招聘 招全职训练营教练 需要有专业资质，有一年以上代课经验 薪资待遇： 看个人能力5000～10000上不封顶 课时费底薪绩效提成 联系人： 田： 工作地点：榆中县连搭镇型动减肥基地

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教员招聘 地址：辽宁抚顺 四类多旋翼教员 华科尔飞控 底薪5000500带过提成1500招生提成包吃住 联系电话：

指导学员进行健身锻炼，跟进服务学员。

岗位职责: 参与健身服务馆的各类活动和课程，提升品牌形象 任职要求： 1.具备良好的体态和形象，能够准确展示产品特点 2.能够与顾客有效沟通 3.热爱运动健身行业，喜欢新时代运动健身方式，应届体育生优先

成都武侯区科华北路十年健身工作室诚聘合作教练，要求品貌端正、热爱健身行业、脚踏实地、服务意识和团队协作意识好，乐于从事健身运动教学工作。

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私人教练招聘启事 一、岗位名称 私人健身教练 二、核心岗位职责 1.为客户提供专业体测服务，结合客户健身目标（增肌、减脂、康复等）制定个性化训练计划。 2.一对一指导客户完成训练，精准纠正动作、把控发力点与呼吸节奏，规避运动风险。 3.定期跟进客户训练效果，调整计划并提供饮食建议，提升客户留存率。 三、核心任职要求 （一）硬性专业资质（基础门槛） •若服务特殊客群（产后、康复、备赛），需具备对应专项认证（孕产康复、DNS/Mulligan康复技术等）优先。 •掌握运动解剖学、生理学基础，能判断常见运动风险。 （二）教学与服务能力 •能精准适配客户需求，拒绝模板化计划，擅长用通俗语言讲解专业动作。 •具备主动服务意识，关注客户训练体验与效果。 （三）职业素养与形象 •自身有训练痕迹，形象健康、着装专业整洁。 •责任心强，能适应早晚高峰工作时段，接受业绩考核。 四、薪资福利 （一）薪资结构 •底薪+课时提成（20%-40%/节）+销售奖金+客户续课奖励，综合月薪6000-15000元，能力突出者上不封顶。 •新人入职首月享保底薪资，助力快速适应岗位。 （二）福利保障 •定期团建：每季度组织1次团队活动（如户外拓展、运动赛事、聚餐等），增强团队凝聚力。 •专业提升：免费提供权威认证培训补贴、内部技能交流课程，助力职业成长。 •其他福利：缴纳社保、免费使用场馆健身设备、节日福利（春节、中秋等）。

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FEELINGME乐刻私教馆源于乐刻运动，是乐刻精品网红私教工作室，主打30天包月私教课。 FEELINGME提供性价比超高的私教包月产品，体验式成交的服务流程，注重用户体验及专业授课，不强行推销的服务理念，大大发挥私教专业性，而不是销售的绩效压力。 1.会员流量：FEELINGME门店自由选择上课地点，完全贴合就近分配，让你上班、休息两不误。 2.新教练上课资源门店优先分配，每位新教练匹配师傅，助力初来乍到的你 3.明确生长路径：实习教练-等级教练-门店店长-合伙人-区域经理-培训师 4.课程多样：私教包月、一对一、一对二。 5.培训资源：低价/免费平台内外培训 薪资待遇： 1.底薪＋销售提成＋课时费 2.销售提成最高20% 3.私教1V1课时费提成40% 4.综合收入12000-25000 5.五险一金！双休！ 岗位职责：FEELINGME具备/要做什么？ 1.专业技能、专业服务：有专业知识，对训练方法有深刻理解，洞察用户需求，设计个性化、有效的训练计划。掌握教学标准动作、技巧要点、进退阶变化。 2.素质形象和沟通能力：注重外观形象，性格外向有亲和力，具有训练痕迹及身材比例协调。良好的沟通能力，逻辑有调理、讲解明了但不失专业。 3.价值观：正直向上，认同FEELINGME价值观（客户第、团队合作、创新），遵守平台规则。 4.配合运营进行门店和用户管理，配合店长进行日常维护，客户接待，营销活动。 5.拥有学习意愿、成长动力、商家意识：在FEELINGME体系下积极成长（参与内外培训、不断提高专业能力）；面对客户拥有自我商家意识和销售意识。

岗位职责： 1.为会员提供专业的健身指导和训练计划，确保训练安全与效果 2.根据会员体能状况和目标制定个性化锻炼方案，并定期跟踪调整 3.负责健身器材的规范使用指导及日常维护检查，保障场地安全有序 4.组织开展团体课程或健身活动，提升会员参与度与满意度 5.协助进行新会员健身评估，提供基础健康建议与运动知识普及 任职要求： 1.热爱健身行业，具备良好的服务意识和职业操守 2.持有国家认可的健身教练资格证书（如社会体育指导员、ACE、NSCA等）优先 3.具备较强的沟通能力和团队协作精神，能够激励会员坚持锻炼 4.有相关工作经验者优先，经验不限，学习能力强亦可培养 5.形象健康阳光，积极向上，能展现良好的职业风貌

岗位职责： 1.根据会员的身体状况和健身目标，制定个性化的训练计划并指导实施 2.负责日常课程的授课与私教服务，确保训练安全与效果 3.积极维护会员关系，提供专业的运动建议和持续的训练激励 4.协助健身房开展活动推广，参与新会员体验课程的演示与讲解 5.定期跟进会员进展，调整训练方案以提升满意度和续课率 任职要求： 1.性格开朗，具备良好的沟通能力和服务意识 2.工作态度端正，有责任心，能够认真完成各项教学任务 3.服从团队管理，积极配合教练组的工作安排 4.持有相关健身教练资格证书者优先考虑 5.有同岗位工作经验者可适当放宽学历要求

S&E健身生活馆，1800平米健身工作室，致力于定制私人专业、高质量的训练课程以及传递自在、舒适，心安地生活的状态，让更多人享受运动和生活的乐趣。同时为教练搭建一个可以稳定、发展、具有成长性的平台，实现做教练的价值。 现招聘常规、康复、普拉提教练 : 工作内容： 1、接待来访客户、带参观 2、为会员完成评估，制定训练方案，确保方案的有效性和可实施性 3、完成训练计划，并按照要求记录 4、管理客户的生活健康，给出改善方案 岗位要求： 2.体育院校毕业，退伍军人，相关健身专业毕业优先 3.有3年以上经验、有四大认证和国职认证优先。 4.三观正，做事认真，执行力强 5.五官端正，气质佳，有训练痕迹，热爱健身行业 6.身上无异味、无不良嗜好 7.有团队意识，服从安排 一经录用待遇从优，如果你专业，负责，有热情，有冲劲欢迎加入我们，一家有温度，有态度的健身中心

招聘储备店长教练若干 机会平等资源公平分配多劳多得氛围轻松 为教练提供创业平台，门店帮助新人成长公司有完整的晋升制度 教练-店长-股东，教练年薪10-15w左右，店长年薪15-20w左右，工资每月15号准时发放，每月最少休息四天，鼓励教练锻炼 工作内容：为上课的会员做好计划并认真实施，服务门店的每一个会员，推广门店 要求有团队意识，有服务意识，勤劳朴实，不甘于现状想赚钱，热爱锻炼

招聘全职健身教练 要求具备一定的工作经验以及相关证书

1. 按学员年龄、水平制定教学计划，教授基础及花式跳绳技巧，保证课程质量。 ​ 2. 示范标准动作，纠正错误，结合体能训练提升学员能力，针对性满足不同学习目标。 ​ 3. 课前检查场地器材，课中关注学员状态，预防意外，教授安全知识。 ​ 4. 记录学员考勤，定期评估考核，制定个性化提升计划。 ​ 5. 定期与家长沟通学员情况，收集意见改进教学；协助组织跳绳活动及赛事备赛。 三、任职要求 1. 体育相关专业或持跳绳教练证、社会体育指导员证优先，1年以上教学经验（优秀应届生可放宽）。 ​ 2. 熟练掌握基础及花式跳绳技巧，能设计趣味与专业结合的课程。 ​ 3. 热爱体育教育，有责任心、耐心及亲和力，善于沟通，能激励学员。 ​ 4. 加分项：有带队参赛/获奖经历、持急救证、有特定人群（儿童/成人）教学经验。

根据公司要求: 1.帮助客户完成效果 2.保证客户留存与转介绍

以私教课为主。有意联系

【岗位职责】 -指导成人健身训练，制定个性化锻炼计划 -协助俱乐部日常运营与会员服务 【职位要求】 -持有健身教练国家资格证 -具备一年以上健身教练工作经验，熟悉各种健身器材的使用方法。 【工作时间】 具体时间班次面议 【薪资福利】 -薪资：6000~20000元/月（上不封顶）

1、根据体测数据，制定个性化训练计划； 2、教授私教课程并确保动作安全性； 3、参与短视频拍摄，展示训练技巧与会员蜕变案例。 任职资格： 1、体态匀称，身体健康； 2、有较强的责任心和耐心，有团队协作意识。

岗位职责： 1、制定并执行个性化健身训练计划，指导会员科学锻炼； 2、提供专业的健身咨询服务，帮助会员达成健康目标； 3、维护健身设备，确保安全和卫生标准； 4、组织健身活动及社群互动，增强会员参与感； 5、持续学习最新健身知识和技术，提升专业水平。 任职要求： 1、对健身行业充满热情，具备良好的服务意识； 2、持有相关健身教练资格证书，具备扎实的专业基础； 3、良好的沟通能力和团队合作精神，能与会员建立信任； 4、具备一定的体适能评估和运动损伤预防知识； 5、愿意接受挑战，有意愿不断提升个人技能和职业素质。

工作内容 1、在领晟体育担任网球教练，负责提供专业的网球训练和指导 2、根据学员需求，制定和执行个性化的训练计划 3、参与教学活动的策划和实施，提升学员的网球技能和兴趣 任职要求： 1、具备在培训机构或线下教育环境中的教学经验 2、持有教练员证书，优先考虑有大学或二级乙等资格的教练 3、能够灵活安排工作，适应非固定工作时间，无需坐班

岗位职责： 1、为会员提供专业的健身指导，确保训练计划的安全性和有效性； 2、负责新会员的健身评估，制定个性化训练方案； 3、组织并带领团体课程，提升会员参与度和锻炼兴趣； 4、持续跟踪会员的健身进展，及时调整训练计划。 任职要求： 1、持有相关健身教练资格证书，具备丰富经验； 2、熟悉多种健身器械，掌握正确的使用方法和维护知识； 3、具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够激励会员； 4、热爱健身事业，有意愿不断提升个人专业技能及教学水平。