1.具备本科或以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，可适度放宽条件； 2.年龄不超过45周岁，具有2年以上教学经历，持有对应学科的教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与吸收能力； 4.普通话标准，语言表达清晰流畅，具备出色的中文沟通能力； 5.亲和力强，善于交流，具备高效的知识传递能力； 6.热爱教育工作，态度积极主动，富有责任感； 7.表现优异的应届毕业生亦可酌情考虑适当放宽要求。 工作职责： 1.承担本学科一线授课任务； 2.根据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理计划； 3.有序组织开展学科教研活动，深入学习教育教学理论，钻研教学方法，推广先进教学经验； 4.落实教学检查、教学评估工作，监督教师对教学大纲及教学计划的执行情况，并参与教师绩效考核； 5.定期检查本学科教师的教学质量，并提供专业指导； 6.协助教学校长审阅专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷及师训方案，结合校区实际参与制定和完善综合师资培训体系； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学创新提供可行性建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告时效：招聘信息自发布之日起至招满为止，欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：本次招聘采用网上提交简历方式进行，应聘者请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件主题请注明“姓名+应聘岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：人事部门在收到简历后进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：人事部门根据初审进度统筹安排，具体时间将通过电话通知本人。 2、初试形式：本次初试采取电话沟通方式进行。 3、结果通知：通过初试的人员将在两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为便于在职教师参与，近期教师岗位面试集中安排在周末进行。所有通过初试的应聘者将由人事部门统一组织参加面试。 2、结果通知：通过面试者将在复试结束后的三个工作日内接到电话通知。 （五）聘用 通过面试的人员需在接到通知后按时携带相关材料前往学校人事部门办理入职手续。未在规定时间内完成入职或相关手续者，视为自动放弃聘用资格。

学校授课，小学，初中，高中

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生活动组织工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好师生关系与校园育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科知识基础与教育教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的沟通与组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好教育教学秩序 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证书 3.具备扎实的学科知识基础和较强的语言表达能力 4. 有亲和力与耐心，善于沟通协作，能胜任育人工作 5.适应教育行业特点，认同学校办学理念

1.具备本科或以上学历，曾获市县级优秀教师称号者，条件可酌情放宽； 2.年龄不超过45周岁，具备2年以上教学工作经验，持有对应学科的教师资格证书； 3.掌握教育心理学相关知识，具备良好的学习与自我提升能力； 4.中文表达流畅清晰，普通话标准，语言表达能力强； 5.富有亲和力，善于沟通，具备较强的知识传授能力； 6.热爱教育工作，积极主动，具有高度的责任感和敬业精神； 7.表现突出的应届毕业生，可适当放宽任职要求。 工作职责： 1.承担本学科一线教学工作； 2.根据学校整体岗位要求，制定并落实本学科年度教学管理计划； 3.有计划地开展学科教研活动，学习教育教学理论，深入研究教学内容，推广先进教学经验； 4.组织实施教学检查、教学评估，监督教师对教学大纲和教学计划的执行情况，并参与教师绩效考核； 5.定期检查本学科教师的教学质量，并提供专业指导； 6.协助教学校长审核专业教学基本要求、课程进度安排、教案、试卷及师训大纲，结合校区实际参与制定和完善综合师训方案； 7.参与教学改革研究或试点项目，为教学创新提供可行性建议； 8.完成校区校长交办的其他工作任务。 招聘程序 本次招聘按发布公告、报名与资格审查、初试、面试、聘用等环节依次进行。 （一）发布招聘公告 公告有效期：招聘信息自发布之日起至招满为止，欢迎符合条件的教师积极报名。 （二）报名与资格审查 1、报名方式：采取网上提交简历形式，应聘人员请将个人简历发送至我校招聘专用邮箱：*************************（简历须为word文档格式，邮件主题请注明“姓名+应聘岗位”，如：张三+初中数学）。 2、资格审查：人事部门收到简历后进行初步审核，通过初审者将进入初试环节。 （三）初试 1、初试时间：根据简历审核进度统筹安排，具体时间由人事部门电话通知本人。 2、初试形式：本次初试通过电话方式进行。 3、初试结果：通过者将在初试结束后的两个工作日内接到电话通知。 （四）面试 1、面试时间：为方便在职教师，近期集中面试安排在周末进行。通过初试的应聘者将统一参加面试。 2、面试结果：通过面试的人员将在复试结束后三个工作日内收到电话通知。 （五）聘用 通过面试的应聘人员须在接到通知后按规定时间携带相关材料到学校人事部门办理入职手续。未在规定时间内完成入职流程的，视为自动放弃录用资格。

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擦背，工资面议

能吃苦耐劳，尽职尽责，具有亲和力，平易近人，善于与人沟通

1. 足部护理：包括清洁足部、修剪趾甲、处理脚垫或死皮等基础护理，帮助维持足部健康与美观。 ​ 2. 经络按摩：依据中医经络理论，运用推、拿、按、揉等专业手法，对足部穴位及反射区进行按摩，通过刺激反射区调节对应脏腑功能，达到疏通经络、促进血液循环的效果。 ​ 3. 健康建议：根据顾客的足部状态和身体反应，提供简单的健康保养建议，如日常足部护理方法、适合的运动或饮食调整等。 ​ 4. 辅助治疗：针对一些因血液循环不畅、经络堵塞引起的亚健康问题（如失眠、疲劳、关节酸痛等），通过专业按摩进行辅助改善。

招聘 足疗:8位 养生:5位 待遇：包吃住 进出：不压不扣年龄： 18～35立刻上班的联系 位置:毕节大方县财富热线:

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岗位职责： 1.为顾客提供专业、舒适的足部护理及足疗服务，包括足浴、按摩、穴位按压等 2. 根据顾客体质和需求，制定个性化理疗方案，提升服务体验 3.保持操作区域清洁卫生，规范使用消毒用品及工具，严守卫生安全标准 4. 主动了解顾客反馈，持续优化服务流程与手法技巧 5.配合店长完成日常接待、客户登记及基础运营支持工作 任职要求： 1.热爱健康养生行业，有良好的服务意识和亲和力 2.具备基础足疗知识或相关从业经验者优先，无经验可带薪培训 3.身体健康，仪容整洁，具备较强的学习能力与责任心 4.普通话沟通流畅，能适应轮班制工作安排 5.遵守职业操守，尊重客户隐私，无不良从业记录

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岗位职责： 1.为顾客提供专业、舒适的足部按摩及足疗服务，缓解疲劳、促进健康 2.根据顾客体质和需求，制定个性化理疗方案并规范操作 3. 保持操作区域清洁卫生，严格遵守消毒与防疫规范 4.主动了解顾客反馈，持续提升服务品质与客户满意度 5. 配合店长完成日常运营支持及团队协作任务 任职要求： 1.热爱健康养生行业，有良好的服务意识和亲和力 2. 具备基础足疗知识或相关从业经验者优先 3.身体健康，无传染性疾病，能适应轮班工作制 4.持有足疗师职业资格证书或健康证者优先 5. 诚实守信，注重职业形象，具备基本沟通能力

小学全科是指一位老师可以上同一个班级的多个学科，包括语数英科等，中学项目课程是指用活动带动学科，知识点含在活动中。