负责学生的学习辅导、日常生活等相关事务

任职要求： 1、本科及以上学历，具备1年以上工作经验，持有相关科目教师资格证，相关专业背景者优先考虑； 2、年龄在20至45周岁之间，符合应聘条件； 3、掌握教育心理学基础知识，具备较强的学习与适应能力； 4、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰、表达准确； 5、富有亲和力，沟通能力出色，具备良好的知识传递能力； 6、热爱教育行业，工作积极主动，具有高度的责任感和敬业精神。 岗位福利： 1、提供多元化职业发展通道及健全的晋升机制； 2、具有市场竞争力的薪酬待遇与福利体系； 3、五险一金、带薪年假／寒暑假、生日关怀、专业技能培训； 4、享受职工子女及亲属优先就读的相关优惠政策；

任职要求： 1、本科及以上学历，具备1年以上工作经验，持有相关科目教师资格证，相关专业背景者优先考虑； 2、年龄在20至45周岁之间，符合应聘条件； 3、掌握教育心理学基础知识，具备较强的学习与适应能力； 4、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰、表达准确； 5、富有亲和力，善于沟通，具备良好的知识传递能力； 6、热爱教育行业，工作态度积极主动，具有高度的责任感。 岗位福利： 1、提供多元化职业发展通道及健全的晋升机制； 2、具有市场竞争力的薪酬待遇与福利体系； 3、五险一金、带薪年假／寒暑假、生日关怀、专业技能培训； 4、职工子女及亲属享受优先入学与就读优惠政策；

小学全科是指一位老师可以上一个班级的多门学科，包含语数英科等；中学项目课程是指用项目带动科目学习，知识点含在活动中。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 ⼯作时段：按单安排时间 结算方式：完⼯结 招聘截⽌时间：2026-01-04 1.兼职教师 ⼯作内容：针对学生开展一对一线下学科辅导，提供个性化教学服务，协助完成部分招生推广任务。 要求：具备较强的责任意识，学科知识掌握牢固，有家教经历者优先考虑。 2.校园主管 工作内容：组建并管理教学队伍，统筹招生工作、团队协调及日常运营事务。 要求：执行力突出，具备管理或销售相关经验者优先录用。

岗位职责: 1.负责开展院校招生相关工作 2.需进入学校进行宣讲推广 3.开展学生家庭走访沟通 任职要求: 1.具备良好的沟通表达与说服能力 2.能够协同推进招生任务，执行力强 3.拥有积极的团队协作意识，能与成员共同达成目标

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：16:00-21:45、16:00-21:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-19 岗位职责： 1. 协助托班日常运作，保障教学秩序与学生安全 2. 辅导学生完成课业任务，并给予学习上的指导支持 3. 制定学生学习计划，及时跟进学习进展并反馈情况 任职要求： 1. 具备爱心与责任感； 2. 能够独立且高效地辅导小学各科作业； 3. 精通数学、英语科目； 4. 持有教师资格证者优先录用。

针对幼少儿英语口语教学 专注自然拼读（Phonics）课程授课 依托专业教材与教学体系开展课堂活动 提供带薪岗前培训，培训合格后正式带班授课 期待您具备责任心、富有爱心、热爱教育行业、喜爱孩子 对待工作踏实认真，能按规范完成各项教学任务 在授课过程中同步做好与家长的有效沟通 我们是阳光教育，团队氛围积极温暖 期待志同道合的伙伴加入 携手并进，共同学习，共同成长 本机构为全国连锁专业口语培训学校 拥有广阔的发展平台 只要您有能力、有担当 必将获得晋升与发展机会 每半年一次调薪评估，通过即可获得薪资提升 随着平台扩张与分校增设，将持续产生岗位需求 我们注重人才储备，并提供以下晋升通道： 教学组长、教学主管、分校校长、区域教学总监等 任职要求： 1.大专及以上学历，具备相关专业背景 2.持有小学或以上级别教师资格证书 3.普通话表达清晰流畅 4.英语口语熟练自然 5.学习能力突出 6.主要面向幼儿阶段开展英语教学 7.具备爱心、耐心与责任感 8.热衷于教育事业 9.发音准确标准 10.能胜任课堂组织及家校沟通工作 11.仅接受长期稳定发展者 我们期待的人才特质： 目标明确，具备职业规划 积极进取，心态乐观向上 抗压能力强，敢于迎接挑战 善于表达与沟通 具备团队协作精神 愿与团队互助共进的你

我们专注于小学到初中阶段学生成绩提升，采用线上办公模式，现招聘数学、物理学科教师。具备师范背景或家教、培训机构教学经验者优先。 ！！！要求每周一至周五晚间有1-2小时可安排授课时间，周末需有较多空闲时间支持排课；日常时间紧张、缺乏责任心者请勿打扰！！！ 主要职责（内容清晰易上手）： 1、通过在线方式为学生分析并讲解错题，服务对象以7-9年级学生为主 2、根据错题匹配“举一反三”类练习题，帮助学生巩固知识点 3、录制视频讲题，过程中注重互动引导，带动学生同步思考 4、表现优异者有机会晋升为学科负责人，参与教师管理、课程协调及家长沟通 薪资范围：4000-8000元 岗位三大特点： 1、授课对象为小初学段学生，知识难度适中，只要基础扎实即可胜任 2、无需独立开展教研，教学内容围绕错题与习题展开，备课目标明确，快速上手 3、全程线上教学，工作时间灵活自主 我们期待您具备以下条件： 善于沟通，富有亲和力，有家教或机构授课经历，了解如何与学生有效交流 学科基础牢固，熟悉小学至初中阶段课程内容 讲解过程注重互动，避免机械式灌输，确保学生真正理解掌握 耐心细致，能将复杂问题讲解得通俗易懂 符合上述要求且有意加入的老师，欢迎与我们联系

黔西南布依族苗族自治州册亨县招木门安装

黔西南州安龙县龙山镇招聘家装石膏板吊顶师傅2名，岗位为吊顶、木工师傅。技术不熟练者请勿联系。薪资为300元一天，包吃住。

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招聘临时工一名，薪资以现金结算。

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招聘：保育员（绩效奖+节日福利）薪资：2500-2700元/月一、岗位职责1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2、协助主副班**，组织好幼儿一日活动，做好保中有教。3、关注幼儿的饮食、睡眠等情况，精心护理幼儿生活。4、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备，用具，防止霉坏，损坏，丢失。二、岗位要求1、关爱幼儿，热爱幼儿，对幼儿爱心、细心、耐心。2、无不体罚或变相体罚幼儿，不做有损幼儿身心健康的事。3、能吃苦耐劳，与同事和谐相处。

招聘：和泰幼儿园保育员（包吃住+法休+周末双休）薪资：2150-2500元/月岗位职责：1、照顾孩子在园里的生活；任职要求：1、喜欢小孩子；2、有爱心和耐心；---请点击申请职位→电话图标即可与企业沟通---

招聘：保育薪资：2200元以上/月保育

招聘：保育员薪资：3000-15000元/月岗位职责1.负责婴幼儿日常生活照料，包括饮食、起居、卫生及安全等各项护理工作。2.配合家长沟通，协助解决在园期间的相关问题。任职要求1.具备良好的沟通能力与团队协作精神2.能适应弹性工作时间，具备较强的抗压能力和应变能力。

招聘：保育员（双休）薪资：2000-3000元/月岗位职责1.负责婴幼儿日常照护及生活管理2.制定并实施个性化教育计划3.组织开展亲子互动活动任职要求1.幼教/学前教育专业，大专及以上学历2.熟悉儿童发展规律，具备沟通协调能力3.有早教机构工作经验者优先工作时间周一至周五7：30/5：00联系电话

有没有做饭好吃的阿姨？年龄要求50岁以下。做事干净卫生。。

招聘小学语文老师2名。可全职或兼职。年龄要求20岁至40岁，大专及以上学历，汉语言文学专业。要求普通话标准，专业功底深厚，对学生有耐心、爱心及责任心。无法长期工作者请勿联系。提供食宿，薪资面议。有意向者可来电了解详情。

有经验者优先

普安县城酒店招保洁人员一名，有意者请联系

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书优先 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 学历要求：不限（根据实际招聘需求可填写具体学历，如“本科及以上”） 5.经验要求：不限（根据实际招聘需求可填写具体经验，如“1-3年教学经验优先”）

贵州黔西南招聘:保洁员名，月休4天，工资2800，有意向的可与我联系

明天要一个洗玻璃的，联系电话

民宿保洁1.18到45岁之间，没有工作经验的勿扰，需要有工作经验的；2.10点到下午打扫完退房就可以下班，差不多1-2点就可以打扫完。薪资福利:面议，月休4天，有意可来电咨询详情。招工人数:2名工作地址:兴义市区

招聘物业保洁员2名清扫楼栋楼道地面，及时清运楼道垃圾；擦拭扶手、窗台，定期清洁公区玻璃，无灰无蛛网；清理绿化带落叶、白色垃圾，配合绿化收尾杂物清理，清扫步道积水杂物。任职要求，35-59岁，身体健康有力气；会用手机收通知、拍工作现场；做事认真负责，服从管理，团结协作。月薪2300-2400元，月休3天工作地点：峰林雅居小区联系电话：

打扫卫生，两到三人

工作内容 1、承担小学阶段国学课程的教学任务，弘扬传统文化核心价值 2、积极参与校内各类教学实践，促进学生全面素质发展 3、定期与家长交流学生学习情况，协同助力学生健康成长 任职要求： 1、具备扎实的教学技能和良好沟通能力，善于调动学生学习积极性 2、有私立学校任教经历，了解小学教育特点与教学需求 3、富有团队协作意识，能与教师团队共同推动教学水平提升