工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：早班、午班 工作时段：全周轮班 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-12-27 工作内容 1、承担书法知识的讲授，提升学生书写水平与艺术修养 2、策划并参与各类书法教学实践及相关活动 3、引导学生建立对书法艺术的认知，培养其学习兴趣与积极性 任职要求： 1、具有较强的教学表达能力与沟通亲和力 2、能结合多样化教学手段调动课堂氛围与学生参与度 3、热爱书法艺术，具备扎实的艺术理解与实践经验

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-03 岗位职责： 1.担任硬笔书法课程授课教师，承担硬笔书法教学任务，内容包括书写技法、审美培养等方面； 2.担任软笔书法课程指导教师，负责教授软笔书法知识，涉及运笔技巧、创作实践等内容； 3.结合学员年龄层次与学习基础，设计个性化教学计划，保障教学效果； 4.策划并协助开展书法展示类活动，提升学员实操水平与艺术素养。 任职要求： 1.热爱硬笔与软笔书法，掌握多种书体书写技能，具备扎实的书法功底； 2.具备良好的授课能力与耐心，能够调动学员对书法艺术的学习兴趣； 3.有较强的责任意识，能依据学员反馈和教学进度优化教学策略； 4.具备顺畅的沟通表达能力及团队协作态度。

1、热爱教育工作，喜爱孩子，有志于长期投身教育领域； 2、具备较强的执行能力，恪守职业道德，拥有良好的专业素质； 3、语言表达流畅，擅长与学生和家长交流，富有责任心和团队协作精神； 4、书法专业背景优先，具备教育培训相关经验者更佳； 5、需具备大专或以上学历； 6、提供免费系统的岗前培训； 7、拥有完善且成熟的员工职业发展通道； 8、享受带薪年假及教师专属福利假期； 9、按规定缴纳五险； 10、定期组织团队建设活动； 11、实施员工关爱支持计划

岗位职责: 1.讲授书法相关知识与技法，帮助学生提升书写能力； 2.策划并参与各类书法教学活动，增强学生对书法艺术的兴趣； 3.与学生保持良好互动，及时掌握学习需求，给予针对性指导； 4.维护积极活跃的课堂氛围，打造高效且富有交流感的教学环境。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和亲和力，能有效调动学生学习积极性； 2.能根据学生年龄及基础差异，灵活采用多种教学方式； 3.对书法有深刻认知与热忱，善于将艺术理解融入授课过程； 4.拥有团队协作意识，能与教师团队协同推进教学任务完成。

初中数学老师本科及以上学历有经验

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:30-17:45 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-08-02 类型：暑期乡镇辅导班 时间：7.5-8.5（六月中旬要开始招生） 地点：利辛 工资：4.5k-8k 岗位职责： 1.承担小学全科教学任务，同时涵盖初中语文、数学、英语、化学、物理等相关课程内容。 2.结合学生实际学习状况与教学大纲要求，设计合理的教学方案与授课策略，提升学生学习积极性与成效。 3.定期跟踪学生学习进度，进行阶段性测评并给予有效反馈，指导学生优化学习方式。 4.积极参与教学交流与研讨活动，持续改进教学水平。 任职要求： 1.具备扎实的教学技能和良好的沟通能力，能有效调动学生课堂参与热情。 2.热爱教育行业，责任心强，能够胜任教学及学生引导工作。 3.掌握教育心理学基础知识，能针对不同学生特点实施个性化教学。 4.具有团队协作意识，能够与教师团队协同推进教学目标的实现。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 招聘初中语文、数学、英语、物理、化学录题教师 招募要求： 1、具备所授学科的教师资格证； 2、掌握对应学段学科的知识结构，有教学视频录制经验者优先考虑； 3、能熟练操作计算机； 4、热爱教育事业，普通话标准，沟通亲和力强； 5、录制环境需安静，板书规范不连笔，书写清晰、字体工整美观； 设备要求： 需配备平板及手写笔，或电脑搭配手写板设备 公司评估教师适配性的标准： ①板书布局合理，条理清晰，逻辑连贯，与讲解同步，有助于引导学生思维。 ②学科知识点、基本原理、思想方法表述准确，内容符合课程标准，不超纲。 ③授课语言简洁精准，发音清楚响亮，语速恰当，普通话/口语表达规范。 ④能对讲解中的方法、技巧、口诀等知识要点进行系统归纳与总结，增强学习成效，提升学员收获感。 您好，通过初审后将邀请加入，群内会发放相关资料，按要求完成资料操作即可，提交试讲内容并通过审核后正式上岗[加油]

1、负责教研教学备课等

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-16:00 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-08-15 招聘·初高中教师 时间安排： 招生阶段：6月-7月6日 授课阶段：7月6日-8月6日 教师待遇：4500元-7000元 课酬在课程结束后统一支付 地点：宿州市埇桥区时村镇中学对面原云帆教育 岗位要求： a.具备独立承担教学工作的能力，擅长与家长交流，能够及时进行学习情况反馈 b.精通所授学科教材内容，具备良好课堂管理能力，保持适当师道威信，避免过度随意化相处 c.能依据学生个体差异制定针对性教学方案，并保持持续沟通调整

硬笔书法老师职业描述 岗位目标：负责面向不同年龄段学员开展硬笔书法教学工作，通过系统授课帮助学员掌握汉字书写规范、提升书写技能与审美水平，助力学员养成良好的书写习惯。 核心职责 1. 课程教学 -依据教学大纲，结合学员年龄、基础分层设计教学内容，涵盖笔画、偏旁、结构、章法等硬笔书法核心知识点。 -采用生动易懂的教学方式，示范书写技巧，纠正学员握笔姿势、坐姿及运笔错误，确保教学效果。 -组织课堂练习、作品点评等互动环节，及时反馈学员学习情况，针对性调整教学方法。 2. 教案与学员管理 -定期编写详细教案、备课笔记，创新教学形式，如趣味书法游戏、书法作品赏析等，激发学员学习兴趣。 -记录学员学习进度，与家长保持沟通，反馈学员课堂表现及阶段性成果，解答家长疑问。 -指导学员参与书法考级、比赛等活动，协助完成作品筛选与打磨。 3. 教学辅助工作 -维护课堂秩序，营造整洁、有序的教学环境，保障教学活动安全顺利开展。 -参与教学研讨、师资培训等活动，持续提升自身硬笔书法专业水平与教学能力。 -按照机构要求，完成教学成果展示、学员考勤记录等日常行政

餐乘岗（餐吧乘务员） 工作地址:宿州西站 在列车餐车或售卖车提供餐饮服务，包括食品饮料售卖、库存盘点、账目核对；严格遵守食品安全规范，保持餐食区域清洁卫生；主动了解旅客需求，提供贴心用餐服务，提升旅客体验。

巡查岗 工作地址:宿州西站 负责车站区域或列车沿线的安全巡查，排查设施设备隐患、消防安全风险；维护站内及列车公共秩序，劝阻不文明行为，协助处理突发事件；检查消防器材、应急设备的完好性，做好巡查记录与上报工作。

保洁岗 工作地址:宿州西站 负责车站公共区域、候车厅、卫生间或列车车厢内的清洁消毒工作；及时清理垃圾杂物，维护环境卫生整洁，保障公共设施洁净可用；遵守保洁作业规范，配合站内卫生检查与应急清洁任务。

日结160一天，只要工人，还差2人，53岁以下，做到年底，非诚勿扰，报名

宿州市埇桥区招户用光伏，二保焊熟练工长期300—350一天具体看活定工资中午管吃熟练工熟练工熟练工工作地在在虚线周圈干活麻利吃苦耐劳捣江湖勿扰没干过的就别联系了

熟悉的工笔国画画师，带一定油画基础，有多年做装饰画经验，我们是做装饰画不是培训机构

美术老师

美术相关专业大专及以上学历，具备扎实的美术功底，熟悉素描、色彩、速写等基础教学内容。 有三年及以上美术教学经验，能独立设计课程，擅长引导学生理解美术知识与创作技巧。 热爱教育事业，有耐心和责任心，善于与学生及家长沟通，能营造轻松有趣的课堂氛围。 熟练使用PPT等教学工具，能根据学生年龄段调整教学方法，有少儿美术教学经验者优先。 薪资待遇 底薪3000-4500元+课时费50-100元/节+招生提成+满勤奖，综合月薪5000-8000元。 入职缴纳社保。 提供免费专业培训，支持教师参加各类美术教研活动与赛事。

岗位职责： 1.负责创意美术、国画、素描等课程的教学实施，根据学员年龄与基础制定个性化教学方案 2.激发学生艺术兴趣，引导其在传统文化中融入当代审美表达，提升美育素养 3.定期开展教学反馈，与家长沟通学生学习进展，持续优化课堂教学效果 4.参与课程研发与教学研讨，协助完善机构艺术教育体系，推动教学创新 5.维护教学环境与教具管理，确保课堂安全有序进行 任职要求： 1.大专及以上学历，美术、艺术教育等相关专业背景优先 2.具备1-3年美术教学经验，有艺术类培训机构工作经验者优先 3.热爱教育事业，认同“以美育人，以文化人”的教育理念 4.专业功底扎实，具备良好的课堂组织能力与创新能力 5.具备较强的责任心、沟通能力及团队协作精神

要求老师必须是专业口毕业。知道怎么教孩子画素描静物色彩。最好有教学经验。对应考前培训。不需要创意绘画。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-11:30、14:00-17:30 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-26 一、教师岗位招聘： 工作内容: 1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作（约一个月） 2.后期承担学生文化课程讲授任务，需具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多辅导课程，收入与授课量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有招生期间基本薪酬 2.大班授课按课时计酬 3.一对一及一对多课程按实际学费收取比例提成 综合收入范围：招生工资+大班课时费+各类提成（月均收入约4.5k-9k），完工前2天左右完成结算 任职要求： 文化科目基础扎实，有教学经验者优先，热爱教育事业

教学辅导

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：07:00-17:00 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-05 工作内容 1.初期协助教学点负责人开展招生推广工作 2.后期承担学生文化课程讲授任务，具备扎实的专业基础 3.可自主承接一对一或一对多辅导课程，收入与授课量挂钩 工资明细: 1.招生阶段享有招生期间薪资 2.大班授课享受课时报酬 3.一对一及一对多课程按实际收取学费比例提成 招生期工资+大班课时费+一对一提成+一对多提成（月均收入4.5k-9k） 完工结薪，结算周期为完成前2天左右 任职要求: 文化科目基础扎实，具备一定教学实践经验者优先，对教育工作有热情

对学生的教育辅导

岗位职责: 1.承担暑期辅导班的授课任务，保障教学质量并提升学生学习体验 2.统筹班级日常运行，构建积极向上的学习环境 3.定期与家长交流学生学习情况，提供科学有效的教育建议 任职要求： 1.具备良好的沟通技巧和协作意识 2.能够适应教学过程中的多样化需求，具备解决问题的能力和创新意识 3.热爱教育事业，主动追求专业成长与能力提升

岗位职责： 1、承担作文与阅读课程的授课任务，助力学生提升写作水平与阅读理解能力； 2、制定并执行个性化教学计划，调动学生学习积极性，增强课堂互动效果； 3、定期跟踪学生学习进展，给予针对性反馈与辅导，推动学习持续进步； 4、积极参与教学研讨，不断改进教学策略与课程内容，保障教学品质； 5、与家长保持顺畅交流，及时反馈学生表现，协同支持学生成长发展。 任职要求： 1、本科及以上学历，中文、教育学或相近专业者优先考虑； 2、具备扎实的文学功底，对阅读与写作教学有深入理解； 3、拥有良好的课堂管理能力与亲和力，能有效吸引学生专注学习； 4、熟练操作多媒体教学设备，善于运用新颖教学手段提升课堂效果； 5、热爱教育行业，富有责任心，具备优秀的沟通技巧与团队协作意识。

职位描述： 1）为学生提供一对一的个性化教学服务； 2）激发学生学习兴趣，培养良好的学习方法与习惯； 3）与学生及家长建立并维持长期、稳定的沟通合作关系； 4）积极参与学科教研活动，提升教学研究能力，为公司沉淀优质教学内容； 5）持续进修，不断提升自身教学专业能力； 6）严守师德规范，以身作则，具备优良的职业素养； 7）完成上级交办的其他相关工作。 岗位要求： 1）本科及以上学历，普通话标准，形象端正，举止得体，富有亲和力； 2）具备良好的教师职业道德与服务意识，热爱教育事业，关爱学生，品行端正； 3）语言表达流畅，授课逻辑清晰、生动有趣，善于互动，能根据学生特点因材施教，启发式教学； 4）责任心强，抗压能力强，执行能力强。 【福利待遇】 1、每年组织至少一次国内旅游 2、缴纳五险一金 3、设立月度优秀员工奖、月度优秀团队奖 4、无责任底薪+课时提成+续费推荐等绩效奖金 【完善的员工培训】 1、新员工入职系统培训 2、在岗期间深度专业培训 3、提供管理能力与教研能力专项提升培训 【晋升机制】 1、管理方向：教师——学科带头人——学科组长——教学校长——城市教学经理——区域教学经理 2、专业方向：教师——初级教研员——中级教研员——高级教研员——教研组长 【工作环境】 每位教师配备独立办公空间，提供齐全的教学工具与教学支持资源

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:00 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-08-10 暑期兴趣班教师： a.负责暑期兴趣班的招生工作 b.擅长与家长及学生进行有效沟通 c.具备良好的组织与管理能力 岗位职责： 1.承担教务相关事务，保障教学活动有序开展 2.与学生保持互动，及时处理教学中出现的问题 3.参与教学计划及相关政策的制定与实施 任职要求： 1.在校期间（暑期）有过教学实践经历（含兼职） 2.暑期假期较长（放假时间较早） 3.学历要求：专科、本科或研究生在读

有相关经验者优先考虑，具备初中英语教学能力者更佳。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:30-次日05:30 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-08-29 一、老师招聘： 工作内容： 1．前期跟随教学点负责人参与招生推广工作（约一个月） 2．后期承担学生文化课程讲授任务，需具备扎实的专业基础 3．可自主选择开展一对一或一对多授课形式，收入与工作量挂钩 工资明细： 1．招生阶段享有招生期间薪资 2．大班授课享受课时报酬 3．一对一及一对多课程按实际学费收取比例提成 综合收入构成：招生薪资＋大班课时费＋一对一提成＋一对多提成（月均收入4.5k-9k） 完工前2天左右完成结算 任职要求： 文化课功底扎实，具备一定教学经验者优先，热爱教育事业