岗位职责： 1. 负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2. 根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3. 定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5. 与家长/学员保持良好沟通，及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

岗位职责： 1. 负责中小学/成人英语课程的教学设计与课堂授课，确保教学目标达成 2. 根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3. 定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合完成教材开发、试题编写及教学资源建设 5. 与家长保持良好沟通，定期汇报学生学习进展与成长情况 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与课堂组织能力 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备亲和力与耐心，善于激发学生学习兴趣 5. 学历不限，有英语教学经验者优先

岗位职责： 1.在系统上进行一对一陪伴式学习 2.定期参与线上培训 任职要求： 1.热爱英语，英语过四六级 2.有电脑设备，可接受露脸 3.有责任心，服从公司安排 PS：该岗位应聘需要发一分钟露脸英文自我介绍！

岗位职责： 1.负责小学全科的课后辅导工作 2. 批改作业，定期开展学情分析与教学反馈 3. 配合完成教学评估、作业任务 4. 遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递

任职要求：1、本科及以上学历，不限专业和教师资格证（可入职后考），师范类或相关专业优先；2、热爱教育行业，熟悉学生的生活及学习特点，善于和学生进行良好的沟通交流；3、普通话标准，有较强的沟通能力，具备创新学习意识；4、必须具有强烈的工作责任心、师德好、服从校区各项工作安排。 岗位职责：1、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；2、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。3、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量。 薪酬福利：1、底薪+课酬+绩效工资+全勤奖+中餐补贴+续班奖+学区达标奖+超额奖+PK奖+伯乐奖+营业额分红+股份及其他补贴等；2、日工作7小时制；每周正常休息1.5天，法定节假日均休息；3、员工享有年休假、五险一金；每年2-3次全校旅游；节日发放相关福利；电影节福利；优秀人员推荐出外培训；优良的考升通道。 晋升空间：教师学科组长科研组长学区主任（校长）大区总监 工作地点：桂林市中心广场、三里店、东安街、北极广场，临桂，兴安，灵川，根据需求就近分配。

具有大专或者本科学历以上，可以完全胜任初中英语教学，在学校老师优先考虑！一般都是周末上课，所以工作时间比较灵活自由！喜欢兼职的您欢迎加入我们

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教育教学秩序 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 3. 具备相应学科教学资格证，持教师资格证上岗 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备扎实的专业基础与实习经历 5. 具备团队协作精神，能适应学校教育教学工作安排

招聘AI自习室老师3名，要求大专学历，年龄40岁以下，能吃苦耐劳，有团队凝聚力，男女均可，薪资面议。

岗位职责： 1.负责中小学语文课程的教学设计与课堂授课，落实教学目标与核心素养培养 2.批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 备课及教学反馈，持续优化教学方法与课堂实效 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3.具备扎实的汉语言文学专业基础与较强的文本解读、表达及写作能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历及良好沟通能力 5. 具备信息化教学能力，能熟练运用多媒体及教学平台开展互动教学

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2. 普通话标准，具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4. 善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

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岗位职责 1. 在家线上办公，无需外出、无需坐班。 2. 简单回复客户日常咨询消息，解答基础问题。 3. 记录简单订单信息，处理基础售后问题。 4. 工作内容轻松简单，全程打字沟通，无打电话、无销售、无推销。 任职要求 1. 不需要任何工作经验，新手可直接上手。 2.态度耐心、认真负责，能稳定在线。 3.年满18周岁，在家有稳定网络即可。 工作优势 1. 纯居家办公，随时随地可做。 2. 上手极快，有简单培训，零基础也能学会。 3. 工作轻松无压力，不加班、不熬夜。 4. 时间自由，适合居家待业、宝妈、副业兼职。 工作时间&薪资 1. 班次灵活，可根据自身时间安排。 2. 多劳多得，薪资结算简单透明，无押金。

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招聘兼职家教老师，每周工作1-2天，每次3-5小时。要求20-30岁，有亲和力，普通话标准，大方自信，体貌端正，工作经验不限，可日结工资300-500。

位内容： 1. 设计并实施高质量英语教育课程； 2. 帮助学生掌握正确的英语发音和语法知识； 3. 向学生传授与英语文化有关的知识，如历史、习俗等； 4. 监督并评估学生的学术表现，并根据需要提供帮助。 任职要求： 1. 具备主修英语或相关专业； 2. 有良好的口语及书面表达能力； 3. 熟练掌握英语语法知识以及英语听、说、读、写技能； 4 . 能够把握学生的学习进度，制定个性化的教学方案。

因学员持续增加，现招聘剑桥英语全职和兼职英语直播教师共20名，直播授课，地域不限。 要求： 1、师范专业英语专业8级及以上，发音清晰标准，口语流利，听说读写综合能力超强。 2、热爱教育事业，有超强的爱心、责任心和敬业精神，认真勤奋，进取创新，包容感恩，具备超强的团队合作意识，积极参加团队内部的教材研发，内部培训。 3、有剑桥KB、EIM、Think以及剑桥五级考试或者中考、高考英语教学经验者优先录用。 4、待遇丰厚，全职老师有五险一金，社保及公积金参保地可选北京或者郑州。 5、工作地点：地域不限。

社区内给孩子开展英语趣味小游戏活动，活动时长90分钟，具备一定英语翻译能力和活动组织能力，负责和孩子互动。100一天，持续10天，每天工作1个半小时左右。有活动组织经验优先考虑

辅导初二学生，英语，物理，数学。每个小时80-100，每天4个小时。

岗位职责： 1.协助主讲教师完成课前准备、课堂组织及课后辅导工作，保障教学流程顺畅 2.批改学生作业与测试卷，及时反馈学习情况，并整理常见问题供教学优化参考 3.维护班级学习群，解答学生基础疑问，协助开展线上/线下学习活动与互动 4. 记录学生出勤、表现及进步情况，定期汇总学习数据并提交教学分析简报 5.参与教研会议与助教培训，持续提升教学支持能力与教育服务意识 任职要求： 1. 学历不限，教育学、心理学、相关学科专业背景或有教学经验者优先 2.具备良好的沟通表达能力与责任心，热爱教育行业，亲和力强 3.熟练使用办公软件及常用在线教学工具（如钉钉、腾讯会议、ClassIn等） 4.有中小学、职业教育或K12教培机构助教经验者优先 5. 能适应弹性工作时间，具备团队协作意识与快速学习能力

帮朋友找一位英语家教老师，兼职的也可以，没有那么高要求，平时主要是带小朋友引导小朋友更好的学好英语。辅导下小朋友的作业。小朋友是北流市区的，在中央广场附近，有意向的可联系我，教课时间自由，可上门家教，也可让小朋友过去。具体时间和费用商量。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5.身心健康，能胜任教育教学及相关工作

岗位职责： 1.负责中小学/成人英语课程的教学工作，根据教学大纲和学生水平制定个性化教案 2. 运用互动式、任务型等多元教学方法提升学生听说读写综合能力 3. 定期开展学习评估与反馈，及时与家长或学员沟通学习进展 4.参与教研活动及教学资源开发，持续优化教学内容与课堂效果 5.配合校区完成日常教务管理、学员服务及招生支持等相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养与亲和力，普通话标准 2. 具备扎实的英语语言基础和跨文化沟通能力 3.表达清晰、逻辑性强，能熟练运用多媒体工具开展教学 5. 学历不限，有教学经验者优先，应届毕业生亦可培养

岗位职责： 1.负责中小学英语课程的教学与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4.配合团队优化课程体系与教学资源 5.及时反馈学习进展与成长建议 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德素养和责任心 2.具备扎实的英语语言基础，发音标准，表达流利 3. 普通话标准，具备较强的课堂组织与互动能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教师资格证或相关实习经历 5. 学历不限，持有英语专业八级、TESOL、TEFL或CELTA证书者优先

招聘4名教师，要求有爱心，耐心，高度责任心，愿意从事特殊教育事业的爱心人士。有教师资格证或者工作经验优先。 待遇:2000-4000元，包吃住，帮买五险，双休，寒暑假。

一、岗位职责 1. 负责初中阶段英语日常教学工作，依据课程标准及学生学情，制定科学合理的教学计划，精心备课、授课，打造高效趣味课堂，提升学生英语听说读写综合能力。 2. 认真批改作业、组织课堂测验与阶段性考试，及时分析学生学习情况，针对性开展培优补差工作，关注每一位学生的学习进度与成长变化。 3. 积极参与学校/机构教研活动、教学培训、集体备课及教学研讨，不断优化教学方法，提升自身专业教学水平。 4. 主动与学生、家长保持良好沟通，定期反馈学生学习状态，配合学校完成各项教学管理工作，营造积极向上的学习氛围。 5. 严格遵守教学规章制度，完成教学相关的各项任务，助力学生英语成绩提升与综合素质培养。 二、任职要求 1. 本科及以上学历，英语相关专业，持有初中及以上英语教师资格证，专业基础扎实，英语发音标准，具备良好的英语语言素养。 2. 熟悉初中英语教材大纲及中考考纲，了解初中生学习心理与认知特点，有初中英语教学经验者优先，优秀应届毕业生亦可考虑。 3. 具备良好的课堂把控能力、教学沟通能力与亲和力，教学思路清晰，善于激发学生学习兴趣，教学风格生动易懂。 4. 热爱教育事业，有责任心、耐心与敬业精神，具备良好的职业素养和团队协作意识，愿意全身心投入教学工作。 5. 熟练使用多媒体教学设备，能灵活运用各类教学工具辅助教学。

【岗位名称】 少儿阅读指导老师（1名） 【我们是谁】 一家专注于培养儿童深度阅读能力的精品培训机构。我们相信，爱读书的老师才能带出爱读书的孩子。 【岗位职责】 授课教学： 负责1-3年级学生的分级阅读课程，通过引导、讨论与互动，激发孩子的阅读兴趣，提升理解与表达能力。 班级管理： 把控课堂节奏，维护8人精品小班的课堂纪律，确保每位学生都能有效参与。 学员反馈： 课后向家长反馈孩子的阅读表现，提供家庭阅读建议。 【任职要求】 硬性条件： 专科及以上学历，教育学、汉语言文学、学前教育等相关专业优先。 核心特质： 真心热爱阅读，有持续阅读的习惯 能力匹配： 具备良好的控场能力和亲和力，能hold住活泼好动的一二年级孩子，也能引导三年级孩子进行深度思考。 【薪酬福利】 薪资结构： 底薪 + 课时提成/招生续费提成 + 五险 具体待遇： 面议（根据经验和试讲表现定级） 工作氛围： 小班教学，同事简单，不搞复杂人际关系。

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2. 普通话标准，具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

岗位职责： 1.负责中小学或高中英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听、说、读、写全方位训练 3.定期进行学习评估与反馈，跟踪学生成长并优化教学方法 4. 参与教研活动及教学资源开发，提升课程质量与课堂互动性 5.配合学校/机构完成教学管理、家长沟通及课外辅导等相关工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德素养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与沟通能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话二级乙等及以上，持有教师资格证者优先 5. 具备亲和力与课堂组织能力，能激发学生学习兴趣