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岗位职责: 1. 参与公司软件系统的开发与维护，支持基础功能的实现与优化； 2. 协助完成代码编写、调试、测试及文档整理等开发相关工作； 3. 根据指导完成模块开发任务，参与技术问题的分析与解决； 4. 学习并应用主流开发技术和工具，提升开发效率与代码质量； 5. 配合团队完成项目迭代中的各项辅助性开发工作。 任职要求： 1. 对计算机软件开发有浓厚兴趣，具备基础编程能力； 2. 熟悉至少一种主流编程语言，能够理解基本代码逻辑； 3. 具备良好的学习能力和问题分析能力，能快速掌握新技术； 4. 工作认真负责，具备团队协作意识和沟通能力； 5. 能够在指导下完成分配任务，适应团队开发节奏。

岗位职责： 1.负责初中/高中物理课程的教学工作，包括备课、授课、作业批改及课后辅导 2.根据教学大纲和学生学情，设计科学合理的教学方案与实验活动 3.组织开展物理实验教学，确保实验安全规范，提升学生实践与探究能力 4. 参与学科教研活动，配合完成教学评估、期中期末命题及教学质量分析 5.关注学生心理与学习状态，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.持有相应学段教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的物理学专业知识和教学基本功 4. 具备课堂管理能力与亲和力，能激发学生学习兴趣 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

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核心工作内容: 主要负责在线上（抖音）平台发布短视频内容，内容需符合绿色健康标准； 操作流程很简单，仅需复制粘贴现有素材，每条视频制作时间控制在3分钟内； 工作内容包括素材筛选、视频发布及内容合规检查，确保任务按时完成并符合平台要求。 岗位基本条件:能熟练使用智能手机进行视频操作； 工作时间灵活，适合兼职岗位；无需相关经验，简单易上手，具备基本网络操作能力即可。 职位类型： 其他职位

hai，大家好，我这边是莆田玉湖新城环湖公园木兰ventopia玩托邦的招聘员，发布今天的一个兼职需需求招聘： 工作内容：水上船只停泊、水上装备穿戴+牵引游客、卡丁车安全员、协助现场票务员卖票工作时间：9:00-18:00薪资：15/时包午餐 要求：配合好现场调配，手脚麻利需求人数11人 同时同步步在聘全职各位朋友大家好~现面向大家招聘全职+短期兼职人员： 票务员，卡丁车教练，小火车司机(需C1/C2驾驶证)，沙地小坦克管理员水上教练员。 工作时间：即日起至过年(短期兼职)，长期稳定可做全职工作环境优美，氛围轻美，氛围轻松，每日包一餐，薪资待遇良好，具体可私下详谈。 有意向的小伙伴欢迎随时联系我报名咨询!3月7号兼职报名接龙：例：名字性别例：性别 1,

招聘驻校教官  一、岗位情况 1、教官 二、岗位职责 1. 负责寄宿生学生一日生活制度，实行校园准军事化管理； 2. 负责寄宿生学生早操、就餐、内务管理等以及校园违规违纪现象监督； 3. 协助学校做好学生思想教育工作，对学生开展国防教育工作； 4. 协助完成学校领导安排的其他事情。 三、岗位要求 教官退伍军人；警校生、消防退役 2. 遵纪守法，无不良嗜好，无犯罪记录，踏实肯干，有责任心，需要一定管理能力； 3. 具有处理学校突发事件应急能力； 4. 有驻校经验者优先，在部队担任班长者优先，部队服役时间长者优先。 四、福利待遇 1、教官3000-5000 2、学校负责人6000-7000 3、包吃包住， 4.免费提供工作服装，被装； 4.试用期为3个月。 位置：福建·南平 【有意者微信私聊】

岗位职责： 1、负责数字城管业务的信息采集 2、负责数字城管采集案件的核查 任职要求： 1、中专及以上学历 2、年龄：女性 60 岁以下；男性 65 岁以下 3、会驾驶二轮车 4、有责任心，能吃苦耐劳 工作时间：8:00-17:30（午休2.5小时），做六休一

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[庆祝][庆祝][庆祝]联盛浆纸招聘:DCs助手1名，要求需要英语好一点的，四班三倒，30岁以下。文化纸后加工，四班三倒，45岁以下，。1、生活纸后加工操作工30名，45岁以下有工厂工作经验优先，三班三倒，月休4天，男女不限，计件工资4800-8000。2、机械/电气/仪表，，大专以上，有2年相关工作经验，四班三倒。4、叉车司机，45岁以下，持有N1叉车证，四班三倒。6、纸机（干部/湿部/卷取）助手，数名，，初中以上，45岁以下，能吃苦耐劳，四班三倒。8、机台助手/专责20人，，45周岁以下，初中以上，能吃苦耐劳，需倒班文化纸二期。质检员，仓管员，，会电脑，四班三倒，23-35岁，。公司福利:缴纳五险，公寓式住宿（家离公司20公里以上），0-2个月年终绩效奖，餐补10元/天。招聘热线：陈女士，地址:福建省漳州市漳浦县赤湖镇工业园区。

河北二三工程服务有限公司招聘启事一、招聘岗位1. 管工组长：4名2. 普工：15名3. 监护：3名4.起重工：1名5.油漆工：1名二、岗位要求管工组长1. 有二三从业经验，有漳州核电项目经历优先录取；2. 3年及以上带组经验；3. 年龄22-50周岁，能吃苦、听从现场管理，执行力强。普工/监护有无从业经验均可，零基础有人带教；年龄22-50周岁，踏实肯干，严守工地制度，服从现场调配。三、入职说明本月分批次安排入职，岗位缺口充足，有意向随时咨询报名。四、报名联系方式联系人：韩五、工作地点：福建省漳州市云霄县二三核电项目部六、重要须知（不符合勿扰）1. 懒散混工、消极摸鱼、拒不服从现场管理人员不录用；2. 中介、劳务代办勿联系；3. 本地不需住宿人员不予录用，望理解！

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一、招聘条件 1、全日制本科及以上学历，专业对口。 2、有相应学科和高中学段的教师资格证书。 3、普通话应达到二级乙等以上，能熟练运用多媒体辅助教学。 4、政治素质好，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱生，具有吃苦耐劳、团结协作、乐于奉献的精神，服从学校工作安排，遵守学校管理制度。 5、具备扎实的学科专业知识，熟悉高中教材和课程标准，有较强的教学能力和课堂组织管理能力。 6、具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通与合作。 7、年龄在45 岁以下（特别优秀者年龄可适当放宽），精力充沛，能适应高中教学的工作节奏与压力，为学生带来富有活力与激情的课堂。 8、能胜任班主任工作且愿意担任班主任。 二、岗位要求及待遇 1、新入职高中的教师：应往届大学毕业生；长期从事初中教育、到我校转教高中的教师；在培训机构教学，无班课经验的教师。年薪8万-12万。 2、无高三教学经历的教师：有三年以上高中班课教学经历、能胜任高一高二教学及班级管理的教师。年薪12万-14万。 3、有一轮高三教学经历的教师：从事三年以上高中教学，有一轮以上的高中教学经历，能胜任任何一个年级的教学和班级管理工作，教学业绩突出。年薪为14万-16万。 4、骨干教师：从事多年（9年及以上）高中教学，有过两轮以上的高中教学及省、市有影响的学校工作经历、有备课组长或教研组长或年级组长经历，能胜任学科带头人。年薪为16万-20万。 5、名师：有全国、省、市级有影响的高中任职、任教经历，获得特级教师、省级骨干教师、全国优秀教师等荣誉称号或正高级教师、数理化奥赛教练等，教育教学业绩突出。年薪为25万以上。 6、购买五险；免费食宿；享受重要节假日福利；寒暑假带薪休息。 特别说明：1.语、数、外三科带两个班为满工作量，其他学科按带课节数参照语、数、外三科确定，学科主任、备课组长、班主任、年级副主任等兼职工资另外核算。学校实行多劳多得、优劳优得、校龄越长待遇越高的基本原则。 2.特别优秀者待遇可以面议。

岗位职责： 1. 针对中高学生开展一对一生物学科辅导，制定个性化教学计划并实施授课 2. 同步校内课程进度，梳理知识重难点，提升学生理解力与应试能力 3. 定期进行学习效果评估，及时反馈学习情况并调整教学策略 4. 指导学生完成课后作业、实验报告及生物学科拓展任务 5. 与家长保持良好沟通，定期汇报学习进展与成长建议 任职要求： 1. 生物学相关专业背景，热爱教育事业，具备良好的表达与沟通能力 2. 有中高学教学或家教经验者优先，熟悉初高中生物教材及考点 3. 具备扎实的生物学基础知识和逻辑思维能力 4. 责任心强，耐心细致，能因材施教、激发学生学习兴趣 5. 普通话标准，形象端正，具备基本信息化教学能力

岗位职责： 1. 开展初高中生物学科在教学需求、教材内容及考试方向等方面的研究； 2. 负责初高中生物学科成品内容的规划、制作与质量审核； 3. 参与教师类产品的调研及持续优化迭代工作； 4. 推进初高中生物学科相关的AI技术研究与实际应用落地； 5. 参与或主导相关项目型任务的执行与管理； 6. 完成其他临时性工作任务。 任职要求： 1. 第一学历为公立统招本科及以上，具备3年以上在公立学校、教育培训机构、在线教育或教辅行业的工作经历（有高中教学经验者优先）； 2. 系统掌握本学科知识架构，理解学科教学特点，具备开发学科特色课程产品或参与相关项目者优先； 3. 具备较强的学习能力与沟通能力，工作积极主动，富有创新意识； 4. 对AI在教师支持或教辅场景中的应用有一定了解或实践经验。

岗位职责： 1. 开展初高中生物学科在教学需求、教材及考试方向的研究工作； 2. 负责初高中生物学科成品内容的规划、开发与质量审核； 3. 参与教师类产品的调研及持续优化迭代； 4. 推进初高中生物学科与AI技术结合的相关研究与落地应用； 5. 参与或主导项目类工作的执行与管理； 6. 完成其他临时性工作任务。 任职要求： 1. 本科及以上学历，优先考虑公立统招第一学历，具备3年以上在公立学校、教育培训机构、在线教育或教辅行业的工作经历（有高中教学经验者优先）； 2. 系统掌握本学科知识架构，理解学科教学特点，具备开发学科特色课程产品或参与相关项目者优先； 3. 具备较强的学习能力与沟通能力，工作积极主动，富有创新意识； 4. 对AI在教学或教辅场景中的应用有一定了解或实践经验。

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