息精准）； 3.专业咨询：协助考生与家长解读政策、分析院校与专业信息，提供决策支持； 4.职业发展：经培训考核后，可晋升为全职升学规划师或研学营指导师，参与课程研发与执行。 五、任职要求: 1.学历背景：本科及以上学历（在读研究生、211/985院校背景优先）； 2.知识储备：熟悉高校招生政策、专业设置及录取规则，具备基础的职业生涯规划知识； 3.核心能力：责任心强，逻辑清晰，能独立分析考生需求；沟通表达出色，具备团队协作意识与抗压能力； 4.职业愿景：愿在升学规划和职业生涯规划领域长期深耕，认同教育服务价值。

重要的事说三遍： 【平台靠谱 靠谱平台 平台靠谱】 1、工作内容：主要承担教学任务，负责一对一课程讲授及课后学习反馈；无需参与销售、地推或招生相关工作。 2、上课形式：采用一对一授课模式，配备独立办公与授课空间。 3、上班时间：8:00~17:00；9:00~18:00；14:00/14:30~21:00。通常为朝九晚六，具体以排课安排为准。（午间休息时长为2小时或2.5小时） 4、任职要求：需具备全日制本科及以上学历，富有责任心，扎实的学科基础。不限工作经验，不限专业背景，不要求持有教师资格证。 5、入职培训：提供带薪岗前培训，拥有完善的培训机制，并由资深教师全程指导。 6、薪 资：日常收入区间为4000~6000元；旺季薪资可达8000元以上（工资按时发放，不延迟） 7、假 期：试用期间每周休息1天，转正后每周休息1.5天（即试用期月休4~5天，转正后6~7.5天）；享有年假及法定节假日（均为带薪假期） 8、其 他：缴纳五险一金+提供带薪培训+支持灵活调休+日常供应茶点饮品+团队氛围轻松无职场内耗 9、面试流程：笔试+试讲（内容提前告知）+面谈沟通

1、工作内容：主要承担教学任务，负责一对一课程讲授及课后学习反馈；无销售性质工作，不参与地推招生。 2、上课形式：采用一对一教学模式，配备独立办公与授课空间。 3、上班时间： 8:00~17:00； 9:00~18:00； 14:00/14:30~21:00。 通常为朝九晚六，具体安排依据课程表而定。 4、任职要求：具备责任感，拥有扎实的学科基础。不限制工作经验、专业背景及是否持有教师资格证。 5、入职培训：提供带薪岗前培训，具备系统化培训机制，并由资深教师全程指导。 6、薪 资：日常收入5000~7000元；旺季可达8000元以上（工资按时发放，不延迟）。 7、假 期：试用期每周休息1天，转正后每周休息1.5天（相当于每月试用休四天，转正休六天，可视为大小周制度）；享有年假及法定节假日（均为带薪假期）。 8、其 他：缴纳五险一金 + 提供带薪培训 + 支持灵活调休 + 日常茶点供应 + 团队氛围轻松，无办公室政治

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亲爱的教育追光者们，如果你心怀用语言搭建世界桥梁的梦想，渴望在兼具专业与温情的平台上实现职业成长，那么这份来自成都教育圈「成长型团队」的诚挚邀约，你值得一看！我们正寻找一批对教学充满热忱、对孩子富有耐心的「成长引路人」，一起在这座兼具市井烟火与国际气息的城市，探索教育的更多可能！ *关于我们：不只是职场，更是教育初心的实践地 作为深耕成都多年的教育创新力量，我们坚信「教育是生命影响生命的旅程」。在这里，你将摆脱传统课堂的条框限制，与一群志同道合的教育人并肩，感受“家”一般的团队氛围。依托扎实的教研体系与个性化服务模式，我们在本地家长群体中持续收获好评，期待你的加入，为这支“有爱又有实力”的队伍注入新能量！ *黄金位置：地铁口旁，通勤无忧的“理想办公点” 校区紧邻地铁17号线【西大街】站，出站步行2分钟即到，周边10余条公交线路覆盖，真正实现“下地铁就进教室”。楼下即是热门咖啡馆与全天候便利店，午间小憩、下班聚餐、周末观影步行10分钟皆可抵达，工作生活无缝衔接，幸福感触手可及！ *团队氛围：拒绝内耗，拥抱“轻松做教育”的自在感 团队成员普遍年轻化，多数毕业于国内外重点院校，共同坚守教育本心。扁平化管理让每位成员的声音都被重视；跨组协作让教研、赛课等环节充满支持与共鸣；节日惊喜、季度团建如露营、烧烤、剧本杀等形式多样，宠员工我们是认真的！在这里，工作就是“和一帮同行的人，做一件走心的事”。 *薪酬福利：成都教培行业“领先水平”，助力“体面生活” 薪资结构：底薪（2k-6k）+课时费+绩效奖励，新教师月均收入6k-15k，资深教师稳定突破20k+，旺季可达30k！入职即缴纳“五险”，享带薪年假及春节额外1天“团圆假”，每一分努力都将获得真实回馈！ *岗位职责：以专业与温度，守护孩子的学习成长 依据学生年龄与基础制定“一对一教学计划”，讲授各阶段课程内容；每周与家长交流学习进展，定期反馈课堂表现并规划“阶段性提升方案”；参与集体教研，优化“互动式趣味课堂”，激发孩子学习兴趣。 *我们期待你： 本科及以上学历，985/211或师范类相关专业优先（有教学经验者可适当放宽专业要求）；持有教师资格证，喜爱孩子，具备耐心与责任感，能快速建立师生信任关系；拥有“持续精进”的学习态度，乐于吸收先进教学理念与方法；具有一对一授课经验或熟悉成都本地学情者优先考虑

【岗位职责】 1. 教学支持：协助主讲教师完成教学任务，为学生提供课前预习指导、到课情况跟进、课堂学习辅助、疑问解答、作业批阅及重难点知识辅导，帮助学生解决学习过程中遇到的各类问题； 2. 服务转化：深入理解课程内容与产品体系，通过高质量的服务提升用户满意度，推动用户持续参与课程学习，完成续报目标，保障服务成果落地。 【公司福利】 1. 入职即享六险一金+带薪年假+团队建设活动+年度健康体检 3. 公司为每位员工配备办公电脑、iPad、手机等必要工作设备 4. 无需外出、无需自主招生，生源由公司统一分配 薪酬构成：无责任底薪3000元+生活补贴500元+绩效奖金，综合收入6-10K+ 该岗位涉及课程后续服务与二次续费相关工作，工作时间13:00-22:00，每周中间安排双休，不接受者请勿投递，谢谢配合

一、岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 具备所授学科扎实的基础知识； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼 15F07-8单元（无食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 六险一金，节日福利； 3. 休息时间充裕，带薪年假5-20天。

1、负责小号学科的教学与教研工作 2、具备扎实的管乐教学背景，熟练掌握小号、长号、圆号等乐器教学 3、拥有丰富的考级辅导经验，能够有效指导学生通过各级考试 4、富有童心与责任心，善于与家长沟通，形成良好的家校互动 5、积极参与教学改革研究及试点实践，为教学创新提供可行性建议 6、完成教学部门主管交办的其他相关工作 任职资格： 1、本科及以上学历，专业音乐院校毕业者优先 2、具备多年教学实践经历，有一定教学研究基础 3、具有三年以上实际授课经验 4、掌握教育心理学相关知识，具备较强的课堂组织与讲授能力 5、普通话标准，语言表达清晰流畅 6、热爱教育行业，工作态度积极，具备高度的责任感和主动性

“手工魔法学院”招聘灵魂工程师 职位头衔： 手工界首席快乐制造官 负责小学木工手作课程的教学，指导学生安全使用工具，完成木工作品，培养动手能力、空间想象力、耐心与工匠精神。 【具体职责】 1. 安全教学与管控： · 担任木工教室的首要安全负责人，全面监管教学环境中的安全事项。系统讲授并监督各类工具（如锯、刨、钻、砂纸机等）的规范操作流程。 · 每节课前落实安全须知讲解，授课期间全程巡视学生操作行为，杜绝任何安全隐患，保障教学零事故。 2. 项目式教学： · 策划契合儿童认知发展水平、兼具趣味性与实践性的木工任务（如创意笔筒、小书架、木质玩具等）。 · 分阶段示范与讲解，带领学生完成从测量、画线到切割、打磨、组装及装饰的完整制作流程。 3. 工具与物料管理： · 统筹管理所有木工器械、电动设备、防护装备（护目镜、手套等）以及木材原料的日常检查、保养、盘点与补充申请。 · 保证设备功能正常，材料分类存放，使用区域整洁有序。 4. 创造力与毅力培养： · 支持学生在熟练掌握基础技艺后开展自主设计，激发创新思维与独立解决实际问题的能力。 · 协助学生应对制作过程中的挑战，塑造坚持不懈、专注投入的学习品质。 5. 成果展示与沟通： · 策划作品展览活动，鼓励学生讲述创作思路与实践经验。 · 向家长客观反馈孩子在安全规范意识、实操技能及创造性表达方面的成长情况。

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感兴趣加微信：***********冯老师 读书课程教师 岗位职责: 1.经培训后上岗，承担6-12岁儿童读书课程教学及语文综合能力培养。 2.负责班级日常管理与组织工作。 3.定期与家长沟通，反馈学生学习进展与成长情况。 4.按要求完成备课、试讲及教学考核任务。 5.树立以学生为中心的教育理念，注重启发式教学，激发孩子潜能。 任职要求: 1.大专及以上学历，具备教学实践经验，教育类专业优先考虑。 2.具备一定的教研素养和持续学习能力。 3.热爱阅读，喜爱儿童，富有责任感与执行力，能高效完成工作任务。 福利待遇： 1.缴纳五险一金 2.提供定期外出培训机会，促进专业成长。 3.享受法定节假日正常调休安排。 4.寒暑假实行轮休制度。 注意： 1.无实际教学经验者请勿投递！ 2.不接受在校学生应聘。

剧场NPC，早上8点到晚上5点。包食宿交通。有五险一金。男女不限，性格开朗活泼外向者优先。

1、工作内容：主要承担教学任务，负责一对一课程讲授及课后学习反馈；工作纯粹，无销售性质，不参与地推招生。 2、上课形式：采用一对一教学模式，拥有独立办公与授课空间。 3、上班时间： 8:00~17:00； 9:00~18:00； 14:00/14:30~21:00。 通常为朝九晚六，具体安排依据实际课表而定。 4、任职要求：具备良好的责任心与扎实的学科基础。经验不限，专业不限，是否持有教师资格证亦不限。 5、入职培训：提供带薪岗前培训，配备完善的培训体系，由资深教师全程指导。 6、薪 资：日常收入5000~7000元；旺季可达8000元以上（工资准时发放，从不延迟）。 7、假 期：试用期间每周休息1天，转正后每周休息1.5天（相当于试用期每月休4天，转正后每月休6天，即大小周制度）；享有年假及法定节假日（均为带薪假期）。 8、其 他：缴纳五险一金，提供带薪培训、灵活调休机制，日常供应各类茶点，团队氛围轻松，无办公室政治。

急需招聘新教师授课，要求教师具备高度的责任心，工作态度认真，教学经验丰富，学习能力突出，课堂管理能力强，能够胜任班课教学任务。 需品行端正，性格稳重，长期稳定发展。 对于频繁请假、无故缺课，影响正常教学安排、耽误学生学业进展者，请勿打扰。谢谢配合。

工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2022-12-19 招聘线下授课教师！急缺新教师上岗，要求态度认真、教学经验扎实，具备较强的学习能力与课堂管理能力，能够胜任班级课程教学。 需有高度责任感，品行端正，工作稳定。 工作内容较为紧凑，若频繁请假，影响正常教学进度，不利于学生学习者，请勿投递。感谢理解。

初高中 政史地生老师 岗位职责： 1. 负责小四门课程教学，掌握海南会考/中考/高考考情，保障教学质量与学生学业成效； 2. 参与教研会议及教学研讨，持续优化教学策略与授课方式； 3. 制定并调整教学方案，贴合学校教学目标与学生实际需求； 4. 编制作业任务，及时批阅并给予学生有效学习反馈； 任职要求： 1. 热爱所授学科，具备扎实的理论基础与实际授课能力； 2. 具备良好的课堂管理与沟通协调能力，能充分调动学生学习积极性； 3. 时间安排灵活，可适应初高中阶段的教学节奏与工作安排； 4. 富有责任感，胜任教学任务及学生学习指导工作。

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