工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-03-25 1、承担6-学生软笔与硬笔书法课程的教学任务，包括教案编写及课前准备工作。具备一定硬笔、软笔授课经验，能独立完成班级教学管理。 2、具备良好沟通能力，可与家长保持顺畅交流，定期反馈学员学习进展与问题，并协助设定阶段性成长目标。 3、配合完成机构交派的其他相关事务性工作。 任职要求： 1、本科及以上学历（统招），美术类专业优先，或具备扎实书法基础。（需提供个人书法作品） 2、形象端正，气质良好，性格开朗，富有亲和力，热爱艺术教育事业。 3、专业功底扎实，了解儿童心理特点，能有效组织课堂教学，善于与孩子及家长互动沟通。 4、认同少儿书法教育价值，具有良好的师德修养和教学职业能力。

岗位职责： 1.负责书法课程的教学工作，根据学员年龄和基础制定个性化教学方案，提升学员书写能力和艺术修养 2.定期组织课堂练习、作品展示及阶段性测评，跟踪学员学习进度并及时反馈 3.参与课程内容研发与教学资料编写，持续优化教学体系，保持课程的专业性与趣味性 4.协助开展招生宣传、公开课讲授及家长沟通工作，提升机构教学口碑与学员满意度 5.维护教室环境与教学用具，确保教学活动安全有序进行 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的语言表达能力和亲和力，善于与学生及家长沟通 2.书法相关专业背景优先，熟悉楷书、行书等主流书体技法与教学方法 3.有教学经验者优先，能独立完成备课、授课及作业指导全流程 4.具备较强的责任心和团队协作意识，工作积极主动，注重教学质量 5.持有教师资格证或相关职业资格证书者优先考虑

责任心强

有教学经验，对学生负责任

工作周期：6个月 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-07-12 1、具备良好的专业教学能力 2、具有小学阶段授课经验 3、授课时间：周一二三四五下午4：30-6:00 能力要求 1、性格耐心，热爱儿童，有志于投身教育领域； 2、拥有教育培训行业从业经历者优先考虑 3、需持有教师资格证或相关专业等级证书 其他课程需求可另行沟通联系

1、负责书法教学工作，针对不同年龄段学员（儿童/青少年）设计分层课程； 2、纠正学员书写姿势与笔法，制定个性化提升方案； 3、定期评估学员进步，布置针对性练习作业并批改反馈； 4、参与书法教材编写、课件制作及教学工具优化； 5、与家长保持定期反馈，展示学员作品与进步，提升满意度。 法功底扎实，精通一种及以上书体（楷书必备）； 教学经验： 1年以上书法教学经验（优秀应届生可放宽条件），有培训机构或学校授课经验者优先； 熟悉儿童心理学，能通过趣味互动引导学员坚持练习； 五险、带薪年假、节日福利、定期名师培训； 员工子女报班优惠、作品参展机会、职业晋升通道 工作氛围： 艺术气息浓厚，团队文化包容，支持教学创新与个人风格发展。

岗位职责: 1. 承担书法课程的教学任务，提升学生的书写技能与艺术修养； 2. 参与教学交流与研讨，探索并优化书法授课方式； 3. 策划并开展书法展览相关活动，增强学生对书法文化的兴趣； 4. 与学生保持良好互动，及时掌握学习情况，实施针对性辅导； 5. 维护教室整洁有序，营造积极健康的学习环境。 任职要求： 1. 热爱书法教育工作，具备较强的课堂组织与管理能力； 2. 善于构建和谐的师生关系，具备良好的沟通表达能力； 3. 具备优秀的活动策划与执行能力，能独立承担书法活动组织； 4. 能熟练运用现代化教学手段，持续改进教学效果； 5. 工作认真负责，关注学生成长，确保教学目标达成。

岗位要求： 1.热爱教育工作，乐于与儿童互动，具备良好的教学服务意识； 2.承担硬笔及软笔书法课程的授课任务； 3.参与书法学科的教学研究，协助完善教学大纲与教学计划的制定； 4.普通话标准，富有耐心，善于根据学生特点进行个性化教学，激发孩子思维潜能。 职位要求： 1.大专及以上学历，书法或美术相关专业背景； 2.具备较强的表达能力，能够策划并实施多样化的教学形式； 3.有硬笔与毛笔书法实际教学经验者优先考虑。 工作地点：火炬开发区、东区、西区

工作周期：6个月 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 1、具备出色的专业授课能力 2、具有小学阶段教学经历 3、授课时间：周一二三四五下午4:30-6:00 能力要求 1、性格耐心，喜爱儿童，有志于投身教育领域 2、有教育培训行业从业背景者优先考虑 3、需持有教师资格证或相关专业等级证书 其他课程需求可另行沟通联系

岗位要求： 1.热爱教育行业，乐于与儿童互动，具备良好的教学服务意识； 2.承担硬笔及软笔书法课程的授课工作； 3.参与书法学科的教学研究，协助完善教学大纲与教学计划的制定； 4.普通话标准，富有耐心，善于因材施教，激发学生的思维能力。 职位要求： 1.大专及以上学历，书法或美术相关专业背景； 2.具备较强的表达能力，能够组织并开发多样化的教学形式； 3.有硬笔书法与毛笔书法教学经验者优先考虑。

招发黑师傅一名，有意电。

招刀车拉比2名，包浪2名。童装及骨多名（包八字包浪底），冚脚一名。货源充足，出粮准，厂在九洲基有意者欢迎电话

招聘针车，产品床扶栏车拉链 2名，包边2名，中山市小榄镇东升镇村直明街五巷八号三楼，

有没有批灰的东凤政府旁边有74方隔墙批灰。

招聘绣花工两名，工作地点在中山市三角镇南水工业园P栋七楼广东中山，工作内容包括激光、平绣、毛巾绣等，待遇为每日保底400元加计件薪资。

岗位职责: 1. 讲授书法基础理论，指导学生掌握规范的书写方法 2. 结合学生个体差异设计针对性的教学计划 3. 定期开展书法训练及作品展示活动，激发学生学习热情 任职要求: 1. 具备书法专业背景及实际教学经验 2. 富有耐心与责任感，善于引导学生进步 3. 具备良好沟通能力，能与家长进行有效交流

岗位职责： 1.负责面向不同年龄段学员（儿童、青少年、成人）的书法课程教学，涵盖楷书、行书等基础与进阶内容 2.根据学员水平制定个性化教学计划，定期开展学习效果评估与反馈 3. 组织课堂练习、作品展示及校内外书法活动，提升学员兴趣与实践能力 4.配合机构完成教学资料整理、课后沟通及家长/学员服务工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.有扎实的书法功底，熟悉传统书法理论与书写技法，能示范标准笔法与结构 3.具备教学经验者优先，无经验但书法功底深厚、持有相关艺术类证书或参展获奖经历者亦可考虑 4.学历不限，艺术类、教育类、中文类等相关专业背景更佳 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

招长期少儿硬笔书法兼职老师，3月份开始带 春秋季周五晚上，周六三节课，寒暑假连续一段时间 要求:有代课经验，有亲和力 地址: 重庆市两江新区冉家坝

【岗位职责】 1. 教学执行： 负责少儿/成人的硬笔或软笔书法小班教学，按大纲完成教学任务。 2. 家校服务： 课后主动向家长反馈学员学习情况，定期整理学员作品档案，积极处理家长疑问，不把问题留到明天。 3. 教学优化： 参与教研活动，对现有课程提出改进建议，愿意尝试设计趣味教学环节，提升学员兴趣。 4. 校区运营： 配合校区完成必要的体验课支持、节日文化活动（如写春联、书签活动等）。 【任职要求】 1. 基础项： 书法、美术教育或相关专业优先；基本功扎实；持有教师资格证者加分。 2. 核心项： 真心喜欢孩子，有耐心面对不同性格的学生，具备良好的情绪管理能力。 3. 加分项： 有自己独特的教学方法，或者在少儿心理学方面有研究，或者能自带流量/资源者优先。 【薪资福利】 · 薪资结构：2360无责底薪+1640（住房补贴+餐补+交通补贴）+1k服务绩效+课时费+提成+年终分红。

岗位职责： 1.负责面向不同年龄段学员儿童书法课程教学，涵盖硬笔书法基础及进阶内容 2.根据学员水平制定个性化教学计划，定期开展阶段性成果展示与学习反馈 3.参与校区书法类活动策划与执行，如书法比赛、公益课堂、节日文化体验等 4.配合教务完成学员档案管理、课后沟通及家校协同工作 5. 任职要求： 1.热爱传统文化教育，具备良好的师德修养与亲和力，有耐心、责任心强 2. 书法功底扎实，熟悉楷书、行书等主流书体，具备规范示范与纠错能力 3. 具备基本教学能力，能独立完成备课、授课与课堂管理，有教学经验者优先 4.普通话标准，表达清晰，具备良好沟通能力与团队协作意识 5.学历不限，艺术类、教育类相关专业背景或书法专业特长者更佳

防水工程结算资料

工程结算资料

会画简单图纸，会做预结算，工作态度积极！

1.具备扎实的演唱能力 2.拥有声乐授课实践经验 3.具备良好的团队协作意识 4.服从工作调配安排 5.擅长与学生及家长交流互动

会土建、市政、安装资料

防水工程结算

岗位职责 1、负责机电工程项目报审、施工、验收及结算等资料的整理与编制； 2、对接总包、监理、客户及公司内部各部门，完成项目资料的编制与处理； 3、协调分公司各项目部的工程资料相关工作； 4、配合部门完成文职类事务的辅助工作； 5、负责工程项目档案的归档与管理工作。 任职要求 1、具备乙方机电或建筑工程资料编制经验者优先考虑； 2、熟练掌握OFFICE办公软件，熟悉资料制作流程； 3、工作踏实认真，责任心强，具备良好的沟通协调能力。 工作环境 总部办公+项目现场出差

1. 急招兼职书法老师，能长期固定兼职。上课时间能安排周六日 2. 有培训班书法集体课经验，能带混班教学。 3. 擅长6-12岁儿童的硬笔教学，能不用软件独立上课 4. 对学生认真负责，有耐性，擅长与家长和学生沟通。能课后对学生进行简单点评

熟悉工程资料编制、整理、组卷。完成一两个完整项目资料经历。

听老板话